2025-2026学年湖南湘西高三(下)期末试卷语文

1、下列词语书写完全正确的一项是

A．瀑布 宁静 遗撼 花苞

B．沉浸 条幅 繁密 辉惶

C．盛开 最嫩 藤萝 遮住

D．酒酿 沉淀 稀落 峰围蝶阵

2、下面语段横线处应填入的词句，最恰当的一组是( )

中国文人对审美具有   的感知力，他们可以在安然怡悦中   鸟翼几乎无声的扑动，还有花瓣簌簌飘落的声音，他们喜爱“ ”那种让静寂更显清幽的氛围。

A. 精细 用心倾听   星垂平野阔，   月涌大江流

B. 精细 凝神谛听   明月松间照，   清泉石上流

C. 精确 凝神谛听   星垂平野阔，   月涌大江流

D. 精确 用心倾听   明月松间照，   清泉石上流

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①相互沟通、彼此信任是构建和谐社会的基础，如果人人都以邻为壑，互相猜疑，互不信任，那么建立和谐社会就是一句空话。

②上海音乐学院原创歌剧《汤显祖》应邀在匈牙利首都布达佩斯演出，演员们优美的唱腔和行云流水般的歌声征服了在场的观众。

③人民网、人民日报及其旗下的报刊，正为它的近亿读者心劳日拙，时时刻刻更新着最新最快最权威的新闻报道与评论。

④《幸福是什么》以探寻人生的意义、幸福的真谛为主旨，挖掘人物身上所具有的道德品质和精神力量，具有发聋振聩之功。

⑤被誉为“千古第一村”的流坑村，位于江西乐安牛田镇东南部乌江之畔，四周青山环抱，三面江水绕流，山川形胜，钟灵毓秀。

⑥2017年GDP数据显示，过去一年，中国经济延续了稳中向好的发展态势，整体形势好于预期，真是大快人心。

A. ①④⑤   B. ②③⑤   C. ②④⑥   D. ①③⑥

4、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是

①尽管垃圾分类的措施实施很长时间了，但垃圾站收集的不少垃圾仍是混装的，以致垃圾大量堆积，积重难返，增加了垃圾处理的难度。

②2017年诺贝尔文学奖获得者石黑一雄，他的小说行文看似皮里阳秋，实则却让读者感受到巨大的情感力量和对世界的深刻认识。

③饶宗颐先生经史子集、诗词歌赋、书画金石等，无一不精，当电视台拍摄《中国当代文化名人》时，他深藏若虚，拒绝了节目组的邀请。

④一帆风顺时不必得意忘言，遭遇挫折时不必灰心丧气，一切都会过去，而过去的都会成为难忘的经历，滋养自己的人生。

⑤为弘扬中华传统文化，央视科教频道已经举办了两季诗词大会，备受人们喜爱的蒙曼、康震老师坐而论道，助解中华古典诗词文化。

⑥黑陶有“色如墨，声如钟，薄如纸，亮如镜”的美誉，马老先生经过了30多年苦心孤诣的摸索，破解了失传多年的制陶工艺，震惊了业界。

A. ①②⑤   B. ②③⑥   C. ②④⑤   D. ③④⑥

5、下列各句中，加点的成语使用不正确的两项是

A. 诸如绘声绘色、欲擒故纵、娓娓道来、草灰蛇线、扣人心弦的讲述方法，是讲故事人的“必杀技”。

B. 作家向写作的未知领域探索，挖空心思，寻寻觅觅，语不惊人死不休，为此殚精竭虑，也乐此不疲。

C. 一些“读经”机构把不求甚解的念诵当作进入文言经典的不二法门，这从长远来看大大限制了学生语言能力提升的效率。

D. 如果一个人每天都在神秘的森林中探险、猎奇、寻找属于自己的秘密，生活中的那些俗不可耐与狗苟蝇营与其又有何干？

E. 我们强调静下心来，主要是因为接收的信息太多且鱼龙混杂。如果什么都要点开看一下，结果往往只能是什么也没留下。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

国药大师——金世元

“博学”是所有和金世元接触过的人对他最深的印象，只要是涉及中药方面的问题，无论是基础理论，还是实践经验，他都能一一解答，因此许多人都尊称他为“国药泰斗”。

金世元，1926年12月出生于北京市一个普通农民家庭，7岁时，父亲送他去了一家私塾读了七年的国学经典。

1940年2月，14岁的金世元到北京药庄当学徒。做学徒的当年，金世元便开始学“炒药”。一口大铁锅放到灶上，底下柴火一烧，烟熏得眼睛不停地流泪，手上烫起泡是常有的事。“炒药“中最苦最累的莫过于炒姜炭了。炒姜炭既要忍受火烤，还要忍受呛嗓子的强烈刺激。干姜块刚加热的时候会冒很多黄烟，并带着一股强烈的姜辣的刺激味道，让人涕泪俱下，就连流的汗都是黄色的；等到姜炒成黑炭冒黑烟时，脸上、身上流的汗水全都是黑的。学徒三年，每天至少要工作12个小时，晚上还要看药书，背《汤头歌》、《四百味》。三年学徒，金世元脏活累活抢着干，且虚心求教、认真观察、处处留意，不仅了解了诸如饮片炮制、成药制作等中药制药的全过程，而且掌握了一些中药制药的特殊技巧和方法。当然他也记住了老师傅常对他说的一句话“修合无人见，存心有天知”。

还是做学徒的当年，他被选送到北京市中药讲习所系统学习中医药学知识。白天在药庄干活，晚上徒步往返20多里到讲习所，师从中医名宿汪逢春、赵树屏等。两年时间他风雨无阻，准时到讲习所专心听老师讲课，认真做笔记，并刻苦攻读中医典籍，这为他从事中药事业、钻研中药学术奠定了理论基础。

1957年金世元以优异成绩通过中医师资格考试，获得了中医师营业执照。他不顾个人利益得失，放弃开业行医，继续从事自己的中药事业。

1961年金世元调入北京卫生学校，创建中药专业。他亲自选编教材，主讲中药课程，注重实践教学。“文革”期间，被扣上了“反动学术权威”的帽子下放到农村劳动改造，他白天干农活，晚上写书，用五年的时间完成了29万字的《中成药的合理使用》一书，为指导临床中医正确辨证用药起到了积极的作用。金世元，1990年被遴选为全国唯一的中药学指导老师，2012年与王水炎院士合作担任“医药圆融”导师，2013年被遴选为传承博士后合作导师。作为一名教师，在教授学生专业技术之前，他首先要求学生树医德，守药德，并让学生将此作为从事中药工作的基础。他还注重引导学生从中国传统文化的角度认识中医药文化。从教50余年，金世元桃李满天下，硕果结四方。

1985至1990年间，金世元根据自己多年临床应用的有效处方成功研发出“射麻口服液”，不久又与北京同仁堂制药厂合作，将著名中成药“乌鸡白凤丸”以新工艺研制成口服液剂型，两种药均被卫生部审核批准投产供应市场。

1995年至1998年，金世元被聘为中药鉴定专家，参与全国中药材市场整顿工作。他以精湛的鉴别技能和丰富的炮制经验对制售伪劣药材和违反炮制规程的行为予以当面揭穿，为净化、规范中药市场，保障百姓用药安全做出了自己的贡献。

为了保证药品质量，金世元几乎走遍了全国主要的中药材基地，在考察中还对各地中药材栽培进行技术指导。为了提高药商的药材鉴别水平，最大限度地降低伪劣药材对人体的危害，金世元还为各地的药商们讲授药材的鉴别知识。为了把自己的学术经验和技术专长毫不保留地传给后人，金世元先后主编了专业著作30余部，先后发表学术论文60多篇。

到2017年，金世元已经从事中药工作77年了。在这77年的风风雨雨中，金世元为中药事业的发展，付出了全部心血，也获得了党和国家给予的崇高荣誉：国家级非物质文化遗产“中药炮制技术”代表性传承人、中华中医药学会终身理事、国家基本药物评审专家、国务院政府特殊津贴专家……

回眸自己的一生，金世元感触良多：中药是大自然的精华，人也必须依赖大自然才能生存；人与中药有一种浑然天成的关系；药如人生，中药不仅能治病，制药的过程同时也可以教人、育人。

（选自三户町的《国药大师——金世元》，有删改）

【相关链接】

我现在呢，主要就是带学生。带学生，有四句话的嘱言：“热爱中药事业，恪守职业道德，继承传统文化，发扬优秀精华。”

我们中药行业是一个特殊行业，它特殊在什么地方？我们面对的顾客是病人，病人吃药并不只是解决痛苦，更是抢救生命。人命至重，贵于千金；一方济之，德逾于此。所以说做这项工作，必须得有德。

工作七十七年，我没有过念头要改行，选择了这项工作，我就志笃意坚。

（摘编自金世元在《开讲啦》第216期的励志演讲）

【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（   ）

A. “修合无人见，存心有天知”这句话的意思是制药过程没人看得见，但制药人动机的好坏和所做的一切上天是知晓的。

B. 在北京药庄艰辛而充实的三年学徒生活，磨练了金世元坚韧的意志，也为他的药学人生奠定了坚实的基础。

C. 金世元有很强的科研能力，他不仅研发出“射麻口服液”，还用新工艺将中成药“乌鸡白凤丸”研制成口服液剂型。

D. 为保障百姓用药安全和保证药品质量，金世元参与了全国中药材市场的整顿工作，还为各地的药商讲授药材的鉴别知识。

【2】下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（   ）（   ）

A. 少年时代七年的私塾学习，为金世元打下了一定的国学基础，也为他今后攻读中医典籍、从事中药行业提供了有力的帮助。

B. 金世元14岁便到药庄当学徒，一生没有接受正规、系统的中医药教育，他最终成为国药大师，主要得益于自己的执著和勤学不辍。

C. “文革”期间，金世元在下放到农村进行劳动改造的情况下，仍能写出《中成药的合理使用》一书，说明他是一个不受环境影响的人。

D. 因为金世元教授学生时能够要求他的学生热爱中药事业，树医德，守药德，所以他培养出了许多优秀的中药人才。

E. 纵观金世元的人生经历，他一直都在从事中药方面的教学与科研工作，即使身处逆境也毫不懈怠，一生都在做对人民有益的事情。

【3】金世元认为“药如人生，中药不仅能治病，制药的过程同时也可以教人、育人”，请结合材料，谈谈中药事业与金世元人格精神之间的关系。

7、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《诗经·关雎》中“_____________________，____________________”两句，表现男子对美丽贤淑的好姑娘的日夜思念。 

(2)杜甫《登高》中“_____________________，__________________”两句诗写出了自己的羁旅之愁和孤独之感。

(3)杜牧在《阿房宫赋》中运用比喻手法细致入微地描写楼阁廊檐的两句是“________，________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“_____________，_____________。”

（2）陆游《游山西村》中描写农家祭社祈年习俗的句子是“________________ ”。

（3在《琵琶行》中，白居易描写贬谪之地的音乐“__________，_________”和琵琶女高妙的音乐形成鲜明的对比。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）王安石《登飞来峰》中言其极目万里且声闻遐迩的句子是“_______________________”，进而表现自己政治上高瞻远瞩，不惧奸邪的勇气和决心的句子是“________________________”。

（2）李白在《梦游天姥吟留别》中用“千岩万转路不定”写自己迷失在“仙界”中，《蜀道难》中他用与之相似的句子“_____________________，_____________________”来表现蜀道山势迂回、让人迷惑的特点。

（3）白居易在《琵琶行》中通过“___________________，___________________”两句，描写了深受触动的琵琶女第三次演奏时，曲子更为悲悯动人，以至听者无不唏嘘的场景。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语》中孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”论述了学习和思考的关系，在荀子的《劝学》中，也有一句直接提到了学与思的关系的句子是：_____________________，____________________。

（2）《劝学》说明反思的重要性的句子是___________，__________。

（3）《荀子•劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“__________________，_____________________”的观点是相同的。

（4）《师说》中以为子择师和自己不从师作对比，韩愈直接点明自己的态度，认为这样做，最终导致的结果是：___________，__________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中，男子婚后的行为让女主人公清醒认识到:当年的“________”，男子已违背:“_________”的婚姻愿景，也只能让自己心生怨恨。

（2）韩愈在《师说》中以孔子的言行为例，阐明了能者为师的道理，再次佐证了前文”“_________，__________”这一择师标准的观点。

（3）在《江城子·密州出猎》中，苏轼行猎后“____________”，不以年老为意，还有了“________”，到西北边疆杀敌报国的期盼。

12、在横线处填写作品原句。

①陶渊明在《归去来兮辞》中以“___________，_____________；实迷途其未远，觉今是而昨非。”表达自己的觉悟与决绝之心。

②《阿房宫赋》篇末言简意赅，暗寓讽谏之意，含蓄告诫后人：“_________，_____________ 。”说明如不以历史为鉴，还会重蹈覆辙。

③《书愤》“____________，______________。”一联，回忆过去，表现了抗击金兵的豪迈气概。

④北京是一座历史文化名城，吸引着无数中外游客。你作为一名导游志愿者向宾客介绍北京，其中要引用两句古代诗文。请填写恰当的句子。欢迎大家来到北京这个美丽的城市。这里是五朝帝都，有数不清的古迹珍玩；这里是文化艺术的圣地，各方人才云集，实可谓“______________，______________”。希望大家在这里开启一段愉快的旅程！

13、阅读下面两首诗，完成下面小题。

《时世行》两首

唐·杜荀鹤

山中寡妇

夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。

桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗。

时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。

任是深山更深处，也应无计避征徭。

乱后逢村叟

经乱衰翁居破村，村中何事不伤魂。

因供寨木无桑柘，为著乡兵绝子孙。

还似平宁征赋税，未尝州县略安存。

至今鸡犬皆星散，日落前山独倚门。

【1】两诗都反映百姓穷苦境况，共同原因是__________和___________。

【2】两诗尾联在艺术手法上有何不同？

14、阅读下面的文言文，完成下列各题。

赵简子，名鞅，为赵氏孤儿赵武之孙。晋定公时，赵简子为执政大夫。

王孙圉，楚国大夫，为人机敏，善言辩，每出使诸侯，不辱使命。

楚晋常有行李之往来。十九年，王孙圉聘于晋，定公飨之。赵简子鸣玉以见，问于王孙圉曰：“楚之白珩①犹在乎?”对曰：“然。”简子曰：“其为宝也，几何矣?”

王孙圉对曰：“未尝为宝。楚之所宝者，曰观射父②。能作训辞③，以行事于诸侯，使无以寡君为口实。又有左史④倚相，能道训典而叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。又能上下⑤说于鬼神，顺道其欲恶，使神无有怨痛于楚国。又有薮⑥曰云连徒洲，金、木、竹、箭之所生也，龟、珠、角、齿、皮、革、羽、毛，所以备赋，以戒不虞者也。所以共币帛，以宾享于诸侯者也。若诸侯之好币具，而导之以训辞，有不虞之备，而皇神相之，寡君其可以免罪于诸侯，而国民保焉。此楚国之宝也。若夫白珩，先王之玩也，何宝之焉?”

“圉闻国之宝，六而已。圣能制议百物，以辅相国家，则宝之；玉足以庇荫嘉谷，使无水旱之灾，则宝之；龟足以宪⑦臧否，则宝之；珠足以御火灾，则宝之；金足以御兵乱，则宝之；山林薮泽足以备财用，则宝之。六宝则足矣，若夫哗嚣之美，楚虽蛮夷，不能宝也。”

(节选自《国语》，有删改)

【注】①白珩(héng)：楚国著名的佩玉。②观射(yì)父：楚国大夫。③训辞：教导之言，这里指外交辞令。④左史：周代史官分左史、右史。左史记言，右史记事。⑤上下：指天地。⑥薮：大泽。⑦宪：表明。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A. 王孙圉聘于晋   聘：访问，出使

B. 以戒不虞者也   虞：欺骗

C. 所以共币帛   币：财物

D. 龟足以宪臧否   臧：善，好

【2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是

A. ①楚晋常有行李之往来   ②苟以天下之大

B. ①楚之所宝者   ②重为乡党所笑

C. ①寡君其可以免罪于诸侯   ②其皆出于此乎

D. ①珠足以御火灾   ②申之以孝悌之义

【3】下列对原文有关内容的理解和分析，表述不正确的一项是

A. 赵简子将佩玉弄得发出响声接见王孙圉，并且询问楚国白珩的情况，意在炫耀自己和晋国的富有，这是将财物视作宝物的庸俗观念。

B. 观射父擅长外交辞令，出使诸侯不辱使命，不会使对方的君主难堪。这样的外交人才在王孙圉看来才是“楚之所宝也”。

C. 王孙圉说楚国物产丰富，但只用作战略防御物资，以及与诸侯国交往的礼物；这些物产有利于维护、增加楚国利益，而非炫耀国力。

D. 王孙圉提出了六宝之说，详细地阐释了六宝的作用，生动有力地论述了自己的观点，同时委婉地批评了赵简子。

【4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。

(1)能道训典而叙百物，以朝夕献善败于寡君，使寡君无忘先王之业。

(2)六宝则足矣，若夫哗嚣之美，楚虽蛮夷，不能宝也。

【5】用“∕”给下面语段中画横线的句子断句。

公问于众仲曰：“卫州吁其成乎？”对曰：“臣闻以德和民，不闻以乱。以乱犹治丝而棼之也。夫州吁阻兵而安忍阻兵无众安忍无亲众叛亲离难以济矣夫兵犹火也弗戢将自焚也。夫州吁弑其君而虐用其民，于是乎不务令德，而欲以乱成，必不免矣。”

（《左传•隐公四年》）

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

柔弱，不是台前装扮得强大，退回幕后出汗。柔弱是种敬慕的心情，是种静聆的姿态……唯其柔弱而犹勇敢，才显出生命的尊严。

对这段话你有怎样的体验和思考？请结合材料，自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。