2025-2026学年广东佛山高二(下)期末试卷语文

1、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①要是有一台哪怕是极轻便的装卸起重机，装这么点货，也就有如探骊得珠，不费吹灰之力。

②这部作品在内容和观点上都有错误，只是改头换面，修修补补，是解决不了根本问题的。

③王教授年届九十，还在孜孜不倦地整理《古文尚书》，皓首穷经，为青年学者之楷模。

④虽然当年我们是同窗，可现在他的学问已深不可测，我只能望其项背了。

⑤春天的玉渊潭公园，小草带着泥土的芬芳，柳枝在河畔轻轻摇曳，桃花在枝头尽情绽放，真是秀色可餐。

A. ①⑤   B. ②④   C. ①④   D. ③④

2、下列各句文化常识中，有错误的一句是

A．万乘：兵车万辆。表示军事力量强大。周朝制度，天子出兵车万乘，诸侯出兵车千乘，后世以“万乘”称天子。

B．巫医：古代巫和医不分。巫的职业以祝寿、占卜等为主，也用药物等为人治病。

C．左迁：贬官，降职。白居易任谏官时，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。

D．人定：是亥时（相当于现在的19时至21时），这里指夜深人静的时候。

3、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）

自古以来，中国人都是以道德视角谈贪污问题，认为要 贪污，必须提高官吏的道德水准，使他们有一种清澈如水的 ，才可以一文不取。这些都是道德性手段，而不是制度性手段，因此封建王朝才出现大家都说清廉，但人人都 的恶果。

A. 防止　　节操　　阳奉阴违 B. 防治　　节操　　口是心非

C. 防止　　情操　　口是心非 D. 防治　　情操　　阳奉阴违

4、下列句中加点成语的运用，全部正确的一项是

①会议开始，小刘被要求首先发言，他没有话说，却又必须发言，只好搜肠刮肚，讲了五分钟，便草草收场，下台休息去了。

②如今，我们见到很多学生出现成长危机，都是与错误的家庭教育休戚相关，而他们的父母往往有着高学历、高职位，有的还收入不菲。

③他的父亲从不棍棒相向，而是循循善诱，用如春风化雨般的话语对他讲述为人之道、做事之理，这奠定了他积极向上的生活态度。

④神舟十一号飞船在太空飞行约30 后，于11月18 日安全返回，这标志着中国距离建成航天大国又近了一步，真是大快人心。

⑤射击比赛开始，小刘第一个上场，他趴在那里，目不交睫地盯着靶子，不慌不忙，一勾扳机，“叭”的一声，打出了九环的好成绩。

⑥艰苦创业时往往能够筚路蓝缕、克勤克俭；一旦天下无事，承平日久，往往就会疏于律己，不再朝乾夕惕 ，而是用暮气取代朝气。

A. ①③⑥   B. ①②⑤   C. ②④⑥   D. ③④⑤

5、下列对有关名著的说明，不正确的两项是

A.《三国演义》中，黄忠在攻打西川的战役中发挥了重要作用，他先用计夺取曹军屯粮之所天荡山，又在定军山斩杀曹军大将夏侯渊。

B.《边城》中，大老天保想要的是照料家务的好媳妇，他担心翠翠不能做茶峒媳妇的正经事，这说明他的爱情动机受到现实生活的支配。

C.《家》中，觉民和觉慧都同情玩龙灯的人的遭遇，琴对此却显得十分冷漠，这表现了觉民和觉慧具备人文主义精神，也体现出琴思想的局限。

D.《哈姆雷特》中，在哈姆雷特死前，霍拉旭表达了要随他一同死亡的愿望，这体现出霍拉旭对朋友的忠诚和对无惧死亡的荣誉准则的恪守。

E.《老人与海》中，老渔夫带回来的大马林鱼的鱼骨被旅客认作鲨鱼的骨架，这表明老渔夫的勇敢和倔强某种程度上是他的个体感受。

6、阅读下面文字，完成下面小题。

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，其中最重要的就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求，这是传统文化的核心精神。浩如烟海的经、史、子、集各类书籍，便是传统文化精神的重要载体。然而古籍汗牛充栋，阅读应该从何入手呢?

古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。

唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值?中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。

当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。与李白齐名的杜甫，以清醒的洞察力和积极的入世精神进行诗歌创作，为安史之乱前后唐帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，时代动荡引起词坛风气的巨大变化，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。

总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”。古代文学经典作品流传至今的意义并不是专供学者研究，它更应该是供大众阅读欣赏，给大众以精神滋养。

(摘编自莫砺锋(在读诗读人中感受万千气象》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）

A．浩如烟海的经、史子、集各类古籍，都是传统文化精神的重要载体，也都体现了先人正面的思维方式、生活态度和价值追求。

B．叶燮认为“诗是心声”，不能作伪，所以“诗以人见，人又以诗见”，诗与人总是有机统一、无法分割的。

C．有人认为中国古典诗歌最古老纲领“诗言志”与陆机的“诗缘情”论是对立的关系，作者对此持反对态度。

D．李白的诗作蕴含强大精神力量，但在以积极的人世精神进行创作、凸现民族文化性格的形象方面则比杜甫略逊一筹。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）

A．中华优秀传统文化的思想艺术价值非常丰富，本文主要从精神引领和提升人格境界的角度作了分析。

B．本文认为唐诗宋词应是阅读古籍的首选阅读对象，并从多个方面阐释了作出这一论断的理由。

C．从中华传统文化到古诗，从唐诗宋词到李杜苏辛，文本的分析范围渐次缩小，议论却逐层深入。

D．引证是本文的鲜明特色，在论证的各个层次，作者都引述了前人的经典言论，并表明了自己的看法。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的--项是（）

A．中国古人评价文学家时坚持人品与文品并重，阅读“第一等真诗”，不仅可体会“第一等襟抱”，更重要的是能读出“第一等学识”。

B．在情志方面，唐诗宋词的典范作品所表达的内容与现代人是相通的，它们可以在人生意义和美感上给我们许多启迪。

C．无论是情操禀赋还是艺术表现，李杜、苏、辛的作品都各有其独特之处，但它们都能给予我们精神的滋养。

D．“随风潜入夜，润物细无声”，在极致的审美享受中沦肌浃髓地领会传统文化精神，是一种完美的阅读境界。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)宋濂《送东阳马生序》中，“____，________ ”两句写作者大雪中远行求师被冻僵后侍女的做法。

(2)苏轼《赤壁赋》中“_______。 _____，_____”三句话是写窖与苏子讨论二人要过渔樵生活就会有的三个动作。

8、补写出下列名篇名句中的空缺部分

（1）________________,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?（苏轼《赤壁赋》）

（2）总角之宴,_______________________。（《氓》）

（3）人间如梦，__________________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）故木受绳则直，_______________________。（荀子《劝学》）

（5）_______________________，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

（6）_______________________，枯松倒挂倚绝壁。（李白《蜀道难》）

9、补写下列名篇名句中的空缺部分。

感慨人生短暂，是古代诗文的重要主题。曹操在《短歌行》中以比喻的方式说：“①_____，去日苦多。”李白也用相同的方式直言：“夫天地者万物之逆旅也，②_____。”王羲之以对比的方式哀叹：“③_________，齐彭殇为妄作。”苏轼也 以对比的方式写道：“④_____，羡长江之无穷。”陶渊明在⑤《_____》中也以 对比的方式写了和苏轼相似的感叹：“⑥_____，感吾生之行休。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李贺《雁门太守行》中“___________，___________”两句分别从听觉和视觉两个方面铺写苍凉悲壮的战地气氛。

(2)白居易《琵琶行》中，运用侧面烘托手法展现琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是“___________，___________”。

(3)《逍遥游》中用“___________，___________”两句，来说明鹏在迁徙过程中的活动范围和气势之大。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中，孔子认为探求学问或了解事物，应采取极其诚实的态度。他教诲子路说，“______，______”是智慧。

（2）庄周的《逍遥游》中，作者引《齐谐》的说法，说鹏鸟飞到南海去，“水击三千里，______”，而它离开北海是乘着六月的风。

（3）杜甫的《登高》中，“______，______”两句描写落木窸窣之声、长江汹涌之状，传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。

12、根据题意填写句子。

①《白雪歌送武判官归京》一诗中，借兵器来侧面表现边塞酷寒天气的诗句是“________________”。

②庄子的代表作《逍遥游》中阐述宋荣子对待赞誉和责难的态度的句子是“ ________________，_______________”。

③《孔雀东南飞》中“便利此月内，六合正相应”所写婚俗与《诗经·氓》中“___________________ ，_________________”两句所写的做法相似。

13、阅读下面这首诗，完成各题。

望庐山瀑布水（其一）

李白

西登香炉峰，南见瀑布水。

挂流三百丈，喷壑数十里。

欻①如飞电来，隐若白虹起。

初惊河汉落，半洒云天里。

仰观势转雄，壮哉造化功。

海风吹不断，江月照还空。

空中乱潨②射，左右洗青壁。

飞珠散轻霞，流沫沸穹石。

而我乐名山，对之心益闲。

无论漱琼液，还得洗尘颜。

且谐宿所好，永愿辞人间。

（注释）①欻(xū)：忽然。②潨( còng)：急流。

【1】下列李白诗歌中，与《望庐山瀑布水（其一）》题材不同的一项是

A. 千岩泉洒落，万壑树萦回。东海横秦望，西陵绕越台。

B. 三门横峻滩，六刺走波澜。石惊虎伏起，水状龙萦盘。

C. 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

D. 海色动远山，天鸡已先鸣。银台出倒景，白浪翻长鲸。

【2】诗话，常用三言五语对诗歌进行简练而中肯的点评。请为“初惊河汉落，半洒云天里”或“海风吹不断，江月照还空”写一则诗话。

【3】盛唐山水诗风格多样，异彩纷呈。同是歌咏山水，李白与王维的诗风格迥异。请以《望庐山瀑布水（其一）》与王维《山居秋暝》为例，任选一个角度，比较赏析两人山水诗的风格。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

14、阅读下面两则文言文，完成小题。

（1）人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣；故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。是故吕尚聘，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。

杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。”简主闻之，绝食而叹，跽而行，左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。今君有士，见过八矣。”简主曰：“子不知也。夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏也；正直之行，邪枉所憎也。”遂出见之，因授以为相，而国大治。

子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。”子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？”

无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡，自古及今，未有不然者也。明镜所以昭形也，往古所以知今也。夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮前人也。

（取材于《说苑·卷八》）

（2）齐桓公见小臣稷，一日三至弗得见。从者曰：“万乘之主，见布衣之士，一日三至而不得见，亦可以止矣。”桓公曰：“不然。士之骜爵禄者，固轻其主；其主骜霸王（1）者，亦轻其士。纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？”五往而后得见。天下闻之，皆曰：“桓公犹下布衣之士，而况国君乎？”于是相率而朝，靡有不至。桓公所以九合诸侯，一匡天下者，遇士于是也。

（取材于《吕氏春秋》）

注：（1）霸王：这里指霸主。

【1】下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是

A. 必尊贤而下士 下：居于……之下

B. 故绝江海者托于船 绝：横渡

C. 因授以为相，而国大治 治：治理

D. 靡有不至 靡：没有

【2】下列各组句中加点词的意义和用法，相同的一项是

A. 犹鸿鹄之无羽翼也 而天下知商将亡，而周之王也

B. 虽有千里之望 中行氏虽欲无亡

C. 今君有士，见过八矣 遂出见之

D. 一日三至而不得见 于是相率而朝

【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是

A. 欲霸王者托于贤

想要称霸成王的人要依靠贤士

B. 简主闻之，绝食而叹

简主听了这些话，拒绝吃饭，叹息不已

C. 明镜所以昭形也

明镜是用来清楚地反映形状的

D. 一匡天下者，遇士于是也

齐桓公一统天下，是因为他用这样的态度对待士人啊

【4】将下面句子译为现代汉语。

（1）贤者知其不己用而怨之

（2）纵夫子骜禄爵，吾庸敢骜霸王乎？

【5】以上两篇短文体现了赵简主和齐桓公的用人之道，请分别用一个四字词语加以概括，并简要说明。

15、请根据下面的材料，写一篇文章。

要时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”，这是习总书记在“五四百年”之际给你的暖心嘱托。

1935年，张伯苓校长在南开大学开学典礼上问了3个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？

面对总书记的暖心嘱托，面对张伯苓的先生的“爱国三问”，作为青年，请你写出你的体验与感悟。要求：明确文体（诗歌除外），自拟标题；不少于800字；不得抄袭，不得套作。