2025-2026学年台湾基隆高三(下)期末试卷语文

1、下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（ ）

①高等教育改革要想取得实效，就需要实实在在地下一番功夫，若满足于浅尝辄止的喧闹，或将陷入华而不实、喧宾夺主的误区。

②尽管一些地市出台的楼市去库存政策取得了显著效果，但业内人士普遍认为，刺激政策存在局限性，对目前楼市来说，仍属于因噎废食。

③古装剧《寂寞空庭春欲晚》中，新生代人气演员张彬彬饰演的满清第一才子纳兰容若，深情款款、温润如玉，更有着芝兰玉树的风姿气度。

④他被尊为“大师”之后，声名远播，名噪一时，远隔重洋的求教者以及内地移樽就教之人纷纷而来，几乎要踏破门槛。

⑤三月份时，他俩同时被邀请到上海参加一个经济大论坛，鬼使神差，命运总不让他们两人见面，他们只能通过电话、电脑等交流。

⑥李先生的这件祖传藏品非常珍贵，一直秘不示人，今天借“鉴宝”栏目公诸同好，让在场的几位鉴宝专家都赞叹不已。

A. ①③⑥   B. ②③④   C. ①④⑥   D. ②④⑤

2、填入下列一段文字空白处的词语，最恰当的一组是

如果说，俄罗斯对欧洲的态度，  ①  表现出矛盾的两歧性：既向往和效法，又警惕和对抗，②  ，它对东方的态度和策略，  ③ 没有那么复杂——它并不怎么理解东方文化，  ④ 缺乏对东方的尊敬和平等意识；  ⑤  寻找一切可能的机会，将东方变成自己与西方博弈的力量资源

A. A   B. B   C. C   D. D

3、下列诗句中，都与端午“龙舟竞渡”有关的一项是

①长绳系日住，贯索挽河流。   ②冲波突出人齐譀，跃浪争先鸟退飞。

③着眼静中观，坎止流行耳。   ④杨桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。

⑤坚圆净滑一星流，月杖争敲未拟休。

A.①⑤ B.②④ C.②③ D.③⑤

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )

①为了应付高考，老师越教越细，学生越学越碎，久而久之，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。

②他自幼学习音乐，朝歌夜弦，反复揣摩，打下了坚实的音乐基础，可以说是“十八般乐器”样样精通，因而在演艺圈占有一席之地。

③促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务，我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。

④教养是一个人处世时的一种态度。教养的获得是不可一蹴而就的，它是长期自我修炼的结果。

⑤文化是一座城市的灵魂，是城市吐故纳新、转型攻坚过程中的精神原动力，所以，涵养城市的文化底蕴是提升城市品位的重要举措。

⑥车商称，现在的消费者已经精明到“先上网了解车价，再挨家询价，最后往死里杀价”的程度了因此汽车降价是众望所归。

A. ②④⑥

B. ①②⑥

C. ②⑤⑥

D. ①③④

5、下列句子中加点的成语使用正确的一项是

A. 他最大的毛病就是缺乏知难而上的勇气，一碰到困难便裹足不前，退避三舍。

B. 治学严谨的他写这本书决非率尔操觚者可比，因此科学性的错误是不会有的。

C. 他就是这个样子，每次说话都要把一件小事渲染成大事，危言危行，令人厌烦。

D. 新近加盟这家明星企业的他，才华出众，待人谦恭得体，处处让人刮目相看。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

会计

阿成

20世纪70年代，我和一个特别喜欢吃冰棍、水饺的会计一块去沈阳出差。当时我在市政管理处开车，是一台橘色的面包车，沈阳产的。当年整个哈尔滨只有两台面包车，我开的是其中的一台。想想看，那是多么令人沉醉的事啊。不过，也因此，车坏了，零件就没处买了，只能到面包车的原产地沈阳去买。

我和会计一块坐火车去沈阳，面对面地坐在那种老式的绿皮火车的车厢里。这让我有时间可以仔细地观察一下他。与我同行的这位会计四十多岁，诗人般的黄昏让车厢里的光线很柔和，于柔和之中，我意外发现会计的眼珠子是灰色的。我觉得他的祖上可能是鞑靼人或者白俄罗斯人。如果真的是这样，那他可就拥有一个极其拗口的家族史啦。但是，冒昧地打听一个人的家庭历史是非常不礼貌的，也是不友好的行为。所以关于他的出生背景，对我来说至今也是一个谜。

沈阳到了。我喜欢听那种带有点儿曲麻菜味儿的沈阳话。

总之，我对沈阳的印象还是蛮好的，觉得这座体型笨重的城很热闹，市民们表现得都很充分。

我和那位会计住在一幢“隐藏”在居民区里的两层小旅馆里。还是挺安静的，并且一个屋子可以睡四个人。除了我们俩还住有一个从乡下到城里来买种子的年轻农民。

我记得我们去了一条市场街，路过一家饺子馆的时候，会计说，吃饺子吧。我说，好的。我觉得他的选择是很好的。当年，居民吃肉还是凭票供应的。

在等饺子的时候，我发现沈阳人摘芹菜很有意思，不像我们那里的人，是用手一张叶一张叶地把芹菜叶摘下来，他们是提着芹菜的根儿用一根筷子往下打。两个中年女服务员就坐在饺子馆的门口那儿用筷子打着芹菜叶儿。

坐在饭馆里通过窗户看到对面有一个卖冰棍的摊子。

会计就问我，吃冰棍么？

我想八成是他想吃冰棍啦，就说，好的，好的。

他迅速地出去了，很快买回来十根冰棍。

这倒是让我吃了一惊，说，买这么多，过冰棍年哪。

吃冰棍的时候他的眼睛是直的，仿佛被冰棍冻住了似的。

吃饺子的时候，他吃得也相当投入，一边吃一边说，好吃，真好吃。

我觉得跟这样的人出差真是一种福分。出门有一个凡事都有兴趣、有激情的人做伴，高兴、开心。

我们住的小旅馆的西面是一幢家属小楼，两幢楼彼此挨得很近，俯瞰之下，可以将对面那个错下半层人家里面的情况一览无余。会计看得很沉迷。原来对面那家的睡床紧挨着窗户，宽大的床上睡着一个只穿着短裤背心儿的中年妇女，白白的，胖胖的。会计说她真是一个享福的娘们儿。后来只要我们办事回来，会计就说，去看看。然后，他径直走到西窗那儿去观看，或者说是去观赏。

回到正事上。

当年买汽车零件并不是一件很容易的事，要到厂方的销售科去申请，由销售科的科长签了字之后你才能买到所需的配件。每天工厂的销售科都有许多人在那儿等着科长签字。那个科长高高的个子，牛逼得厉害，说话一点都不客气，好像我们是上门乞讨的乞丐。可是人在屋檐下不得不低头啊。就得耐心地等，今天没批上明天再去。说实话，我也是从这件事上开始认识到，一个人无论多么蠢，多么没文化，没水平，一旦大权在握，自己就能把自己骗了，认为自己是一个有水平的人，有能力的人，有理由牛逼哄哄的人了。你面对这样的人又有什么办法呢？只能耐心地等待。孔子说“唯上智与下愚不移”。孔子太可爱了。

说来，在等待销售科的科长签字的日子里最让我痛苦的，是与我同行的这位会计居然天天都去那家饺子馆吃饺子。我是爱吃饺子，可是天天吃、顿顿吃，那也要人命啊。然而与人出差在外——前面我说过，最原则的一条就是妥协。我爷爷也常教导我们，“知足者常乐，能忍者久安”，那就忍吧。再说，吃饺子又不是吃脚丫子，怎么就忍不了呢？忍。不过，我这里还是要提醒一句，朋友们不要模仿我。为什么？因为残酷的生活告诉我们，有些事并不是说你忍了对方就会放过你，也并不是对方打过你的左脸之后，你将右脸也递过去就能解决问题。所以，我爷爷对其儿孙的这种“本本主义”的教导还是值得商榷的。

有一次我装作领导的样子和腔调问那个和我们同住一间客房的农村小青年，兄弟，这个这个，作为一个农民，你最大的理想是什么？他不屑地说，苗生、草死、地发酸。回答得很科技，很前沿。此外，他还在闲扯中向我介绍过炸油条的面和配料的配法，他说，三矾、四碱、二两盐呗。真他娘的精辟。说起来，平头百姓的生活经验就是在这种相互交流、闲扯之中逐渐地丰富起来的。

当然，现在多是靠微信了。

我们回到正题。

记得那天从汽车厂的供销科回来，两个人在饺子馆吃过饺子(我恨不得连盘子带饺子都扔到当街上去)，回到了小旅店，在那种黄昏的固有的沉静下，会计忽然开口，小王，唉，我媳妇对我不好哇。

紧接着，会计当着我的面儿迅速地脱掉裤子，让我看里面那条布满补丁的衬裤，说，你看，这都是我自己补的呀。

更让我惊讶的，是他说这话的时候眼睛里噙满了泪水。

之后，他就不言语了。所谓来得突然去得突兀。

……

我们躺下之后，月光就升起来。挺好挺圆的一盘银白色的月。我看了一眼对面床上的会计，他已进入了梦中。不过我可以肯定，他梦中的人文环境似乎也不太好，不然他的表情就不会那么痛苦。我看着天花板苦苦地想：那么，冰棍和饺子对他又意味着什么呢？

真是让人百思不得其解。

（有删节）

【1】文中“我”对会计的情感态度经历了怎样的变化？试作简述。

【2】本文结尾写到“他梦中的人文环境似乎也不太好”，请简析小说展现的人文环境。

【3】分析画线语段叙述的特点。

【4】有论者评阿成小说“真实到近乎离奇”，请结合本文谈谈你对这一特点的理解。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《白雪歌送武判官归京》中体现离别时依依不舍的情感，与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：_____________，_____________。

(2)《赤壁赋)中“_____________，_____________”两句，借助具体形象，运用夸张、想象的手法，把凄凉婉转、悲凉幽怨的箫声表现得形象真切，使人如闻其声，凄然泪下。

(3)辛弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》中，作者感叹收复中原、徒成虚愿，于是有了不堪回首之感，这一感慨，因不堪回首的“_____________，_____________”而愈加强烈。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《石钟山记》中“_________，________”两句采用比喻手法描摹了绝壁旁千尺高巨石的样子。

（2）李贺《李凭箜篌引》中分别用以声写声、以形写声的手法来描写音乐的激越清脆、婉转、悲伤、欢乐的两句是“_________，__________”。

（3）陆游《书愤》中“___________，___________”两句表明自己老骥伏枥、壮心不已，渴望效法诸葛亮至死不忘恢复中原，一展平生的抱负。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中，“__________，__________”两句描写了女主人公想象回到家时的情景，其间包含着无尽的凄婉和哀怨。

（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“__________，__________”从视觉角度描绘了一幅色彩鲜明的画面，同时通过夸张手法极为新颖传神地描摹出塞外的严寒。

（3）辛弃疾《水遇乐·京口北固亭怀古》中，“_________”一句，是感叹时无英雄；“______”一句，描写了佛狸祠社日的热闹场面。

10、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，_____________。瞻之在前，忽焉在后。____________，博我以文，约我以礼。”（《论语·高山仰止》）

（2）问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。____________，____________。（韩愈《师说》）

（3）____________，____________、强虏灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（4）臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，____________，____________。（李密《陈情表》）

（5）早岁那知世事艰，中原北望气如山。____________，____________。（陆游《书愤》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》中用行路举动表达与“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也”相似道理的两句是“________________，________________”。

（2）在白居易《琵琶行》中，“________________”一句侧面写出了初闻琵琶女演奏的神奇效果，“________________”一句则从侧面听觉角度描写了琵琶女第二次演奏后的神奇效果。

（3）李白在《行路难》中用姜太公和商朝开国重臣伊尹的典故，表达对未来理想充满信心的诗句是：“________________，________________”。

12、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

(1)颜渊喟然叹曰：“________，________。瞻之在前，忽焉在后。”（《论语》）

(2)元嘉草草，________，________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

(3)________，________，有不得见者三十六年。（杜牧《阿房宫赋》）

(4)无边落木萧萧下，________。________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）

(5)江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。________，________。（李贺《李凭箜篌引》）

13、阅读下面的唐诗，按要求作答。

古风[唐]李白

燕昭①延郭隗，遂筑黄金台。

剧辛②方赵至，邹衍③复齐来。

奈何青云士，弃我如尘埃。

珠玉买歌笑，糟糠养贤才。

方知黄鹤举，千里独徘徊。

注：①燕昭，即燕昭王；郭隗，战国时燕国人，劝说燕昭王求士。②剧辛，战国时燕将，原为赵国人。③邹衍，战国时著名哲学家，齐国人。

（1）这首诗开头四句运用燕昭王招贤纳士的典故，有何作用？请简要分析。

（2）诗歌结尾两句用了什么修辞？表达诗人怎样的心情？

（3）下列对这首诗歌的分析，不正确的一项是（   ）

A.李白字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。其代表作有《望庐山瀑布》《拟行路难》《蜀道难》《将进酒》等。

B.从格律上看，诗可分为古体诗和近体诗。古体诗又称“古诗”或“古风”，近体诗又称“今体诗”。这首诗是一首寄慨而抒怀的五言古诗。

C.这首诗大量运用典故，对具体讽刺对象故意闪烁其词，但倾向分明，感情激越。

D.“青云士”原指立德立言的高尚之人。《史记·伯夷传》：“闾巷之人欲砥行立名者，非附青云之士，恶能施于后世哉？”李白在诗中反其意而用之，指那些无德无才的尸位素餐者。

14、阅读下面的文言文，完成文后各题。

徐贞明，字孺东，贵溪人。举隆庆五年进士。知浙江山阴县，敏而有惠。万历三年，征为工科给事中。会御史傅应祯获罪，贞明入狱调护，坐贬太平府知事。十三年，累迁尚宝司丞。初，贞明为给事中，上水利、军班二议，谓：“北人未习水利，惟苦水害，不知水害未除，正由水利未兴也。盖水聚之则为害，散之则为利。今诚于上流疏渠浚沟引之灌田以杀水势下流多开支河以泄横流其淀之最下者留以潴水稍高者皆如南人筑圩之制则水利兴水患亦除矣”其议军班则言：“东南民素柔脆，莫任远戍。今数千里勾军，离其骨肉。而军非土著，志不久安，辄赂卫官求归。宜仿匠班例，军户应出军者，岁征其钱，而召募土著以足之便。”及贞明被谪，至潞河，终以前议可行，乃著《潞水客谈》以毕其说。及是贞明还朝，御史苏瓒力言其说可行，帝乃进贞明少卿，赐之敕，令往会抚按诸巨勘议。贞明乃躬历京东州县，相原隰，度土宜，周览水泉分合，条列事宜以上。其年九月，遂命贞明兼监察御史领垦田使，有司挠者劾治。贞明先诣永平，又遍历诸河，穷源竟委，将大行疏浚。而奄人、勋戚之占闲田为业者，恐水田兴而己失其利也，争言不便，为蜚语闻于帝。帝惑之。御史王之栋，畿辅人也，遂言水田必不可行。帝乃召见时行等，谕令停役。时行等请罢开河，专事垦田。帝卒罢之，而欲追罪建议者，用阁臣言而止。寻乞假归。十八年卒。贞明识敏才练，慨然有经世志。京东水田实百世利，事初兴而即为浮议所挠，论者惜之。

（节选自《明史·徐贞明传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A. 今诚于上流疏渠浚沟／引之灌田／以杀水势／下流多开支河／以泄横流／其淀之最下者／留以潴水／稍高者／皆如南人筑圩之／制则水利兴／水患亦除矣

B. 今诚于上流疏渠浚沟／引之灌田／以杀水势／下流多开支河／以泄横流／其淀之最下者／留以潴水／稍高者／皆如南人筑圩之制／则水利兴／水患亦除矣

C. 今诫于上流疏渠／浚沟引之灌田／以杀水势／下流多开支河／以泄横流／其淀之最下者／留以潴水／稍高者／皆如南人筑圩之／制则水利兴／水患亦除矣

D. 今诚于上流疏渠／浚沟引之灌田／以杀水势／下流多开支河／以泄横流／其淀之最下者／留以潴水／稍高者／皆如南人筑圩之制／则水利兴／水患亦除矣

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A. “万历”是明神宗的年号，明朝时多为一帝一号，故可以用年号来称呼皇帝。

B. “水利”指水能给人带来的好处，对水资源的开发、利用以及减少和防止灾害等事宜。

C. “垦田”是中国古代的一种农业生产形式，开垦荒地，取得饷粮，兼顾戍边。

D. “畿辅”是我国古代对地理位置的一种指称，专指京城周围附近的地区。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A. 徐贞明仕宦未久，因同情言官遭贬。他进士出身，先做县令，后来到工部任职，对军政、水利问题发表议论，因入狱探望罪官傅应桢，遭到贬职。

B. 徐贞明建言力行，为治水操劳一生。他提出的治理方案是以疏通河道为主，并且亲自考察相关的地理环境，其建议一度得到了皇帝和一些大臣的支持。

C. 徐贞明关心国事，欲改革征兵制度。他认为征调东南一带的人到北方当兵不妥，因为南方人体质较差，加之远离故乡、亲人，大都无心在北方戍边。

D. 徐贞明胸怀大志，受阻挠一世遗憾。他聪敏干练，欲兴水利除水患获千秋万代之利，却因宦官、贵戚等利益集团的流言中伤，而被罢官免职，徒留遗憾。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）宜仿匠班例，军户应出军者，岁征其钱，而召募土著以足之使。

（2）帝卒罢之，而欲追罪建议者，用阁臣言而止。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

上面表中“主题或口号”一栏出现了“开放”“创新”“合作共赢”“命运共同体”“新时代”“共享”等词语，请 从中任选两个或三个词语，使之形成有机联系，写一篇文章，阐述你对“中国道路”“中国思维”的认识与思考。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于 800 字。