1、下列句中加点词的用法与例句不相同的一项是( )
例:反欲斗两主,观祸败
A. 空以身膏草野
B. 序八州而朝同列
C. 盖失强援,不能独完
D. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣
2、下列词语中,没有错别字的一组是( )
A.部置 显著 妨碍 构成 B.装饰 图案 惯例 遵循
C.体裁 提练 词汇 限制 D.欧州 凯旋 适合 柔和
3、下列句中没有通假字的一项是( )
A.强者必说于言 B.乐为之识其详
C.知与之为取,政之宝也 D.登崇畯良
4、下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )
例:不问罪之有无,必械手足
A.吾妻死之年所手植也 B.野蜂巢其间
C.吾兄之盛德而夭其嗣 D.与语千金,吾生若
5、有关文言文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.青衫,黑色单衣,唐代官职低的服色为青黑色。后人常用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。
B.鸡人报晓筹:汉代制度,宫中不养鸡,而用传唱报晓。鸡人,宫中掌握时间的卫士。筹,更筹,敲击报时用的竹签,这里指代时间。 四纪:古代以木星绕日一周(12年)为一纪,四纪为四十八年。
C.“六军”:周制,天子有六军,一万二千五百人为一军。后泛指军队。所指因时代不同而不同: (1)指天子所统领的军队。后来把“六军”作为国家军队的统称。而晋代称领军、护军、左右二卫、骁骑、游击为“六军”。(3)指唐之禁军六军。
D.河内凶:河内遇到外敌入侵。河内,今河南境内黄河以北的地方。凶,外敌入侵。
6、阅读下面的文字,完成各题。
材料一
网络文学是时代的产物。相对而言,在传统文学中,由于社会、道德、人格建设等启蒙任务的遮蔽,消遣娱乐功能长期被主流文坛忽视,没有成为文学的主要功能。可以说,商业性是网络文学的第一属性。而从文学本身来看,这种变化趋势显现的并非网络文学与传统文学之间的差别或对立,而是彰显了二者之间共同而又重大的同一性———作为文化的功能。
将网络文学放在文学序列里看,它与传统文学有着同质、异型的本质联系和形式上的某些区别,同时又与传统文学有着文化的同源性。作为“新民间文学”的主要代表,网络文学是以读者为中心的。这种“全民参与”式的写作和阅读,以及网络文学开发对影视、游戏、动漫、实体畅销书等通俗文化领域产生的影响,标志着在新的时代生活中,大众文化成为有中国特色的社会主义文化事业的重要特征,也对主流价值观念形成有力的支撑和互补作用。因此,作为文化的产物及其自身的文化属性,网络文学具有强大的社会文化功能,它在资本和科技的推动下逐渐强大到成为信息时代重要的文化语境。
有人认为,网络文学作为大众文学,只为读者提供闲暇时的消遣之用,不具备像传统文学那样深刻的思想和艺术的美感,因而没有多少文化含量。这种观点是偏颇的。网络文学满足着大众的审美趣味,“它的功能在于为生活提供娱乐、信息并美化生活,表达了趣味和审美的价值和标准”(赫伯特·甘斯),但社会秩序正是“通过个体对社会生活中的文化模式的遵从形成的”,而且这种遵从大部分是无意识的。网络文学文化功能的发挥,正是读者在阅读过程中将文本与自己的社会身份、职业和收入、生活理想和自身境遇等关联在一起而产生想象性体验来实现的,网络文学创作中所强调的代入感正在于此。所以,尽管网络文学并不以创造永恒的艺术品为目标,但具有重大的文化意义。
网络文学的文化属性使之为参与者创造着“社会认同”的意义,潜移默化地对读者产生精神影响。虽然表达和传播方式与传统文学有异,但在提供阅读消遣的同时,仍然在人的无意识的状态下参与精神成长和人格建构;它的文化价值的发挥是由其文化属性决定的,因为文化属性的客观存在,资本凭借将网络文学产业化大行其利,并获得了通过影响读者精神世界进而影响社会的能力———更为重要的是,由于大众读者的辨别、反思能力弱于精英读者,网络文学作品传导的观念更容易对大众读者产生影响。因此,对于中国文化建设而言,重视网络文学的文化功能显得愈加重要。
(摘编自桫椤《网络文学的文化价值》)
材料二
网络通俗小说是一种“轻小说”,考虑的是如何迎合读者的口味,是以读者为中心的小说,就小说自身的艺术性而言,网络小说不是“探索性”的,而是相对较模式化的,是针对更广大的读者的消费水平的,网络小说受到读者的追捧,与小说故事本身的文化内涵有密切的关系。
鲁迅认为:“俗文之兴,当由二端,一为娱心,一为劝善,而尤以劝善为大宗。”网络小说作为当代的通俗小说,也承续了传统小说的“劝善”功能。网络小说继承了传统小说中的文化价值观,也吸收了民主、自由、平等等现代思想。
与中国传统小说相似,网络小说中的文化价值观是明晰的,其内容与我国的社会主义核心价值观相通,网络小说的受众面大,特别是青少年读者多,传播精神正能量,帮助读者树立正确的价值观,网络小说比纯文学承担更多的责任。西方现代派文学中的绝望、孤独、非理性的精神体验是精英化的,属于小众群体的,如同美国学者哈罗德·布鲁姆所说:“阅读西方文学经典不会使人变成一个好公民。”中国优秀的网络小说总是教人向善,给人梦想,鼓励人积极面对人生。
与古典通俗小说不一样的是,当代网络小说所承载的文化内蕴是动态的,是我们当下社会生态和社会焦虑的折射,升级、宫斗、穿越小说体现了当代社会追求成功的社会心态,是市场经济社会环境下当代社会生活关系的反映。那些主角通过勤奋努力获得成功,所传达的价值观是积极向上的,这也是时代的一种精神需求,网络小说不过是以一种大众化的故事叙述放大、突出、强化了读者们的现实焦虑。
网络玄幻武侠小说多以传统文化为依托,在幻想世界的架构中表达价值诉求。萧鼎的《诛仙》以老子《道德经》中的“天地不仁,以万物为刍狗”为题眼,探究何为正道,何为天道;小说通过引用《山海经》中的段落,与中国文化相对接,表达作者对民族神话故事的敬意。
(摘编自周志雄《网络小说的文化价值》)
材料三
在网络文学发展过程中,有一个现象令人玩味:网络文学受到网友的追捧、文化产业界的宠爱与学界的质疑形成强烈对比。如何解读上述矛盾现象,正确评估网络文学在当代的存在价值,这是当前必须解决的问题。安徽大学周志雄教授深入探讨了上述问题,揭示了网络文学的文化属性,充分肯定了网络文学的价值。周教授认为,中国网絡文学的时代价值,是在于整体上的一种文化贡献,在于依托新媒体促使“文化转向”,民众的创造力被解放出来,他们综合借用各种文化资源,参与时代的文化建构。
从文化视域研究网络文学,符合网络文学的基本属性。网络文学是审美属性、技术属性和文化属性等多种属性并存,决定了网络文学评价是多维度的,不能单纯地进行审美评价,不能因为其审美价值达不到传统文学经典的标准而否定其文化价值,而是要实事求是地评价中国网络文学的时代价值。当然,我们也不能因网络文学的文化价值凸显,而忽略其审美价值的追求。网络文学要提升自身的质量,就必须走与传统文学融合的道路,实现网络文学的艺术价值和文化价值的有机统一。
(摘编自王泽庆《从网络文学的文化属性认识其时代价值》)
【1】下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是
A.网络文学只为读者提供闲暇时的消遣之用,不具备像传统文学那样深刻的思想和艺术的美感,因而没有多少文化含量。
B.网络小说要考虑如何迎合读者的口味,还要照顾商业价值,就必须探索新的模式,以针对更广大的读者的消费水平。
C.网络文学在提供阅读消遣的同时,可以在人的有意识的状态下参与精神成长和人格建构,发挥它的文化价值。
D.网络文学依托新媒体,解放出民众的创造力,借用各种文化资源,参与时代的文化建构,这也是一种文化贡献。
【2】根据材料一和材料二,下列说法不正确的一项是
A.在传统文学中,主流文坛认为文学的的主要功能是完成社会、道德、人格建设等启蒙任务,而忽视了消遣娱乐功能。
B.大众读者的辨别、反思能力弱于精英读者,很难有西方现代派文学中的绝望、孤独、非理性的精神体验。
C.材料二可以从事实上解释材料一中的观点,并指出网络小说与中国古典小说有着很大的不同。
D.读者在阅读过程中能将文本与自身境遇等关联在一起而产生想象性体验,因此网络文学也具有重大的文化意义。
【3】从上述材料看,网络文学有怎样的时代价值?请结合材料谈谈你的看法。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)________,________表明了门客集聚到蔺相如门下的原因。
(2)表现廉颇被蔺相如的深明大义打动,二人重归于好的句子是________,________。
(3)《论语十则》中强调儒者责任之重大的句子是________,________。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中“_______________,_______________”两句对古代服饰的“上衣下裳制”有所反映。
(2)元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成,剧名来自诗中的“_______________,_______________”两句。
(3)杜甫《登高》中,“_______________,_______________”两句道出郁积于心的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《锦瑟》一诗中,李商隐借与庄子和望帝有关的典故,表达自己迷惘、哀怨之情的句子是“___________________,___________________ 。”
(2)苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中,“___________________ ”一句运用比喻的修辞手法描写江水拍打江岸的情形,“___________________ ”一句勾勒出了周郎的儒将形象。
(3)辛弃疾在《永遇乐•京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南朝宋刘义隆一样草率出兵,虽有“___________________”的雄心,也只怕会有“___________________ ”的结局。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《登高》中“_______,_____。”直接描述他一生失意漂泊,常陷入病痛孤独之境。
(2)李白在《蜀道难》中多次发出“蜀道之难,难于上青天”的感叹,其中两处接着用“_________”的表情变化和“_________”的动作情态,凸显了蜀道之“难”。
(3)苏轼《赤壁赋》中的“______,______。”两句借助具体形象,运用夸张、想象的手法,侧面表现了洞箫声的悲凉幽怨。
11、1.辛弃疾《永遇乐 京口北固亭怀古》中“_________________”两句,以古代名将自况:一是表明决心,二是显示能力,三是书写忧虑。
2.《锦瑟》一诗的颈联是:_________________,它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。
3.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,李商隐的《锦瑟》中_____________两句用凄迷的笔触委婉的写出了追怀人生的理想和幻灭、相聚和分离的哀怨之情。
4.刘裕曾在京口起兵北伐,征讨桓玄,平定叛乱,收复洛阳、长安等地,辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是“_____________”。
5.辛弃疾《永遇乐》中感叹东吴强盛的局面,孙权那个英雄、风流的时代,都经历了无数的风雨,一去不复返了的句子是:___________________。
6.屈原《离骚》中说众生皆有自己的喜好,自己惟愿把休息自身作为生活常态的两句是:“___________________”
7.《荀子·劝学》中“___________________”两句以马为喻,告诉世人即使天资聪颖,学习也不是一蹴而就的事。
8.古人云:谋事在人,成事在天,但是一个人不坚持肯定是不会成功的。《荀子·劝学》中说“_______________________”。
9.《逍遥游》中的斥鴳无法理解大鹏,称自己腾跃起飞,“________________”
10.《逍遥游》中描绘大鹏依然有所待的句子是“_______________”
11.《逍遥游》中用一种动物和一种植物来比喻因为生命的短暂,总会错过一些美好的东西的语句是“_________________”
12.《师说》中,韩愈指出“__________________”不是他所说的能传授道理、解答疑问的老师。
13.《师说》提出了择师的标准,其中明确择师标准的两句话是“______________”
14.《阿房宫赋》中“__________________”两句描写宫殿、阁楼随地形而建,彼此环抱呼应;宫室结构参差错落,精巧工致。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》中,强调了从师是为了学道,和人的年龄大小无关的两句是_____,_______?
(2)杜牧的《阿房宫赋》里描写宫女头发浓密而乌黑的语句是“______,________”。
(3)陶渊明在《桃花源记》中描写桃花源人精神面貌的句子是“_____,_______”。
13、阅读下面这首古诗,完成小题。
有所思①·西征登陇首
沈约(南北朝)
西征登陇首,东望不见家。
关树抽紫叶,塞草发青芽。
昆明②当欲满,葡萄应作花
流泪对汉使,因书寄狭斜③。
注:①有所思:属乐府古辞鼓吹曲。②昆明:长安附近有昆明池,武帝时造成,春能积雪,江湖水满。③狭邪:长安的街道,代指故乡。
【1】下列对这首词的赏析,不正确的一项是( )
A.陇首,表明抒情主人身份是征戍之人,前两句写他远征在外,登山东望而领起全篇
B.三四句承接“东望不见家”的“望“字,写出征夫眼中所见的边塞春景塞上风光。
C.从句法结构上看,中间两联已是对句,单从修辞的角度来说,已具五言律诗雏形。
D.整首诗起承转合,章法严谨,情景相融,韵律和谐,是一首典型的羁旅相思之作。
【2】本诗中间两联除对仗外,写景也颇具特色,请简要分析。
14、阅读下面的文言文,完成下列各题。
皇甫无逸,字仁俭,京兆万年人。父诞,隋并州总管府司马,汉王谅反,逼之不从,见杀。时五等废,炀帝嘉诞忠,赠诞柱国、弘义郡公。
无逸历淯阳太守,治为天下最,再迁右武卫将军。帝幸江都,诏居守洛阳。帝被杀,乃与段达、元文都立越王侗。及王世充篡,弃母妻,斩关自归。追骑及,无逸顾曰:“吾有死,终不能同尔为逆。”解金带投之地,曰:“以与尔,无相困。”骑争下取,由是获免。
高祖以无逸本隋勋旧,尊遇之,拜刑部尚书,封滑国公。时蜀新定,吏多横恣,人不聊生,诏无逸持节巡抚,得承制除吏。既至,黜贪暴,用廉善,法令严明,蜀人以安。
皇甫希仁,憸人也,诬告无逸为母故阴交世充,帝判其诈,斩希仁,遣给事中李公昌驰谕。又有告无逸交通萧铣者,时无逸与行台仆射窦璡不协,因表自陈,并上璡罪。有诏刘世龙、温彦博按之,无状,遂斩告者而黜璡。及还,帝劳曰:“比多谮毁,但以正直为佞人憎尔。”无逸顿首谢,帝曰:“卿无负,何所谢?”
拜民部尚书,出为同州刺史。所至辄闭閤不通宾客,左右无敢出入者;所须皆市易它境。尝按部宿民家镫炷尽主人将续进无逸抽佩刀断带为炷其廉介类如此。然过自畏慎,每上表疏,读数十犹惧未审,使者上道,追省再三乃得遣。母在长安疾笃,太宗命驰驿召还承问,忧悸不能食,道病卒。赠礼部尚书,谥曰孝。王珪驳曰:“无逸入蜀,不能与母俱,留卒京师,子道未足称,不可谓孝。”乃更谥良。
(选自《新唐书•皇甫无逸传》,有删改)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是( )
A. 尝按部/宿民家/镫炷尽/主人将续进/无逸抽佩刀断带为炷/其廉介类如此
B. 尝按部/宿民家/镫炷尽/主人将续进无逸/抽佩刀断带为炷/其廉介/类如此
C. 尝按部宿/民家镫炷尽/主人将续进/无逸抽佩刀/断带为炷/其廉介/类如此
D. 尝按部宿/民家镫炷尽/主人将续进无逸/抽佩刀断带为炷/其廉介类如此
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A. 五等,《礼记》中将爵位分为公、侯、伯、子、男五个等级。文中的“五等”,特指五等爵制。
B. 谥号是人死之后,后人给予评价的文字。分为官谥和私谥两大类,文中的“谥”是官谥。
C. 高祖、炀帝均为皇帝的庙号。高祖指开国之君,“炀”是贬义,隋炀帝是中国声名较差的皇帝之一。
D. 民部,官署名,后在唐代因避讳而改为户部,是掌管户籍财经的机关,六部之一。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 无逸做事细致,处事谨慎。他向皇帝上表章,读了数十遍还不放心,使者已上路了,还要追上去再三叮嘱后才让派送。
B. 无逸效命朝廷,深受信任。隋炀帝巡视江都时下诏命他守卫洛阳;隋炀帝被杀后,他同段达等人一起拥立越王为帝。
C. 无逸严于律己,为官清廉。他在外任同州刺史时,所到之处往往闭门不交接宾客,所需要的物资都是从辖境以外买来。
D. 无逸精于治理,才能突出。隋朝时,他担任淯阳太守,政绩被评为优等;唐高祖时,他将战后的蜀地治理得井然有序。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)又有告无逸交通萧铣者,时无逸与行台仆射窦璡不协,因表自陈,并上璡罪。
(2)帝劳曰:“比多谮毁,但以正直为佞人憎尔。”无逸顿首谢。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
6月23日,某高中高三家长向市长热线投诉,学校在疫情期间举行高考出征仪式,上千名学生聚集操场喊口号,均未戴口罩。家长认为,此举不仅违反了教育局下发的“不得组织现场毕业典礼、学位授予和集体拍照等聚集性活动”的相关规定,还漠视学生的生命安全,不利于学生的健康成长。
学校方面负责人则表示,该出征仪式是基于当前疫情情况下,缓解长时间疫情带来的学习压力,调整学生在校学习状态,激发学习斗志的一种有效手段。虽然做法欠妥,但学校的教育初衷无可厚非,应该得到大家的理解和支持。
一直以来,举行高考誓师大会、出征仪式等活动,是各高中较为普遍的做法,也被认为是缓解压力,振奋精神,激发斗志的有效手段。某高中毕业生就表示:学校开展的高考誓师活动,在繁重的高三学习期间,让自己保持亢奋的学习状态,不断克服困难,向着自的理想目标去迈进。
也有人认为,学校在教育行为中应当发挥积极正向的价值导向作用。要求学生复习备考是很有必要的,但不能去搞“杀气腾腾”的百日誓师大会;提倡学生发奋学习是对的,但不能让校园里充斥着“提高一分,干掉千人”“只要学不死,就往死里学”的血腥标语。
作为即将迈入高三的学生,你对“高考出征仪式”“百日誓师大会”等教育现象的看法和态度如何,请你写一篇发言稿,在班级内交流你对这一问题的思考与认识。
要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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