2025-2026学年台湾台中高三(下)期末试卷语文

1、填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是     （ ）

大多A级景区都是地质地貌唯一性景观，或是重要的人文历史古迹， ①   设立国家级别。黄山泰山等景区 ②   成为了城市名片而闻名中外。 ③   “树大招风”，著名景区必然吸引大量客流， 衍生 ④   一系列管理问题：这些游客如何安排？游客需求与景区保护之间的矛盾如何妥善处理？消防等安全保障有没有跟上去？这些由于“树大”招来的“风”拷问着景区经营水平。 ⑤   是很多地方引进了企业动作后， ⑥   收门票坐吃山空的经营模式真的就被问住了。

A. A   B. B   C. C   D. D

2、下列各句中，表达得体的一项是

A. 参加此次学术论坛的除几位学界泰斗外还有不少知名青年学者忝列其间。

B. 电视剧《楚乔传》中公主对她的小兔子说：“你看你有多幸福，有本公主那么厚爱你，可是谁来厚爱我一下啊。”

C. 感谢您在百忙之中审阅拙作，虽未能如愿发表，但您的肯定已让后学倍感欣慰。

D. 各位书友，新版《李白诗选》业已售罄。本店正在组织货源，一旦到货，当函请各位光顾！

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（   ）

①“碰触即付”式的智能手套，将省去消费者购物时繁琐的支付程序，用户只需“动动手腕”，就可便宜从事。

②从青蒿到青蒿素、双氢青蒿素，科学的进步让更多人获益，可对科学家来说，每前进一小步都步履维艰。

③“阿尔法围棋-零”具备了无师自通的能力，在没有人类围棋知识输入与对决训练的情况下，依旧战胜了“前辈”。

④近来，教育部联合民政部、人力资源社会保障部等部门，对鱼龙混杂的校外培训机构开展了专项治理行动。

⑤近来，一架运载药品的京东无人机，降落四川凉山彝族自治州的“悬崖村”，解决了村民们的燃眉之急。

⑥诸多历史学者为厘清敦煌学与丝绸之路的渊源，宵衣旰食，夙兴夜寐，往来于新疆、西安等地，收集资料。

A. ①③⑤   B. ①④⑥   C. ②③④   D. ②⑤⑥

4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）

A. 人工智能不仅能够开发出具备智能识别、系统操控、自动化生产等多项功能的智能机器人，而且它还是解决制造业人力成本飙升的利器。

B. 人民日报客户端一款上传个人照片即能合成不同年代军装照的H5产品，在微信 群和朋友圈里被广泛分享，最高在线人数峰值一度接近25万多。

C. 一个孩子只有大量阅读书籍，并在阅读过程中思考、归纳和积累，才有可能提高语文成绩，提升语文素养。

D. 九寨沟发生7.0级地震的第一时间，有关部门立即紧急采取措施，有序疏散景区受灾人员和游客，确保人民的生命财产安全。

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①有的高中学生写作文总是喜欢装出一副老气横秋的姿态，动辄用大话、套话、官话吓唬人，这种文风必须改变。

②公司成立这么久，我作为销售顾问却没有什么好的建议和举措，以致公司连续两年销售业绩增长缓慢，真是马齿徒增。

③现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门更应加大处罚力度。

④生活的智慧离不开细心的发现，在日常工作中，我们一定要善于观察，善于分析，以小见大，才能发现问题背后的本质。

⑤近期，日本一方面表示要改善对华关系，另一方面却在台湾和中国南海等问题上“搞小动作”，这种首鼠两端的行为令人愤慨。

⑥今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。

A. ①②④   B. ①⑤⑥   C. ②③⑥   D. ③④⑤

6、阅读下面的文字，完成小题。

霍松林先生的教学与研究

2017年2月1日，霍松林先生在走过人生第97个春秋后，溘然长逝。先生从上世纪50年代至今，教书70多年，仅在陕西师范大学执教就有半个多世纪。一生平淡而又非凡。

先生教书首先从编写教材入手。20世纪50年代初，高校中文科处于创业阶段，要求多开新课，用新观点教学。但霍先生接手的三门新课之一的文艺学，既无教材，又无参考资料。怎么办？他开始搜集和阅读大量资料，力图用辩证唯物主义的观点，方法重新分析已有的理论。几经补充修改，到1953年秋，终于完成了26万字的《文艺学概论》。就这样，我国便有了最早的一部新型文艺理论教材。

霍先生讲课很有特点，他为本科生讲古文，诗、词，从来不看讲义，边背诵，边讲解，却一字不差。跟别的老师只管讲解不同，霍先生根据自己的经验和体会，严格要求学生背诵大量的诗文名著、精读必要的古典名著，以奠定学生的知识基础。

20世纪80年代以后，霍先生把订精力放在培养硕士、博士研究生上。到2015年，霍先生先后培养了20多名硕士和70余名博士。他们走向全国各地，大都成为所在单位教学科研的骨干或学术带头人，学界称之为“霍家军”。而他本人则被誉为“关西孔子”“海内儒宗”。鉴于他几十年来为学校作出的杰出贡献，陕西师大于2014年为他颁发了“陕西师范大学杰出贡献奖”，奖金100万元。但他随即用其设立了“霍松林国学奖学金”，以奖掖后辈。

霍先生有句名言：“我的工作是教学，所谓研究，其实是备课。”

霍先生曾在《“断代”的研究内容与非“断代”的研究方法》一方中强调，“断代”研究不能用“断代”的研究方法。就研究唐诗说，不应割断它与唐以前、唐以后诗歌发展的联系，尤其不应忽视唐诗与今诗的关系。

霍先生经常引用《南齐书·文学传论》中的一句名言：“若无新变，不能代雄。”霍先生与弟子傅绍良合著的《盛唐文学的文化透视》，开辟了盛唐文学研究的新领域，给后来研究者提供了新的研究思路和方法。

霍先生的古典文学研究，是建立在他雄厚的文艺理论基础之上的。他自己除撰有《文艺学概论》《文艺学简论》《诗的形象及其他》等著作之外，还整理了大量古代文艺理论著作，如校注《滹南诗话》《瓯北诗话》，主编《中国古代文论名篇说注》《控文论名篇详注》《中国诗论史》，并把这些理论运用到古代诗文的研究实践当中，因而成就斐然。

我至今还记得，1982年霍先生主持召开全国首届唐诗讨论会的情景。当他在开幕致辞中说到“我们的这次全国性的唐诗讨论会，新中国成立以来是第一次，唐代以来也是第一次”时，全场响起雷鸣般的掌声。“唐代以来的第一次”，此话气势非凡，振奋人心。也是在这次会议上，程千帆先生给霍先生题写斋榜“唐音阁”，从此，“唐音”走遍全国，走向世界。

霍先生晚年仍笔耕不辍，2001年，出版《唐音阁论文集》《唐音阁译诗集》《唐音阁诗词集》《唐音阁随笔集》等系列著作。2010年霍先生90寿辰时，他亲自整理编撰的《霍松林选集》（十卷本）正式出版，集中体现了其学术成就。

“学海珠玑光简册，诗坛星月耀乾坤”，这是霍先生1982年献给首届全国唐诗讨论会的诗句，今天用来概括先生的学术风范也十分恰当。先生离开我们了，但“唐音”永存，他的著作将永远流传，光照千古。

（摘编自张新科《霍松林：“唐音”永存》）

【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A. 霍松林先生一生经历平淡而成就非凡，他教书生涯长达70多年，大多数的时间都在陕西师范大学度过，但他桃李满天下，且著作等身。

B. 霍先生在学术上有创始之功。20世纪50年代初，霍先生接手的中文学科文艺学新课，无教材、无参考资料，但他克服困难，编写了教材。

C. 霍先生教学强调基础。他要求学生背诵一定数量的诗文名篇、精读古典名著，而先生本人上课时更是对古文、诗、词边背边讲。

D. 霍松林先生为培养人才倾尽心血，被同仁誉为“关西孔子”“海内儒宗”，他所教的学生被学界称为“霍家军”。

【2】下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的两项是

A. 我国最早的一部文艺理论教材，26万字的《文艺学概论》就是由霍松林先生编写的，该教材力图用辩证唯物主义的观点和方法编写。

B. 霍松林先生在全国首届唐诗讨论会上致辞时说，我们这次唐诗讨论会在“唐代以来也是第一次”，这种非凡的气势使与会者深受鼓舞。

C. 霍先生著述众多，除自己撰写以外，还整理了大量古代文艺理论著作，主编《中国古代文论名篇详注》《控文论名篇详注》《中国诗论史》等

D. 1982年，在全国首届唐诗讨论会上，程千帆先生给霍松林先生题写斋榜“唐音阁”，使得“唐音”走遍全国，走向世界。

E. 奖掖后辈的“霍松林国学奖学金”资金来源于2014年霍先生被授予“陕西师范大学杰出贡献奖”时，得到的100万元人民币奖励。

【3】霍松林先生在学术研究方面有哪些成功经验值得我们学习？请结合材料，谈谈你的理解。

7、在横线处填写作品原句。

①“序”是古代一种常用文体，或叙事，或描写，或抒情，或议论。王勃《滕王阁序》借“____________，_______________；舸舰弥津，青雀黄龙之舳”句含蓄表达了对都督阎公治理才能的赞赏之情。

②古人登高，常产生诸多人生感慨。比如杜甫《登高》“ _____________ ，百年多病独登台。 ______________，潦倒新停浊酒杯”四句表达了个人之悲与家国之忧。

③高一（1）班学习经验分享会上，语文课代表说：“古人云‘_____________，_____________’，语文学习切忌三天打鱼两天晒网，贵在长期坚持积累。”

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)庄子《逍遥游》中“_____________，____________”两句表明了宋荣子已经达到了宠辱不惊的人生境界。

(2)陶渊明《饮酒(其五)》中写自己虽然居住在人世间，但并无世俗的交往来打扰的原因是“_________________”；自己从大自然的美景中领悟到了人生的真意，却“_____________________”。

(3)杜牧《阿房宫赋》中用“____________，___________”两句讽劝当朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙。

9、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

“月”是诗文中常见的形象，它往往包含丰富的意蕴。《念奴娇》中，“人生如梦，①_______”以酒祭月隐含着苏轼对岁月虚度，只能借酒浇愁的无奈；《琵琶行》中“东船西舫悄无言，②__________”曲罢寂然无声，只见江月，既侧面烘托琵琶女演奏技艺的高超，又可以使读者感受到一丝伤感涌上心头；南唐后主李煜则在《虞美人》中劈空一问“③_________？往事知多少”，表达了自然永恒和人生短暂无常之思；《短歌行》中“④________，何时可掇”，曹操把贤才比作可望不可即的明月，表达自己对贤才的渴望；李白在《春夜宴从弟桃花园序》里“开琼筵以坐花，⑤___________”抒发与兄弟的痛饮狂欢之情；孟浩然《夜归鹿门歌》中“⑥___________，忽到庞公栖隐处”则营造了因月出而暮雾消散，树影清晰的隐逸之境。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)社会生活中，有些人面对高官厚禄时不管是否符合礼义都接受；而孟子在《鱼我所欲也》中的

“_________，__________”两句，说明他对这一做法表示否定。

(2)《短歌行》中，曹操对酒当歌，感慨人生苦短，写到“譬如朝露，去日苦多”，而苏东坡在《赤壁赋》中也对人生短暂发出感叹:“_________，__________”。

(3)在庄子《逍遥游》中，作者用“___________”描绘了大鹏乘着旋风奋飞直上九万里高空，之后又凭借六月的大风离开。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中，描写大漠冰封、阴云满天，意境雄浑壮阔的两句是：“____________________，______________________。”

(2)韩愈在《师说》的结尾部分提到了李蟠，也交代了文章写作目的句子是：“_______________________，_______________________。”

(3)苏轼《赤壁赋》中，描写小船在江中漂流时，“__________________”写出感觉就如乘风飞行。

12、补写出下列各名句名篇中的空缺部分。

（1）扪参历井仰胁息，   。问君西游何时还？   。（李白《蜀道难》）

（2）况吾与子渔樵于江渚之上，   。驾一叶之扁舟   。（苏轼《赤壁赋》）

（3）   ，用之如泥沙   ，多于南亩之农夫。（杜牧《阿房宫赋》）

（4）酌贪泉而觉爽，   。   ，扶摇可接。 （王勃《滕王阁序》）

（5）   ，危樯独夜舟。   ，月涌大江流。 （杜甫《旅夜书怀》）

13、阅读下面这首诗，完成下列小题。

拟咏怀二十七首（其十八）

庾信①

寻思万户侯，中夜忽然愁。

琴声遍屋里，书卷满床头。

虽言梦蝴蝶，定自非庄周。

残月如初月，新秋似旧秋。

露泣连珠下，萤飘碎火流。

乐天乃知命，何时能不忧？

注：①庾信：南北朝时期的诗人，曾辅佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏灭梁后被迫仕魏，后北周取代西魏又仕北周，本诗为仕周时期所作。

【1】下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是

A. 诗作前半篇写中夜操琴、书卷满床的情景，后半篇写白露明月、萤火飘流的秋色，构成凄清孤寂的意境。

B. “中夜忽然愁”一句“托物言志”，夜半了，作者依然没有入睡，还在忧愁，突出愁之深之切。

C. “虽言”两句运用“庄周梦蝶”的典故，表明自己可以像庄周一样，摆脱时刻相随的愁思。

D. “残月”两句表达了诗人孤独凄凉的故国之思和自己日复一日、年复一年的无聊与绝望。

E. “露泣”两句由“新秋”而来，烘托出诗人凄凉哀伤、虚无烦乱的内心状态，用词精切，对仗工巧。

【2】本诗和陶渊明的《归去来兮辞》中的“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”都使用了“琴”“书”两个意象，所抒情感有何不同？请结合相关诗句简要分析。

14、阅读下面的文言文，完成后面各题。

（一）

尝谓诗有工拙，而无今古。自葛天氏之歌至今日，皆有工有拙，未必古人皆工，今人皆拙。即《三百篇》中，颇有未工不必学者，不徒汉、晋、唐、宋也。今人诗有极工极宜学者，亦不徒汉、晋、唐、宋也。然格律莫备于古，学者宗师，自有渊源。至于性情遭际，人人有我在焉，不可貌古人而袭之，畏古人而拘之也。今之莺花，岂古之莺花乎？然而不得谓今无莺花也；今之丝竹，岂古之丝竹乎？然而不得谓今无丝竹也。天籁一日不断，则人籁一日不绝。孟子曰：“今之乐，犹古之乐。”乐即诗也。唐人学汉、魏变汉、魏，宋学唐变唐。其变也，非有心于变也，乃不得不变也。使不变，则不足以为唐，不足以为宋也。子孙之貌，莫不本于祖、父，然变而美者有之，变而丑者有之。若必禁其不变，则虽造物有所不能。先生【1】许唐人之变汉、魏，而独不许宋人之变唐，惑也。

且先生亦知唐人之自变其诗，与宋人无与乎？初、盛一变，中、晚再变，至皮、陆【2】二家已浸淫乎宋氏矣。风会所趋，聪明所极，有不期其然而然者。故枚尝谓变尧、舜者，汤、武也；然学尧、舜者，莫善于汤、武，莫不善于燕哙【3】。变唐诗者，宋、元也；然学唐诗者莫善于宋、元，莫不善于明七子【4】。何也？当变而变，其相传者心也；当变而不变，其拘守者迹也。鹦鹉能言，而不能得所以言，夫非以迹乎哉！

（取材于袁枚《答沈大宗伯论诗书》）

（二）

乃近代论诗者，则曰：三百篇尚矣；五言必建安、黄初；其馀诸体，必唐之初、盛而后可。非是者，必斥焉。既不能知诗之源流本末正变盛衰，互为循环；并不能辨古今作者之心思才力深浅高下长短，孰为沿为革，孰为创为因，孰为流弊而衰，孰为救衰而盛，一一剖析而缕分之，兼综而条贯之。徒自诩矜张，为郛廓隔膜之谈，以欺人而自欺也。

盖自有天地以来，古今世运气数，递变迁以相禅。古云天道十年而一变此理也亦势也无事无物不然宁独诗之一道胶固而不变乎？

（取材于叶燮《原诗》）

注释：【1】先生：指沈德潜，与袁枚同时的诗人、学者，即题目中的沈大宗伯。【2】皮、陆：指晚唐诗人皮日休、陆龟蒙。【3】燕哙：战国时燕国国君。他把国家托付给子之，自己为臣，结果国家大乱。【4】明七子：明代以李梦阳为代表的前七子和以李攀龙为代表的后七子。

【1】下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）

A. 尝谓诗有工拙 工：精巧

B. 至于性情遭际 遭际：相逢

C. 与宋人无与乎 无与：无关

D. 孰为流弊而衰 流弊：相沿下来的弊端

【2】下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是（ ）

A. 则人籁一日不绝  则其负大舟也无力

B. 非有心于变也   青取之于蓝

C. 其馀诸体   其孰能讥之乎

D. 互为循环 君为我呼入

【3】下列对文中语句的理解，不正确的一项是（ ）

A. 然格律莫备于古 但是诗歌格律没有比古代更齐备的了

B. 则虽造物有所不能 那么即使是创造万物的上天也没有办法

C. 有不期其然而然者 有原本没有想到这样而变成这样的

D. 兼综而条贯之 概括综合使之条理通达

【4】用斜线（/）给文中的画线部分断句。

古 云 天 道 十 年 而 一 变 此 理 也 亦 势 也 无 事 无 物 不 然 宁 独 诗 之 一 道 胶 固 而 不 变 乎 ？

【5】在下面的横线上分别写出一个恰当的属于或成语，用来评价材料（一）中沈德潜和明七子的诗歌主张。

①__________ ②__________

【6】叶燮和袁枚分别是清代前、中期杰出的诗论家和诗人，面对当时“尊唐抑宋”“诗必汉唐”的论调，二人提出了相似的主张，请用自己的话概括并结合文章内容解说。

15、阅读下面的漫画材料，按要求作文。

漫画所讽刺的不仅是“刚出壳的鸡”，而类似的事情也许曾发生在你身上或身边。

要求：请自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。不要脱离漫画的内容及含意范围作文，不要套作、抄袭。