2025-2026学年台湾苗栗高一(上)期末试卷语文

1、下列各句中，加横线的成语使用恰当的一项是 （ ）

①面对朋友们的不情之请，你会怎样做?是答应还是不答应?如果这是一件很难为情但确定可以做到的事，你会答应吗?

②公司董事会将经理的职位空缺很久，目的在虚左以待有业务专才的人来担任。

③骗取一套保障房，可以获利几十万元甚至上百万元，发现后惩罚骗保却举重若轻，这不是明摆着鼓励大家骗保吗？

④欧洲的旅馆大多会提供免费的城市地图，上面详细标注了景点位置、到达路线等信息，拿上它按图索骥很快就可以找到景点。

⑤古巴在政治上深谙左右逢源的生存之道．它积极改善古美关系，又深化与俄罗斯的战略合作关系，还与拉美几乎所有国家特别是巴西和委内瑞拉保持良好的双边关系。

⑥受强冷空气影响，黑龙江多地降雪，气温持续下降，空中喷温水秒变冰雾，地面倒水瞬间结冰，人们在室内座位上坐了半天，仍然觉得席不暇暖，冰凉透骨。

A．①③④   B．③⑤⑥  C．②④⑤    D．①④⑥

2、对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是

书法史上的魏晋时期留下了无尽的辉煌，以清雅、高逸、流美、洒脱为特征的“魏晋风韵”，一直被后期书家苦苦追索。书法演进有种奇特现象，一种审美风格的形成，从萌动、滋生、繁茂、壮大到成熟，往往经过漫长时间的孕育，高峰形成后又迅速坍塌。同样，“魏晋风韵”在隋唐后便跌入低俗，虽也不乏书家踵其前贤而光耀千秋，但水准始终难以接近、持平或超越，只能望其项背空发仰慕之思。

A.清逸、洒脱的“魏晋风韵”一直被后期书家苦苦追索。

B.书法演进往往经过漫长时间的孕育，高峰后迅速坍塌。

C.隋唐后“魏晋风韵”跌入低俗，但仍有书家效法前贤。

D.后期书家难以接近、持平或超越“魏晋风韵”的辉煌。

3、下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是（ ）

①虽然最初并不相信自己获得了助学金，但由于电话那头的骗子言之凿凿，加上所谓教育局的文件，信息闭塞的徐玉玉最终成了骗子的猎物。

②晋商重信守约，一言九鼎，有诺必践，形成了义利并重的商业价值观，取得了举世瞩目的业绩，对后世影响深远。

③这篇文章记叙了一次篮球比赛的经过，场面描写非常生动传神，借助精彩的神态、动作等描写，人物形象呼之欲出。

④杭州G20峰会的成功举办，让世人再次想起8年前在国际金融危机紧要关头，二十国集团临危授命，同舟共济，把世界经济拉回到稳定发展的轨道上。

⑤他对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人物的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。

⑥这股变脸风从实体店铺到网上卖家都在刮，不少信誓旦旦以“日本原产”作卖点的商家给产品换了“籍贯”，有的甚至说法前后矛盾。

A．①②④   B．②⑤⑥

C．①③⑥   D．③④⑥

4、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（  ）

①任务重、工期紧、条件艰苦是水电建设的显著特性，对此，征战江河数十载，在水电站建设中屡建战功的中国水利水电第三工程局的员工早已__________。

②依据职称的评定标准，教师们将注意力从正常的教学中转移了出来，时间久了，自然会对这套标准带来的戕害_________。当他们从这套标准中不断受益，就更难自觉做出反思和批判。

③看着自然保护区随意丢弃的塑料袋、竹签和啤酒瓶，再看看环卫工人疲惫的身影，记者心里很不是滋味：禁止烧烤的标牌在不断增加，可就是有那么一些人_________，自觉自律真就这么困难吗？

A. 习焉不察习以为常熟视无睹

B. 习以为常习焉不察熟视无睹

C. 熟视无睹习焉不察习以为常

D. 习以为常熟视无睹习焉不察

5、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①对于在乾隆晚年出现的一些贪污官员，乾隆经常拖着不惩，或者以“不为已甚”为辞，加以宽纵。

②小镇上开办的这家阅览室，图书流动很快，从未发生久假不归的现象，大家对书籍的渴望可见一斑。

③许多年轻人之所以热衷于选秀节目，是因为他们认为通过媒体炒作可以快速成名，成为明日黄花，引人瞩目。

④欧盟委员会和欧盟各国虽然表明在奥贾兰事件上支持意大利的立场，但对如何处理奥贾兰却都爱莫能助。

⑤王校长的一席话果然起到了抛砖引玉的作用，与会的人就如何提高教学质量纷纷提出了自己的见解和建议。

⑥有些人看到别人取得优异成绩，不仅不赞一词，反而恶语相加乃至造谣中伤，这明显就是嫉妒心在作祟。

A. ①②④   B. ①③⑤   C. ②④⑥   D. ③⑤⑥

6、阅读下面的文章，完成文后题目。

早  餐

（美）约翰·斯坦贝克

我每想起这件事心中总有一种愉快、满足之感。我曾多次追忆这件事，而每次都能在记忆的朦胧处想起一个新细节，这时，那种美妙温馨的快感就油然而生。

那是凌晨时分，天很冷。我置身其中的这座山谷，泥土呈现拂晓时特有的灰紫色。我沿着一条乡间土路往前走，突然看见前方有一座颜色比泥土略淡的帐篷，帐篷旁，橘红色的火苗在一只生锈的小铁炉的缝隙中闪烁。

我看见火炉旁有位青年妇女。她身穿一件褪色的布衣裙，外面罩着一件背心。我走近后才发现她那只弯曲着的胳膊正搂抱着一个婴儿，婴儿的头暖暖和和地包在背心里面，小嘴正在吮奶。这位母亲不停地转来转去，一会儿掀开生锈的炉盖以加强通风，一会儿拉开烤箱上的门。她那梳得平平整整的长发扎成一束垂在背后，干活时，发束随着她的动作甩来甩去，婴儿既不影响她干活，也没影响她转动时轻捷优美的姿态，因为她每个动作都准确而娴熟。从铁炉缝隙中透露出的橘红色的火苗把跳动着的黑影投映在帐篷上。

我走近时，一股煎咸肉和烤面包的香味扑面而来，我认为这是世界上最令人感到愉快和温暖的气味。这时，东边的天空已亮起来，我走近火炉，伸出手去烤火，一触到暖气，全身立刻震颤了一下。突然帐篷的门帘向上一掀，走出一个青年，后面跟着一位长者。他俩都穿着崭新的粗蓝布裤和钉着闪亮的铜纽扣的粗蓝布外套。两人长得十分相像，都是瘦长脸。年轻的蓄着黑短髭，年长的蓄着花白短髭，两人的头部和脸部都是水淋淋的，头发上满是水，短髭上挂着水珠，面颊上闪着水光。他们二人默默地站在一起望着逐渐亮起来的东方，他们一同打了个哈欠，一同看着山边的亮处。他们一回身，看见了我。

“早。”年长的那位说。他脸上的表情既不太亲热，也不太冷淡。“早，先生。”我说。“早。”青年说。他们脸上的水渍还没完全干，两人一同来到火炉边烤手。

女人不停手地干活，她打开生锈的铁烤箱，取出一只正方形的盘子，盘子上面摆满用发酵粉发得松松的大面包。热面包香气扑鼻，两个男人深深地吸了口气，年轻人低声说：“耶稣基督！”

年长的人回头对我说：“你吃过早饭了吗？”

“没有。”

“那就跟我们一起吃吧。”

这就是邀请了，我同他们一块走到包装箱旁，围着箱子蹲在地上。青年问道：“你也去摘棉花吗？”

“不。”

“我们已经摘了十二天了。”

女人从火炉那边说：“还领到了新衣服呢。”

两个男人低头瞧着新衣服，一同笑了。

女人摆上那盘咸肉，大个的黑面包，一碗咸肉汁和一壶咖啡，然后自己也蹲在纸箱旁。婴儿的头部暖暖和和地包在背心里面，还在吮奶，我听见小嘴吮奶时的咂咂声。

我们都在自己的盘子上放满面包和咸肉，在面包上浇上肉汁，在咖啡杯里放了糖。那位长者把嘴填得满满的，细细咀嚼了很久才咽下去。他说：“全能的上帝，真好吃！”接着他又把嘴填满。

年轻人说：“我们吃了十二天好的了。”

这时，每个人都在狼吞虎咽，都把再次放在自己盘上的面包和咸肉一下子吃得精光，一直吃得每个人都肚里饱饱的，身上暖暖的。热咖啡把咽喉烫得火辣，但我们把剩在杯底的咖啡连同渣子一块儿泼在地上后，又把杯子斟满。

两个男人把杯里的咖啡渣倒在地上，一同站起身。年长的人说：“该走了。”

年轻人转向我：“你要是愿意摘棉花，我们可以帮个忙。”

“不啦，我还得赶路。谢谢你们的早饭。”

长者摆了摆手：“不用谢，你来我们很高兴。”他俩一同走了。东方的天际这时正燃起一片火红的朝霞，我独自顺着那条乡间土路继续向前走去。

事情就是这样，它令人感到愉快是显而易见的，但它本身具有一种无与伦比的美，因此，我每次回忆时总有一股暖流袭上心头。

(有删改)

文章结尾说“它本身具有一种无与伦比的美”，联系全文，谈谈这种“美”的具体所指以及你对这种“美”的认识。

7、补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）

（1）风兮！风兮！何德之衰！__________________，__________________。已而！已而！今之从政者殆而！（（《论语》）

（2）驾一叶之扁舟，__________________。寄蜉蝣于天地，__________________（苏轼《赤壁赋》）

（3）黄鹤之飞尚不得过，__________________。__________________，百步九折萦岩峦。（（李白《蜀道难》）

（4）今宵酒醒何处？__________________，__________________。此去经年，应是良辰好景虚设。（柳永《雨霖铃》）

（5）风一更，雪一更，__________________，__________________。（纳兰性德《长相思》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）事物的发展变化有量变、质变之分。荀子在《劝学》中以木材作比，表明事物达到质变后，即使再施加外力也难以使其恢复原样的句子是“_____________________，_____________________”。

（2）格局指人对事物的认知范围。庄子《逍遥游》中“_____________________，_____________________”两句写出了蜩与学鸠飞得随意，止得随意，活在自己的小格局、小境界里。

（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“_____________________，_____________________”两句描绘出诗人屋漏偏逢连夜雨的艰苦处境，此时诗人脑海里翻腾的不只是“吾庐独破”，更有对国家命运的深深忧虑。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《左传·庄公十年》记载，长勺之战结束后，曹刿向鲁庄公解释说，确认齐军不是伪装败退进而决定追击，是因为“__________，__________。”

（2）即便“故国不堪回首”，李煜在《虞美人》（春花秋月何时了）中还是不由自主地想到自己当年在金陵的宫殿，慨叹已物是人非：“__________，__________。”

（3）《邹忌讽齐王纳谏》中“__________，__________”，表现了主人公的形象之美。

（4）在《＜论语＞十二章》中，曾子认为读书人（有志之士）不可以不弘大刚强而有毅力的原因是“__________。”

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）刘克庄《贺新郎·国脉微如缕》中“____________”一句强调贤能的人对守卫国家的重要作用，“____________”一句提倡任用人才应当不拘一格。

（2）《种树郭橐驼传》中“____________，____________”两句表明郭橐驼并没有使树木长高长大的秘诀，只是不妨碍树木生长罢了，这对我们育人也很有启迪。

（3）“碣石”，山名，也象征北方荒寒之地，常作为意象被写进唐诗之中，如“____________，____________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《五代史伶官传序》中，文章以“举天下之豪杰，莫能与之争”和“身死国灭，为天下笑”两种截然相反的结果，引出了“___________，___________”的经验教训。

（2）作为一位忧国忧民却怀才不遇的诗人，杜甫的诗句中常写流泪，如《登岳阳楼》中的“___________”一句，《蜀相》中的“___________”一句。

（3）春夏季节，杜鹃鸟（又名子规鸟、布谷鸟）彻夜不停鸣啼，啼声清脆而短促，唤起人们许多情思。古诗词中经常使用杜鹃鸟的意象，来表现孤独、悲苦、哀伤、乡愁等情感，如“___________，___________”。

12、补写下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中的“ ， ”两句，以雕刻为喻，阐明了只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的道理。

（2）王湾《次北固山下》中“ ， ”两句，描绘了昼夜和冬春交替过程中的景象。

（3）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄驰骋疆场、气势磅礴的两句是“ ， 。”

13、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

窗前木芙蓉

范成大①

辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。

更凭青女②留连得，未作愁红怨绿看。

【注释】①范成大：南宋著名诗人，出生官宦之家，后家道中落，28岁中进士，刚入仕较顺，后受排挤。 ② 青女：传说中掌管霜雪的女神。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（     ）

A．开篇凄冷悲凉，一个“破”字，写窗前木芙蓉身处逆境，只得傲寒开放，透出万般无奈之情。

B．三、四句写众花残落，唯有窗前一枝独秀，未作“愁红怨绿”，昭示其际遇与品行都难能可贵。

C．前两句先描绘木芙蓉的艰难处境，后两句化用青女的传说，委婉地描写出自己的感奋之情。

D．这首诗精于炼字，蕴含深远，诗人借咏窗前的木芙蓉花，曲折地吐露了深藏的情怀和心态。

【2】这首诗托物寓意，表达了诗人的难言之隐。请简要赏析。

14、阅读下而的文言文，完成下面小题。

谢绛，字希深。父涛以文行称进士起家为梓州榷盐院判官权知华阳县乱亡之后田庐荒废诏有能占田而倍入租者与之于是腴田悉为豪右所占流民至无所归。涛收诏书，悉以田还主。绛以父任试秘书省校书郎。善议论，喜谈时事，尝疏论四民失业，累数千言。杨亿荐绛文章，召试，擢秘阁校理。丁母忧，服除，仁宗即位，迁太常博士。寻出通判常州。天圣中，天下水旱起，河决滑州，绛上疏曰：“去年京师大水，败民庐舍，河渠暴滥，几冒城郭；今年苦旱，百姓疫死，田谷焦槁，秋成绝望。此皆大异也。愿下诏引咎，罢不急之役，省无名之敛，以休息天下。”仁宗嘉纳之。绛虽在外，犹数论事。奏言：“近岁不逞之徒，托言数术，以先生、处士自名，内结权幸，外走州邑，甚者矫诬诏书，傲忽官吏。请严禁止。”还权开封府判官，言：“夫为国在养民，养民在择吏，吏循则民安。愿先取大州邑数十，诏公卿以下，举任州守者，使得自辟县令长，务求术略，不限资考。然后宽以约束，许便宜从事。期年条上理状，或徙或留，必有异乎有司以资而任之者焉。”以父忧去，服除，擢知制诰，判吏部流内铨、太常礼院。吏部拟官，旧视职田有无，不问多寡，以是不均。绛为核其实，以多寡为差，其有名而无实者皆不用，人以为便。使契丹，还，请知邓州。距州百二十里，有美阳堰，引端水溉公田。水来远而少，利不及民，百姓苦之。绛按六门堰故迹，距城三里，壅水注钳庐陂，溉田至三万顷。请复修之，可罢州人岁役，以水与民，未就而卒，年四十六。绛以文学知名一时，所至大兴学舍，尝请诸郡立学。在河南修国子学，教诸生，自远而至者数百人。好施宗族，喜宾客，以故，卒之日，家无余资。

（节选自《宋史·谢绛传》，有删改）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A.父涛/以文行称/进士起家/为梓州榷盐院判官/权知华阳县/乱亡之后/田庐荒废/诏有能占田而倍人租者与之/于是腴田悉为豪右所占/流民至无所归/

B.父涛/以文行称进士/起家/为梓州榷盐院判官/权知华阳县/乱亡之后/田庐荒废/诏有能占田而倍人租者与之/于是腴田悉为豪右所占/流民至无所归/

C.父涛/以文行称进士/起家/为梓州榷盐院判官/权知华阳县/乱亡之后/田庐荒废/诏有能占田而倍人租者与之/于是腴田悉为豪右/所占流民至无所归/

D.父涛/以文行称/进士起家为梓州榷盐院判官/权知华阳县/乱亡之后/田庐荒废/诏有能占田而倍人租者与之/于是腴田悉为豪右/所占流民至无所归/

【2】下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A.以父任，以父荫而任官职。《苏武传》中“少以父任，兄弟并为郎”与此同义。

B.京师，古代京城的通称，天子所居之地；“京”“师”单用，旧时均可指国都。

C.公卿，三公九卿的简称，也泛指高官。宋时，“三公”曾指太尉、司徒、司空。

D.职田，按官职品级授给官吏作为俸禄的田地，即以租田收取的租粟为俸禄。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A.谢绛关心时务，屡次谏言皇上。他擅长议论，喜谈时事，曾论说四民失业之事，累计数千言；针对不逞之徒的不法行为，他进言皇上严厉禁止。

B.谢绛心怀百姓，建议休养生息。天圣年间，水灾、旱灾相继，黄河决口，谢绛认为这是大灾异，疏奏皇上轻徭薄赋，与民休息。他的建议被采纳。

C.谢绛大胆创新，改革用人制度。任开封府判官时，进言让知州自行征聘所属之县的县令；任职吏部时，革除只重职田而不重能力的弊端，得到人们认可。

D.谢绛文才突出，致力学校教育。他因文章受到杨亿的举荐，凭文学而名噪一时；所到之处大兴学校，还在河南修建国子学，教授学生，被吸引者众。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）期年条上理状，或徙或留，必有异乎有司以资而任之者焉。

（2）请复修之，可罢州人岁役，以水与民，未就而卒，年四十六。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

疫情肆虐，战争威胁，环境恶化，社交受阻，地缘相隔，似乎一切都在打破，一切又在重建，人类面临着种种挑战。在百年未有之大变局面前，站在十字路口的我们应该怎样应对？

较劲：不怕牺牲，勇往直前，明知山有虎偏向虎山行，不可为而为之；妥协：顺应变局，平衡关系，调整节奏，不为而为，新常态新发展；躺平：留得青山在，不怕没柴烧，无可奈何花落去，得过且过吧。

同学们以复杂的心情备战高考，班级决定开展一次主题班会活动。请你结合上述材料内容，写一篇发言稿，谈谈你的想法。

要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。