2025-2026学年安徽宿州高一(上)期末试卷语文

1、对下列句中加点字的解释，不正确的一项是（ ）

A. 衡少善属文   属：连缀   B. 但以刘日薄西山 薄：迫近

C. 后五年，吾妻来归 归：回家   D. 将军身被坚执锐 被：通“披”，穿着

2、在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

建筑是凝固的历史，原始时代人类的文化记忆依旧在园林建筑装饰图案中  ，尽管这些图案的原始意义并非为审美而作，且已大多被岁月 得难识真面，但如果我们将其刮垢磨光，它依然可以将人们的主体想象导向那远古时代，激发起审美 。

A. 栩栩如生  腐蚀  联想   B. 栩栩如生  锈蚀  遐想

C. 惟妙惟肖  腐蚀  遐想   D. 惟妙惟肖  锈蚀  联想

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

军中便宴

魏巍

“报告”，郭祥领着一个高大的战士站在面前，正是那个机枪手。他肩宽背厚，十分魁伟，比郭祥高一个头还多，军衣前襟烧了好几大块，扣子都扣不上，用皮带束着，头上扎着绷带，戴着一顶极小的帽子。

周仆笑着对郭祥说，“我今天是请乔大夯同志，你怎么也跟着来？”

郭祥嘻笑，猴子似的脱鞋就进屋坐下了。乔大夯脱下他那双千缝万补的大鞋，整整齐齐地放在一边，才弓腰进屋。

“大夯同志，”周仆握住他那双多茧有力的大手说，“你这次打得很不错呀！”

“这是咱团第一次用轻火器打下了喷气式。”邓军也亲热地瞅他。

乔大夯登时脸红了，嘴张了张却没有说出话来。

周仆见他这样，改口开玩笑说：“今天咱们团长战绩也不错。你打飞机，他也打‘飞鸡’；你打下一架飞机，他倒打下了两架，锅里炖着哩。”

满屋子都是山鸡诱人的香味。入朝以来，谁也没有见过一片肉。

周仆看见乔大夯头上裹着的伤，问：“大夯同志，你伤怎么样？”

“没咋的。汽油弹溅上了一点儿。”他笑了一笑。

“大个儿真行！”郭祥满口称赞，“我瞅见他上身着了，叫他下去，可他把个火帽子一摘，衣服一脱，穿着衬衣，又抱着枪打……要不是弹药手赶快用土把火弭死，他这身棉衣就报销了。”

这会儿乔大夯比刚才自然了一些。周仆就说：“我们请大夯同志谈谈打飞机的经验吧！”

“我，我……”乔大夯的脸，又涨红，笨磕了半天，才说：“我，我没有什么体会……”

“大个儿！你就说吧。”郭祥从旁道，“怕啥！”

“我觉着，我觉着……”乔大夯思索了一阵，沉吟：“要沉着！比方说，飞机迎着你扎下来了，恶狠狠的，好像说：‘我要吃了你！’这时候，我不眨眼，心想，你也就比我多个翅膀，你打住我我活不了，我打住你你也活不成！等它跟我面对面，我就喊：‘哪里逃！开花吧！’……”

大家听得开怀，哄笑起来。

“好，好，你说下去。”周仆激动地追问：“大夯同志，最紧张那时候，我看见火焰把山尖包严了，你的机枪突然中断，卡壳了吗？”

“不，政委，”乔大夯又憨厚地笑了一笑，“我是给敌人解除顾虑哩！我看他们胆子还是太小，就收枪等了一会儿，让他们飞得低一些，再低一些。趁它向下猛扎的时候，迎头给它一梭子，它就冒火了……”

大伙听得十分振奋。山鸡的香味也越发诱人。

郭祥已经蹲在灶火跟前，接过小玲子的筷子，说：“我替你尝尝！”就夹了一块，嚼得满嘴流油，“真香，再纯可就要烂了！”

“好，好，开饭。”房里小炕桌上放着朝鲜老百姓的铜勺铜碗，还有房东大嫂送的酸菜。

周仆说：“朝鲜人民真热情，入朝这些天，吃了人家多少酸菜，给大嫂孩子盛一碗鸡！”

山鸡端上来，周仆先盛了一碗递给乔大夯。

然而宴会的主要对象——乔大夯，太斯文。菜吃得很少，每一次从菜盆里挑最小的，半天才夹一块儿。饭也小口小口地吃，吃得很慢。最奇异的是他吃饭时的情态。端着饭碗，瞅着，流露出一种极其珍爱的样子，仿佛不愿意把它一下子吞到肚子里似的。

周仆不断地催他。“冲呀，大个子，往上冲呀！”

“我吃着哩。”他羞赧地夹起一小块儿。

“你这姑娘样子！咋战斗作风一点也没有了？”

邓军夹起一大块，放到他碗里。周仆也给他夹了一块。但他把这两块吃完，又是老样子。

周仆、邓军放下碗，劝他再多吃些。“我饱了！”他把碗轻轻地放下了。

郭祥向政委使了个眼色走出门外，周仆跟了出去。

“你看大个儿吃饱了么？”

“我看没有。”

“嘿，还差得远哩！”郭祥说，“你知道他饭量有多大？两三斤干面，四两重的大馒头扑哧扑哧十几个。他刚只吃了两小瓷碗，怎么够呀？”

“那他平时在班里吃饭怎么办哪？”

“在班里他也不肯多吃。”郭祥说，“人家吃三碗，他吃两碗半就放碗。别人说：‘大个儿，你可吃呀！’他就笑一笑‘我饱了！’”

“你们可以照顾照顾他嘛。”

“是呀。”郭祥说。“我对炊事班讲，打饭给他们班多打一点。他们班也很体贴，总让他多吃，有一次他都哭了，说：‘我这肚子小时候吃糠咽菜撑大了，我怎么能老沾大家的便宜呢？’……”

对于一个优秀的战士说来，冲锋陷阵、临危授命的那种考验也许是容易的；可这是每天都存在的考验啊！周仆准备告诉后勤给他们连多发两个人的粮食。

最后又叹了口气，对郭祥说：

“可是今天呢，他已经放下饭碗，恐怕是不会再吃了。你能不能让他吃够？”

郭祥两只猴眼咕碌一转：“我有办法！”

周仆招手要团长出来散步去。

郭祥回到屋里，立时满面愁容，也不言声。

“连长，出啥事了？”大夯轻轻地问。

“唉，别提了”他叹了一口长气，“团长、政委都生气了。”

“为啥？”

“还不是你！”

乔大夯吃了一惊。

“首长今天专门请你，你咋这扭扭怩怩。”

“那咋办哩？”

“赶快再吃些。”郭祥把嘴一掀。

“我已经放碗啦呀！”大夯为难。

“那有什么！”郭祥抓过他的碗，不由分说，就盛了垒尖一碗。

在郭祥严格监督下，不到一刻，剩下的那半盆饭，就底儿朝天了。

（节选自魏巍《东方》，有删改）

【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说主要运用语言、外貌、神态和动作描写刻画人物，通过便宴上大量对话清晰地呈现出了不同人物的形象特征。

B．小说塑造了乔大夯这个志愿军战士的感人形象，他在生活中质朴善良却拘谨木讷，在战场上勇敢无畏又沉着机智。

C．小说中周仆在开饭时提醒要给朝鲜大嫂家的孩子盛一碗鸡，侧面衬托出抗美援朝战争期间中朝军民间的深情厚谊。

D．小说中政委和连长对乔大夯食量的探讨对话，反映出志愿军战士生活条件的艰苦，展现了严酷战争中的人性之美。

【2】小说中画线部分三次写到“笑”，分别表现了乔大夯怎样的心理活动？这样写有什么效果？

【3】小说中的这一次军中便宴，展现了志愿军官兵的哪些可贵精神？请简要分析。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列传》中写出屈原博闻强识，称引古代帝王来讥讽当世之事的语句是“__________，__________，__________”。

（2）《过秦论》中有意识将强大的秦国与陈涉相对比，极言陈涉出身低微的语句是“__________，__________，__________ ”。

（3）《过秦论》秦孝公之时，商鞅辅佐，采取“__________，__________，__________，__________ ”的举措，毫不费力地取得了西河之外的土地。

（4）__________，美人帐下犹歌舞。（《燕歌行》）

（5）__________，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，__________。（《李凭箜篌引》）

（6）__________，望帝春心托杜鹃。（《锦瑟》）

（7）塞上长城空自许，__________。（《书愤》）

5、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）张若虚《春江花月夜》中，描写月光江水清澈无边，暗含鱼雁不能传信之意的两句是“___________， ___________”。

（2）自我夸耀常常只得一时风光，难以维持。《老子》中的“_________， _________ ”正好说明这个道理。

（3）《锦瑟》中诗人自问自答，追忆往昔，表现怅惘痛苦心情的诗句是“_____________， ______________”。

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《屈原列传》中，称赞《离骚》“言浅意深”的两句是“_____________，_____________”。

（2）在高适的《燕歌行》中，“_____________，_____________”两句对边塞黄昏时风景的描写，渲染了一种悲壮的气氛，暗示着战争的失败。

（3）《锦瑟》一诗中“_____________，_____________”表现的可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。作者用此联阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《望海潮》中具体描写杭州富庶奢华的词句是________，________，________。

（2）《廉颇蔺相如列传》中用语言描写表现廉颇勇于改错的句子是：________，________。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）正所谓“道不同不相为谋”，屈原就在《离骚》中用“______________________，_______________________”明确表示与小人无法苟同的处世态度。

（2）《蜀相》中，“_______________________，____________________”两句以幽静春景衬托出庄严肃穆气氛，借以抒发凭吊情怀。

（3）《蜀道难》中，“_______________________，____________________”两句夸张地写出星斗可触、让人惶恐的情形，凸现了蜀道高峻的特点。

（4）《卫风·氓》运用比兴手法，劝诫女子不要沉溺于爱情的两句是“_____________，_________________”。

（5）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路的句子是“____________，_________________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《念奴娇 赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪流露的诗句是：___________，___________。

（2）《逍遥游》中“___________ ，___________ ”两句解释了大鹏鸟要飞到九万里高空方才南飞的原因——对风的依赖。

（3）李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的句子：__________，________。

（4）杜甫在《登高》中用“____________，___________”从空间的角度描绘出壮阔萧索的秋景，同时抒写了自己韶光易逝，壮志难酬的悲怆情怀。

（5）在《离骚》中，屈原批评世俗之人投机取巧、毫无原则的语句是“ _______，______”。

（6）关于“得志”与“失志”，孟子曾有独到的看法，他说，___________，_________。而他的另一句“得志与民由之，不得志独行其道”则有着异曲同工之妙。

10、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

冬日晨兴寄乐天 

刘禹锡

庭树晓禽动，郡楼残点声。

灯挑红烬落，酒暖白光生。

发少嫌梳利，颜衰恨镜明。

独吟谁应和，须寄洛阳城。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 诗题“冬日”交待了本诗创作的时间，“寄”表明本诗属唱和之作。

B. 首联以动写静，用“晓禽动”“残点声”衬托出了冬日早晨的宁静。

C. 颔联写挑落“红烬”，暗示天已亮了，照应了题目中的“晨兴”。

D. 尾联运用反问，表达出诗人对朋友的思念及两人之间深厚的友谊。

【2】诗的颈联有何含意?请简要分析。

11、阅读下面的文言文，完成下面小题。

王埜，字子文，以父荫补官，登嘉定十三年庚辰刘渭榜进士第。仕潭时，帅真德秀一见异之，延致幕下，遂执弟子礼。德秀欲授以词学，埜曰：“所以求学者，义理之奥也。词科惟强记者能之。”德秀益器重之。绍定初汀邵盗作辟议幕参赞摄邵武县后复摄军事盗起唐石亲勒兵讨之。后为枢密院编修兼检讨。襄、蜀事急，议遣使讲和，时相依违不决。史嵩之帅武昌，首进和议。埜言：“今日之事宜先定规模，并力攻守。”上疏言八事。继为副都承旨，奏请“出师，绝和使，命淮东、西夹攻。不然，利害将深。”理宗深然之，令枢密院下三阃谕旨。嘉熙元年，轮对，采事系安危者四端，而专以司马光仁、明、武推说。复推广前所言八事，以孝宗讲军实激发帝意。

淳祐初，自江西赴阙，奏祈天永命十事。嵩之起复，倾国争之，埜上疏乞听终丧，后又言嵩之当显绝而终斥，益严君子小人之限。拜礼部尚书，奏十事，终之曰：“陛下一心，十事之纲领也。”前后奏陈，皆明正剀切，凿凿可行。其为两浙转运判官，以察访使出视江防，首嘉兴至京口增修官民兵船守险备具。为江西转运副使、知隆兴府，继有它命，时以米纲不便，就湖口造转般仓，请事毕受代。

知镇江府，兼都大提举浙西兵船。江面几千里，调兵捍御，以守江尤重于淮，瓜洲一渡甚狭，请免镇江水军调发，专一守江，置游兵，增创水舰，就扬子江习水战，登金山指麾之。

淳祐末，迁沿江制置使、江东安抚使、节制和州无为军安庆府兼三郡屯田、行宫留守。巡江，引水军大阅，舳舻相衔几三十里。凭高望远，考求山川险厄，谓要务莫如屯田。讲行事宜，修饬行宫诸殿室，推京口法，创游击军万二千，蒙冲万艘，江上晏然。

(节选自《宋史•列传第一百七十九》)

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ ）

A.绍定初/汀/邵盗作/辟议幕参赞摄邵武县/后复摄军事/盗起/唐石亲勒兵讨之/

B.绍定初/汀/邵盗作辟/议幕参赞/摄邵武县后/复摄军事/盗起/唐石亲勒兵讨之/

C.绍定初/汀/邵盗作/辟议幕参赞/摄邵武县/后复摄军事/盗起唐石/亲勒兵讨之/

D.绍定初/汀/邵盗作辟/议幕参赞摄邵武县/后复摄军事/盗起唐石/亲勒兵讨之/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）

A.枢密院，封建时代中央官署名，宋代设枢密院与中书门下，分掌军令与政令。

B.阙，本义指古代宫殿、祠庙或陵墓前的高台，台上起楼观。文中代指“朝廷”。

C.礼部尚书，是礼部主管官员，掌礼制、教育、任免等事务；尚书即“掌管文书”之意。

D.纲，本意是渔网上大绳；唐宋常把成批运送货物的组织称作“纲”，如米纲、生辰纲等。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）

A.王埜反对议和，主张御守。面对求和声音，当时丞相犹豫不决，史嵩之首提和议，而王埜针锋相对地提出联合力量攻战的主张。

B.王埜关心国事，直言敢谏。他上殿指陈时政得失，选取关乎国家安危的四方面事例，引用司马光“仁、明、武”之论加以阐发，皇帝深以为然。

C.王埜未雨绸缪，加强战备。他担任镇江府知府兼都大提举浙西兵船时，请求让镇江水军专一守长江，并设置游兵，增设水舰，练习水战，亲自指挥。

D.王埜恪尽职守，务实笃行。他巡视长江，引领水军阅兵；考察山川，倡议屯田，修整行宫房间；设立游击军，置备战船，使江面呈现太平景象。

【4】把文中画线句子翻译成现代汉语。

（1）后又言嵩之当显绝而终斥，益严君子小人之限。

（2）凭高望远，考求山川险厄，谓要务莫如屯田。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

在中美贸易争端中，美方一些人简单粗暴地认为别国的经济增长就是对本国经济利益的损害，其实这就是零和思维的具体表现。所谓零和思维，是指认为博弈一方的收益必然意味着另一方的损失，非输即赢，双方利益总和永远为“零”。作为拥有“有朋自远方来不亦乐乎”的好客精神和“失之东隅，收之桑榆”的豁达思想的中国人来说，是不认同这种思想的。

对此，你怎么看。请结合材料内容，体现你的认识与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。