1、下列加横线词语与现代汉语意义相同的一项是( )
A.秦兵旦暮渡易水 B.备他盗之出入与非常也
C.樊将军以穷困来归丹 D.若舍郑以为东道主
2、下列选项中,加点字字音错误最多的一项是( )
A.牵强附会(qiánɡ) 青冥(mín) 啼血(xuè) 坍圮(tān)
B.锲而不舍(qiè) 拾掇(duō) 孱头(chán) 殷红(yīn)
C.妖童媛女(yuàn) 熨帖(tiè) 酣眠(hān) 剥蚀(bō)
D.亘古不变(ɡènɡ) 教坊(fánɡ) 檄文(xí) 蹩脚(biè)
3、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
“识时务者为俊杰”是人们时常提到的一句话。 , 。 。 。 。 。
①作为权谋大师,鬼谷子将这一思想的精华阐释得淋漓尽致
②唯一的目的是办成该办的事情
③鬼谷子认为,世上没有永远显贵的事物,也没有永恒的榜样
④所谓的“时务”就是当前的局势,“识时务”即能够充分了解当前的各种情况
⑤并且采取相应的对策
⑥很明显,“识时务者”的一个最为重要的素质就是灵活善变
A.⑥⑤②③①④
B.⑥③⑤②①④
C.⑥②④⑤③①
D.④⑤⑥①③②
4、受中华传统文化的影响,人们在交际中很讲究礼貌。比如,在提及对方的时候常使用表示恭敬的言辞。这是交际的需要,也是文化修养的体现。根据所提供的语境,下面四句话用在信函中最讲究礼貌的一句是( )
语境:学生会准备举办“中华传统礼仪”专题报告会,宣传干事给前来作报告的德高望重的专家发去信函。
A.学生会恭请您莅临我校作专题报告,届时,我在学校门口等候您。
B.学生会邀请您莅临我校作专题报告,届时,我在学校门口等候您。
C.学生会邀请您莅临我校作专题报告,届时,我在学校门口迎候您。
D.学生会恭请您莅临我校作专题报告,届时,我在学校门口迎候您。
5、下列句子中加点字注音和字形无误的一项是( )
A.蓦然(mò) 山涧(jiàn) 自出心栽(cái)
B.惦记(diàn) 翌日(yì) 哄堂大笑(hōng)
C.气氛(fèn) 热忱(zhěn) 强词夺理(qiǎng)
D.教诲(huǐ) 栈桥(zhàn) 不折不铙(náo)
6、阅读下文,完成第各题。
赫赫而无名的人生
——访谈核潜艇专家黄旭华
人物介绍:黄旭华,1924年2月出生,中国工程院院士,中国第一代战略导专弹核潜艇总设计师,共和国勋章获得者。报告文学《赫赫而无名的人生》中这样描述:“他,恰是有为而埋名的人生,就像他负责设计的潜艇,潜进深深的海洋,是赫赫的存在,又是无影的存在。”
①记者:您曾说:“我的人生,就是在日本飞机的轰炸声里决定的。”可否分享一下您弃医从研的经历?
黄旭华:我本是想学医的,因为父母都是医生,后来事情发生了改变。抗战爆发后我到桂林念书,日本人炸桂林,那是满城狼藉、一片废墟。警报一响,就得躲进防空洞。每次我跟着大家从城里往外跑就一腔怒火,有三个问题在心里浮现:为什么日本人这么疯狂,想登陆就登陆,想屠杀就屠杀?为什么中国人就不能安居,要到处逃亡?中国那么大,我们跑来跑去,连一个安安静静读书的地方都没有,这是什么道理?我问我的老师柳无垢,她给我的答复很简单,因为中国太弱了,弱国就要受人家宰割。于是我给自己改名“旭华”,意思是中华民族必定如旭日东升一般崛起,我要为中华民族的强大做贡献。我不学医了,我要学航空、学造船,将来制造飞机保卫我们的蓝天,制造军舰抵御外国侵略。后来我考上了上海交通大学造船系。
②记者:________________________?
黄旭华:居里有一句话:“要反对原子弹,自己就应该先拥有原子弹。”我加了一句:“有了原子弹,你必须要有执行第二次核打击的手段,这就是核潜艇。”为什么?有了原子弹,你声明不先用原子弹,那你把原子弹摆在地上让人家打也不行,必须拥有核潜艇,把原子弹埋在水底下。两次世界大战,潜艇的威力是非常惊人的。因为它潜入水底,隐蔽性强,给敌人的军舰和海上运输造成很大的威胁。一旦敌人对我进行核攻击,我可以保存自己给他致命的核反击,叫做第二次核打击。和平时期有了它,可以遏制敌人的核讹诈,保卫国家,维护世界和平。
③记者:核潜艇是否具有战斗力,极限深潜试验是关键。1988年,64岁的您亲自登艇参与深潜试验,您为何要以身试险?
黄旭华:潜艇研制完成后,有一道严峻考验,就是进行极限深潜试验。1963年,美国某王牌核潜艇深潜试验还未到200米就沉入海底,艇上100多人无人生还。现在这艘从里到外全由中国人研制的核潜艇,能否顺利闯过第一次深潜试验大关,参试人员心中无底。个别人给家里写信,其实就是留下遗书。大家带着沉重的思想包袱去执行深潜试验,是非常危险的。我说,深潜试验绝不是要我们去“光荣”,而是把试验数据一个不漏拿回来。我是总设计师,我不仅要为这条艇的安全负责,更要为艇上170多个参试人员的生命安全负责到底怎么办?我决定跟大家一道去,共同完成深潜试验,果然试验很顺利。
④记者:您离家研制核潜艇时才30岁出头,等到您再回家已是60多岁的老人。30年中,您和父母的联系只剩下一个海军信箱,这是怎样一种考验?
黄旭华:主要是保密需要,也是工作紧张,我父亲和二哥去世时我都没能回去。1987年,祖慰的报告文学《赫赫而无名的人生》发表,讲述了一位核潜艇计师隐姓埋名30年的事迹。母亲没有想到,那个被家人责备忘记亲生父母的不孝儿子,原来是在为国家做这个事。她把子女们找过来讲了这么一句话:“三哥的事情,大家要谅解。”这个事传到我这里,我哭了。1956年离家时母亲跟我讲,你从小离家念书,受尽了苦,那时候战乱你回不了家,现在解放了,父母也老了,你要常回家看看,我是流着泪满口答应的,但没想到这一别就是三十年。
(节选自2019年1月18日新华网“聆听大家”专栏,记者:韩亚栋)
【1】下列对本文标题中“赫赫”词义解释正确的一项是( )
A.显著盛大
B.炎热炽盛
C.声音宏大
D.光明炫耀
【2】下列填入文中空格处的记者提问句,最贴切的一项是( )
A.黄老,为什么您有兴趣研制核潜艇?
B.黄老,中国为什么必须要有自己的核潜艇?
C.黄老,能科普一下核潜艇的威力吗?
D.黄老,和平时期人类为什么要研制核潜艇?
【3】结合第三问中“64岁”“以身试险”等词语以及黄老的回答,简析访谈提问的技巧。
【4】依据下面记者的提问,请你作为黄旭华的代言人,拟一个回答。
记者:我在费孝通先生的《乡土中国》中读到这样一句话:“亲子和同胞,相配的道德要素是孝和悌。”您对自己的“孝”作何评价?
黄旭华:……
7、补写出下列句子中的空缺部分
(1)杜牧《阿房宫赋》中,“____________________,____________________”两句用对偶句描写了秦人对从六国掠夺来的珍宝毫不珍惜、大肆挥霍。
(2)《阿房宫赋》中,总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉,给人民带来深重的灾难,揭露秦的自私无道的语句是:“____________________,____________________?”
(3)关子荆柯刺秦王,历来颇多赞语,古人也有对此非议的,如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件:“____________________,____________________。”
8、补写出下面句子中的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》中,词人面对“万类霜天竞自由”的自然之景,发出了“__________,____________”的慨叹,表现了自己的雄心壮志。
(2)《归园田居》中“____________,______________”两句表露了作者清高孤傲,与世不合的性格,为全诗定下一个基调,同时又是一个伏笔,它是诗人进入官场却终于辞官归田的重要原因。
(3)曹操在《短歌行》中借用《管子·形解》中的典故,用比喻手法说明自己渴望多纳贤才(既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才)的句子是:___________,___________。
9、默写填空。
(1)曹操在《短歌行》中借《诗经》中的句子比喻渴望得到贤才的两句是“_________,_________”。
(2)李白在《梦游天姥吟留别》中描写梦中仙人纷纷乘着特别的马、车而来的两句诗是“_______________”和“_______________”。
(3)诗词中的“风”常被赋予各种复杂情感,杜甫《登高》中“_______________”渲染了秋天悲凉气氛,而秦观《鹊桥仙》中“_______________”却体现了秋天相遇的美好。
(4)苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中对周瑜赞美又尊敬,先后用了两次不同称呼的诗句是“_______________”和“_______________”。
(5)《荀子·劝学》中以雕刻为喻,说明做一件事情如果不去坚持、那么再简单的事情也做不好的句子是“_______________,_______________”。
(6)苏轼在《赤壁赋》中,描写曹操文才武略英雄气概,面对大江畅饮、横执长矛吟诗的句子是“_______________,_______________”。
(7)《涉江采芙蓉》描述了主人公渡江采撷香花美草的情景,营造了一种清幽、高洁意境的诗句是“_______________,_______________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古诗文中,有许多借助“风雨”抒发情感的句子,《劝学》中就用“______,______”来说明积累的重要性。
(2)《永遇乐·京口北固亭怀古》中写百姓安于现状、浑然忘记国仇家恨的句子是:“______,______。”
(3)《静女》中,描写男主人公在城隅焦急等待女主人公的句子是:“______,______。”
(4)月亮在古诗词具有丰富的意蕴,如:“______,______。”
11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)______,不能十步;驽马十驾,功在不舍。 (荀子《劝学》)
(2)彼童子之师,______,非吾所谓传其道解其惑者也。 (韩愈《师说》)
(3)巫医乐师百工之人,______,今其智乃反不能及,其可怪也欤! (韩愈《师说》)
(4)______,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。 (杜牧《阿房宫赋》)
(5)______,而不知其所止。 (苏轼《赤壁赋》)
(6)耳得之而为声,目遇之而成色,______,用之不竭。 (苏轼《赤壁赋》)
(7)人间如梦,______。 (苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
(8)舞榭歌台,______。 (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
12、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
雨中再赋海山楼①
陈与义②
百尺阑干横海立,一生襟抱与山开。
岸边天影随潮入,楼上春容带雨来。
慷慨赋诗还自恨,徘徊舒啸却生哀。
灭胡猛士③今安有?非复当年单父台④。
[注]①作者曾登过海山楼,写过《登海山楼》一诗。②陈与义:南宋爱国诗人。③杜甫《昔游》诗说:“昔者与高李,晚登单父台……是时仓廪实,洞达寰区开。猛士思灭胡,将帅望三台。君王无所惜,驾驭英雄材……”,描写了唐玄宗时的盛世景象。④单父台,指宓子贱琴台。孔丘的学生宓子贱,曾作单父宰,鸣琴而治,政绩斐然,后人思之,因名其弹琴之高台为琴台。
【1】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.本诗第一句写楼,描写了危楼临海耸峙的壮观景象,楼借海势,大海的壮阔更衬托出海山楼之雄峻,奠定了全诗豪迈雄放的格调。
B.本诗第二句字面上写“山”,实则包含海天在内,情由景生,故情景合写,有虚实相映之妙,也为后文喷泄胸中的幽愤蓄势。
C.颔联描绘潮涌天影、风雨危楼的画面,颈联中“还”“却”的运用使诗句富于起伏顿挫,传达出诗人跌宕起伏的悲愤之情。
D.尾联一问一答,化用杜甫诗句,同是登高望远,却今非昔比,诗人怀古伤今,将感情发挥至于极诣,抒发家国之感、时局之忧。
【2】有人认为本诗颔联颇为精妙,请从手法和结构两个方面来赏析。
13、阅读下文,完成各题。
游鯈亭记①
欧阳修
①禹之所治大水,岷山导江,其一也。江出荆州,合沅、湘,合汉、沔,以输之海,其为汪洋诞漫②,蛟龙水物之所凭,风涛晦冥之变怪,壮哉,是为勇者之观也。
②吾兄晦叔为人慷慨,喜义勇而有大志,能读前史,识其盛衰之迹,听其言,豁如也。困于位卑,无所用以老,然其胸中亦已壮矣。
③夫壮者之乐,非登崇高之丘,临万里之流,不足以为适。今吾兄家荆州,临大江,舍汪洋诞漫壮哉勇者之所观,而方规地为池,方不数丈,治亭其上,反以为乐,何哉?盖其击壶而歌③,解衣而饮,陶乎不以汪洋为大,不以方丈为局,则其心岂不浩然哉!夫视富贵而不动,处卑困而浩然其心者,真勇者也。然则水波之涟漪、游鱼之上下,其为适也,与夫庄周所谓惠施游于濠梁之乐,何以异?乌用蛟鱼变怪之为壮哉!故名其亭曰:“游鯈亭”。
[注] ①游鯈(tiáo):游动的白色小鱼,语出《庄子》濠梁论辩故事,此处寓自得其乐意。②诞漫:广阔无垠。③击壶而歌:语出《世说新语》:“王处仲每酒后,辄咏‘老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。’以如意打唾壶,壶口尽缺。”
【1】第①段“其为汪洋诞漫”中的“其”指________。(用现代汉语回答)
【2】分析第①段在全文中的作用。
【3】根据上下文和相关注释,推测第③段吾兄欧阳晦叔“击壶而歌”的原因。
【4】联系全文,对第③段赏析不正确的一项是( )
A.段首强调,在一般人意识里,“壮者”不必登上高山临近大河,就能体会山水之乐。
B.欧阳晦叔家居荆州,“临大江”,却“规地为池,方不数丈”,这种选择,令人赞叹。
C.本段突显“壮”“勇”“乐”“适”等关键字眼,运用对照手法,文气流畅,脉络清晰。
D.作者认为欧阳晦叔与享受濠梁之乐的庄周的人生旨趣相通,故名其亭曰“游鯈亭”。
14、阅读下面的材料,根据要求写作。
2019年6月6日下午,南京33路公交车上人多拥挤,一名男性乘客上车时大喊被门夹了。驾驶员王师傅道歉后,没想到该男子一路都在责骂;为了乘客的安全,王师傅一直都在克制;车上的乘客也都保持沉默。
公交车开出几站后,车上的一名姓李(事后才知道)的中学生走到前边,给王师傅送来一张小纸条,纸条上写着:“爷爷,您是好司机,赞!”
事后,王师傅给人说:“拿到纸条时,我感到心里暖暖的,眼泪都要出来了。”
后来,公交公司调取车上的监控发现,当时只是人多拥挤,车门并没有夹到这名男子。这件事经媒体曝光后,在社会上引起热议。
对于以上事情,你怎么看?请给王师傅、李姓同学、车上的乘客、男性乘客或者其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:结合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明理”为写信人,不得泄露个人信息;不少于800字。
邮箱: 联系方式: