2025-2026学年河北秦皇岛高一(上)期末试卷语文

1、以下语言运用得体的一项是（   ）

A. 多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。

B. 贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

C. 某综艺节目主持人说：“感谢您和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺您荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”

D. 涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激。

2、下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是（ ）

A.坚强——脆弱   粗疏——周密   惊惶失措——从容不迫

B.聪明——愚蠢   热爱——痛恨   脚踏实地——弄虚作假

C.紧张——放松   怜悯——恻隐   心旷神怡——神清气爽

D.宽阔——狭窄   前进——后退   高瞻远瞩——鼠目寸光

3、下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（     ）

A．针对流量裹挟（xié）、资本操纵等沉疴（kē）顽疾，主管部门完善了制度，加强督查，并倡导文艺工作者弘扬时代精神，恪守主流价值观，慎独自律。

B．窗子打通了人跟自然的隔膜，把风和太阳逗引进来，一并进来的还有星辉雾岚、暮鼓晨钟，朗月载（zài）来的皎洁，庭树婆娑的细影，夜歌的恣（sì）意与悠扬。

C．接踵而至的意外使该单位深陷泥淖（nào），一蹶不振，她迎难而上，果断处（chù）理危机，精简机构，裁减冗员，短时间实现了盈利的目标。

D．一场面向洋品牌的祛（qū）魅正悄然在年轻人中展开，新国货赢得了他们的青睐，其崛起之势锐不可当（dāng），这跟不断增强的国力和民族自信心同频共震。

4、在下面文段横线处依次填入的词语，最恰当的一项是

家庭伦理，作为调节整个家庭成员由于血缘，姻缘、收养等基本关系   出的行为   ，是整个社会伦理中最基本、最核心的道德规范。中国封建社会长期处于“家国一体”的社会结构，这一结构的   ，很大程度上就依赖于家庭制度的稳定和发展。

A.演变 原则 延续 B.演变 准则 延伸

C.衍生 准则 延续 D.衍生 原则 延伸

5、在下面一段话的空缺处依次填入的词语，最恰当的一组是

“ ”的社会看上去很有序，但社会体制却是僵化的，人被僵化的体制 ，没有自由发挥的空间，一切都是设定好的、   的。这种“有序”社会是没有活力的社会，当然也是难以向前发展的社会。

A. 死气沉沉  束缚  墨守成规   B. 死水一潭  束缚  按部就班

C. 死水一潭  制约  按部就班   D. 死气沉沉  制约  墨守成规

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

羊吃草

西西

在吐鲁番，我看见羊吃草。以前，我并没有仔细地看过羊吃草，也不晓得它们吃的是怎么样的草。我见过马吃草、牛吃草、驴子吃草。它们总是低下头来，伸长了脖子，把嘴嗅到地面的草上，一面咬住草茎，一面撒撒地撕裂草梗，或者拔菜也似的把草连根拔起。牛、马和驴大概要一口气拔很多草，才闭上嘴巴，磨碾一阵牙齿，慢慢咀嚼，然后吞下肚子，让胃去消化和反刍。我看见牛和马吃的草，都是普通草地上的青草——那种短矮的、匍伏在地面上攀爬的青草。有时候，我也看见驴子停在一辆木头车边吃车上堆着的草，那是人们割下来的像葱条一般细长的草。

我们在吐鲁番参观了坎儿井地下水和防风林。在防风林的附近，有一座特别的沙丘，是一座馒头也似的黑色山阜，在阳光底下闪着沉默的光，仿佛一座乌金矿。沙丘上有许多人把半截身子埋在沙底下，露出剩下的身躯和头颅，以及他们民族色彩的鲜艳衣饰，这些人，都到沙丘来医治关节炎。

我并没有跑上沙丘，因为我看见一个男孩赶着一群羊来了。男孩穿着藏青的汗背心、炭黑的长布裤、灰尘仆仆的白运动鞋，头上戴了一顶纯白的维吾尔族小圆帽。他赶着数约二三十只羊，其中有黑山羊，也有白绵羊，羊们在沙地上散开，各自低头吃草。沙丘上面没有草，沙丘底下的四周，仍是一片灰泥色的细沙，仿佛戈壁滩到了这里，碎得如粉了。但在这片沙地上，却长满了丛生的矮草，展散了延蔓的枝条。羊看见了草，纷纷风卷残云似地舐啮起来。我想引一头小羊走来这边，于是蹲下来，伸手去拔取草叶。

我哪里是在拔草呢，我那时的感觉是，我采拔的大概是荆棘，因为我一把抓到手里的竟是满掌的芒刺，好像握着一堆铁蒺藜。我迅速缩回手，手指都火辣辣地像中了蜜蜂的针，无数的针。我看看面前这纤细瘦削的蔓草，难道它们是箭猪和刺猬？

我一直以为，羊和牛、马或驴子一样，吃的都是贴近地面生长的那种软嫩的短草，这时才知道，吃的竟是像玫瑰花茎那般多刺的植物。我看见它们愉快地吃着，像部锋利的剪草机，沙沙沙，草都吃进嘴巴去了，多么丰富的一顿下午茶。我还看见羊只在草丛中走来走去，仿佛它们四周的植物不是尖锐的芒刺，而是如絮的棉花。它们真使我惊异呢。它们有一张怎么样的嘴，是钢铁的唇舌、上下颚和口腔？为什么可以吞啮针似的草茎而不受伤？肥胖的绵羊，满身是浓厚的卷曲羊毛，走在草丛中也许能够无视草叶的利刺，可是山羊只有短而薄的披毛，但它们在丛草间穿插，同样仿佛经过的是一片秧田。羊们真令我惊异呢。

南山牧场是真正的“乌鲁木齐”，因为乌鲁木齐的意思就是美丽的牧场。我们站在公路上，面对漫山遍野苍绿的松树，深深地呼吸。这草原一片芬芳，充满泥土和花朵的甜味，我还以为自己忽然到了阿尔卑斯山。但远方积雪的峰峦是天山，融化了的冰块，汇成河道在我们面前的山坡下流过，许多人都奔跑到水边去了。过了很久，他们才一一回来，但都雪雪呼痛，说是有一种草，把他们刺得跳起来。他们之中不乏穿着坚厚的牛仔裤的人，但在草丛中跑过，仿佛有千千万万的芒针插在腿脚上。

草原上除了地毡也似的青草外，到处都是小花，有的白，有的紫，有的怯怯地嫣红，夹杂在各种高高低低的植物之中，我们看见一种尺来高的植物，没有花，叶子细小狭短，茎枝上布满星形放射走向的小针叶，于是有人喊起来：是这种草了，是这种草了。连那么厚的牛仔裤也能透过，叫我们惊跳起来。我仔细看看那草，并不认识这种草的名字，以前也没有见过，但我记得，这草就是沙丘底下羊们觅食的点心。一位陪我们到处逛的田老师说：这些草，羊最喜欢了。

在乌鲁木齐，我也看见了羊吃草。那时候，我们坐在天池上的游艇里，两岸是层层叠叠的山和松树，在向阳的山坡上，遍山隐隐地点缀着一点一点的白花，并且弯弯曲曲的，在山坡上呈现一个“之”字形。偶然，白花缓缓地移动起来，这时候，我们才知道，山坡上的白点子不是花朵，而是放牧的羊群。带头的羊走在前面，横越过山腰，随后的羊都跟着那道白色的虚线朝更高的山顶攀登。羊们居然能够爬上那么高的山，仿佛它们不是羊，是鹰。

对于天山的风景，我们感到失望，天池是一座水库，但环境遭受污染的程度，令我们沮丧：到处是故意摔破的玻璃瓶，花衬衫的游民提着声浪袭人的收音机。或者，关于天山，我们其实又认识多少呢？我们不过到达天池旁边的一个小角落，看见的也只是供游客驻足一阵的名胜，我们可曾攀过雪线，自己去寻找天山冰洁的雪莲？

为了寻求更丰盛的草原，羊们攀到了山的极高处，当我们抬头仰望，山坡上的动物，竟是我们心目中柔弱的羊吗？天池的水寒澈入骨，天池的风凉冷如冰，带备衣衫来的人纷纷披上了风衣或毛线衣。山坡上的羊没有加衣，在这充满荆棘的世界上，它们不必穿戴甲胄，不必练就一身铜皮铁骨，但见它们摇摇摆摆、晃晃荡荡，以一个个软绵绵的身躯，在芒剌间悠然步行，安然度过。

一九八一年十月

【1】作者为何先写马、牛、驴吃草，再写沙丘和人，后写羊吃草？请从结构的角度分析。

【2】赏析文章画横线的句子。

【3】作者在文中交替使用“我”和“我们”有何用意？请简要分析。

【4】文中的羊吃草有何独特之处？给我们怎样的启示？

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）桑之未落，____。____，无食桑葚。（《诗经·氓》）

（2）____，行其义也。____，已知之矣。（《论语》）

（3）鹏之徙于南冥也，____，____，去以六月息者也。（《庄子·逍遥游》）

（4）____，宁移白首之心；穷且益坚，____。（王勃《滕王阁序》）

（5）风一更，雪一更。____，____。（纳兰性德《长相思》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原《离骚》中的“__________，__________ ”借草木凋零来表达时光易逝的感慨。

（2）李白《将进酒》中“__________，__________”用陈王曹植的典故来抒发情感。

（3）苏洵在《六国论》中直接指出六国灭亡的原因在于“__________”，最后他告诫统治者“__________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达一心想替君主完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名的句子是“__________，__________”。

（2）韩愈《师说》中，作者认为即使那个人比自己小，只要懂得道理比我早，就应该向他学习的句子是“__________，__________，__________”。

10、名句名篇默写

1．《出师表》中说陛下应该振奋有抱负的人们的志气的句子是   。

2．《桃花源记》中呈现在他眼前的平坦宽广的土地，整齐的房舍的句子是   ，

。

3．《饮酒》写诗人不受尘俗的烦扰的句子是   。

4．《送杜少府之任蜀州》中境界从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈的句子是 ，

  。

5．《次北固山下》中诗人笔下的哪一个小景 ，把平野开阔、大江直流、风平浪静等等的大景也表现出来了。

6．《使至塞上》中   ， 暗写诗人内心的激愤和抑郁。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子・劝学》一文开头用“____________，________”两句，以“木”和“金”为喻，说明只有不断地学习才能够取得进步的道理。

（2）杜甫《春望》中写战火连续不断，强烈盼望家中亲人的消息的诗句是“__________，_____________”。

（3）苏轼《赤壁赋》中，“____________，____________” 两句与文章开头的泛舟“月出”遥相呼应，极写游赏之乐，以至忘怀得失、超然物外。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）中国共产党的百年历史，说到底就是一部为中国人民谋福祉的历史，“人民是党执政的最大底气”，《离骚》中“______________，_______________”两句就与中国共产党“以人民为中心”的执政理念相似。

（2）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达物是人非，英雄早已不复存在的诗句是：________________，______________________。

（3）古典诗词常常以“月”这一意象表情达意，如白居易《琵琶行》中的“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”，再如高中阶段所学的“_____________，_____________”等。

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

煮海歌（节选）

柳   永

自从潴卤①至飞霜，无非假贷充糇粮。

秤入官中充微直，一缗往往十缗偿。

用而复始无休息，官租未了私租退。

驱妻逐子课工程②，虽作人形俱菜色。

煮海之民何苦辛，安得母富子不贫？

【注】①潴卤：积聚盐卤。②工程；指煮盐之事。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(       )

A．“飞霜”一词有很强的视觉效果，生动形象地写出了霜的特点和秋的寒冷。

B．“一缗往往十缗偿”写私租利息之高，凸显私租之害，有震撼人心之效果。

C．作者希望盐民都过上富足的生活，诗末二句表达了他对盐民的深切同情。

D．诗歌的表达方式以记叙为主，兼之抒情、议论等，有鲜明的现实主义风格。

【2】本诗与白居易《卖炭翁》分别写出盐民之苦与老翁之苦，请结合内容简要分析其相似之处。

14、阅读下面的文言文，完成各题。

萧相国何者，沛丰人也。高祖为亭长，常左右之。及高祖起为沛公，何常为丞督事。沛公至咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之，何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。沛公为汉王以何为丞相项王与诸侯屠烧咸阳而去汉王所以具知天下厄塞户口多少强弱之处民所疾苦者以何具得秦图书也何进言韩信，汉王以信为大将军。汉王引兵东定三秦，何以丞相留巴蜀，填抚谕告，使给军食。汉二年，汉王与诸侯击楚，何守关中，侍太子，治栎阳。为法令约束，立宗庙社稷宫室县邑。辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。汉五年，既杀项羽，定天下，论功行封。群臣争功，岁余功不决。高祖以萧何功最盛，封为酂侯，所食邑多。功臣皆曰：“臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。今萧何未尝有汗马之劳，徒持文墨议论，不战，顾反居臣等上，何也？”高帝曰：“诸君知猎乎？”曰：“知之。”“知猎狗乎？”曰：“知之。”高帝曰：“夫猎，追杀兽兔者狗也，而发踪指示兽处者人也。今诸君徒能得走兽耳，功狗也。至如萧何，发踪指示，功人也。且诸君独以身随我，多者两三人。今萧何举宗数十人皆随我，功不可忘也。”群臣皆莫敢言。汉十一年，陈豨反，高祖自将，至邯郸。未罢，淮阴侯谋反关中，吕后用萧何计，诛淮阴侯。上已闻淮阴侯诛，使使拜丞相何为相国，益封五千户，令卒五百人一都尉为相国卫。诸君皆贺，陈平独吊。陈平谓相国曰：“祸自此始矣。愿君让封勿受，悉以家私财佐军，则上心说。”相国从其计，高帝乃大喜。

（节选自《史记·萧相国世家》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）

A.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王/所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/

B.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知/天下厄塞户口/多少强弱之处/民所疾苦者以何/具得秦图书也/

C.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳/而去汉王/所以具知天下/厄塞户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/

D.沛公为汉王/以何为丞相/项王与诸侯屠烧咸阳而去/汉王所以具知天下厄塞/户口多少/强弱之处/民所疾苦者/以何具得秦图书也/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（    ）

A.亭长，是管理亭的官吏。亭即驿亭，是由驿站所设置的供行旅途中歇宿的处所。

B.关中，是古代地区名，所指范围大小不一，一般泛指函谷关以西战国末秦故地。

C.食邑，即收食禄的封地，由皇帝封赐给臣下，受封者以其中民户赋税为食禄。

D.相国，是辅佐君主治理国政的最高长官。韩信死后，丞相萧何被刘邦拜为相国。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）

A.萧何勤勤恳恳，长期辅佐刘邦。萧何在刘邦做亭长时就经常帮助他。楚汉战争中，萧何以丞相身份留守巴蜀、关中，使刘邦有稳固的后方。

B.萧何深谋远虑，志在经世济民。汉军攻入咸阳，将士们忙着哄抢财宝，萧何却收藏秦律令图籍档案，使刘邦能了解天下地形、户口等情况。

C.萧何不善征战，论功却排第一。天下平定论功行赏时，刘邦以狗猎为喻，坚持认为萧何之功最高。经过刘邦的开导，武将们对萧何心悦诚服。

D.萧何忠于刘邦，献计斩杀韩信。楚汉战争中，萧何为帮助刘邦战胜项羽，举荐了韩信；刘邦称帝后，因韩信谋反，萧何又帮吕后杀死了韩信。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）辄奏上，可，许以从事；即不及奏上，辄以便宜施行，上来以闻。

（2）臣等身被坚执锐，多者百余战，少者数十合，攻城略地，大小各有差。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

100年前的5月4日，北京三千名学生涌向街头举行集会、游行、反帝反封建的五四运动爆发，拉开了中国走向民主科学的序幕。100年来，中华民族经历诸多大事:中国共产党成立，抗战胜利，建立新中国，“两弹一星”研制成功，改革开放，港澳回归，成为世界第二大经济体……在这个历程中，一代代青年传承着“五四”爱国、进步、民主、科学的精神，忧国忧民，热爱祖国，积极创新，探索科学……

100年后的今天，假设当年五四运动中的某位前辈(陈独秀、李大钊、蔡元培、梁启超、鲁迅、毛泽东、周恩来等)穿越时空来到当代，面对他的一腔爱国赤诚，面对他对青年一代的热切期望，你将对他说些什么?

请以“前辈，我想对你说”为副标题，写一篇作文。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。