2025-2026学年河北廊坊高二(上)期末试卷语文

1、下列句中加点词语的解释有误的一项是（ ）

A.悯臣孤弱  （怜惜)） B.但以刘日薄西山 （迫近）

C.夙婴疾病  （经常） D.则刘病日笃   （加重）

2、在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是

思考之于人类的意义   ，多少哲人用思考的乐趣来 世人。“我思故我在”，意谓当人用理性思考的时候，才真正获得了存在的意义，才对自己的能力和禀赋有 的认知。

A. 不言而喻  劝谕  清晰   B. 不言而喻  讽喻  清楚

C. 一目了然  劝谕  清楚   D. 一目了然  讽喻  清晰

3、阅读下面的文字，完成下面小题。

新一代人工智能正在全球范围内蓬勃发展，推动世界从互联网信息时代进入智能信息时代，将给人们的生产生活方式带来颠覆性影响。人工智能与经济社会的深度融合，将给人类社会发展进步带来强大新动能，从而让人类社会实现创新式发展。

从科学层面看，人工智能跨越认知科学、神经科学、数学和计算机科学等学科，具有高度交叉性；从技术层面看，人工智能包含计算机视觉、机器学习、知识工程、自然语言处理等多个领域，具有极强专业性；从产业层面看，人工智能在智能制造、智慧农业、智慧医疗、智慧城市等领域的应用不断扩大，具有内在融合性；从社会层面看，人工智能给社会治理、隐私保护、伦理道德等带来新的影响，具有全面渗透性。可以预见，通过科学研究的牵引、应用技术的交叉，人工智能必将推动人类社会实现创新式发展。

人工智能为人类认识世界引入新范式，增强科学发现能力。人工智能的发展史是相关学科不断交叉融合、遵循不同范式的过程。从符号主义、逻辑推理、知识工程到连接主义，从大数据驱动小任务到小数据驱动大任务，从神经形态类脑智能到量子计算智能，人工智能的新范式不断增强人类认识世界的能力。传统的科学研究引入新范式后，研究效能得到了极大提升。

人工智能为人类理解世界创造新工具，提高外界认知能力。人工智能创造各种技术，帮助人类理解复杂的拥有海量信息的世界。计算机视觉技术利用感知世界的每一个像素，增强人们观察场景的敏锐度。自然语言处理技术通过深度语义分析，改善人和机器的交流互动环境。知识计算引擎与知识服务技术帮助我们搜集获取海量知识，进而挖掘关系，形成新的知识图谱。自主无人系统可以利用其不怕热、不怕冷、不怕压等特性，涉足人类无法到达或难以忍受的极端环境，帮助我们探测未知世界。

人工智能为人类改造世界形成新业态，增强产业发展能力。根据对人工智能应用的需求，可将人工智能产业分为三个层次：以AI芯片和软件为框架的基础层；以语音识别、计算机视觉、自然语言交互为主的技术层；以智慧医疗、智能安防、自动驾驶等“人工智能+”为代表的应用层。人工智能与传统产业的融合，不仅能提高产业发展的效率，还可以实现产业的升级换代，形成新业态，构成新的创新生态圈，催生新的经济增长点。

人工智能为人类管理自身构建新模式，提高社会治理能力。社会规范有序是人类的共同愿望，人工智能嵌入社会治理是实现这一目标的重要手段。人工智能技术可以解决政府和公众之间信息不对称的问题，及时预测和感知突发舆情；通过对汇聚到一起的多种传感器感知到的社会公共情况进行连续监测，智能预警各种公共安全事件。比如，智能安防的视频结构化和生物识别技术大大降低犯罪率，借助“天眼”系统抓捕逃犯，这些都是人工智能技术在社会治理中发挥重要作用的表现。需要强调的是，人工智能管理模式在推行过程中，也要解决其和固有社会伦理规范的冲突、数据使用的隐私保护等问题。

人工智能的快速发展，给人类发展带来了新的机遇。为了人类共同的美好未来，全世界人工智能领域的参与者应秉持共创、共享、共赢理念，共同创造知识，共同分享技术，在良性竞争中实现共赢。

（摘编自李元元《人工智能带来创新式发展》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．人工智能不仅会颠覆人们的生产生活方式，还能与传统产业融合，形成新业态，催生新的经济增长点。

B．人工智能跨越多种学科，具有高度的学科交叉性，人工智能的发展史与相关学科的发展史同步。

C．人工智能创造的计算机视觉技术、自然语言处理技术等能提高人类的认知能力，帮助人类探索未知世界。

D．人工智能可提高社会治理能力，具体表现在利用智能安防的视频结构化和生物识别技术降低犯罪率等。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A．文章第二段从科学、技术、产业和社会等四个层面论述了人工智能的特点，层次清晰。

B．第四段的论点是“人工智能为人类理解世界创造新工具，提高外界认知能力”。

C．文章在论述人工智能对社会治理的影响时，运用了举例论证的手法。

D．文章采用了“总—分”结构，论证了新一代人工智能给人类带来了创新式发展的观点。

【3】根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）

A．蓬勃发展的人工智能，将通过在智能制造、智慧医疗等众多领域不断扩大应用，来实现人类社会创新式发展。

B．传统科学研究引入人工智能新范式后，研究效能得到了极大提升，所以要提高传统科学研究效能必须引入人工智能。

C．从人工智能产业的三个层面所对应的阶段以及侧重点来判断，三个层面的难度在逐渐增加，应用层面难度最大。

D．在社会治理方面推行人工智能管理模式时，不可避免地会遇到伦理道德、隐私保护等问题，这需要我们认真对待。

4、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《屈原列传》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：_______________，________________。

（2）《过秦论》中，作者用 “___________________，____________________ ”两个比喻句写陈涉起义得到天下人的热烈响应。

（3）《伶官传序》中结合庄宗得失天下的史实，得出的结论是 “_______________，________________ ”。

5、补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)

（1）外无期功强近之亲，______。_______，形影相吊。（李密《陈情表》）

（2）___________，_________，颁白者不负戴于道路矣。(孟子《寡人之于国也》）

（3）________，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，___________。(白居易《琵琶行》)

（4）恨相见得迟，_________。_________，恨不倩疏林挂住斜晖。(王实甫《长亭送别》

（5）早岁那知世事艰?中原北望气如山。___________，____________。(陆游《书愤》)

6、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《＜论语＞十二章》中，“_________________，_________________”，这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系。

（2）《老子》第十一章中指出“有”给人便利，“无”也发挥了作用的两句是“_________，__________”。

（3）李白《将进酒》中突出表现作者对富贵奢华生活的鄙弃的诗句是“ ____________，______________”。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“焚书坑儒”是秦始皇采取的“愚民”政策的集中表现。贾谊在《过秦论》中通过“______，______”揭露了这一做法。

（2）司马迁在《屈原列传》中用“______，______”两句高度评价《离骚》具有言浅意深、言近旨远的特点。

（3）“樽”是中国古代盛酒的器具，在古代诗词中经常出现，比如“______，______”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中“_______，_______”两句引用“五丁开山”的传说，写山崩地陷后，在绝壁上凿孔架木筑成的通道像登天的梯子，极富浪漫色彩。

（2）白居易《琵琶行》中“_______，_______”两句表达了“浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳”的意思。

（3）李煜的《虞美人》一词中运用对比手法，反衬出人生无常的句子是：“_______，只是朱颜改。”

9、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，

形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：______________，______________，______________。

(2).王勃在《滕王阁序》中，既以“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”歌咏了壮丽的自然景色，又用“______________，______________”表明了身处逆境时应有的人生态度。

10、阅读下面这首古诗，完成下面小题。

雨晴至江渡

柳宗元

江雨初晴思远步，日西独向愚溪①渡。

渡头水落村径成，撩乱浮槎②在高树。

滁州西涧

韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

【注】①愚溪：柳宗元出于被贬逐的愤激，自称为“愚”，并把居地永州冉溪改名为“愚溪”。②浮槎（chá）：水中浮木。

【1】下列对两首诗的理解，不正确的一项是（ ）

A．柳诗首句点题，为下文具体描写所见的江渡景象做铺垫。

B．柳诗末句，写洪水落后，浮槎高挂，一片萧条冷落景象。

C．韦诗末句“舟自横”是说雨后无人撑船，无法渡过涧口。

D．两首诗同写傍晚渡口，一写水落，一写潮涨，各有寄托。

【2】贺裳《载酒园诗话》说“韦真有旷达之怀,柳终带排遣之意。”结合两首诗的内容谈谈你对这句话的理解。

11、阅读下面的文言文，完成下列小题。

韦温，字弘育。十一岁，举两经及第，以拔萃高等补咸阳尉。父愕然，疑假权谒进，召而试诸廷，文就无留意，喜曰：“儿无愧矣！”入为监察御史，以台制苛严，难省养，不拜。侍亲疾，调适汤剂，弥二十年，衣不弛带。既居丧，毁瘠不支。服除，李逢吉辟置宣武府。

太和五年，太庙室漏罅，诏宗正、将作营治，不时毕，文宗怒，责卿李锐、监王堪，夺其禀，自敕中人葺之。温谏：“吏举其职，国以治；事归于正，法以修。夫设制度，立官司，度经费，则宗庙最重也。比诏下阅月有司弛墯不力正可黜慢官惩不恪择可任者缮完之则吏举职事归正矣。今慢吏夺禀，而易以中人，是许百司公废职，以宗庙之重，为陛下所私，臣窃惜之。请还将作，则官修业矣。”帝乃罢宦人。

李德裕入辅，擢礼部员外郎。或言雅为牛僧孺厚，德裕曰：“是子坚正，可以私废乎？”郑注节度凤翔，表为副，温曰：“拒则远黜，从之祸不测，吾焉能为注起邪？”注诛，由考功员外郎拜谏议大夫。

初，兼庄恪太子侍读，晨诣宫，日中见太子，谏曰：“殿下盛年，宜鸡鸣蚤作，问安天子，如文王故事。”太子不悦。辞侍读，见听。盐铁推官姚勖按大狱，帝以为能，擢职方员外郎，将趋省。温使户止，即上言：“郎官清选，不可赏能吏。”帝命中人谕送，温执议不移，诏改勖检校礼部郎中。帝素重温，出为陕虢观察使。民当输租而麦未熟，吏白督之，温曰：“使民货田中穗以供赋，可乎？”为缓期而赋办。

武宗立，擢吏部侍郎。后出宣歙观察使。卒，年五十八，赠工部尚书，谥曰孝。

——（《新唐书·韦温传》有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.比诏下阅月/有司弛墯不力/正可黜慢官/惩不恪/择可任者缮完之/则吏举/职事归正矣。

B.比诏下阅月/有司弛墯不力/正可黜慢官/惩不恪/择可任者缮完之/则吏举职/事归正矣。

C.比诏下/阅月有司/弛墯不力/正可黜慢官/惩不恪/择可任者缮完之/则吏举职/事归正矣。

D.比诏下/阅月有司/弛墯不力/正可黜慢官/惩不恪/择可任者缮完之/则吏举/职事归正矣。

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.服除，亦称“除服”“除丧”“脱服”，俗称“脱孝”。古代丧礼仪式之一，即除去丧礼之服。亲族中，按五服制度，各人所服及服期不同，除服时间亦先后不一。

B.太庙，太庙是中国古代皇帝的宗庙。最早太庙只是供奉皇帝先祖的地方，后来皇后和部分功臣的神位在皇帝的批准下也可以被供奉在太庙里。

C.礼部，是中国古代官署之一。唐朝时，长官为礼部尚书，下辖礼部、祠部、膳部、主客四司，掌管礼乐、学校、宗教、民族及外交等事务。

D.谥，谥号是对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周，可分为官谥和私谥，官谥由朝廷赐予，私谥由亲人议定。

【3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）

A.韦温年少有才。韦温十一岁的时候就考中两经科，因拔萃科取得优异成绩而被授予官职，连他的父亲都感到非常惊讶。

B.韦温非常孝顺。韦温因为御史台制度严苛，无法赡养亲人而没有接受任命；在守丧期间，因哀伤过度而身体瘦弱不支。

C.韦温刚直公正。韦温遇到不合理之事，敢于挺身进谏，即使是皇帝心意，也能坚持不妥协。

D.韦温体恤民情。韦温在担任陕虢观察使时，韦温因百姓粮食没成熟而延长办理缴纳赋税的期限。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）或言雅为牛僧孺厚，德裕曰：“是子坚正，可以私废乎？”

（2）殿下盛年，宜鸡鸣蚤作，问安天子，如文王故事。

12、阅读下面的材料，根据要求写作。

中华诗词博大精深源远流长。她是民族的瑰宝，是民族的气节与脊梁。诗的语言，典藏着华夏文明的悠悠历史；词的声音，演绎着贯穿古今的不朽传说。唐诗宋词，吟诵着底蕴深厚的民族文化；唐诗宋词，见证着中华儿女的风骨铿锵……

本学期你学习了唐诗宋词，肯定有很多收获和感悟。班级计划举办以“‘唐诗宋词’与中学生精神成长”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。

要求：自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。