2025-2026学年安徽淮南高三(下)期末试卷语文

1、下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）（ ）

A.《三国演义》中，徐庶之母大骂徐庶不识刘备之伪，“玷辱祖宗，空生于天地间”，骂完自缢而死，其行动具有鲜明的拥曹反刘的倾向。

B.《茶馆》中，一茶客说“我的铁杆庄稼又保住了”，另一茶客则抱怨“一份钱粮倒叫上头克扣去一大半”，这些台词流露出老舍对于底层满族人命运的深切关注。

C.《边城》由今年即将到来的端午节写起，回溯之前的两个端午节，因而整部小说都洋溢着赛龙舟、捉鸭子的狂欢气氛。

D.《哈姆莱特》采用多线索布局，哈姆莱特、雷欧提斯和福丁布拉斯三条线索安排得繁简得当、缓急有序，全剧气势跌宕起伏。

E.《老人与海》结尾，游客们围着大马林鱼骨架议论纷纷，却分不清这是鲨鱼还是大马林鱼，这一情节影射了当时的人们对同厄运搏斗的老人的不理解。

2、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①现实主义创作可以天马行空地回到任何年代，但是内在一定要有让自己感动、震撼和心痛过的东西。

②电子支付的便捷与风险休戚相关，条码支付规范后，用户支付亦然便捷，而且安全也得到了保障。

③网络小说省略了出版周期，但也取消了批评家、文学史家使文学经典化的过程，对此，大家莫衷一是。

④二十一世纪的中国，到处是日新月异的进步，她正迈着更为成熟、稳健的步伐走近世界舞台中央。

⑤古代先贤厚重质朴的著作、佶屈聱牙的词句，让人们难以将其与热烈丰沛的现实生活联系起来。

⑥“久在樊笼里，复得返自然”，都市人越来越向往小桥流水、瓜田李下、自由恬淡的生活状态。

A. ①②⑥   B. ③⑤⑥   C. ①④⑥   D. ②③⑤

3、填入下列一段文字空白处的词语，最恰当的一组是

① 你对“共享经济”一知半解， ②你有必要了解一下现在流行的打车软件。一个软件平台，把私家车、出租车都整合起来了。它给大家的出行带来了便利 ③ 全新的体验。④，我们就会发现一个商业的基本事实：无共享，不经济。美国硅谷预测家们认为，在不久的将来，可能你一天要做的事情就是：在网站上挑一个工作任务，⑤ 不用朝九晚五地工作。 ⑥ 工作之外，你的吃穿住行，全部可以实现共享。

A. A   B. B   C. C   D. D

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①在国家全面实施二孩政策的背景下，女教师过度集中生二胎，会让教育管理部门在人事安排上捉襟见肘，不少地方不得不采取应对措施。

②共产党人只有做到与国家和人民休戚与共、把个人荣辱置之度外，才会得到人民的口碑，得到人民的拥戴。

③阳关，一个让人生情的地方，从第一次起，阳关就在我的心里占据了挥之不去的地位，这里的一动一静总关我情。

④小时候的张衡夜半数星星，说自己长大后要成为一名科学家，没想到一语成谶，后来，他成了汉代著名的天文学家。

⑤职业资格考试项目的大幅瘦身，既是对证书泛滥、挂证乱象的釜底抽薪，也是对人才活力、行业活力的巨大解放。

⑥今年的跨年晚会，节目令观众耳目一新，绘声绘色的歌曲，行云流水的舞蹈，赢得了现场观众的热烈掌声。

A. ①③⑥   B. ①②④   C. ②⑤⑥   D. ③④⑥

5、下列各句中加点成语的使用，全部不正确的一项是

①危机关头，他们亲自批挂上阵，以秋风扫落叶之势横扫一切障碍，成为所有人无比敬仰的“英雄”。

②完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使读者的常见心理问题在萌茅状态及时得到解决。

③他的笔下有历史，有中国哲学的智慧，他谈论的是历史上的人与事；但常常枝蔓开去，或联想，或抒情，或状物，天马行空。

④虽然电脑病毒猖獗，但电脑公司总能在第一时间推出新的杀毒软件及时杀毒，这真是“道高一尺，魔高一丈”。

⑤中国画“书画同源”的要求决定了写意画的表现方式是用“无法生有法，以有法贯众法”的春秋笔法，把深邃的意境呈现出来。

⑤看完电影《虎口脱险》后，大家将小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。

A. ①③④   B. ②④⑤   C. ①④⑥   D. ②⑤⑥

6、阅读下面文字，完成文后各题。

百年震柳

梁衡

①地震能摧毁一座山，却不能折断一株柳。

②约在百年前，1920年12月16日晚8时，在宁夏海原县发生了一场全球最大的地震，震级8.5，裂度12，死27万人，震波绕地球三圈，余震三年不绝，史称环球大地震。这远远大于后来我国1976年的唐山大地震和2008年的汶川大地震。

③海原大地震是地球的印度洋版块与太平洋版块相互挤压所致，与近年来的汶川大地震同出一因。有案可查，1982年国家地震局曾在当地开深槽验土，探得6千年来，在海原地区这两个版块就有6次因较劲失手而引发地震。第六次即海原大地震。这次地震，大地瞬间裂开一条237公里长的大缝，横贯甘肃、陕西、宁夏。裂缝如闪电过野，利刃破竹，见山裂山，见水断水，将城池村庄一劈两半，庄禾田畴撕为碎片。当这条闪电穿过海原县的一条山谷时，谷中正有一片旺盛的柳树，它照样噼噼啪啪，一路撕了下去。但是没有想到这些柔枝弱柳，虽被摇得东倒西歪，断枝拔根，却没有气绝身死。狂震之后，有一棵虽被撕为两半，但又挺起身子，顽强地活了下来，至今仍屹立在空谷之中。

④为了寻找这棵树，从县城出发，车子在大山的肚子里翻上翻下，左拐右折，沿途几乎没有看到人家。可想百年之前，这里更是怎样的荒凉寂寞。正当我心头一片落寞之时，身下的沟里闪出一团翠绿，车头一折，拐入谷底。行到路尽之处，眼前的一棵大柳树挡住了去路。这就是那棵有名的震柳。它身高膀阔，蹲在那里足有一座小楼那么大。枝叶茂盛繁密，纵横交错，遮住了半道山沟。难怪我们在山顶上时就看见这里有一团绿云。欲问百年事，深山访古柳。但我不知道这株柳，该称它是一棵还是两棵。它同根、同干，同样的树纹，头上还枝叶连理。但地震已经将它从下一撕为二，现两个半树中间可穿行一人。而每一半，也都有合抱之粗了。人老看脸，树老看皮。经过百年岁月的煎熬，这树皮已如老人的皮肤，粗糙、多皱，青筋暴突。纹路之宽可容进一指，东奔西突，似去又回，一如黄土高原上的千沟万壑。这棵树的树龄已经有500年，就是说地震之时它已是400岁的高龄，而大难后至今又活了100年。看过树皮，再看树干的开裂部分，真让你心惊肉跳。平常，一根木头的断开如果是用锯子来锯，无论横、竖、斜，从哪个方向切入，那剖面上的年轮图案都幻化无穷，美不胜收。以至于木纹装饰成了我们生活中不可或缺的风景，木纹之美也成了生命之美的象征。但是现在，面对树心我找不到一丝的年轮。如同五马分尸，地裂闪过，先是将树的老根嘎嘎嘣嘣地扯断，又从下往上扭裂、撕剥树皮，然后再将树心的木质部分撕肝裂肺，横扯竖揪，惨不忍睹。但是灾难过后，它又慢慢地挺了过来。百年的疤痕，早已演化成许多起伏不平的条、块、洞、沟、瘤，像一块凝固的岩石，为我们定格了一个难忘的岁月。我稍一闭目，还能听到雷鸣电闪，山摇地动。

⑤柳树这种树种很怪。论性格，它是偏于柔弱一面的，枝条柔韧，婀娜多姿，多生于水边。所以柳树常被人作了多情的象征。但在关键时刻，这个弱女子却能以柔克刚，表现出特别的顽强。它遇土即根，有水就长，干旱时就休息，苦熬着等待天雨，但绝不会轻生去死。它的根系特别发达，能在地下给自己铺造一个庞大的供水系统，远远地延伸开去，捕捉哪怕一丝丝的水汽。它有极强的适应性，适于各种水土、气候，也能适应突如其来的灾难。美哉大柳，在人如女，至坚至柔；伟哉大柳，在地如水，无处不有。唯我大柳，大难不死，百代千秋。

⑥我想，那海原大地震，震波绕地球三圈，移山填河，夺去27万人的生命，为什么单单留下这一株裂而不死的古柳？肯定是要对后人说点什么。这株灾后之柳以过来人的身份向我们宣示：战胜灾难唯有坚守。一百年了，它站在这里，敞开胸怀袒露着伤痕；又举起双臂，摇动青枝。它在说：活着多么美好，这个世界上没有什么能够扼杀生命。

⑦我出了沟口翻上山头，再回望那株百年震柳，已看不清它那被裂为两半的树身，只见一团浓浓的绿云。一百年前，在这里地震撕裂了一棵树；一百年后，这棵树化作一团绿色的云，缝合了地缝，抚平了地球的伤口。我知道县里已经建了地震博物馆，有文字，有图片，但是最生动的，莫如就在这里建一座“震柳人文森林公园”，再种它一沟的新柳。老树犹在，雄风不减。绿满天涯，长风浩荡。这不只是一幅风景的画图，更是一座活着的博物馆，一本历史教科书。

（有删改）

【1】下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（ ）

A. 文章开篇采用衬托的方法介绍海原大地震，把这场地震与唐山大地震、汶川大地震比较，便于读者更形象地认识事物的特征。

B. 文章第③段巧妙使用动词和比喻修辞，形象再现海原大地震情形，把大地震横摧一切的气势写了出来，反衬了震柳顽强的意志。

C. 文章第⑤段采用叙述、说明、议论、抒情相结合的方法，抓住柳树柔弱又刚强、适应性强等特征，对柳树进行了热情的赞美。

D. 文章写地震撕裂了一棵树，可是这棵树却化作一团绿色的云，抚平了地球的伤口，暗示了地震给人带来的伤痛已被抚平。

【2】请从表达技巧方面赏析文章第④段中画线的句子。

【3】“百年震柳”有怎样的深刻意蕴？请结合全文进行分析。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·关雎》开篇写到雎鸠，是为了给“____________，____________。”两句起兴。

（2）李白在《蜀道难》中，先用“ __________，________”写出山势之高险，后通过描写急流、瀑布发出巨大声响来写蜀道之险。

（3）韩愈在《师说》中，运用正反对比的手法：有一种人，对儿子“____________”;而自己“则耻师焉”。

8、补写出下列句于中的空缺部分。

（1）在《赤壁赋》中，苏轼用：“__________，__________，__________。”三句概括了曹操能文能武的英雄豪迈气概。

（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，用“__________，__________。”两句运用典故，表达了自己怀念故友的感情，同时也暗示了自己因世事变迁而惆怅的心情。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中，女主人公以“_________，_________”两句，向氓解释自已没有立即答应他求婚的原因。

(2)在《出师表》临结尾时，诸葛亮谆谆告诚后主应当自谋，以“________，______”，“深追先帝遗诏”。

(3)在《虞美人》中，李煜运用对比手法，遥想明月之下故国景象的语句是_______，________。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)诸葛亮在《出师表)中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“_________________”；而亲近小人，疏远贤臣，“__________________”。

(2)李白(蜀道难》中“________________，_______________”。”两句，写出了古代劳动人民付出生命代价才开辟了一条崎岖、险峻的山路。

(3)“君子爱财，取之有道”，人们经常引用苏轼《赤壁赋)中的“___________，___________”表达不取不义之财的意思。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）韩愈《师说》“__________，__________”两句，一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。

（2）白居易《琵琶行》中，写琵琶女沦落天涯后的悲苦：华年不再，青春已去，只有在梦里回味往昔的“荣光”，梦醒时分，跌回现实中来，无限伤感的两句是“_________________， ________________”。

（3）其西南诸峰，林壑尤美，________________，琅琊也。（欧阳修《醉翁亭记》）

12、补写下列空缺处的句子。

（1）孟子《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面提示一个国家灭亡原因的句子是：“______________，_______________。”

（2）《赤壁赋》中用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：

“______________，_______________。”

（3）李白《蜀道难》“________________”一句，描绘了诗人在高峻的山峰上，用手抚胸，对天长叹的情状。

13、阅读下面这首诗，完成下列小题。

鹧 鸪 天

范成大

嫩绿重重看得成,曲栏幽槛小红英。酴醿①架上蜂儿闹,杨柳行间燕子轻。

春婉娩,客飘零,残花浅酒片时清。一杯且买明朝事,送了斜阳月又生。

【注】①酴醿（tú mí）：亦作"酴釄"。一种观赏植物，古有“酴醾花开春事了”的说法。②婉娩：天气温和。

【1】下列对这首词的赏析,不恰当的两项是

A. 首句“嫩绿重重看得成”,以“嫩绿”为全词画面敷下了基本色调。它可以增强春天的意象,唤醒读者对春天的情感。

B. 第二句中，“小”字有大作用，“小红英”三字增强色彩的对比和反差。写活了画面，照亮了全篇，使春天的气氛更浓。

C. 上片四句，运用了动静结合、视听结合的手法，写出了初春绿意渐浓，蜂忙蝶舞的活泼画面。

D. “送了斜阳月又生”,结尾以日落月升、写时间流逝,春色难留,将写景、叙事、议论融为一体。

E. 这首词的上片，画面色彩鲜明，不重词采，具有自然活泼、清新明快的语言特色。

【2】这首词表达了作者哪些情感?请简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

图，字表圣，河中人也。父舆，大中时为商州刺史。图，咸通十年，归仁绍①榜进士。主司王凝初典绛州，图时方应举，自别墅到郡上谒，去，阍吏遽申司空秀才出郭门。后入郭访亲知，即不造郡斋。公谓其尊敬，愈重之。及知贡，图第四人捷，同年鄙薄者谤曰：“此司空图得一名也。” 公颇闻，因宴全榜，宣言曰：“凝叨忝文柄，今年榜帖，专为司空先辈一人而已。”由是名益振。未几，凝为宣、歙观察使，辟置幕府。召拜殿中侍御史，不忍去凝府，台劾，左迁光禄寺主簿。卢相携②还朝，过陕、虢，访图，深爱重，留诗曰：“氏族司空贵，官班御史雄。老夫如且在，未可叹途穷。”就属于观察使卢渥曰：“司空御史，高士也。”渥遂表为僚佐。携执政，召拜礼部员外郎，寻迁郎中。丁黄巢乱，间关至河中，僖宗次凤翔，知制诰、中书舍人。景福中，拜谏议大夫，不赴。昭宗在华州，召为兵部侍郎，以足疾自乞，听还。图家本中条山王官谷，有先人田庐，遂隐不出，作亭榭素室，悉画唐兴节士文人像。尝曰：“某宦情萧索，百事无能。量才一宜休，揣分二宜休。耄而聩三宜休。”遂名其亭曰“三休”。作文以伸志，自号“知非子”、“耐辱居士”。言涉诡激不常，欲免当时之祸。初以风雨夜，得古宝剑，惨淡精灵，尝佩出入。性苦吟，举笔缘兴，几千万篇。自致于绳检之外，豫置冢棺，遇胜日，引客坐圹中，赋诗酌酒，沾醉高歌。客有难者，曰：“君何不广耶？生死一致，吾宁暂游此中哉。”岁时祠祷，与闾里父老鼓舞相乐。时寇盗所过齑粉，独不入谷中，知图贤，如古王蠋也。士民依以避难。后闻哀帝遇弑，不食扼腕，呕血数升而卒，年七十有二。先撰自为文于濯缨亭一鸣窗，今有《一鸣集》三十卷，行于世。

（节选自辛文房《唐才子传》）

（注）①归仁绍：苏州人，唐咸通十年己丑科状元及第，该科进士三十人，其中有司空图。②卢携：唐代名臣，曾任户部侍郎、同中书门下平章事、门下侍郎、兵部尚书等职。

【1】对下列加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A. 自别墅到郡上谒：拜见

B. 作亭榭素室：无涂饰

C. 言涉诡激不常：涉及

D. 客有难者：疑惑

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 司空图父亲司空舆曾担任商州刺史，后来司空图考取进士，又因为主管官员王凝的保举，被朝廷任命为殿中御史使。

B. 卢携还朝任职时，他去看望了司空图，对他推崇赏识并为他留诗，因为他的推荐，司空图被表奏为官，此后官职又有升迁。

C. 司空图曾被授谏议大夫、兵部侍郎等职，他没有赴任或告病还乡，后来司空图隐居于中条山王官谷中，他作文吟诗，举止放达。

D. 司空图贤名在外，在他声誉的庇护下百姓得以免遭寇盗伤害，他忠于皇帝，最后绝食呕血而死，并有文集流传后世。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）凝叨忝文柄，今年榜帖，专为司空先辈一人而已。

（2）君何不广耶？生死一致，吾宁暂游此中哉。

【4】根据文章内容，概括司空图的形象特点，不超过30个字。

15、阅读下面材料，根据要求写作。

明德中学高三某班举行“追梦路上你我同行”主题班会，班主任给大家放了一段视频，视频中，一个八九岁模样的乡村小男孩骑着自行车，追过几块田，只为近距离看一眼正在野外作业的无人机，当他见到机器后，兴奋得大喊大叫。同学们为这个视频所感动，纷纷发言：

明华：这个小男孩新奇兴奋的样子好宝贵。

向东：他的眼睛充满了光和希望，让我感动。

之轩：好奇心的种子已经在他心里埋下了，一定会生根发芽的。

耕宇：我想起了顶风冒雪上学的“冰花男孩”，两位少年都令人感动。

……

老师：这段视频，给了追梦路上的我们许多感动与思考。虽然我们已经成年，但这个少年仍给我们很大的启发。

请从下列任务中选择一个完成写作。

①请你以该班同学的身份，写一篇发言稿，在班会上发言。

②请你给视频中的小男孩写一份信，说说自己的成长感悟。

要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。