2025-2026学年黑龙江鸡西高三(下)期末试卷语文

1、下列各句中，没有语病的一项是

A.室上性心动过速患者要尽量避免情绪激动、过度疲劳和高强度的运动，切忌不要从事高空作业、潜水、驾驶等职业，以防在工作中突然发病。

B.丰富的节庆习俗是“非遗”融入当下生活的重要切入点，然而，随着城市化进程的加快，原有的生活方式和民俗文化生活不可避免地受到冲击。

C.表决通过后，民法典将成为新中国首部以法典命名的法律，是目前最长的、拥有法律条文最多的法律，集各种规则之大成，也将迎来民法典时代。

D.《意见》强调，家庭要发挥基础作用，注重系统培育；学校要发挥主导作用，注重日常养成；社会各方面要发挥协同作用，支持学生走出教室。

2、在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是

阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可   文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神 ，需要持之以恒才能   、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富的人，也总有赖于阅读带来的精神刷新。

A.领略   历练   登堂入室

B.领略   砺炼   登峰造极

C.领悟   历练   登峰造极

D.领悟   砺炼   登堂入室

3、对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是

①(闻先生)大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:“你们站出来!你们站出来!”

②他，是口的巨人。他，是行的高标。

③“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”

④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。

A．①排比 ②排比 ③引用 ④对比

B．①反复 ②比喻 ③对比 ④引用

C．①排比 ②比喻 ③对比 ④对比

D．①反复 ②排比 ③引用 ④引用

4、下文为梁启超写给儿女的书信节选，在横线处依次填入词语，最恰当的一组是

思成庄庄________：中国先辈屡说要读万卷书、行万里路，我平生最________曾文正两句话：“莫问收获，但问耕耘。”将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？一面不可________，一面又不可________，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。

A.惠鉴　　铭记　　骄盈自满　　望而却步

B.共览　　服膺　　骄盈自满　　畏葸不前

C.惠鉴　　服膺　　旁若无人　　望而却步

D.共览　　铭记　　旁若无人　　畏葸不前

5、依次填入下面一段文字横线处的词语，衔接最恰当的一项是（    ）

中华民族有着很强的“寻根意识”。中国人   ①   走到哪里，   ②   不忘记寻找自己的“根”。特别是汉族，宗族观念根深蒂固，同姓同宗是一种很强的联系纽带。由于个人  ③   家族的迁移，姓氏人口的分布从发源地逐渐扩散到祖国各地  ④  全世界，   ⑤   人们始终不忘寻找宗脉源流，追求血脉亲情的归属感。故乡不仅是祖先诞生的地方，更是其姓氏起源的地方。  ⑥   ，寻根问祖的过程也是寻找家族文化的过程。

A. A   B. B   C. C   D. D

6、阅读下面的文字，完成小题。

青狮

何休

“三十夜的火，十五日的灯。”

在别处，元宵十五闹花灯，在禾村，作兴的是狮灯，因狮子是森林之王，大家深信狮子能镇邪送福。狮灯分红狮与青狮，面具颜色为红色的是红狮，青色的是青狮。红狮代表友善，青狮带着杀气。扛红狮，来意是向宝地求几个钱谋生，请多关照；扛青狮，那是我凭真本事跑江湖，贵地有高人不服，请随时赐教。

正月十五清晨，当打禾坪里扎下一队竖有“李”字大旗的舞狮队时，整个禾村却沉默了。

锵，锵锵!狮子出巡了。

禾嫂没有心思做早饭，从楼上翻出一个狮头，用绳子小心翼翼地放到地面上。狮头的颜色褪得差不多了，眼鼻凹陷等处未来得及褪落的地方，能看到青色。

十八年前，与禾村相隔八十里路的李村，组了一队青狮来禾村，领头的名叫李长富。当青狮来到禾嫂家时，丈夫何永康朝李长富抱了抱拳。李长富是守方，何永康是攻方，“兵器”就地取材。何永康随手扯了根扁担，李长富随手操了条长凳。比武开始了，一点也不似现在的电影电视里武打片精彩。一阵乒乒乓乓后，李长富被抵进门旮旯。吁吁喘气中，两人都扔了手中的“兵器”，何永康一抱拳，说了声“承让”；李长富还个抱拳礼，说了声“多谢手下留情”，教人将狮头留下，自己换上备用的红狮。

青狮没了，面子也就丢了，李村的狮队既然栽在禾村，就一定要从那里取回来。有道是君子报仇十年不晚，这不，十八年后的今天，李长富的儿子李尚武带着青狮队开进了禾村，目的最明显不过，要夺回他父亲留下的青狮，挽回面子。

早不来迟不来，偏偏这个时候来？禾嫂心里很难受。禾嫂用湿抹布将狮头擦拭好了之后，放在八仙桌上，并用一块红布盖好，然后崴崴地找来一挂百响小鞭炮，用红纸包了十块钱，专等狮子来家里“巡视”。锵锵的锣声却绕过了禾嫂家。禾嫂知道，李村的狮子是要巡视完全村后，最后来她家巡视，然后体体面面地把那只停放在禾嫂家十八年的狮兄给请回去。

锵锵的锣声由远而近，绕个小弯，狮头就能看得真切了：刚刚喷青的狮头，青得发绿，两颗白色的獠牙露在外边，凶猛得有些吓人。禾嫂忙从灶里点燃一支香，左手捏着那挂小百响，来到门边等候“狮子”大驾光临。队伍渐渐近了，除了李村的舞狮队外，跟着一大群看热闹的禾村半大小伙，也有几个成年人。禾嫂看到禾村人当中，有几张脸上写着愤怒。禾嫂就想，如果丈夫不死，如果儿子不入监，李村的狮队绝对不敢如此猖獗。

当然，丈夫肯定是要死的，人老了哪有不死的道理？何永康十年前离开了人世，平时感冒都没有患过的丈夫，说走就走。儿子不入监倒是完全有可能的。儿子何代兵继承了父亲的衣钵，也是一身好功夫，这是李村人迟迟不敢来的原因。但是去年过完端午节，一辆警车呼啸而至，把何代兵带走了。儿子农闲时在建筑工地干活，端午节快到了，大伙等着工钱过节，老板却拒发工资。老板说，发包单位不给钱，我也没办法。何代兵七曲八拐地找到发包方负责人的家，大白天潜了进去，偷出现金与存折及贵重物品一大堆，然后抱着这堆“战利品”到派出所自首。何代兵以为自己这是义举，不必负刑事责任，但他错了，因为他触犯了法律。当然，何代兵偷贪揭贪的事，惊动了市委市政府，节前垫付了民工的工资。 

锵锵锵!锵!锵!锣声震耳欲聋，狮队到了门口。禾嫂赶紧点燃那挂小百响。

领队的是李长富的儿子李尚武，他提着一个灯笼，引着狮子先在厅里转一圈，然后再到三间正房里转了一圈。

禾嫂把十元钱的红包递给李尚武，李尚武接过红包，插在上衣的口袋里。李尚武挥挥手，锣声停了。

焦点聚在李尚武身上。

李尚武放下手中的灯笼，双手摘下舞狮人的狮头，像捧着满满一碗油，小心翼翼地放在八仙桌上，扯开盖在旧狮头上的红布，将两个狮头并排放在一起。有人递来了香烛和祭品，李尚武把祭品一字排开，点起了香烛。

人群静得出奇。

李尚武神色凝重地斟了三杯酒，对着狮头鞠三个躬，然后拿起酒杯，将杯中的酒一一泼在地上。突然，李尚武猛一转身，抱拳朗声说：“各位，大家都看到了，我刚刚与何代兵比了一场武，我李尚武输了，输得很惨，这青狮我给何少侠留下了。”说罢，李尚武朝狮队喊了一声：开路!

刚才戴着青狮头的小伙子，已经换上了温顺的红狮头。

锵锵锵! 锵锵锵!锣又敲响了，狮队中有人放响了一挂千响电光炮，震得满屋子嗡嗡回响。

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 舞狮队“锵锵锵”的锣声在小说中的每一次出现，既是对舞狮队巡游时的热闹气氛的渲染，更是对禾嫂紧张忐忑心理的有力烘托。

B. 相隔十八年的两次“比武”都写得很有特色：前一次既有平民打斗的真实感，又有武者交手的侠士范儿；后一次更是干脆“无中生有”，出人意料。

C. 对于“偷贪”，何代兵自认为是“义举”，法律却视之为罪行，然而又令对手李尚武敬服，这似乎暗示何代兵、李尚武等所秉持的行为准则，与法律有微妙的冲突。

D. 小说人物不多，但大多特点鲜明；叙事生动，善于制造波澜；构思独特，善于设置悬念，结尾出人意料，细想又在情理之中。

【2】禾嫂并非故事的主要人物，请结合小说分析作者为什么要刻画“禾嫂”这一人物形象。

【3】本文是一篇“洋溢着浓郁传统文化的现实佳作”，请结合作品简要分析。

7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）既见复关，_____________。（《诗经·氓》）

（2）_____________，而谋动干戈于邦内。（《论语》）

（3）_____________百年多病独登台。（《登高》）

（4）_____________，砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》）

（5）塞上长城空自许,____________。（《书愤》）

（6）___________，四弦一声如裂帛。（《琵琶行》）

（7）___________，秋天漠漠向昏黑。（《茅屋为秋风所破歌》）

（8）泉香而酒洌，____________。（《醉翁亭记》）

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）子曰：“女奚不曰，其为人也，________，______ ，不知老之将至云尔。”（《论语》）

（2）风急天高猿啸哀，_____________。______________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

（3）故国神游，多情应笑我，________。人生如梦，________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）_________，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，_________？（张溥《五人墓碑记》）

（5）九层之台，____________，千里之行，__________。（《老子》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《岳阳楼记》中用动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是____________，___________。

（2）屈原在《离骚》中，表现诗人忠贞不移，即使肢解身体也不会改变志向的句子是：“____________，_________？”

（3）苏轼在《赤壁赋》中表达清风与明月可以尽情地取来享用的句子是：___________，用之不竭。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宫赋》中“___________，___________，___________”具体描写了秦人对珍宝的态度，反映了秦朝统治者奢侈无度的状况。

（2）《三峡》中，郦道元从色彩、情态的角度描写冬春时分三峡之境的句子是“___________，___________”。

11、在横线处写出诗文原句。

① 庄子在《逍遥游》中，借助“大鹏直上”表达自己的志向，其中“_______”一句后来演变成了成语“扶摇直上”。而屈原在《国殇》中写到“身既死兮神以灵，_______”为南宋李清照写作名句“生当作人杰，死亦为鬼雄”提供了灵感。

② 《鸿门宴》中沛公解释自己派兵把守函谷关的原因是“___________，___________。”

③ 关汉卿的《窦娥冤》里，窦娥认为天地本该分辨清浊，但是她所看到却是是非不分的乱象，表现这层意思的句子是“_________，_________。”

④白居易《琵琶行》描写琵琶声“_________，此时无声胜有声。_________，铁骑突出刀枪鸣”。

⑤身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的环境中，我们自然会联想到初唐诗人王勃在《滕王阁序》里用生花妙笔写下的名句“____________，_____________。”

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中写女子回忆小时候与男子嬉戏玩耍的快乐场景的两句是“________，_________”。

（2）白居易在《钱塘湖春行》中用“________，_________”两句描写了春天鸟儿充满生机与情趣的活动。

（3）李白《蜀道难》中“________”一句，写出了蜀道旁崖谷雷鸣的奇险场景。

13、阅读下面这首唐诗，完成下面小题

夜别韦司士①

高适

高馆张灯酒复清，夜钟残月雁归声。

只言啼鸟堪求侣，无那②春风欲送行。

黄河曲里③沙为岸，白马津边柳向城。

莫怨他乡暂离别，知君到处有逢迎。

【注】①韦司士，要从甘肃武威前往河南洛阳赴任，②无那： 无奈。③曲里：拐弯。

【1】下列对这首诗的赏析不恰当的两项是

A. 诗歌首联写馆舍夜宴，其中上句写馆舍张灯，酒清香冽，由此可见待客之殷勤。

B. 首联的下句连用“夜钟”“残月““雁声”等表达时间的词语，显示宴饮时间之长。

C. 颈联通过联想和想象的虛写手法，描写出了韦司士的行程。

D. 尾联的“暂离别”，是希望友人不要因离别而伤感；“有逢迎”说明韦司士是一个深谙官场之道的人。

E. 这是一首送别诗，既表达了对与友人离别的不舍，也表达了对友人为人和才名的赞颂。

【2】诗歌颔联常为人所称道，请结合诗句试作简要分析。

14、阅读下面文言文，完成各题。

桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞曰：“臣，君之庸臣也。君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执枹，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”公曰：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之，可乎？”鲍叔曰：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公曰：“然则为之奈何？”鲍叔曰：“君使人请之鲁。”公曰：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。”鲍叔曰：“君诏使者曰：‘寡君有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。’鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受，彼知其将反于齐，必杀之。”公曰：“然则夷吾受乎？”鲍叔曰：“不受也。夷吾事君无二心。”公曰：“其于寡人犹如是乎？”对曰：“非为君也，为先君与社稷之故。君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。”

公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，雠[同“仇”]也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯曰：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下。今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸？”鲁君曰：“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣僇。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙[xiá，木笼] 以予齐。

（节选自《管子·小匡》）

注：管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。

【1】对下列句子中加下划线的词的解释，不正确的一项是（　　）

A.君有加惠于其臣　　  　加：增加

B.治国不失秉    　　　　 秉：同“柄”，权柄

C.君若宥而反之      　　  宥：宽恕

D.是君与寡君之贼比也     比：并列

【2】下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是（　　）

A.今乃用之，可乎 精思傅会，十年乃成

B.其为君亦犹是也 以故其后名之曰“褒禅”

C.彼知其将反于齐 赵尝五战于秦

D.君何不杀而授之其尸 卒廷见相如，毕礼而归之

【3】下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是（　　）

①夫管仲，民之父母也。②将欲治其子，不可弃其父母。

③夷吾受之，则鲁能弱齐矣。④夷吾事君无二心。

⑤君若欲定宗庙，则亟请之。⑥在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。

A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤

【4】下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（　　）

A.鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。

B.鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。

C.鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。

D.本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。

【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！

（2）彼知吾将用之，必不吾予也。

（3）于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。

15、根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

补，本义指添上材料修理破损的东西。补，可能是画龙点睛，也可能是画蛇添足……不同的“补”可能导致不同的结果。