2025-2026学年河北沧州高一(上)期末试卷语文

1、下列各项中的加点词，古今同义的一项是(　　)

A．后之览者，亦将有感于斯文

B．纵一苇之所如，凌万顷之茫然

C．而世之奇伟、瑰怪、非常之观

D．肴核既尽，杯盘狼籍

2、下列对有关名著的说明，不正确的两项是（   ）（   ）

A.宝玉周岁时，贾政摆了许多物件让宝玉抓取。不料宝玉抓了脂粉钗环，贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒。

B.《边城》中，老船夫和顺顺地位悬殊，导致爷爷不敢答应天保的求亲，还是封建的等级观念毁了年轻人的幸福。

C.“三英战吕布”是指华雄被关羽斩了之后，吕布披挂出马，无人能敌，关羽、张飞、赵云轮番夹攻吕布的故事。

D.《哈姆莱特》的主人公哈姆莱特善于观察，长于思考和分析，而且是文武全才，他是莎士比亚精心塑造的人文主义英雄形象。

E.《欧叶妮·葛朗台》中女仆拿侬外表丑陋但内心单纯，忠于主人，她对金钱社会的适应，让人们看到她身上有老葛朗台的影子。

3、填入下面空白处的词语，最恰当的一组是

阴山以南的沃野①是游牧民族的苑囿，②是他们进入中原地区的跳板③占领了这个沃野④他们可以强度黄河，进入汾河或黄河河谷。⑤他们失去了这个沃野，⑥失去了生存的依据。史载“匈奴失阴山之后，过之未尝不哭也”就是这个原因，在另一方面，汉族⑦要排除从西北方袭来的游牧民族的威胁，⑧必须守住阴山的峪口，⑨这些骑马的民族就会越过鄂尔多斯沙漠，进入汉族居住区的心脏地带。

A. A   B. B   C. C   D. D

4、下列词语中不能完全构成近义词的一项是（  ）

A．到处——四处   担惊受怕——提心吊胆   空白——空缺

B．开幕——开发   十全十美——尽善尽美   率领——统领

C．思考——思索   各抒己见——畅所欲言   兴趣——爱好

D．休息——休憩   忘恩负义——恩将仇报   长处——优点

5、阅读下面这幅漫画，对它的寓意理解不正确的一项（  ）

A. 有时，眼见的未必就是真实的。

B. 媒体要对大众负责，不能截取事件的局部误导读者。

C. 换个角度看问题，才能得到真相。

D. 看事情不能只看局部，更要看到整体。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

历史地名即史上实有、史籍中常见的地名。这类地名，属于古诗中最基础的写实层面，其作用是交代诗歌的写作场地，说明诗歌创作和地域的关系。进入文学作品以后，部分原样照搬，部分则经作者改造，被文学化。

其文学化往往遵循三条基本路径：

一是不全用实名而稍加改造，但仍以地名为中心词，如称某驿为孤驿，某馆为孤馆。这么做舍弃个别，突出一般，可以获得更好的审美效果。

二是改用代称，不用实名。如称越州为会稽，称镇江为京口之类。这种情况，稍具史地常识的都知道，没有的看看注释立即明白，无需特别说明。

三是地名前加形容词，这个也容易理解。这里只谈第一种情况。不妨以唐诗中的驿馆为例。在这些诗词中，历史地名的文学化表现突出。一般做法是诗题中使用历史地名，而到诗中则改为文学化表达，进行局部改造。如戴叔伦《除夜宿石头驿》：“旅馆谁相问，寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。”标题载明此诗作于石头驿，诗句却说它是座旅馆，表面上看似矛盾，其实不然。因为标题是交代地名的，必须如实道来，读者才能明白地理方位。正文以抒写羁思为主，讲求抒情含蓄，忌讳言事直露，故做这种处理，以与所写之情合拍。

又如孟浩然《唐城馆中早发寄杨使君》：“犯霜驱晓驾，数里见唐城。旅馆归心逼，荒村客思盈。”也是诗题中标出驿名，而诗中则径称旅馆。我们知道，古代驿站都是官营的，旅馆则是私营的。

为何称官驿为旅馆？这里就有个语体色彩和使用规范问题。

从这个角度来说，称驿馆而举其正名，只有在史地文献中才会如此，这是因为史地文献以真实性为首要要求，所记必须合实，否则就失去了应有价值，不能取信于人。而诗题也是交代写作背景的，担负着说明作品与现实生活的联系及人地关系的任务，也不能用代称、简称或泛称，而应如实记载驿馆真名。而作品中则不必如此，因为诗题既已如实道来，诗句中就须换一套写法。这么做，一则可以避免用词重复，二则文学作品中如果事事处处如实照搬，那也就混淆了历史地名和文学地名的界限。而且，具有实感的词语过多，也妨碍读者的审美接受。

诗者抒情之物，写景不是从实际出发，而是从审美出发，诗词地名往往化实为虚，转直为曲，意内言外。前面所举唐人馆驿诗便有这样的特点，普通的地名也经过了有意的渲染，被文学化，以较虚、较曲的特质进入文学作品。历史地名入诗以后，由于有意略去了具体地点的特质，只保留表明事物性质类别的关键词，这样，作者的写作背景就被淡化，而情感则被强化。所以，多数偏于抒情的篇章，地理因素都被淡化。这样，它就由一个表示地理方位的实名变成作品中具有通性的审美意象，不同的读者都可越过具体的生活背景和地理障碍，找到生活和情感上的契合点。

比如李白《送友人》，诗中的青山、北郭、白水、东城，原来都是生活中的实名，各有地理要素，但其中具体的地名信息都被诗人有意略去，只保留具有形象性的部分。这么做，更有利于表达作者和友人的情谊，并且，意象化的地名在诗中还和下面的浮云、游子互为映衬，形象性和感人度更强。

（选自《古典文学知识》2016年3月，有删改）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A. 对历史地名进行改造，舍弃一般，突出个别，即可使其文学化。

B. 戴叔伦“旅馆谁相问”中的“旅馆”一词，地理因素被淡化，更能表达羁旅之愁。

C. 史地文献中只能用历史地名，以确保内容的真实性；诗歌创作中只能用文学地名，以便于情感的抒发。

D. 文中所提到的石头驿、唐城馆、青山、北郭、白水、东城都是历史地名。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A. 文章采用了先概括后具体的顺序，论述历史地名文学化的主要路径。

B. 文章选用三首唐诗进行分析，或略或详或印证，互为参证，说服力强。

C. 为了使文章思路清晰，观点鲜明，文章采用了类比法和例证法。

D. 文章通过对“驿馆”地名在唐诗中的改造过程的分析，阐述了历史地名文学化的过程和意义。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A. 本文指出诗歌贵曲不贵直，贵简不贵繁，贵虚不贵实。

B. 如果历史地名在诗中用得过多，将不利于读者产生共鸣，产生美感。

C. 文学地名可以使读者越过具体的生活背景和地理障碍，找到生活和情感上的契合点。

D. 文中的戴诗和孟诗都表达了羁旅之愁，历史地名的文学化功不可没。

7、补写出下列句子中空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》结尾处主客的精神达到了本质的飞跃：“___________”——忘记了空间；“___________”——忘记了时间。主客皆进入了 “___________”的豁达超然之“乐境”。

（2）《诗经•氓》中女子因婚事推迟而对氓进行解释的诗句“___________,___________”表现了女子的善良、天真。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）古诗中“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起，白居易《琵琶行》用“___________________ , ___________________” 两句写琵琶女梦到少年事的伤感；《诗经·氓》中也有“___________________”一句形容女主人公见不到心上人流泪不止的样子。

（2）屈原在《离骚》中写了与韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似境遇的诗句是“__________________，________________” 。

（3）在《师说》中，作者指出了教师的职能是“ ____________________” 。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）旧日好友重逢饮宴，重话当年情谊是人生一大快事。在曹操《短歌行》中 “_______________，_____________ ”两句也有相似的表达。

（2）在《六国论》中，作者用“______________，_____________”两句写出诸侯国割让土地还不能满足秦国的贪欲，却换来秦国更加急迫的侵犯。

（3）山川风物，四时好景激发了文人墨客无限才情。古代许多诗词文赋都描绘了“水天相接”的美景，这些句子意境或开阔，或唯美，或空明，如“______________，_____________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《阿房宫赋》中，“____________________，____________________”两句直接描写了秦朝宫人娇媚的姿态。

（2）《六国论》中，直接指明六国灭亡的原因的句子是“____________________，____________________”。

（3）杜甫《登岳阳楼》中，“____________________，____________________”两句表现了洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势和宏伟壮丽的奇异景象。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

⑴“面朝黄土背朝天”，写的是古代劳动人民在烈日下辛苦劳作的情景。白居易在《观刈麦》中，将这种情景生动形象地再现出来的诗句是：___________，__________。

⑵李贺《雁门太守行》中，从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的诗句是：__________，________。

⑶《桃花源记》中，通过选取两个不同年龄阶段的人来传达桃花源之中人们生活安乐自在的句子是：_________，_________。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明《〈归去来兮辞）并序》中描写归隐后与亲友交谈相乐、以弹琴读书解愁的句子是“___________________，___________________”。

（2）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句以蜀山向上阻太阳神出行，向下挡河流激荡，衬托出山势之高耸险峻。

（3）《红楼梦》中林黛玉《葬花吟》中“独倚花锄泪暗洒，洒上空枝见血痕”两句以泪洒花枝抒发自己的悲伤，这种以“泪”抒怀的写法，在诗歌中比较常见，如“___________________，___________________”。

13、阅读下面这首宋词，完成后面各题。

鹧鸪天·惜别

严仁

一曲危弦断客肠，津桥捩拖转牙樯。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。

瑶草碧，柳芽黄，载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。

【注】①危弦：哀弦。②捩拖（lièduò）：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。

【1】上片首句表达了作者什么样的思想感情？对全诗情感的抒发有怎样的作用？（5分）

【2】词的下片后两句在抒情上有何特点？请简要分析。（6分）

14、阅读下面的文言文，完成下面小题。

胡大海，字通甫，长身铁面，智力过人。太祖初起，大海走谒滁阳，命为前锋。与诸将略地，以功授右翼统军元帅，宿卫帐下。从破宁国①，拔徽州，略定其境内。元将杨完者以十万众来攻大海战城下大破走之遂与邓愈李文忠自昱岭关攻建德败元师于淳安遂克建德再败杨完者降溪洞兵三万人进枢密院判官。克兰溪，从取婺州，迁佥枢密院事。移兵攻绍兴，再破张士诚兵。太祖以宁、越②重地，召大海使守之。士诚将吕珍围诸全③，大海救之。珍堰水灌城，大海夺堰反灌珍营。珍势蹙，于马上折矢誓，请各解兵，许之。王恺曰：“珍猾贼，不可信，不如因击之。”大海曰：“言出而背之，不信；既纵而击之，不武。”师还，人皆服其威信。陈友谅寇龙江，命分军捣信州，以牵制敌。大海用王恺言，亲引兵往，遂克信州，以为广信府。信方绝粮，或劝还师。大海曰：“此闽、楚襟喉地也，可弃之乎？”筑城浚隍以守之。先是，军粮少，所得郡县，将士皆征粮于民，名曰寨粮，民甚病之。大海以为言，始命罢去。苗将蒋英、刘震、李福来归，大海喜其骁勇，留置麾下。三人者谋作乱，请大海观弩。大海出，英遣其党跪马前，诈诉英过，大海未及答，反顾英。英出袖中槌击大海，中脑仆地。英等大掠城中，奔于吴。后李文忠攻杭州，杭人执英以降。太祖命诛英，刺其血以祭大海。大海善用兵，每自诵曰：“吾武人不知书，惟知三事而已：不杀人，不掠妇女，不焚毁庐舍。”以是军行，远近争附。又好士，所至辄访求豪隽。刘基、宋濂之见聘也，大海实荐之。追封越国公，谥武庄，肖像功臣庙，配享太庙。

（节选自《明史》一百三十三卷）

【注】①宁国，县名，在今安徽省境内。②越，绍兴古称越州。③诸全：诸全州，今浙江诸暨。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（       ）

A．元将杨完者/以十万众/来攻大海战城下/大破走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关攻建德/败元师于淳安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/

B．元将杨完者/以十万众来攻/大海战城下/大破走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关/攻建德/败元师于淳安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/

C．元将杨完者/以十万众来攻/大海战城下大破/走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关/攻建德/败元师于淳安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/

D．元将杨完者/以十万众来攻/大海战城下/大破走之/遂与邓愈/李文忠自昱岭关攻建德/败元师于淳安/遂克建德/再败杨完者/降溪洞兵三万人/

【2】下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是（       ）

A．宿卫，在宫禁中值宿、担任警卫之意，担负保卫皇帝、皇宫安全的使命。

B．枢密院，古代管理军国要政的最高国务机构之一，始于唐朝，止于明朝。

C．谥，古代对死去的帝妃、诸侯、大臣以及其它地位很高的人，按其生平事迹进行评定后，给予褒奖的称号，始于西周。

D．配享太庙，指宗亲、功臣等经皇帝特批供奉在太庙，是至高无上的荣誉。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．胡大海英勇善战，屡次立下战功。胡大海投靠朱元璋后，跟随他攻取了宁国、徽州；他击退率军前来进攻的杨完者，同邓愈、李文忠攻下建德。

B．胡大海胆识过人，坚决守卫广信。陈友谅率军进攻信州，他亲自迎敌；当时信州粮食不足，有人劝他撤军，他认为信州是战略要地，坚决守卫。

C．胡大海喜爱人才，却被降将杀害。他喜欢三个前来投降的苗将，认为他们骁勇善战，把他们留在自己军中，可三人却谋反作乱，设计将他杀害。

D．胡大海心怀悲悯，百姓争相归附。他认为自己是一介武夫，只是坚持着不杀人、不掠妇女、不焚毁庐舍的原则：而这也正是人们归附他的原因。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）先是，军粮少，所得郡县，将士皆征粮于民，名曰寨粮，民甚病之。

（2）又好士，所至辄访求豪隽。刘基、宋濂之见聘也，大海实荐之。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

2020年11月10日，由我国自主研制的全海深载人潜水器“奋斗者”号完成万米级海试：11月24日搭载嫦娥五号探测器的长征五号升空；12月4日，嫦娥五号从月球上起飞，实现了中国人第一次地外天体的起飞；“九章”量子计算机研发成功；中国自主研发的世界上最大、参数最高、最先进的“人造太阳”——可控核聚变装置首次放电。这一个个激动时刻，一座座科技高峰，一个个创新前沿，凝聚着一代代科技工作者的接续奋斗和勤力创新。近年来，从海洋深处到世界最高峰，从微观世界到宏观世界，从地球到太空……哪里没有中国人留下的印记？中国人民正在用驰而不息的奋斗和探索一步步交出自己的答卷，世界将留下越来越多的中国印记。

“中国印记”对我们个人、国家、民族和世界以及时代影响巨大，阅读材料后，你从“中国印记”中感受到了什么？又有着怎样的认识与思考？某杂志社举行“中国印记·中国宣言”的座谈会，邀请你担任嘉宾并致辞。请根据要求完成写作。

要求：结合材料，自选角度，确定立意，自拟标题；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。