2025-2026学年辽宁盘锦高二(上)期末试卷语文

1、下列句子中加点词语解释不正确的一项是(     )

A．烟涛微茫信难求（信：实在）                            渌水荡漾清猿啼（渌：清澈）

B．失向来之烟霞（向来：原来）                            须行即骑访名山（须：等待）

C．洞天石扉，訇然中开（訇然：形容声音很大）               我欲因之梦吴越（因：于是）

D．恍惊起而长嗟（恍：恍然，猛然）                      迷花倚石忽已暝（暝：天黑，夜晚）

2、下面有关文学、文化常识的表述，不正确的一项是（  ）

A．迁，调动官职，有升级、降级、平级转调三种情况。古代常在“迁”的前后加字加以区别。迁谪、右迁均指降级。

B．三辅，汉朝以京兆尹（原为官名，汉朝也做政区名）、左冯翊、右扶风为三辅。这三个地区在今陕西西安附近。

C．《窦娥冤》，作者元代关汉卿。杂剧剧本的体例十分精严，一般由四折一个楔子构成一本，演述一个完整故事。

D．莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家，《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克白》是他的四大悲剧。

3、下列选项中不存在通假字的一项是

A.字而幼孩 B.臣所以去亲戚而事君者

C.唯大王与群臣孰计议之 D.拜送书于庭

4、下列各组句子中加点字意义相同的一组是（ ）

A.①庭中通南北为一②一觞一咏

B.①语未毕，余泣②吾平生未尝以吾所志语汝

C.①适冬之望日前后②适莽苍者

D.①朝歌夜弦②扣舷而歌之

5、下列关于古代文化常识相关内容的解说，不正确的一项是( )

A.古代少年男女把头发扎成丫髻，叫总角，后来用“总角”指代少年时代。

B.古时乘车，站在车的左边担任警卫的人叫作参乘，“乘”是两匹马拉的车。

C.“岁在癸丑”、“壬戌之秋”中的“癸丑”、“壬戌”，是古人用“天干”（ 如甲、乙、丙、丁等）十个字和“地支”（ 如子、丑、寅、 卯等）十二个字循环相配来表示年月日的次序。

D.“黄昏”“夜半”“人定”“鸡鸣”“晡时”五个词均为古代表示时间段的名称，若按时间先后顺序，可排列为：夜半、鸡鸣、晡时、黄昏、人定。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

ChatGPT挑战人类教师？教育中的这些东西AI难以替代

ChatGPT，是2022年底由美国OpenAI公司推出的一款聊天机器人工具。它经过底层逻辑设定和机器学习训练，拥有了几乎人类所有知识的总和，而且具备三项超乎想象的能力——数字内容孪生能力，构建现实世界—虚拟世界映射；数字编辑能力，打通现实世界虚拟世界交互通道；数字创作能力，从数据理解走向数据创作。

与以往的分析式人工智能（利用机器学习急速学习数据分布，完成分类、预测等任务）相比，ChatGPT实现了生成式人工智能，在学习归纳数据分布的基础上同时学习数据产生的模式，用自编码器创造数据中不存在的新样本。

如果进行一场考试，在某些领域，ChatGPT的“实力”相当于211高校中等偏上的本科生水平。一场新的职业颠覆与学习革命，一夜之间悄然到来。无论教育者做出什么反应，教育与AI的深度融合时代已经到来了。实际上，随着云计算、大数据、5G、区块链等新技术的应用，不久的将来还会有比ChatGPT更匪夷所思的新技术被发明出来，人类进入了物质世界、精神世界、数字世界协同进化的新时代。

如果说无人工厂、无人驾驶实现了程序性智能控制，元宇宙开启了生活和工作环境的数字世界，那么ChatGPT构筑了一个有学习能力和创造能力的硅基生命体。

就教育行为本身而言，以知识传递为核心的教育模式更是被逼入墙角。一方面ChatGPT几乎能回答所有学生问的问题，而且能因材施教，那我们的教师还有没有存在的价值；另一方面既然这些知识可以如此方便地获取，那我们的孩子花那么长时间去学习、去做题究竟有没有意义？我们的孩子最迫切需要学习的是什么？

为此，编者与ChatGPT就教师的作用进行了一次对话。

“在人才培养过程中，有哪些是你无法取代的？”

“作为一个语言模型，我存在以下局限性，因此无法取代人类教师在人才培养过程中的重要作用：①情感交流：与学生进行交流时，我无法表现出人类的情感，无法对学生的情绪产生影响。②人际互动：我无法模拟人类教师的人际互动，因此无法培养学生的社交能力。③灵活应变：我是按照预先设定的规则运作的，无法灵活应对学生的不同需求。④教学体验：我无法提供人类教师的生动有趣的教学体验。因此，人类教师在人才培养过程中的重要作用不可或缺，我只能作为他们的补充，帮助他们提高效率和提供更多资源。”

但是，技术对学习内容、学习方式、学习环境会产生深刻影响，那么教育的形式、内容和目的也会有重大的调整。ChatGPT出现，应该是教育自身改革的一次重大机会，因为如果传统的教育方式不改变，教育是不可能靠屏蔽ChatGPT来维持下去的。

教育改革急需要在以下三方面做重大调整：一是教育的首要目标是培养能独立思考和有正确价值判断能力的人，而不再是获取特定的知识。二是教育的方式方法需要有重大调整，其主要的方向是要用ChatGPT等学习工具来协同改进教育教学方式，而不是回避与恐惧。三是超越知识学习，更加关注学习的品质。

真正好的学习从某种程度上来说是求慢而不是求快的，只有慢才能锻造思维深度，才能在与人交往中铸造深度的人际关系；是求难而不是求易的，只有挑战才能激发学生学习的动力；是求少而不是求多的，只有少才能有闲暇时间来发展自己的个性，形成多样化的大脑；是求拙而不是求巧的，唯有求拙才能培养一个人的钻研精神和韧性。

一个人真正能够成功，靠的是学习的专注力，能够从兴趣上升到志趣，并成为充满个性特质不一样的人；靠的是责任心和韧性，碰到困难不屈不挠、坚持不懈；靠的是良好的人际关系和协作精神，在关键时能够得到团队的支撑和帮助。

这些学习品质，从来和技术无关，当然也和这个突然跑进瓷器店横冲直撞的公牛——ChatGPT毫无关系。如果一个教育人理解这个道理，那么也就知道在这个新事物层出不穷的世界里，如何保持教育定力，坚持改革方向，真正为我们的孩子提供适合、有意义的教育。

（《教师博览》2023年2月15日，有删改）

【1】下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（     ）

A．ChatGPT几乎能回答所有学生问的问题，还能因材施教，ChatGPT出现，是教育自身改革的一次重大机会。

B．材料综合运用了假设论证、举例论证、因果论证等手法，既提出了教育面临的挑战，也给出了教育改革的建议。

C．虽然ChatGPT构筑了一个有学习能力和创造能力的硅基生命体，但实际上它仍属于新技术的应用。

D．材料的标题用了设问，还包含悬念，能吸引读者的阅读兴趣。

【2】根据材料内容，尝试给ChatGPT下一个定义。

【3】教育部部长怀进鹏认为：“学会学习”是教育的“四大支柱”之一，请结合材料简要阐释数字时代教师该如何引导学生“学会学习”。

7、补写出下列句子中空缺的部分。

（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“________”一句传神地表现出孔子含蓄委婉的表态，既以微笑表示对子路的政治抱负的认可，又含而不露地批评了他“________”。

（2）《阿房宫赋》中，秦国统治者将剽掠来的美玉珠宝当成石头沙土，并且“_________”，展现了其奢侈的特点。所以杜牧认为秦国灭亡的原因在于秦本身，而“_________”。

（3）《谏太宗十思疏》中告诫君王不要因为自己的喜恶而赏罚不公的句子是：______________ ，_____________。

（4）王安石在《答司马谏议书》中，对司马光在来信中给自己因推行变法而冠以“拒谏”罪名加以反驳的：____________ ，_____________，___________。

（5）《六国论》中“____________，____________，____________”含蓄表明了作者的写作目的。

（6）《桂枝香·金陵怀古》中“____________”写水，“____________”写山，从总体上写金陵的山川形势，更给全词描绘出一个广阔的背景。

（7）《念奴娇·过洞庭》在明净光洁广阔湖面上安置我的一叶扁舟，颇有自然造化全都供我所用的意味，有力地衬托出诗人的豪迈气概的句子是“____________，____________”。

（8）《游园·皂罗袍》中以合唱的形式，展现了一幅绚丽而略带迷惘色彩的画面是：____________，____________ ； ____________，____________。

（9）《贺新郎·国脉微如缕》中，“____________，____________”两句鼓舞爱国志士投笔从戎，共赴国难。

（10）《山居秋暝》中表现诗人决心远离官场，洁身自好，归隐山林的诗句是“____________，____________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中“______________________？_____________________”两句表达了这样的意思。

（2）在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子是：“____________________，____________________。”

（3）《赤壁赋》中写曹操破荆州后率领军队沿江而下的盛况的句子是：“ _____________，____________ 。 ”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《赤壁赋》中“客”的箫声悲凉异常，“____________，____________”两句极尽描写这一音乐声足以让天地万物为之动容。

（2）李煜的《虞美人》中“____________，____________”两句写词人夜晚在春风里、月光下深切怀念故国的情景，伤悲之情溢于言表。

（3）古代诗人经常在作品中用猿的叫声来烘托凄清、孤寂的氛围，唐诗中这样的例子就有不少，如“____________，____________”。

（4）《涉江采芙蓉》中，“____________”一句写古人有采摘香花赠与相亲之人的习俗。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《氓》中写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是________，________。

（2）《氓》中“_________ ，_______”写女子思考过后痛斥男子任何事物都该有个限制。

（3）在《采薇》中用大雪纷飞来表现今日返家路途的艰难和内心的悲苦的句子是__________ ，__________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《短歌行》中曹操借用《管子·形解》中的话表示希望尽可能多地接纳人才的句子是___________________，___________________。

（2）《归园田居》中“___________________，__________________”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

（3）在《赤壁赋》中，苏轼用“___________________，__________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（4）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：___________________，____________________。

12、阅读下面的诗歌，完成各题。

鹧鸪天

宋·贺铸

重过阊门①万事非，同来何事不同归？梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞。

原上草，露初晞②，旧栖新垅两依依。空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣？

注:①阊门：苏州西门，词人旧居。②晞：晒干。此二句化用古乐府丧歌《薤(xiè)露》“薤上露，何易晞！露晞明朝更复落，人死一去何时归”。

【1】“鹧鸪天”是这首词的__________。

【2】下列对这首词的分析和鉴赏不正确的一项是（ ）

A.全词气氛深婉凄切，用语朴挚情深，读来哀婉动人。

B.“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”两句作者将自己内心的孤独凄凉融于眼前所见的“梧桐”与“鸳鸯”中，营造出悲伤幽寂的氛围。

C.全词语言上两次运用反诘句，把情感推向高潮，动人心弦。

D.“原上草，露初晞”通过对典故的运用，既是对亡妻坟前景物的描写，又借露水哀叹妻子生命的短暂。

【3】史载，贺铸“深于情而工于语”，请从表现手法的角度，结合具体词句，任选一例鉴赏这首词。

13、阅读下面的文言文，完成下列小题。

洛中豪士

康軿

乾符中，洛中有豪贵子弟，承藉勋荫，物用优足，恣陈锦衣玉食，不以充诎为戒。饮馔华鲜，极口腹之欲。有李使君出牧罢归，居止亦在东洛。深感其家恩旧，欲召诸子从容。有寺僧圣刚者，常所来往，李因以具．宴为说。僧曰：“每见其饮食，穷极水陆滋味，常馔必以炭炊，往往不惬其意。此乃骄逸成性，使君召之，可乎？”李曰：“若朱象髓、白猩唇，恐不可致，止于精洁修办小筵，未为难事。”于是广求珍异，俾妻孥亲为调鼎， 备陈绮席雕盘，选日邀致。弟兄列坐，矜持俨若冰玉。肴羞每至，曾不下箸。主人揖之再三，唯沾果实而已。及至水餐，俱致一匙于口，然相眄良久，咸若餐茶食蘖。李莫究其由，但以失饪为谢。

明日，复睹圣刚，备述诸子情貌。僧曰：“某前者所说，岂谬哉！”因造其门，以问之曰：“李使君特备一筵，肴馔可为丰洁，何不略领其意？”诸子曰：“燔、炙、煎、和，未得其法。”僧曰：“他物纵不可食，炭炊之饭，又嫌何事？”曰：“上人未知。凡以炭炊馔，先烧令熟，谓之炼火，方可入爨。不然，犹有烟气。李使君宅炭不经炼，是以难于餐啖。”僧抚掌大笑曰：“此则非贫道所知也。”

及．大寇陷洛，财产剽掠俱尽。昆仲数人与圣刚同时窜避，潜伏山谷，不食者三日。 贼锋稍远，徒．步将往河桥。道中小店始开，以脱粟为餐而卖。僧囊中有钱数文，买于土 杯同食。腹枵既甚，粱肉之美不如。僧笑而谓曰：“此非炼炭所炊，不知可与诸郎君吃否？” 但低首惭靦，无复词对。

古人云：“膏粱之性难正。”其此之谓乎？是以圣人量．腹而食，贤者戒于奢逸。

（选自《剧谈录》，有删节）

【1】下列各项中，加点词的意义相同的一组是

A. 李因以具宴为说 / 此人一一为具言所闻

B. 及大寇陷洛 / 今其智乃反不能及

C. 徒步将往河桥 / 日与其徒上高山

D. 是以圣人量腹而食 / 当与秦相较，或未易量

【2】下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是

A. 勋荫：凭自己立功得到官爵。古代官吏选拔有世袭、纳赀、荐举、勋荫等方式。

B. 昆仲：称人兄弟的敬词。昆为兄，仲为弟。另古代常用伯仲叔季表示兄弟排行。

C. 粱肉：以粱为饭，以肉为肴，指精美的膳食。如“食必粱肉，衣必文绣”。

D. 失饪：烹调生熟失宜。《论语·乡党》有“失饪不食，不时不食”的记载。

【3】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）明日，复睹圣刚，备述诸子情貌。

（2）古人云：“膏粱之性难正。”其此之谓乎？

【4】简要概括李使君之宴中，豪贵子弟“难于餐啖”的原因。

14、寒冬即将过去，万物复苏，春暖花开的日子即将到来。春天里的故事是多姿多彩的，也许有明媚，也许有忧伤。这些给了你怎样的人生感悟？请写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

要求：自选角度，自拟题目。