1、下列句子的缩句与原句意思不一致的是( )
A.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。 缩句:解放军叔叔练习射击。
B.骏马奔驰在辽阔的草原上。 缩句:骏马奔驰。
C.他津津有味地吃着一个大苹果。 缩句:他吃着苹果。
D.孩子在横木上差点跌到甲板上。 缩句:孩子跌到甲板上。
2、下列有关文化常识的解说,不正确的一项是( )
A.辞和赋均为文体。辞来源于楚辞,一般四字为主,中间多用兮字。赋介于诗歌和散文之间,通篇铺陈,讲究押韵。
B.服除,父母死后守孝三年,期满除服谓之“服除”,又称“服阕”“服丧”。
C.《庄子》又名《南华经》,是战国中期庄周和他的门人以及后学所著。到了汉代以后,尊庄子为南华真人,因此《庄子》亦称《南华经》。
D.古代授予官职称除,免去官职而任新官职称迁,新官职比原官职高称右迁,新官职比原官职低称左迁,也称为谪。
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
忆刘半农君
鲁迅
这是小峰出给我的一个题目。
这题目并不出得过分。半农去世,我是应该哀悼的,因为他也是我的老朋友。但是,这是十来年前的话了,现在呢,可难说得很。
我已经忘记了怎么和他初次会面,以及他怎么能到了北京。他到北京,恐怕是在《新青年》投稿之后,由蔡孑民先生或陈独秀先生去请来的,到了之后,当然更是《新青年》里的一个战士。他活泼,勇敢,很打了几次大仗。譬如罢,答王敬轩的双鐄信①,“她”字和“牠”字的创造,就都是的。这两件,现在看起来,自然是琐屑得很,但那是十多年前,单是提倡新式标点,就会有一大群人“若丧考妣”,恨不得“食肉寝皮”的时候,所以的确是“大仗”。现在的二十左右的青年,大约很少有人知道三十年前,单是剪下辫子就会坐牢或杀头的了。然而这曾经是事实。
但半农的活泼,有时颇近于草率,勇敢也有失之无谋的地方。但是,要商量袭击敌人的时候,他还是好伙伴,进行之际,心口并不相应,或者暗暗的给你一刀,他是决不会的。倘若失了算,那是因为没有算好的缘故。
《新青年》每出一期,就开一次编辑会,商定下一期的稿件。其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。假如将韬略比作一间仓库罢。独秀先生的是外面竖一面大旗,大书道:“内皆武器,来者小心!”但那门却开着的,里面有几枝枪,几把刀,一目了然,用不着提防。适之先生的是紧紧的关着门,门上粘一条小纸条道:“内无武器,请勿疑虑。”这自然可以是真的,但有些人——至少是我这样的人——有时总不免要侧着头想一想。半农却是令人不觉其有“武库”的一个人,所以我佩服陈、胡,却亲近半农。
所谓亲近,不过是多谈闲天,一多谈,就露出了缺点。几乎有一年多,他没有消失掉从上海带来的才子必有“红袖添香夜读书”的艳福的思想,好容易才给我们骂掉了。但他好像到处都这么的乱说,使有些“学者”皱眉。有时候,连到《新青年》投稿都被排斥。他很勇于写稿,但试去看旧报去,很有几期是没有他的。那些人们批评他的为人,是:浅。不错,半农确是浅。但他的浅,却如一条清溪,澄澈见底,纵有多少沉渣和腐草,也不掩其大体的清。倘使装的是烂泥,一时就看不出它的深浅来了。如果是烂泥的深渊呢,那就更不如浅一点的好。
但这些背后的批评,大约是很伤了半农的心的,他的到法国留学,我疑心大半就为此。我最懒于通信,从此我们就疏远起来了。他回来时,我才知道他在外国钞古书,后来也要标点《何典》②,我那时还以老朋友自居,在序文上说了几句老实话,事后,才知道半农颇不高兴了,“驷不及舌”,也没有法子。另外还有一回关于《语丝》的彼此心照的不快活。五六年前,曾在上海的宴会上见过一回面,那时候,我们几乎已经无话可谈了。
近几年,半农渐渐的据了要津,我也渐渐的更将他忘却;但从报章上看见他禁称“蜜斯”之类,却很起了反感:我以为这些事情是不必半农来做的。从去年来,又看见他不断的做打油诗,弄烂古文,回想先前的交情,也往往不免长叹。我想,假如见面,而我还以老朋友自居,不给一个“今天天气……哈哈哈”完事,那就也许会弄到冲突的罢。
不过,半农的忠厚,是还使我感动的。我前年曾到北平,后来有人通知我,半农是要来看我的,有谁恐吓了他一下,不敢来了。这使我很惭愧,因为我到北平后,实在未曾有过访问半农的心思。
现在他死去了,我对于他的感情,和他生时也并无变化。我爱十年前的半农,而憎恶他的近几年。这憎恶是朋友的憎恶,因为我希望他常是十年前的半农,他的为战士,即使“浅”罢,却于中国更为有益。我愿以愤火照出他的战绩,免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊。
八月一日。
【注】①双鐄信:1918年初,《新青年》为推动文学革命运动,开展对复古派斗争,曾由编者钱玄同化名王敬轩,模仿复古派口吻给《新青年》写批评信,又由刘半农写回信痛加批驳。②《何典》:清代张南庄编著,是运用俗谚写成、带有讽刺而流于油滑的章回体小说。③八月一日:1934年8月1日。
【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项( )
A.作为回忆文章,作者在开篇却申明与逝者现在是否朋友“难说得很”,看似突兀的写法,能起到调动读者兴趣的作用。
B.“然而这曾经是事实”,这样的语言是具有鲁迅作品典型特征的语言,其中常蕴含着鲁迅鲜明的褒贬态度和强烈情感。
C.文章善于说理,如将韬略比作仓库,通过人物对比,在形象刻画刘半农胸无城府的同时,也表达了对胡适等人的嘲讽。
D.作者既肯定了刘半农的优点,也不回避他的缺点,再现了一个真实的刘半农形象,表达了对亡友真挚的悼念之情。
【2】在鲁迅眼中,刘半农是怎样一个人?请简要概括。
【3】文章结尾,“我愿以愤火照出他的战绩,免使一群陷沙鬼将他先前的光荣和死尸一同拖入烂泥的深渊”,表现了鲁迅怎样的情感和态度,请简要分析。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)从《诗经·氓》最后一章里的“______________,______________”来看,男女主人公年少时关系非常融洽与“青梅竹马”意境相仿。
(2)屈原用荷花表明自己要修养自己的两句:______________,______________。
(3)《蜀相》中从视听角度以乐景写哀情,感慨世事变迁英雄寂寞,流露出对诸葛亮的深沉悲悼的两句诗是______________,______________。
(4)《蜀道难》写水石激荡,山谷空鸣的场景是“______________,______________。”
(5)《陈情表》用“______________,______________”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
5、补出下列句子中的空缺部分。
(1)《陈情表》中李密用更想为命,_____________。写明母孙二人实难相离的原因。
(2)《逍遥游》中写宋荣子看淡了世间的荣辱,不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是:_______________________,_________________________。
(3)据传衡阳有回雁峰,雁至此就不再南飞,待春而回。《滕王阁序》中“________________,________________”两句就借用了这个典故。
6、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《虞美人》中“________________________?________________________”两句,以江水比喻自己的愁绪,抒发了亡国之君无尽的痛苦之情。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中,通过描写焚香来表现秦宫奢侈生活的两句是:“________________________,________________________”。
(3)庄子《逍遥游》中的“________________________,________________________”两句意在启迪世人要认清自我与外物的分际,辨明荣辱的界限。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)忽魂悸以魄动,________________。
(2)________________,忽到庞公栖隐处。
(3)亲朋无一字,老病有孤舟。________________,________________。
(4)________________,________________。舞殿冷袖,风雨凄凄。
(5)剽掠其人,倚叠如山。________________,________________。
(6)《阿房宫赋》总结历史教训,这两句话“____________,_______________”在向当时统治者敲警钟。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《阿房宫赋》中,“__________________________,__________________________”两句,杜牧以假设的手法告诫统治者如何做到长治久安,统治绵延千秋万代。
(2)李煜《虞美人》中的两句“__________________________,__________________________”,叹息故都华丽的宫殿应该还在,只是那些宫女的面容憔悴,是一种亡国之音。
(3)《逍遥游》中,蜩与学鸠用自己飞行只能达到树的高度,有时或者还达不到,于是就__________________________,来质疑大鹏飞到九万里以外的必要性。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)子曰:“___________,____________。”在孔子那个时代,“君子”的本义是指贵族,“小人”则指寻常百姓。因此,孔子的这句话,也许是表达了他的政治思想:当权者应以义为先,不可与民争利。
(2)《大学之道》中提出:“___________,__________。”主张普天之下,不论身份高低,都应以加强个人品性修养作为根本。
(3)儒、道两家都曾用“行路”来论述积累的重要性,荀子在《劝学》中说“故不积跬步,无以至千里”,《老子》中说:“___________,___________。”
10、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。
送顾子敦赴河东①三首(其三)
黄庭坚
揽辔都城风露秋,行台②无妾护衣篝。
虎头③妙墨能频寄,马乳蒲萄④不待求。
上党地寒应强饮,两河⑤民病要分忧。
犹闻昔在军兴⑥日,一马人间费十牛。
[注]①顾子敦,即顾临。河东:河东路,治所在并州(今山西太原)。②行台:在大行政区代表中央的机构。③虎头:东晋画家顾恺之小字虎头,因与顾临同姓,故以相喻。④马乳蒲萄:山西名产。⑤两河:河东路、河北路。时顾临任河东路转运使。⑥军兴:朝廷征集财物,以供军用。
【1】下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
A.首联上句点明送别地点与时间,“风露”暗示行路辛苦,暗含诗人对友人旅途的关切。
B.首联下句写顾临赴河东行台任职,没有人侍奉;用细节点出顾临仕宦生活的清廉俭朴。
C.颈联上句嘱咐友人为御寒须强饮,提醒其保重身体;下句劝告友人要分担人民疾苦忧愁。
D.尾联对顾临因征军需物资而劳民伤财之举提出批评,劝告他爱惜民力,减轻人民负担。
【2】本诗颔联是什么意思?表达了怎样的思想感情?请简要分析。
11、阅读下面的文言文,完成下面小题。
刘平字公子,楚郡彭城人也。本名旷,显宗后改为平。王莽时为郡吏,政教大行。其后每属县有剧贼,辄令平守之,所至皆理,由是一郡称其能。更始时天下乱平弟仲为贼所杀其后贼复忽然而至平扶侍其母奔走逃难仲遗腹女始一岁平抱仲女而弃其子母欲还取之,平不听,曰:“力不能两活,仲不可以绝类。”遂去不顾,与母俱匿野泽中。平朝出求食,逢饿贼,将烹之,平叩头曰:“今旦为老母求菜,老母待旷为命,愿得先归,食母毕,还就死。”因涕泣。贼见其至诚,哀而遣之。平还,既食母讫,因白曰:“属与贼期,义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊,相谓曰:“常闻烈士,乃今见之。子去矣,吾不忍食子。”于是得全。
建武初,平狄将军庞萌反于彭城,攻败郡守孙萌。平时复为郡吏,冒白刃伏萌身上,被七创,困顿不知所为,号泣请曰:“愿以身代府君。”贼乃敛兵止,曰:“此义士也,勿杀。”遂解去。萌伤甚气绝,有顷苏,渴求饮,平倾其创血以饮之。后数日萌竟死,平乃裹创,扶送萌丧,至其本县。后举孝廉,拜济阴郡丞,太守刘育甚重之,任以郡职,上书荐平。会平遭父丧去官。服阕,拜全椒长。政有恩惠,百姓怀感,人或增赀就赋,或减年从役。刺史、太守行部,狱无系囚,人自以得所,不知所问,唯班诏书而去。后以病免。
显宗初,尚书仆射钟离意上书荐平及琅邪王望、东莱王扶曰:“臣窃见琅邪王望、楚国刘旷、东莱王扶,皆年七十,执性恬淡,所居之处,邑里化之,修身行义,应在朝次。臣诚不足知人,窃慕推士进贤之义。”书奏,有诏征平等,特赐办装钱。至皆拜议郎,并数引见。平再迁侍中,永平三年,拜宗正,数荐达名士承宫、郇恁等。在位八年,以老病上疏乞骸骨,卒于家。
节选自《后汉书.刘平传》
【1】下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.更始时天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复/忽然而至/平扶侍其母/奔走逃难/仲遗腹女始一岁/平抱仲女而弃其子/
B.更始时/天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复忽然而至/平扶侍其母/奔走逃难/仲遗腹女始一岁/平抱仲女而弃其子/
C.更始时天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复/忽然而至/平扶侍/其母奔走逃难/仲遗腹女始一岁/平抱仲女而弃其子/
D.更始时/天下乱/平弟仲为贼所杀/其后贼复忽然而至/平扶侍其母/奔走逃难/仲遗腹女始一岁平/抱仲女而弃其子/
【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说,正确的一项是( )
A.年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,本文中的“显宗”“更始”都是年号。
B.孝廉是我国封建时代科举制设立的考试六科目之一,意为孝顺亲长、廉能正直。
C.古代丧礼规定,父母死后要守丧三年,期满除服,称为“服阕”,“阕”是终了的意思。
D.乞骸骨意为向皇上乞回骸骨,归葬故乡。这是古代官员请求辞职或休假的委婉说法。
【3】下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.刘平治政有方,取得卓著政绩。做郡吏时,治理有贼寇的属县,所到之处,社会安定,任全椒县令,增加百姓财富,减少服役年限,百姓心怀感激。
B.刘平信守承诺,受到贼寇敬重。逃难时被贼寇活捉,他与贼寇约定,侍奉母亲吃完饭再来受死,后果然如约而返,使贼寇大为感动,因此得以活命。
C.刘平笃行节义,舍身救护郡守。建武初年,庞萌在彭城反叛,为保护郡守孙萌,他趴在孙萌身上,受了七处伤;孙萌死后,他又护送孙萌灵柩回乡
D.刘平德才兼备,多次受到荐举。做济阴郡丞时,太守刘育器重他,委以重任;显宗初,尚书仆射钟离意称赞他性情恬淡,修身行义;两人都曾举荐他。
【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①平还,既食母讫,因白曰:“属与贼期,义不可欺。”
②刺史、太守行部,狱无系囚,人自以得所,不知所问,唯班诏书而去。
【5】更始逃难时,刘平是怎样对待兄弟的孩子的?又是怎样对待母亲的?请简要概括。
12、阅读下面的文字,按要求写一篇不少于800字的文章。
一个父亲和他跛脚的儿子站在一幅金字塔面前。跛脚的孩子被画上金字塔的雄伟所震撼,他问父亲这是哪里。父亲淡淡的说:“别问了,这是你永远不能到达的地方。”二十年后,已经年老的父亲收到一张照片,背景是二十年前画中雄伟的金字塔, 拄着拐杖的儿子站在塔前,笑容灿烂;照片背后写着一行字:“行动的人改变世界。”
要求:全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,自定文体,确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文。
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