2025-2026学年湖北神农架高三(下)期末试卷语文

1、下列各句中，表达得体的一句是（     ）

A．王伯伯到北京开会，受到同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨扰！叨扰！”

B．明天是我的16岁华诞，我准备明晚邀请几位好友一起庆祝，到时，请你屈驾光临。

C．我是班上的语文课代表，想向学校的刊物投稿，烦请您把我的这篇大作给予雅正。

D．我起身与叔叔告别，叔叔送我到大门口时说：“实在对不起，我太忙啦，就留步了。”

2、下列各句中，没有语病的一项是

A．以卡夫卡作开端的西方二十世纪的荒诞文学，如果从哲学意义上去把握其精神内涵，乃是“无”的本体论，即世界人生的无意义、无着落。

B．网络文学从备受质疑到获得大众的认可，再到被文学界接纳，经历了一个痛苦的成长过程，最终实现了破茧成蝶的蜕变。

C．在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的重要标准。

D．《文学欣赏》以提高学生人文素质、拓宽学生文学视野、提升学生文学欣赏能力为目的，从文学宝库中撷取古今中外的文学作品，对其进行剖析、鉴赏和介绍。

3、下列交际用语使用不得体的一项是（ ）

A.日前，因家庭之故，辱贤弟垂示，兄非草木，宁不知感激乎?

B.余素鄙陋，一事无成，反受此殊遇，非陨首结草，不可报也。

C.拙作奉上，自己总觉得惶惶不安，望哂笑之余，不吝赐教。

D.一应所用，弟子自当准备，烦望长老玉成，幸甚。

4、下列句子中词语的解释，不正确的一项是( )

A.王无罪岁　　　　　　   岁：年成

B.无贵无贱，无长无少   无：没有

C.声非加疾也，而闻者彰   彰：清楚

D.奋六世之余烈   烈：功业

5、下列加点词意义和用法相同的一项是

A. 以相如功大 徒以吾两人在也

B. 不如因而厚遇之 因宾客至蔺相如门谢罪

C. 秦城恐不可得，徒见欺 信义安所见乎?

D. 相如顾召赵御史曰 顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

云品

方英文

①初夏时节，南国的朋友与读者依次快递来各类名茶。美物当与良友分享才好，却因眼花腿软无力奔来跑去送上门。来访朋友不空手时，走时正好送点儿茶，也让人家离去时手中不空，所谓礼仪之邦，就是这种调调吧。

②那天下楼取快递，照例是茶。签字时电话响了，一接听便是哈哈哈。这是胖子的特色，不论通报何事，序言总是一盆笑声兜进你耳孔，仿佛自冲其肉连带涮肥。其实毫无效果，什么时候见了他依然是盛唐气象。正事完毕我顺嘴说了句想喝好茶了来我这儿拿。那你放在收发室里吧。胖子哈哈道，说他天天下班路过我单位门口，停车一取方便得很。

③走进收发室，跟收发员打招呼的同时拆开包裹的四盒茶。与胖子均分好了。取出两盒，写上胖子名字。收发员说，好啦，让你朋友下班后来拿便是。

④三天后路过收发室，进去看包裹依然躺在原位置。收发员说没人来拿啊，边说边推鼻梁上的眼镜。我咕哝着走出门来，随手发信问胖子，回答说近来特别忙，忙忘了哈哈。我心想你当然是不缺茶的，只是这么好的新茶你未必有：但是关键不在这里，在你既然答应了接受茶，就应当以迅雷不及掩耳之势拿走。这不仅是个态度问题、尊重别人的问题，更重要的是你正好借此证明你自己言而有信吐口唾沫砸个坑，无愧一匹耸立天地间的男子汉大丈夫!又想洒家也未免过于小题大做了，不就两盒茶叶嘛，至于让人家狠抓落实不过夜!若是两块金砖你瞧吧，胖子定会如激流里的水雷早就汹涌滚来抱走喽。

⑤紧接着，三天假，胖子是否将茶取走不知道，自己也随即忘了，毕竟芝麻粒个事儿。上班第三天出门取快递，恰好碰见收发员，告诉我说茶叶仍在呢，很可能是胖子来拿时他刚好下班了。这回我真是不爽了，却克制着以无所谓的口吻说人家看不上也罢，我拿回去自家喝吧。收发员上抬手掌托摸双层下巴，再竖起食指上推眼镜说，送出去的东西再收回来是不妥的。你是忙人事多，把你朋友电话留下我逮个空子送去吧，也就两站路嘛。这让我惊讶之余很是感动，顿觉回到雷锋年代。

⑥第二天一早胖子发来短信说茶叶收到了。收到而非拿到，说明是收发员送去的，当即感动起来。当时刚铺开宣纸，正在琢磨给一家杂志刊庆该题写什么内容，思维立马跳到收发员身上。得，送他幅宇吧——笔一挥，四尺横批四个字：云品自高。晾干后装进字袋。

⑦书房采南台距离单位十八站路。中途绕过大雁塔，下车步行一站路。步行了百十来米，迎面骑来了收发员。老远就招呼，感谢他替我送茶叶。他没有反应，近视嘛，到了跟前见是我这才停车，再次谢谢他。他说没事，手推眼镜这才想起有那么个事，于是再说两通没事没事。我说实在不好意思，我生性不爱交往也不爱胡乱打听，你贵姓啊?他说姓童。我说童师傅我清早给你写了幅字，随手将字袋插进他车前的网兜里——里面装着邮件与包裹。他一愣，不知所措地张着嘴巴，说都知道你的字挺值钱的我可不能白要。你说哪里话呀。我赶紧低调，这好比我自家地里的西瓜随手摘一个送你降降温嘛。

⑧听我这么说，他又一次推推眼镜，似觉我说得在理，才勉强接受。可是分手十几秒钟后，他忽然倒骑回来，超到我前面掉过头，将字袋抽出递还我说，我想了想还是不能要你的字。呀嘿!我今天这是怎么啦，送茶人不取，送字人不接，做人也未免太失败了!

⑨说实话你别见外啊。收发员说，我晓得你的字大家都求之不得的。可是我这人无聊得很，从来没喜欢过书法。我说，那你喜欢什么呢?他往上推着眼镜，竭力回想着自己究竟喜欢什么。我没啥爱好。他说，除了吃饭睡觉上班，还真是没啥爱好。这是绝对不可能的。我说，人怎么能没有爱好呢?就是和尚也爱上个电视与漂亮的女主持谈茶论道嘛。

⑩他取下眼镜哈一口气，掏出卫生纸认真地擦着，脸上写满了尴尬。眼镜擦好了戴上，笑了，说我就爱好个跑来跑去给人送东西——不耽误时间了，退休人员等着邮件和包裹呢。望着他舒缓踏车的背影，我这里就相当尴尬了。

（选自2017年7月8日《燕赵都市报》，有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是

A.小说第④段主要采用了心理描写的手法，将“我”对胖子未能如约及时取走茶叶的不满表现得淋漓尽致、趣味横生，令人信服。

B.送字给收发员遭拒绝，一直信奉“礼仪之邦应礼尚往来”处世原则的“我”竟然碰壁，这是造成“我”“相当尴尬”的原因之一。

C.小说善于抓住人物特征刻画形象，如胖子的“哈哈哈”说明其遇事常敷衍应付，收发员“手推眼镜”则凸显其谨小慎微的性格。

D.本文的语言雅俗共赏，耐人寻味，既有典雅的书面语，也有通俗的熟语；既因巧用修辞而生动形象，又因调侃意味而幽默风趣。

【2】小说中胖子这一人物有何作用?

【3】收发员童师傅的“云品自高”体现在哪些方面?请结合小说内容简要说明。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《谏太宗十思疏》中，概括历代君王能创业不能守业的句子是___,___。

（2）《屈原列传》中，称赞《离骚》言浅意深的两句是________,______。

（3）孟子有“生于忧患，死于安乐”这样的名句，在《伶官传序》中，意思与之相近的两句是______,_______。

（4）《无衣》中，描写将士们修理铠甲兵器，共同赴战场的句子是___,__。

8、阅读下面这首诗，完成后面的题

谢亭送别

许浑

劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

下列对本诗的理解，不正确的一项是

A. 第一句写一曲离歌中，缆解舟行。首句为全诗奠定了舒缓柔和、优美庄严的情感基调

B. 第二句写深秋时节，满目青山，霜林尽染，水流湍急。“急”字暗含作者埋怨流水之意。

C. 第三句写薄暮时分，四望一片迷蒙，朋友的船早已随着急流驶到自己的视线之外去了。

D. 第四句写作者独下西楼。彼时，朋友远离，暮色苍茫，风雨凄迷，内心自当萧瑟凄凉。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

鲁文公十二年秋，秦伯使西乞术①来聘，且言将伐晋。襄仲辞玉曰：“君不忘先君之好，照临鲁国，重之以大器，寡君敢辞玉。”对曰：“不腆敝器，不足辞也。”主人三辞。宾答曰：“寡君不腆先君之敝器，使下臣结二国之好，是以敢致之。”襄仲曰：“不有君子，其能国乎？国无陋矣。”厚贿之。

冬，秦伯伐晋，取羁马，晋人御之。赵盾将中军，荀林父佐之。郤缺将上军，臾骈佐之。栾盾将下军，胥甲佐之。范无恤御戎，以从秦师于河曲。

臾骈曰：“秦不能久，请深垒固军以待之。”

秦人欲战，秦伯谓士会曰：“若何而战？”对曰：“赵氏新出其属曰臾骈，必实为此谋，将以老我师也。赵有侧室曰穿，晋君之婿也，有宠而弱，不在军事，好勇而狂，且恶臾骈之佐上军也，若使轻者肆焉，其可。”

十二月戊午，秦军掩晋上军，赵穿追之，不及。反，怒曰：“裹粮坐甲，固敌是求，敌至不击，将何俟焉？”军吏曰：“将有待也。”穿曰：“我不知谋，将独出。”乃以其属出。宣子②曰：“秦获穿也，以胜归，我何以报？”乃皆出战，交绥。

秦行人夜戒晋师曰：“两君之士皆未慭也，明日请相见也。”臾骈曰：“使者目动而言肆，惧我也，将遁矣。薄诸河，必败之。”胥甲、赵穿当军门呼曰：“死伤未收而弃之，不惠也；不待期而薄人于险，无勇也。”乃止。秦师夜遁。

（取材于《左传·文公十二年》）

（注释）①西乞术：春秋时秦国大夫，奉命携重礼聘问鲁国。②宣子：即赵盾，谥号“宣”，春秋时期晋国大夫。

【1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A.不腆敝器，不足辞也 腆：丰厚

B.将以老我师也 老：使…消耗殆尽

C.秦军掩晋上军 掩：掩护

D.两君之士皆未慭也 慭：损伤，残缺

【2】下列各句中加点词“之”在文中所指代的内容，正确的一项是（ ）

A.结二国之好，是以敢致之   （之，指代“二国”）

B.秦伯伐晋，取羁马，晋人御之   （之，指代“羁马”）

C.薄诸河，必败之 （之，指代“使者”）

D.死伤未收而弃之   （之，指代“死伤的人”）

【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）

A.不有君子，其能国乎

若没有您这样的外交人才，难道能治理国家吗

B.范无恤御戎，以从秦师于河曲

范无恤为赵盾抵御外敌，在河曲使秦军跟随他汇合

C.裹粮坐甲，固敌是求

装着粮食披着甲胄，原本就是要寻求敌人

D.乃皆出战，交绥

于是全部出战，双方刚一交战就彼此退兵

【4】“秦人欲战”一段中，士会在回答秦伯时有一句话：“若使轻者肆焉，其可。”这句话的大意，历来存在不同说法。下面两个解释你认为哪一个是合理的？为什么？如果你认为这两个解释都不够合理，请你给出一个合理的解释并阐述理由。

说法①：如果派出一些迅疾的轻骑去冲击上军，我们或许有可能战胜晋国军队。

说法②：如果让赵穿这样的轻狂者任性放纵，我们或许有可能战胜晋国军队。

10、从下面两个题目中任选一题，按要求作答。

①请以“我从《巴黎圣母院》读出了________”为题，在横线处填写适当的词语或短语，使之完整，可联系历史、现实、文化等，写一篇不少于700字的议论文。

要求：观点明确，论据恰当充实，论证合理。鼓励新颖而合理的见解。

②请你展开想象，设想到了20年后的2039年，庆祝伟大祖国成立90周年之际，你被聘任为中央民族大学附中的新一任校长，并且在那天专门举行的就任仪式后就正式开展工作了。请以“我担任民附校长的第________天”为题，横线处填写一个大写数字（“一”除外）使题目完整，写一篇不少于700字的记叙文，展现未来教育的新面貌和你作为一位未来教育领军人物的智慧、风采。

要求：立意积极向上，叙事符合运辑：有细节，有描写：不要出现真实姓名。