1、下列各组语句中加点词的用法不相同的一项是( )
A. 囊括四海之意 至于颠覆,理固宜然
B. 且夫天下非小弱也 子孙帝王万世之业也
C. 却匈奴七百余里 以弱天下之民
D. 序八州而朝同列 履至尊而制六合
2、下列词语,解释全都正确的一项是 ( )
A.问津(渡口) 奚(疑问代词,为什么)自 绥(安抚)之斯来
B.卓(卓越,突出)尔 天厌(厌弃)之 不堪(可以)其忧
C.在家(古代大夫的家族)无怨 樊迟未达(通达) 济(帮助)众
D.犹病(担忧,忧虑)诸 闻义不徙(迁移) 绘事后素(白色)
3、下列划线成语运用正确的一项是( )
A.张强拿着一件有刘翔亲笔签名的运动衣说:“这件运动衣,我是不会轻而易举出手的!”
B.俗话说瑕不掩瑜,而这个人却目无全生,鸡蛋里头挑骨头,真所谓疵者见疵呀。
C.张家辉近来在杜其峰的作品中频频亮相,展露了自己的表演才华,尤其在《黑社会》系列中的表演更是可圈可点。
D.从迷人的香格里拉到浪漫的终绸之路,从彩云之南的大理到鱼米之乡的扬州……《神秘中国》用“世界的语言”惟妙惟肖地向全球讲述中国故事。
4、下列各句中加点成语的使用正确的一项是
A. 美国队用夺冠证明,他们依然是世界篮坛的“老大”。即使没有了科比、詹姆斯,即使内线劣势突出,但从小组赛到决赛,美国队还是兵不血刃。
B. 只要上下一致,戮力同心,站在新的历史起点上,全省人民必定能打赢精准扶贫攻坚战,确保全省人民一道迈入全面小康。
C. 孩子刚进入高中读书,家长们就对孩子的学习和生活早已做了周密的安排,他们对孩子的关心和照顾真是无所不至。
D. 在学校举行的戏剧大赛上,我们班的男生自编自演了一个话剧,两位同学将剧中的人物演得绘声绘色,博得了大家的热烈掌声。
5、下列文学文化常识表述完全正确的一项是
①中国古代典籍可以分为“经”“史”“子”“集”四部分,“集”是最大的类别。它包括各种汇集历代作家不同体裁作品的书籍,以诗文创作为主,但也不全属于文学作品。
②雨果,法国浪漫主义作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。《巴黎圣母院》(九三年》《悲慘世界》《战争与和平》等长篇小说都是他的代表作,《九三年》是雨果最后一部长篇小说,是他晚年炉火纯青之作。
③孔子,名丘,字仲尼。春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家,相传他曾向老聃学礼,向苌弘学乐,向师襄学琴。
④古人对年龄有不同的称谓,少年时代称总角,十三四岁称束发,20岁称弱冠,60岁可称“花甲”亦可称“耳顺”。
⑤海明威,美国记者和作家。长篇代表作有《丧钟为谁而鸣》《太阳照样升起》《永别了,武器》,1954年因小说《老人与海》获诺贝尔文学奖,他在写作上有一个著名的“冰山理论”。
⑥修身、齐家、治国、平天下,是儒家所倡导的理想人格,这—思想在《中庸》中得到了集中、明确的阐述。《中庸》也是儒家学说最早而且最精密的哲学论文之一。
A. ①②⑤ B. ③④⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
6、阅读下面文字,完成下列小题。
赌水
顾文显
一场实力悬殊的恶战后,团长只带着30多人冲出重围,一路狂奔甩脱了日本兵的追击,30多人几乎瘫倒在一座小山脚下,30多张嘴裂出了无数道血口子,大家已几昼夜滴水未进,现在咳嗽一声都能打出火花!
警卫员爬到旁边拐弯处,喊不出话来,他只能举起手臂示意。团长把残部带过去,发现山脚的乱草里隐藏着一个两只脚大小的窟窿,窟窿里静静地卧着一泓清水……30多双眼睛顿时亮了起来,有水,就有了命,否则,他们就算是逃出了敌人的包围,也得活活渴死!
可大家把目光投向团长时,团长却一摆手,说:“慢。”团长皱起眉头,端详这个小泉眼一阵:怪怪的,四周没发现野兽踩踏的爪印,哪怕有溅在边上的水滴也好,至少说明有动物饮用过它了。然而,没有。小泉眼静得跟死人一样,满满的,一滴也没有外溢……不久前,曾经发生过一支小部队误饮毒泉后全体死亡的事件,全军上下都通报过的。假如这次一下子误饮中了毒,这些从枪林弹雨中杀出来的勇士们,就得软绵绵地倒下!
空气仿佛要凝固了,冒烟的嗓子被泉水引诱着,好多人心里说,喝它一阵,就是毒死,也比渴死强。团长凝望着远方,四周是一望无际的盐碱地。也就是说,舍了这眼小泉,在他们力所能及的情况下,是不可能找到水源的,成败在此一赌,得有人先尝这水!团长吩咐几个强壮些的战士到附近看看,哪怕是抓到一只小蜥蜴,让它来试水。然而,大家失望了。团长用眼神命令大家别动,他走到小窟窿边蹲了下去。“团长!”几个沙哑的声音止住了团长的行动,谁都有义务先闯这道水关,只有团长不可以,他是这支队伍的主心骨,是部队的灵魂。
几名精壮的警卫冲了上来,要求尝这水,保护首长是他们的义务。团长摇摇头,他还在沉思,在这一泓摸不透底细的泉水面前,这个身经百战的老兵有些优柔寡断了。突然,那个受伤的号兵挣扎着站了起来:“团长,让我来试试。”团长一下子呆住了。众人的目光一下子聚焦在号兵的身上,他年龄最小,又是那么痩,抵抗力最弱了,何况还受了伤,轮也轮不到他。刚才突围出来时,团长竟然还背着他跑了很长一段路,怎么可能让他先尝这水呢!然而,团长盯着号兵的脸凝视了好久,才郑重地说:“谢谢你,如果发生意外,我会告诉你娘,你表现得很勇敢。”团长认识小号兵的娘?众人都很疑惑。号兵神色庄重地蹲下,双手捧起一捧水,像捧起这支部队生的希望,他运足气,咕咚咚,连喝了三大捧。战士们听见,团长捏着皮带的手指关节嘎嘎地响,团长的眼睛盯着西方的一抹晚霞出神。
号兵抹了抹嘴报告说:“报告团长,水很甜,肚子没疼,就是有点儿咕噜。”团长又盯了号兵片刻,突然笑了:“小家伙,你肚子里没食,它不咕噜才怪呢!同志们,可以喝水了,小心点儿,别弄脏了它。”团长拍拍号兵的头:“你很勇敢呀!”“爹……”号兵刚说出一个字,就被团长严厉的目光给噎了回去。
这支队伍借着月光,喝足了小泉眼的水,肚子里填饱了草根,他们在团长的率领下,雄赳赳地上路了。没有人议论号兵是团长儿子的事,但是,每个人身上都鼓足了劲儿……
【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A. 团长只带着30多人突出重围,战士们几昼夜滴水未进,突出了战斗的惨烈和日寇的凶残,交代了小说的背景,为下文情节的展开做了铺垫。
B. 团长认识号兵的娘,号兵喝水时团长紧张的动作和神态,小说中的这几处暗示,与结尾处号兵喊团长“爹”的情节相照应,构思巧妙。
C. 团长和战士们在“赌水”的过程中争先恐后,不计较个人生死,这不仅体现了浓浓的战友情,也揭示了这支队伍能死里逃生的原因。
D. “现在咳嗽一声都能打出火花”“冒烟的嗓子被泉水引诱着”这两句话平实质朴,表现了作者对语言的雕琢,也展现了作者的文字功底。
【2】小说中的团长有哪些性格特点?请简要分析。
【3】小说以“每个人身上都鼓足了劲儿……”结尾,是哪些原因让每个人都鼓足了劲儿?请结合作品简要分析。
7、补写出下列句子的空缺部分
(1)惨象,____;流言,尤使我耳不忍闻。《记念刘和珍君》
(2)歌曰:桂棹兮兰桨,____。《赤壁赋》
(3)____,齐彭殇为妄作。《兰亭集序》
(4)醉不成欢惨将别,____。《琵琶行》
(5)地崩山摧壮士死,____。《蜀道难》
(6)狗彘食人食而不知检,___。《寡人之于国也》
(7)____,桃李罗堂前。《归园田居》
(8)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,____。《游褒禅山记》
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原在《离骚》中用“_______________,_______________”两句,表明自己追慕古代先贤,宁死不失正直的志向。
(2)《蜀道难》中写出水石相击山谷轰鸣的惊险场面的句子是“_______________,_______________”
(3)孟子曾告诫齐宣王只有懂得推已及人“_______________,_______________;_______________,_______________”成就王业才能像拨弄手中的东西一样容易。(《孟子梁惠王上》)
9、补写出下列句子中的空缺部分
(1)《永遇乐•京口北固亭怀古》中先后用“__________________”和“________________”两个包含对比的句子,表达了作者对历经金人入侵战火的人们淡忘当年的屈辱岁月、而今安于异族统治的痛心与批判。
(2)韩愈的《师说》针对当时“耻学于师”的不良社会风气,指出如果不及时纠正错误态度,必将会导致“________________,________________”的后果。
(3)《次北固山下》一诗“含不尽之见于言外”,其中饱含生活哲理的两句是“___________,__________”。
10、(1)《滕王阁序》中“_______________________,___________________”两句,动静结合,声色结合,描绘出晚霞之中一幅绝美的秋江暮色图,成为千古绝唱。
(2)《逍遥游》中认为“_______________________,____________________”的人才能遨游在无穷无尽的境界中,而无需有所待。
(3)《逍遥游》举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:____________________,________________。
(4)《陈情表》用“_____________________,____________________”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
(5)《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言,描绘春夏之景的句子是“________________________,_____________________。
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《诗经•蒹葭》中“_____________,_____________”两句,写逆流而上追寻伊人的道路艰难而又漫长。
(2)《曹刿论战》中,在曹刿看来,根据实情裁决案件是“_____________”,可凭借这一条件作战。
(3)张若虚《春江花月夜》中“_____________,_____________”两句,写江流曲折,春花繁密,月洒花树的美景。
(3)李贺《李凭箜篌引》中“_____________”一句,用夸张的笔法,写李凭超群的琴技令羸弱的动物振奋起舞。
(4)杜牧《阿房宫赋》中“_____________,_____________”两句,写六国统治者不体恤百姓,搜刮民财,穷奢极侈。
(5)辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“_____________,_____________”两句,写诗人虽然赋闲,仍梦见战马飞驰,弓箭震耳离弦的战斗场面。
(6)宋濂在《送东阳马生序》中写自己当年求学时生活清苦,相比于衣着华丽的同学,“_____________”,毫无羡慕之心。
12、把下列句子补写完整。
(1)学习,贵在脚踏实地,实事求是,“________,______”(填《论语》中的语句),切不可一知半解就自以为了不起,甚至不懂装懂,自欺欺人。
(2)在《登高》中,杜甫看到峡江秋景,百感交集,以“_________, ________。”两句抒发自己漂泊异乡、年老多病的无限感慨。
(3)《虞美人》中以水喻愁的千古名句是“_______?___________”。
(4)在杜牧《阿房宫赋》中,文末总结秦国灭亡的教训,并借古讽今,以“________, _______”两句告诫今人如果不从秦的灭亡中引以为鉴,仍要重蹈历史覆辙。
13、青青水中蒲三首
韩愈
其一
青青水中蒲,下有一双鱼。君今上陇去,我在与谁居?
其二
青青水中蒲,长在水中居。寄语浮萍草,相随我不如。
其三
青青水中蒲,叶短不出水。妇人不下堂,行子在万里。
【1】下列对这三首诗的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.第一首中,诗人以青青的水中蒲草起兴,衬托离思,又以蒲草下有一双鱼儿作比,以反衬思妇的孤独。
B.第一首中,“下有一双鱼”写出了鱼儿的欢愉和惬意;而“我在与谁居”写出了女主人公的伶仃和落寞。
C.第二首中,诗人以蒲草“长在水中居”象征女主人公长在家中居住,不能相随夫君而行;又用可以自由随水漂流的浮萍来反衬蒲不如浮萍之能相随。
D.第三首主题相同,一唱三叹。“青青水中蒲,叶短不出水”只用了起兴手法,用蒲草的短叶不出水,引出后面的妇人不下堂。
【2】这三首乐府诗是具有同一主题的组诗——思妇之歌。有人评价说,三首诗是一脉贯通、相互联系的“三部曲”。请结合三首诗,谈谈你对此评价的理解。
14、阅读下面的文言文,完成各题。
李密,字令伯,犍为武阳人也。父早亡,母何更行,见养祖母。治《春秋左传》,博览五经。事祖母以孝闻,其侍疾则泣涕侧息,日夜不解带,膳饮汤药,必过目尝口。本郡礼命,不应。州辟从事,尚书郎,大将军主簿,太子洗马。奉使聘吴。吴主问蜀马多少,对曰:“官用有馀,民间自足。”吴主与群臣泛论道义,谓“宁为人弟”。宓曰:“愿为人兄。”吴主曰:“何以为兄?”密曰:“为兄供养之日长。”吴主及群臣称之。
大同后,征西将军邓艾闻其名,请为主簿,及书招,欲与相见,皆不往。以祖母年老,心在色养,拒州郡之命,独讲学,立旌授生。武帝立太子,征为洗马。诏书累下,郡县相逼。于是密上疏曰:“臣以险衅,夙遭闵凶,生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。……”(此处省去内容为《陈情表》)武帝览之,曰:“密不空有名也!”嘉其诚款,赐奴婢二人。下郡县供其祖母奉膳。
及祖母卒,服终,徙尚书郎,为河内温令。敷德陈教,政化严明。太傅钜平侯羊公薨,无子,帝令宗子为世子嗣之,不时赴丧。密遣户曹赍移推毂遣之。中山诸王每过温县必责求供给吏民患之密至中山王过县征刍茭薪蒸。密笺引“高祖过沛,宾礼老幼,桑梓之供,一无烦费。伏惟明王孝思惟则,动识先戒,本国望风,式歌且舞,诛求烦碎,所未闻命。”后诸王过,不敢烦温县。盗贼发河内余县,不敢近温,追贼者不敢经界。陇西王司马子舒深敬友之,而贵势之家惮其公直。密去官,为州大中正。性方亮,不曲意势位者,失荀、张指,左迁汉中太守。诸王多以为冤。一年,去官。年六十四卒。
(节选自《华阳国志•后贤志》)
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是
A. 中山诸王每过温县必责/求供给/吏民患之/密至中山/王过县/征刍茭薪蒸。
B. 中山诸王每过温县必责/求供给/吏民患之/密至/中山王过县/征刍茭薪蒸。
C. 中山诸王每过温县/必责求供给/吏民患之/密至/中山王过县/征刍茭薪蒸。
D. 中山诸王每过温县/必责求供给/吏民患之/密至中山/王过县/征刍茭薪蒸。
【2】下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是
A. 《礼记•曲礼》上说:“男子二十冠而字”,“女子十五笄而字”,就是说不管男女,只有到了成年才取字。一般人尤其是同辈和属下只许称尊长的字而不能直呼其名。
B. “洗马”即太子洗马。秦始置,汉时亦作“先马”。秦汉时为太子的侍从官,出行时为前导,故名。为太子管理车马,并教太子政事、文理的官。
C. “表”古代向帝王上书言事的一种文体。我国古代臣子写给君主的呈文有各种不同的名称。战国时期统称为“书”,到了汉代,这类文字分成章、奏、表、议四小类。
D. “高祖”是刘邦的庙号。庙号始于西汉,止于清朝,是封建皇帝死后,在太庙立室奉祀时的名号。一般开国的皇帝称祖,后继者称宗。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A. 李密是西晋文学家,其父早亡,母亲改嫁,全赖祖母刘氏养育成人,他对祖母也十分孝顺,为了尽孝,祖母在世时,他曾多次拒绝,不曾出仕。
B. 征西将军邓艾聘请李密为主簿,想与他相见,可他没有前往;晋武帝十分赞赏李宓的诚挚,曾下令郡县拨给他赡养祖母的衣食用度。
C. 李密出使吴国时,吴国国君与群臣议论道义,大家都说愿意做人弟弟,可他却说愿意做人兄长,因为做兄长比做弟弟供养父母的时间要长。
D. 李密性格直爽诚信,不会委屈己意而奉承别人,因行事不合荀勖、张华的旨意,曾被贬为汉中太守。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①以祖母年老,心在色养,拒州郡之命,独讲学,立旌授生。
②盗贼发河内余县,不敢近温,追贼者不敢经界。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
受新冠肺炎疫情影响,今天我们仍没能回到校园……
此时此刻,回想今年以来的高二生活,总有一些事或人让你记忆深刻:戴口罩、量体温、武汉加油、最美逆行者、确诊病例、停课不停学、英雄归来、线上教学、中国必胜、全球蔓延……
设想15年后班级聚会时,谈起“那一年我们的高二”,你的记忆或许有些模糊,但一定感慨万千。现在请你就此话题,结合材料,写一篇文章,谈谈你的经历、观察与思考,让大家能重温这一段特殊的岁月。要求:自拟标题,自选角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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