2025-2026学年贵州黔东南州 高三(下)期末试卷语文

1、下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是

A.沛公不胜杯杓   胜：承受   沛公则置车骑   置：放弃，丢下

B.不如因善遇之   遇：对待   秦时与臣游   游：交往

C.沛公旦日从百余骑来见项王   从：跟从   坐须臾，沛公起如厕   如：往

D.料大王士卒足以当项王乎   当：对等，比得上  然不自意能先人关破秦   意：料想

2、下列有关文学常识的表述，有错误的一项是（   ）

A. 柳宗元，字子厚，唐代河东人，著名文学家。人称柳河东或柳柳州。柳宗元的散文，与韩愈齐名，“韩柳”二人与宋代的欧阳修、苏轼等并称为“唐宋八大家”。柳宗元和韩愈为唐代古文运动的倡导者。

B. 我国文学史上向来“风骚”并称，“风”指以“国风”为代表的《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头；“骚”指《楚辞》，它是以屈原为代表的我国诗歌浪漫主义传统的源头。

C. 秦汉设立乐府，它的职责是采集民歌加以整理，配乐演唱。后来人们便把乐府所采集和演唱的民歌叫做“乐府诗”或“乐府歌辞”。汉乐府多为“感于哀乐，缘事而发”，反映的社会生活相当广阔，有很多抒写下层劳动人民生活和情绪的作品。

D. 东晋大诗人陶渊明开创了山水和田园诗派，诗歌出语平淡，不事雕琢，风格清新，意境醇美，是情、景、理的统一。后代诗人像王维、孟浩然、李白、杜甫、柳宗元、韦应物、苏轼、陆游等人，都受到他精神品格的影响，从他的诗中得到了艺术的养料。

3、对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（   ）

A.高祖为亭长，常佑之   佑：辅佐，帮助

B.上以此剸属任何关中事   剸：专，专门

C.乃下何廷尉，械系之   械：枷锁、镣铐

D.何年老，素恭谨，徒跣入谢   徒：白白地

4、下列文学常识的表述有误的一项是（ ）

A.《左传》是第一部编年体史书，是儒家经典“十三经”中篇幅最长的，号称“大经”，《烛之武退秦师》《晋灵公不君》都选自《左传》。

B.《大学》《中庸》本是《礼记》中的两篇，后南宋大儒将它们与《论语》《孟子》合为“四书”。《大学》是儒家学说最早最精密的哲学论文之一，《中庸》阐明修身治人的规则。

C.朱熹是北宋著名理学家、教育家，著有《大学章句集注》《四书章句集注》。

D.王国维是中国近现代之交的著名学者，学贯中西的国学大师，他的《人间词话》堪称是中国诗话、词话发展史上划时代的作品。

5、下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ）

A.我国文学史上所说的“风骚”，“风”指《国风》，“骚”指《离骚》，它们分别代表了我国古代诗歌的浪漫主义和现实主义的传统。

B.朔，指的是农历每月月末。农历每月初一称“晦”，十五称“望”，十六称“既望”。

C.《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧”，是古乐府民歌代表作。

D.山南水北谓之阴，山北水南谓之阳。 如《愚公移山》 “指通豫南，达于汉阴” 中的“汉阴”指汉水北面。

6、阅读下面语段，完成各题。

莫把汉学当国学

日前，美国著名汉学家史景迁携带《曹寅与康熙》等新书来华举办首发式，并在多所高校进行讲座，在学界和媒体引发新一轮“汉学热”。但笔者以为，“汉学”当热，然不可将之混同为“国学”。

汉学是外国尤其是欧美国家学者研究和介绍中华文化的学问，历经游记性汉学、传教士汉学、学院派汉学，以及侧重研究中国现实问题的“中国学”等几大阶段，至今已有600多年历史。面对中国浩瀚的文化和复杂的现实，汉学家们皓首穷经、著书立说，既促进了中华文化的海外传播，也带动了中外文化的交流融合，甚至改写了世界的文明进程。比如，欧洲“启蒙运动”就深受来华传教士介绍的儒学的启迪。

不过，中国学界对汉学的追踪和介绍仅有100多年的历史，且忽冷忽热，不成系统。其中，二十世纪二三十年代和八九十年代，国内曾分别兴起一股“汉学热”，原因是这两个时段中国社会变动剧烈，思想争鸣活跃，国人迫切希望通过汉学来了解外国人是如何看待中国以及中华文化的。此次史景迁访华引发的新一轮“汉学热”，则是在经济全球化和文化多样化的时代背景下，国人试图借助汉学对自己国家崛起和文化复兴进行的一种心理上的印证和调适。不难看出，汉学不仅是中华文化走向世界的桥梁，还是中华文化反观自身的镜子。通过汉学，中华文化既能发现自己的优缺点、长短处，也能了解自己在世界文化生态中的方位和价值。

然而，汉学虽有重要价值，但亦不可无限拔高。因为，汉学在本质上是一种“西学”，是西方人用西方价值观念、学术范式来研究中华文化的学问。对汉学家而言，中华文化仅仅是学术研究的客观对象，就像实验室的试验品或博物馆的展览品一样，很难内在于自己的生命，灌注以自己的情感，更很少负有弘扬和光大的责任感。

但是，中国人注定做不了中华文化的旁观者。因为千百年来积累沉淀下来的中华文化，亦即通常所说的国学，是我们整个国家和民族的精神命脉，正如国学大师章太炎所言：“夫国学者，国家所以成立之源泉也。”所以，中国人尤其是中国学者，须对国学有一种“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的使命感；否则，遗失国学就等于抛弃了传统，丢掉了根本，割断了自己的精神命脉，整个国家和民族就会得历史失忆症和精神分裂症。

令人遗憾的是，百余年来中国人一度迷失国学，崇拜西学，形成了一种与“西学心态”互为表里的“汉学心态”——前者指试图以西学取代国学，后者指像汉学家一样把国学仅视为学术研究的对象，不再用生命和情感去体验并证实国学的优美价值。尤其是近些年，中国学界还出现了以获得外国汉学奖项为荣，谋求学术名望乃至经济利益的灰色学术现象。上述现象的实质是国学的“汉学化”。如任其发展下去，国学将会变成一种“在中国的汉学”，而汉学乃至西学则会变成“在中国的国学”。

总之，汉学当热，但不能将之混同为国学，更不能以之取代国学。我衷心祝愿汉学能早日成为国际显学，更希望中国能大踏步复兴自己的国学，同时热烈欢迎海外汉学回家，使自己成为世界汉学的中心。

【1】下列对“汉学”的理解，不正确的一项是(　  　)

A. 汉学是中外学者研究和介绍中华文化的一门学问，其研究介绍者主要是欧美国家的学者。

B. 汉学已有600多年历史，经历了游记性汉学、传教士汉学、学院派汉学和“中国学”等几大阶段。

C. 汉学研究不但促进了中华文化的海外传播，带动了中外文化的交流融合，甚至改写了世界文明进程。

D. 汉学是中华文化反观自身的镜子，通过汉学，中华文化能知道自己的长短与在世界文化生态中的方位和价值。

【2】关于“汉学与国学”，下列表述不正确的一项是（ ）

A. 汉学与国学都是研究中华文化，而汉学仅仅把中华文化作为学术研究的客观对象。

B. 汉学是用西方价值观和学术范式研究中华文化，国学则注重用生命和情感体验中华文化。

C. 国学的产生没有汉学早，国学研究仅有100多年的历史，且忽冷忽热，不成系统。

D. 国学是千百年积淀下来的中华文化，国学研究应当负有弘扬光大中华文化的责任感。

【3】根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是（ ）

A. 20世纪国内两次兴起“汉学热”，因而国人迫切希望通过汉学来了解外国人是如何看待中国以及中华文化的。

B. 国学是我们国家和民族的精神命脉，是立国的源泉，没有了国学，就丢失了根本、丢失了历史、丢失了精神。

C. 近几年中国学界出现了国学的“汉学化”现象，国学已经变成了“在中国的汉学”，汉学也变成了“在中国的国学”。

D. 作者认为，汉学当热，汉学定能成为显学，但他同时指出汉学不可以取代国学，国学应当快速的复兴。 

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）子日：“饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。______________，______________。”《论语·述而》）

（2）大学之道，在明明德，______________，______________（《大学》）

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“______________，______________”表达了英雄业绩的流风余韵已荡然无存，自己希望像英雄那样建功立业的雄心壮志难以实现的惆怅。

8、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）________，扶摇可接；东隅已逝，____________ 。（王勃《滕王阁序》）

（2）今由与求也相夫子，远人不服而不能来也，_________  ，___________  。(《论语》)

（3）__________ ，死当结草。 ___________，谢拜表以闻。(李密《陈情表》

（4）安能以身之察察，______________ ?宁赴湘流， ________________。(《渔父》

（5）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。________，  _____ 。（苏轼《水调歌头》）

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中“_________________，_________________”，说明一味冥思苦想不如直接学习有益。

（2）杜甫《登高》中写诗人目睹苍凉的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，生出无限悲绪的诗句是“_________________，_________________”。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写沦陷区的人民已安于异族统治一幕的句子是：“_________________，_________________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分，写够六句即可。

（1）通过研读《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》，我们看到已到天命之年的子路欲治理的是中等“千乘之国”，但他的态度让孔子不悦，因为 “________，_________”，只有年近不惑的曾皙的言谈得到孔子的称赞。

（2）《谏太宗十思疏》中，强调竭诚相待而不傲物远人的句子是“_________，________”。

（3）苏洵在《六国论》中指出，没有贿赂秦国的国家最终也走向了灭亡，其原因是“________，________”。

11、将下面的语句补充完整。

（1）《离骚》中作者运用比喻的修辞手法，诉说自己因才能出众而遭小人嫉妒甚至恶意污蔑攻击的句子是：“_____________________，_____________________”。

（2）杜牧在《阿房宫赋》中先揭露燕赵韩魏齐楚六国统治者长期“_________________”，使珍宝堆积如山；这为后面的假设“___________________”就足够来抗击秦国作了铺垫。

（3）苏轼在《水调歌头》(明月几时有)中寄寓离情，释却离愁后，表达美好祝愿的名句是：“________________，________________。”

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）月明星稀，_____________。______________，何枝可依。（曹操《短歌行》）

（2）寄蜉蝣于天地，____________。哀吾生之须臾，____________。（苏轼《赤壁赋》）

（3）______________，言笑晏晏。______________，不思其反。（《氓》）

13、阅读下面这首宋诗，完成各题。

退居近墅

张咏

选得烟村寄掩，拙谋翻似解忘机。

名场未入老将至，乡信不来春欲归。

窗背晚阴黄鸟语，簟横幽径落花飞

何由尽会苍苍意，时复携筇上翠微

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是　 　

A. 诗歌的标题“退居近墅”点明了作者此时的身份，退居的官员选择了田野间的草房作为自己居所，与首联“选得”相照应

B. 诗歌首联中以“烟村”“掩扉”写出闲适淡然的环境，诗人因拙于谋略而去职，在外人看来反而好像是自己消除心机甘于淡泊。

C. 颔联两句既表现了诗人对于功名未立而人生易老，青春短暂而暮年已至的感叹，也表现了诗人在春尽之时淡淡的思乡之情。

D. 尾联中诗人一问一答，怎么才能领会“苍苍意”，只有时常携竹杖登青山，语言含蓄，韵味无穷，表现了诗人对田园生活的向往。

【2】颈联采用了哪些表现手法？请结合诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成下列小题。

孙维城，字宗甫，丘县人。隆庆五年进士。历知浚、太康、任丘三县。万历十年，擢南京御史。初，张居正不奔丧，宁国诸生吴仕期欲上书谏。未发，太平同知龙宗武告之操江提督胡檟，以闻于居正。会有伪为海瑞劾居正疏者，播之邸抄。宗武意仕期，遂置狱，榜掠七日而卒。居正死仕期妻讼冤维城疏言状檟已擢刑部侍郎宗武湖广参议皆落职戍边天下快之。中官田玉提督太和山，请兼行分守事，帝许之，维城援祖制力陈不可。俄以救言官范俊，夺俸一年。忤座主大学士许国，出为永平知府。迁赤城兵备副使。缮亭障二百六十所，招史、车二部千馀人。以功屡进按察使，兵备如故。部长安图挟五千骑邀赏，维城请于督、抚，革其市赏而责之，戢不敢肆。寻以右布政使移守宣府，改广东左布政使。二十九年，拜右佥都御史，巡抚延绥。河套常犯顺，罢贡市十馀年。后复松山，筑边城，诸部长恐，益侵轶。至是，吉囊、卜庄等乞款。闻巡抚王见宾当去，请益切。在宁夏者曰著宰，亦请之巡抚杨时宁。两镇交奏，给事中桂有根请听边臣自主。维城方代见宾，时宁亦迁去，以黄嘉善代，二人并申约束。维城又条善后六事，款事复坚。初，维城在宣府，与总兵官麻承恩不相能。会承恩亦移镇延绥。一日，维城见城外积沙及城，命馀丁除之。承恩绐其众曰：“食不宿饱，且塞沙可尽乎？”卒遂噪。维城晓之曰：“除城沙，以防寇耳，非谓塞上沙也。”卒悟而散。维城因自劾，帝慰留维城，治哗者。然维城竟坐是得疾，不数月卒。将吏入视其橐，仅俸数金，赙而归其丧。

——（《明史•列传一百一十五•孙维城》）

【1】下列对文中划线部分的断句，正确的一项是

A.居正死/仕期妻讼冤维城/疏言状/檟已擢刑部侍郎/宗武湖广参议/皆落职戍边/天下快之/

B.居正死/仕期妻讼冤维城/疏言/状檟已擢刑部侍郎/宗武湖广参议/皆落职戍边/天下快之/

C.居正死/仕期妻讼冤/维城疏言状/檟已擢刑部侍郎/宗武湖广参议/皆落职戍边/天下快之/

D.居正死/仕期妻讼冤/维城疏言/状檟已擢刑部侍郎宗武/湖广参议/皆落职戍边/天下快之/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是

A.万历是年号，年号是封建帝王纪年的名号，新皇帝即位后，一般都要改年号，称为改元。文中是指明神宗朱翊钧的年号。

B.座主，有两个含义：一指唐宋时进士称主试官为座主，对座主则自称门生；二指佛教用语，指一众之主，文中为第一种含义。

C.巡抚，可指由朝臣充任的出巡地方、处理军务的临时差使，后世该官职成为主管地方军务、民政的正式官职，文中是指正式官职。

D.贡市, 是指明朝时外国或异族商人随贡使到指定地点进行的贸易活动。贡市以和平为前提进行互补贸易，有利于促进民族间的经济往来。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A.孙维城刚直不阿，不畏强权。皇帝让宦官田玉担任太和山提督、并且命令他分管地方防守事务，张维城援引古制坚决反对这样安排。

B.孙维城善治军务，成效明显。维城担任赤城兵备副使，修缮城防设施，招降史、车旧部二千人，凭功绩多次被升为按察使。

C.孙维城治理边疆务实灵活，效果好。河套地区诸部落经常反叛，孙维城停止边境贸易十几年；吉囊、卜庄等部族要求议和，维城联合黄嘉善重申议和规约。

D.孙维城遇事有担当，勇于自我批评。孙维城巡视延绥，命令士兵清除城墙下的积沙，士兵因受总兵官麻承恩蛊惑而哗变，维城因此自我弹劾。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）宗武意仕期，遂置狱，榜掠七日而卒。

（2）然维城竟坐是得疾，不数月卒。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

6月21日，重庆潼南区米心镇8名小学生结伴至附近河滩玩耍，期间1名学生不慎失足落水，其余7名学生前去施救，一并落水。6月22日，经全力搜教，8名落水青少年全部被打捞出水，均已无生命体征。

事故发生后，人们议论纷纷。有人认为，7名学生前去施救，不幸遇难，体现见义勇为的精神，值得肯定；也有人认为，7名学生自身没有施救能力而去施救，不幸遇难，造成更大的损失，不值得提倡；还有人认为，8名学生缺乏安全、保护意识，学校和家庭安全教育欠缺。

   对此，你有怎样的联想和感悟？请写一篇发言稿，阐述你的观点与思考，在班级内交流。

   要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。