2025-2026学年山东日照高二(下)期末试卷语文

1、下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是

A. 是故弟子不必不如师

B. 君子博学而日参省乎己

C. 虽然，犹有未树也

D. 岂敢盘桓，有所希冀

2、以下有关古代文化常识的解说，不正确的一项是( )

A.古代人称谓有很多种，以行第称呼人如十二郎。以郡望称呼人如韩昌黎，以官职称呼人如杜工部，以书斋称呼人如聊斋先生等。

B.古代帝王和王后死叫崩；古代称侯王死叫薨，唐以后二品以上官职死亦以此称之；大夫死日卒；士死为不禄，未成年人死被称为殇。

C.忽、微是比较小的长度单位。泛指小的事物，如“祸患常积于忽微”；寻相当于八尺，常用来形容很高的事物，如“飞来山上千寻塔”。

D.“鹿鸣宴”是殿试后为新科进士举行的宴会，因宴会时歌《诗经•小雅•鹿鸣》而得名；“琼林宴”是乡试后为新科举人而设的宴会。

3、文学常识错误的一项是( )

A.小说的三要素是人物、情节和环境。

B.“疏”是分条陈述的意思，是书信的一种。

C.戏剧的三要素是舞台说明、戏剧冲突、人物语言。

D.“记”主要是通过记事记物写景抒发感情或见解。

4、下列句中不含通假字的一项是

A.七十而从心所欲，不踰矩 B.从台上弹人，而观其辟丸也

C.如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦 D.欧阳永叔与学者言

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）

①必须抛开实际生活中的物欲去看，才能真正沉静在艺术的美感当中，才不会焚琴煮鹤，暴殄天物。

②取材于古代英国历史传说的《李尔王》，鞭辟入里地刻画了一位刚愎专横的君主的人生转折。

③像他这一类靠着一些繁文缛节撑场面的家伙，正是愚妄的世人所醉心的。

④为了激活课堂，提升课堂效率，一改教室满堂灌的教学模式，该班班主任与学科老师达成共识：每堂课都必须与学生三推六问。

⑤我们要坚决反对与会的各国元首一家一计、七爷子八条心，要精诚团结，把大会开成一次成功的大会。

⑥“各种文明本没有冲突，只是要有欣赏所有文明之美的眼睛。”一旦被“冲突”“较量”“对抗”等零和思维蒙蔽了双眼，其结局无非是中国一句成语所言：盲人瞎马、夜半临池。

A.①②④ B.②⑤⑥ C.②③⑤ D.①③⑥

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

当今时代，中华优秀传统文化需要通过创新性发展和创造性转化，以活化的新形式发扬其深厚内涵，涵养中国精神，滋润现代人生。不论是为当代中国人更好理解传承民族文化，还是为参与国际文化交流、树立国家文化形象，都需要我们发挥宏大传统优势，开掘文化资源蕴藏的巨大价值，创造具有国际影响的文化体验。

数字技术为更好再现文化遗产提供支撑。文化是一条流淌不息的河流，每个时代都有特色文化形态，即便那恒定不变的价值，表现形式也不断嬗变。近年，集中展示中国传统文化的博物馆利用数字技术改进展陈方式，优化“用户体验”，强化互动性和参与感，满足观众感知与互动需求，加强对文化遗产的认知。数字敦煌、数字故宫让我们以新鲜有趣的形式，真实可感地体验、徜徉于历史文化场景，感受传统文化艺术精髓及精神。故宫通过与动漫、影视、文学及社交平台全方位融合，设计开发产品和数字内容，使传统文化魅力不断传播发酵，推出一批网红产品，数字技术让传统文化以全新方式获得时空延伸，融入生活日常，提升生活品位。故宫以“跨界”之思和“网红”之势，举办相关文化活动，获得年轻人追捧，实现了优秀传统文化对日常生活的有效融入。

中华优秀传统文化要获得更好传播，还要把中国要素与时尚表达有机结合起来。目前这类具有强势文化传播力的文化产品和品牌媒体较少，缺乏像《功夫熊猫》《花木兰》这样叫好又叫座的品牌产品。有待更新思维模式，重视多元文化背景，找到贴切的表达方法，呈现出既具中国文化深远意味又贴近海外受众审美习惯和对中国元素期待的文化产品，推动中华文化走出国门，在交流互鉴中绽放独特魅力，在多元文化合作与竞争中实现共存共荣，促进人类文明共同进步。

在新时代背景下，中华优秀传统文化有条件借助数字技术提升内容传播的效度、强度和广度。作为一种战略性资产，传统文化资源如何“活化”，实现创造性转化和创新性发展，是时代对文化工作者提出的重要课题，还需要我们在国际国内视野中，顺应时代新要求和新趋势，不断实现内涵挖掘与表达创新双向突破，创造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。

（摘编自高宏存《以数字技术创新传播优秀传统文化》）

材料二：

对于任何一种文化传统来说，如何协调守成、创新与外来文化三者之间的关系始终是一个关键问题。晚清至20世纪，中国文化与西方文化的大规模接触伴随着侵略、殖民与冷战，增加了问题的复杂程度。多数人认为，五四新文学运动是文学史上的一个成功范例。之所以认定这是一次成功的文学转换，首要的标志是：相对于中国古典文学，汉语白话文学更适合表现今天的中国经验。这丝毫不存在贬低中国古典文学的意思。中国古代批评家曾指出：“文变染乎世情，兴废系乎时序。” 每一个时代都有自己的文学及其评价依据。任何一个时期的文学都将受到文学传统与现实世界纵横坐标构成的不同压力。强调来自纵轴的文学传统，还是追求更大限度地再现当代的现实世界？现实主义的宗旨显然是后者。这时，所谓的创新可以表述为，一种再现当代现实的企图改变了文学传统的发展方向。

这就划出了一个区分的标准：如何辨别鲁迅式的“盗火者”与“言必称希腊”的崇洋分子？尽管二者都对西方文化表示出浓厚的兴趣，但“盗火者”的主旨是探索民族的独特道路，力图“师夷长技以制夷”；而崇洋分子热衷于将民族历史纳入一个普遍的模式，使之成为西方文化逻辑的具体例证。

如果说，五四时期的“盗火者”曾经将西方文化视为现代性的启蒙，那么，现今的历史语境中，中国文化业已成为更重要的思想资源。中国文化浩如烟海，门类繁杂，一批饱学之士始终专心致志地从事清理和阐释工作。如马克思所言：“哲学家们只是用不同的方法解释世界，而问题在于改变世界。”只有意识到现今中国文化对于“改变世界”的历史使命，才能更深刻地理解这批饱学之士的学术贡献。也因为意识到这种使命，人们才不会满足于某些徒具形式的表面文章，诸如三叩九拜之类。中国文化的真正活力不是刻意维护某种古老的礼仪，而是进入当今社会，力争发现问题并且解决问题。工业社会贯穿生活时，农耕社会的古典诗学（“意境”“情景交融”天人合一”等）保存了哪些不可或缺的文化基因？启蒙、革命、利益、市场以及围绕这些产生的社会关系瓦解了古代的乡绅之治后，儒家的“修身”与西方文化的宗教具有哪些不同的社会功能？“君子和而不同”的思想蕴含着哪些重大的启示？这些问题的提出与展开，已经显现出中国文化对话历史、对话现实的思想含量与独特价值。

（摘编自南帆《中国文化的活力》，有删改）

材料三：

要加强对中华优秀传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。要推动中华文明创造性转化、创新性发展，激活其生命力，让中华文明同各国人民创造的多彩文明一道，为人类提供正确精神指引。要围绕我国和世界发展面临的重大问题，着力提出能够体现中国立场、中国智慧、中国价值的理念、主张、方案。我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”，还要让世界知道“学术中的中国”“理论中的中国”“哲学社会科学中的中国”，让世界知道“发展中的中国”、”开放中的中国”、“为人类文明作贡献的中国”。

（摘自习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》）

【1】下列对材料一的内容理解，说法正确的一项是（   ）

A.发挥宏大传统优势，开掘文化资源的价值，能让我们更好地理解传承民族文化，进而参与国际文化交流、树立国家文化形象。

B.数字技术使传统文化以全新的方式获得时空延伸，激活人们对传统文化价值的认同，从而能产生更大的经济效益。

C.在新时代背景下，中国传统文化要提升内容传播的效度、强度和广度，需要有条件地借助数字技术。

D.只要运用数字技术来传播传统文化，就能创造具有强大影响力和广泛传播力的中国文化产品和文化品牌。

【2】下列关于材料一和材料二论述的相关分析，不正确的一项是（   ）

A.材料一用数字敦煌、数字故宫等成功案例论证数字技术对文化遗产的支撑，可见传统文化创新形式可借助数字技术。

B.材料一以动画电影《功夫熊猫》《花木兰》为例，论述了当前传统文化存在的问题，指出应该把中国要素与时尚表达有机结合起来。

C.材料二对比了鲁迅式“盗火者”与“言必称希腊”的崇洋者的异同，包含对二者的褒贬评价，指出二者都具有很大的不足。

D.材料二围绕着中国文化，文章论及时间轴的古代与现代，空间轴的西方与中国，思接千载，视通万里,论证方法丰富。

【3】下列对上述材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）

A.材料一认为每个时代都有它特色的文化形式，不变的是那些恒定不变的价值，不断变化的只是文化的表现形式。

B.材料二认为任何时期的文学所遭受的作为纵轴的文学传统与作为横轴的现实世界所构成的压力都不尽相同。

C.材料三认为要推动中华文明创新性转化、发展，激活其生命力，要多种文明共同发展，为人类提供正确的精神指引。

D.三则材料虽然论述角度不同，但都认为中国传统文化要创新性发展，而且还要立足于中华民族最本质的文化基因。

【4】请结合材料一和材料二，简要分析两者在论证方法上有何不同。

【5】根据上述三则材料，谈谈新形势下中华优秀传统文化该如何传播与创新发展？

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次大会上，习近平主席引用屈原《离骚》中的名句，指出：创新从来都死九死一生，但我们必须有“_________________，________________”的豪情。

（2）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的“________________，_______________”两句意思一致。

（3）范仲淹《岳阳楼记》中“_____________________，_____________________”两句，一反“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世原则，表示无论身处何地，都不忘忧国忧民。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：__________________，___________________ 。

（2）《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是____________________，____________________。

（3）辛弃疾在《破阵子》中 描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是：_____________________，________________________。

9、补写出下列句子巾的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“__________，________。”

（2）《孟子·鱼我所欲也》中说，虽然一点食物即可关乎生死，但若“________”，饥饿的路人也不会接受；若“________”即便是乞丐也会拒绝。

（3）苏轼在《赤壁赋》中用“________，________”两句表达出了对人生短暂的哀叹和对自然永恒的羡慕。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《陈情表》中李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“ __________，____ 。

（2）《逍遥游》中写鹏的翼之大，能垂羊角风而上青天的句子是“ ________，__________ 。

（3）滕王阁序中作者用“ _________，__________。”写出了秋水秋空和秋景与孤鹜浑然一体。

11、补写下列名句的空缺部分

（1）丘也闻有国有家者， _________________ ， _________________。（《论语》）

（2）西当太白有鸟道，__________。地崩山摧壮士死，________。（李白《蜀道难》）

（3）_______________，_____________。茕茕孑立，形影相吊。（李密《陈情表》）

（4）沧浪之水清兮，_____________；沧浪之水浊兮，_____________。（《渔父》）

12、补写出下列句子中的空缺部分。

①文天祥在《过零丁洋》中使用比喻的手法描写国家危在旦夕和自己人生坎坷的两句是“________，_________。”

②马致远在《天净沙·秋思》中点明主旨,道出天涯游子之悲的两句是“________，_________。”

③《逍遥游》中，庄子以两个小事物举例说明“小年”的两句是“________，________。”

13、阅读下面的诗歌，完成下面小题。

送杨长史赴果州

王维

褒斜不容幰①，之子去何之？

鸟道一千里，猿声十二时。

官桥祭酒客②，山木女郎祠③。

别后同明月，君应听子规。

（注）：①褒斜：古道路名。因取道褒水、斜水二河谷得名。幰（xiǎn）：车幔，代指车辆。②官桥：官路上的桥梁。祭酒：指出行的饯别酒。③女郎祠：陕西褒城县女郎山上有女郎祠，此处泛指女神祠庙。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A.诗人善夸张，“一千里”写尽鸟道，“十二时”写尽猿啼，概括途中的风物险阻。

B.首联带着强烈的情感明知故问，强调了道路之难，表明了对友人远行的担忧。

C.颔联一写空间，一写时间，从不同角度写出了友人行程之远，路途之艰难。

D.颈联寄情于风土，官桥的祭酒客、树丛的女神祠都是实写路途上特有的风物。

【2】本诗的尾联广受后世称颂，请从写作技巧的角度鉴赏这一联的妙处。

14、   孙何，字汉公，蔡州汝阳人。何十岁识音韵，十五能属文，笃学嗜古，为文必本经义，在贡籍中甚有声，王禹偁尤雅重之，闻于时。淳化三年举进士，及第又得甲科，解褐将作监丞、通判陕州。历右正言，改右司谏。真宗初，何献五议，上览而善之。咸平二年，举入阁故事，何次当待制。是冬，从幸大名，诏访边事。何疏曰:“陛下嗣位以来训师择将精兵倍于前代而德棣烽尘未息此殆将帅或未得人边奏或有壅阏邻境不相救援糗粮须俟转输之所致也将帅者何？或恃勇无谋，或忌功玩寇，但全城堡，不恤人民。边奏者何？护塞之臣，固禄守位，老幼杀伤，托言他盗。不救援者何？缘边州县，如辅车唇齿之相依，托称兵少不出，或待奏可乃行。俟辇输者何？敌骑往来，焱驰鸟逝，赢粮景从，万辆方行，迨乎我来，寇已遁去。此四者，当今急务。”真宗览而嘉之。俄权户部判官，出为京东转运副使，又择州县守宰，省三司冗员，遴选法官，增秩益奉。未几，徙两浙转运使，加起居舍人。景德初，代还，判太常礼院。俄与晁迥、陈尧咨并命知制诰。何先已被疾，勉强亲职。一日，奏事上前，坠奏牍于地，俯而取之，复坠笏。有司劾以失仪，诏释之。何惭，上章求改少卿监，分司西京养疾，上不许，第赐告，遣医诊视。医勉其然艾，何答曰:“死生有命。”卒不听。是冬卒，年四十四。上在澶渊，闻之悯惜，录其子言为大理评事。何乐名教，勤接士类，后进之有词艺者，必为称扬。然性褊急，不能容物。在浙右专务峻刻，州郡病焉。好学，著《驳史通》十余篇，有集四十卷。

(节选自《宋史·孙何传》有删改)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A.陛下嗣位以来/训师择将精兵/倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人/边奏或有壅瘀/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/

B.陛下嗣位以来/训师择将/精兵倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人边奏/或有壅阏/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/

C.陛下嗣位以来/训师择将精兵/倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人边奏/或有壅阏/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/

D.陛下嗣位以来/训师择将/精兵倍于前代/而德棣烽尘未息/此殆将帅或未得人/边奏或有壅阏/邻境不相救援/糗粮须俟转输之所致也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.故事，先例或旧日的典章制度，该词文中含义与“从六国破亡之故事”中含义不同。

B.权，暂代官职，文中表示古代官职任命或调动的词语还有判、改、出、徙、加等。

C.西京，文中指洛阳，北宋时期实行两京制首都汴梁称“东京”，洛阳称“西京”。

D.浙右，即浙江西部，中国古代地理上以东为左，以西为右，如“淮左”“江右”等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A.孙何年少多才，闻名于世。他十岁即懂音韵，十五岁能写文章，专心治学，好读古书，在同年贡生中很有声名，深受王禹偁推重。

B.孙何善于献言，深受赏识。真宗初年，他向皇上进献五条奏议；咸平二年冬，他又主动上疏，奏陈边境弊病，都得到真宗的赞赏。

C.孙何简政裁冗，精于吏治。他在出任京东转运副使时，挑选州县守宰，减少三司多余官员，审慎选拔法官，并提高官阶，增加俸禄。

D.孙何抱病就职，看淡生死。被任命为知制诰时，他虽已疾病缠身，仍勉强上任；医生劝他保养身体，他淡然面对，认为人的生死命中注定。

【4】对下面这句话的翻译，正确的一项是（ ）

何乐名教，勤接士类，后进之有词艺者，必为称扬。

A.孙何热衷于名教，经常接待士人，对后辈有作词才能的，一定给予他称许和赞扬。

B.孙何热衷于名教，经常接待士人，对后辈有作词才能的，他一定给予称许和赞扬。

C.孙何热衷于名教，经常接待士人，对有作词才能的后辈，一定给予他称许和赞扬。

D.孙何热衷于名教，经常接待士人，对有作词才能的后辈，他一定给予称许和赞扬。

15、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“最后，我有一个很好奇的问题，不知能不能问一下？”3月22日下午，意大利众议院，习近平主席同众议长菲科举行会见时，临近结束菲科突然抛出了这句话，“您当选中国国家主席的时候，是一种什么样的心情？”

习近平主席的目光沉静而充满力量，他说，这么大一个国家，责任非常重、工作非常艰巨。我将无我，不负人民。我愿意做到一个“无我”的状态，为中国的发展奉献自己。

对习近平主席的回答，你有怎样的思考和看法？请综合材料内容及含意，自选角度，自拟文题，自定立意，完成写作任务，不得套作或抄袭。