1、下列各句中加点成语的使用,恰当的一项是
A. 从那以后,施特劳斯圆舞曲才登堂入室,从普通舞会的通俗伴奏舞曲成为正统的新年音乐会的主要旋律。
B. 由于购房者对楼市政策有多种揣测,观望心态较重,2012年初,新房、二手房交易量大幅下跌,全国楼市哀鸿遍野。
C. 有些革命意志衰退的人,只一味地求田问舍,为自己打算,这是最没用出息的。
D. 为了纪念“邓小平诞辰一百周年”,新落成的“小平故居”于2003年“十·一”向游人开放,前往参观的人不绝如缕。
2、下列各项中,加点词语的使用全都不正确的一项是( )
①台北故宫的建筑设计清丽典雅,淡蓝色的琉璃瓦屋顶覆盖着米黄色墙壁,洁白的石栏杆环绕在青石基台之上,没有想象中的蓬荜生辉。
②天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姗姗而来,到处都涣然冰释,生机勃勃。
③经过周密的调查公安人员终于掌握了在逃人员的行踪,然后兵分三路按图索骥,一举将他们全部缉拿归案。
④在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器书画,这些东西对专家而言有可能是无价之宝,对外行人来说就可能不名一文。
⑤目前快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活提供极大的便利。
A. ①②④ B. ①③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤
3、依次对下列句子所使用的修辞手法判断完全正确的一组是( )
(1)虽不养鸟,每天早晨有鸟语盈耳,无须挂画,门外有幅巨画──名叫自然。
(2)座中泣下谁最多?江中司马青衫湿。
(3)山峦爽朗,湖水清静,日里披满阳光,夜里缀满星辰。
(4)适于心灵散步,眼睛旅行。
A.(1)比喻 (2)设问 (3)对偶 (4)拟人
B.(1)拟人 (2)设问 (3)排比 (4)比喻
C.(1)拟人 (2)反问 (3)排比 (4)夸张
D.(1)比喻 (2)反问 (3)对偶 (4)通感
4、学校邀请多位著名专家、学者来校讲学,讲座过程中有以下交流,请选出表达得体的一项( )
A.主持人:这是我们学习交流的平台,下面有请李教授发表高见,请大家洗耳恭听。
B.学者:我们荣幸莅临母校参加活动,真是感慨万千。
C.学生:今天的讲座,能够聆听诸位先贤的高论,茅塞顿开,获益匪浅。
D.校长:我们敬请您担任我校名誉校友,如能得到应允,将是我们莫大的荣幸。
5、填入下列语段空缺处的句子,顺序排列最恰当的一项是( )
语文的学习,就是一段精彩的旅行。__________________________________________
①在这些美味大餐中,我们将感受生活的酸甜苦辣,体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流,领悟戏剧中的人生,人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话,体味生命的本质,引发对人生的思考。
④所以,爱语文,就是爱生活,爱人生!
⑤一篇篇文质兼美的课文,是一道道视觉美味,也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中,你将走进小说天地,登上戏剧舞台。
A.⑤①④⑥②③
B.⑥⑤①③②④
C.⑥③②⑤①④
D.⑤①⑥③②④
6、阅读下面一段文字,完成下面小题。
作为家国同构的中国社会,其统治的根基是家庭,“孝”的观念、行为和评价在百姓的生活中普遍存在,于是作为最高价值追求的“仁”通过“孝”把它的伦理价值诉求、道德价值观念和政治伦理规范贯彻到百姓生活中去.
孔子使孝由源出的宗教意义转化为纯粹的伦理意义,从宗教道德传统转化为个人道德修养及家族道德原则。孝成为一切高尚道德的内在根据,在具体践行过程中,奉行孝道成为建立各种美德的起点;实践孝道的过程就是仁德不断扩充发展,进而实现孝的目标,同时进达仁德的境界。孝悌是仁德的基础,在家里行孝尽悌就是仁德培养的开始,是达仁的有效途径。孝是具体而微的道德情感要求,是每个人必须履行的;仁则是对世间一切人和事普遍关照的伦理道德归宿,是由个人道德修养提升而来的,因此孝是一切仁德的根本。对父母尽孝,是实践仁德的第一对象,也是仁德培养的开始,不能有丝毫的懈怠,其中就包含着生时尽孝,死后依礼祭祀。孔子指出侍奉父母必须依礼奉行才是尽孝,说明当时礼所规范的事情就是应该做的事情,礼即理,是当时社会必须遵循的道德规范,因此依礼尽孝就是仁德的自我实现和不断提升。
孔子的仁强调人与人相处的基本原则是爱人。孔子要求人们用博大的胸怀去爱人,发自内心深处的爱亲之情成了仁的根本内容。对父母的亲亲之爱即“孝”,就自然成为仁爱的起点。孝与仁的基本内涵是一致的,百姓通过对父母的亲情之爱推己及人,彰显个人对社会、国家的责任和担当,不断追求仁爱的最高目标。
孔子在新的逻辑结构和时代需要下,将孝悌伦理与社会需要重新组合,使孝的观念不仅局限于家庭伦理层面,也为社会政治存在的合理性提供了新的理论基础。孔子从家庭内部父子、兄弟之间的自然“亲亲”出发,将孝的功能推广到社会和政治层面,以期对家庭、社会和国家关系作出较为圆融的和解。孔子的孝强调子女对于父辈的尊敬,在亲亲的基础上更加突出尊尊、长长的重要性。在以家为本位的宗法社会里,家与天下合二为一,为政者便以父子关系来比附君臣关系,臣子要像对父母尽孝那样对君主尽忠,孔子认为孝是为政的始基,孝悌是可以实现和操作的道德实践,从孝悌在家庭内部的实行推广至整个国家,仁政的目标就可达到。
总之,孔子由仁德、仁爱而达仁政的具体途径,孝始终贯穿其中。孝是仁德的根本,是仁爱的根基,是仁政的根源,体现出孝是仁得以塑造的道德根据,是仁得以展开的实践基础,是仁由下而上得以施行的内在动力。
(摘编自《论孔子之仁与孝》,有删改)
【1】下列关于仁与孝的关系的表述,正确的一项是
A. 孝是儒家核心理念,它常把伦理价值诉求、道德价值观念和政治伦理规范,贯彻到百姓生活中去。
B. 仁作为伦理道德归宿,是由个人道德修养提升而来,孝则是具体而微的道德情感要求,普遍关照世间一切人和物。
C. 孝与仁的基本内涵是一致的,百姓只要能够对父母行孝,并且能够把这种孝道推己及人,便可达到仁爱的最高境界。
D. 孝是仁的道德依据,正是因为有了孝,仁才得以展开,具备了由下而上得以施行的内在动力。
【2】下列表述,不符合原文意思的一项是
A. 文章第二段以“孝”入手,分析了孝原本只是一种宗教道德传统,从孔子开始,才转化为个人道德修养及家族道德原则。
B. 因为依礼尽孝是仁德的自我实现和不断提升,所以对父母尽孝必须遵循一定的道德规范,依礼奉行,包括生时尽孝,死后依礼祭祀。
C. 文章从“孝”入手,论证“孝”是一切仁德的根本。在家里行孝尽悌就是对仁德的不断扩充和发展,最终可以实现孝的目标,同时进达仁德的境界。
D. 文章论述了“仁”和“孝”的关系,在家国同构的宗法社会里,家庭是统治的基础,如果可以把孝悌作为道德实践,推广至整个国家,就能达到仁政的目标。
【3】依据原文,下列理解和分析不正确的一项是
A. “仁”作为儒家核心理念,结合时代需要演化为“仁德”“仁爱”“仁政”思想,形成了完备的“仁学”体系。
B. 对父母尽孝并不是要满足父母提出的任何要求,对父母不符合道德规范的言行加以规劝也在尽孝的范围之内。
C. 孔子从家庭内部的自然“亲亲”出发,将孝的功能推广到社会和政治层面,对家庭、社会和国家关系做出了圆融的和解。
D. 不断提升仁德,推广仁爱,君主将自身的仁德施于百姓,再施以仁政而民心自化,就有可能实现天下大同的太平盛世。
7、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)荀子《劝学》中以劣马的执着为喻,强调为学必须持之以恒的两句是“_____________,_____________”。
(2)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“_____________,_____________”两句通过对社日热闹场面的描写,表现了词人对统治者不思进取、百姓安于异族统治的忧愤之情。
(3)酒,是一种文化。中国古诗词如果无酒,就会少很多味道,可以说,“酒”往往承载着诗人的诗情,如“_____________,_____________”。
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)诸葛亮在《出师表》中认为宫中之事都可以咨询郭攸之、费祎、董允然后施行,这样一定可以做到“________,________。”
(2)《琵琶行》中“________,________”两句巧妙运用互文手法,将主客二人的行为举止表现出来,避免了行文的单调。
(3)苏轼在《赤壁赋》中感叹“人生短促,人很渺小”的句子是“________,________。”
9、补写出下列句子中的空缺部分。
⑴王湾《次北固山下》一诗中,“________,________”两句表现了时序变迁,新旧交替这一自然规律。
⑵韩愈《师说》中所说的“师”有其独特的含义,“ _______,_______ ,______”三句指出自己所说的“师”不是指教小孩学习文章断句的老师。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业不能守成的普遍规律的句子是:_______________,_______________。
(2)《项脊轩志》中,在修葺了的项脊轩中,作者_______________,_______________,细节之处尽显其读书时自得其乐的喜悦情状。
(3)陆厥的《临江王节士歌》中有“木叶下,江波连,秋月照浦云山歇”这样经典的诗句。可见,许多诗人将“木叶”和“江水”作为笔下钟爱的形象,来寄托情感,如_______________,_______________。
11、根据理解完成下列课文的默写。
(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中写刘义隆轻率举兵北伐,妄想追求汉代大将霍去病那样的功业,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:_________,________,________。”
(2)水积之深浅决定了承载船只之大小,正如一杯水只能浮起草芥一样,在《逍遥游》一文中体现这一现象的句子是:“__________,____________。”
(3)不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中警示后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是:“____________,__________。”
(4)李煜的《虞美人》用“______,_____”两句表达了词人对国土改姓、山河变色的感慨。
(5)《生于忧息,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:“______,______。”
(6)《鱼我所欲也》中,作者用行人不吃嗟来之食、乞丐不屑接受踢过来的食物得出一个“______,________”的结论来表明自己品格的高洁。
12、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《马说》中千里马被埋没的根本原因是“_________________”。
(2)荀子《劝学》中的比喻句“____________,____________”论述如果学习者能做到持之以恒,即使是再艰深的知识也可以学会。
(3)庄子《逍遥游》中描写鹏鸟拍打水面,激起三千里浪涛,又以“_________________”,写出鹏鸟一飞冲天的磅礴气势。
(4)杜牧《阿房宫赋》中,文末总结故国灭亡的教训,并借以讽今,告诫今人如果不从秦的灭亡中获取教训,则会重蹈覆辙,造成“_________________”的后果。
13、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
客中守岁在柳家庄
白居易
守岁尊无酒,思乡泪满巾。
始知为客苦,不及在家贫。
畏老偏惊节,防愁预恶春。
故园今夜里,应念未归人。
【1】下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是
A. 首联,开篇点题,点明时间是除夕夜。同时表现作者在外生活窘迫,连酒也没有;因极度思念家乡,泪水把衣襟都沾湿了。
B. 颔联,作者知道家里生活也贫困,但是与之相比,在外更加的艰辛,因为贫困之外,又加上了刻骨的思念。
C. 颈联,“畏老偏惊节”,一“惊”字,不仅表现出作者因年老而感觉到时光匆匆,更表现出作者对家乡的思念。
D. 这首五言律诗用语平淡朴实,但感情真切,表现出流落在外的作者逢佳节对亲人的思念之情和畏老情绪。
【2】这首古诗运用了多种艺术手法,请任选两种加以简析。
14、阅读下文,完成第21—25题。
截冠雄鸡志
李翱
①翱至零口①北,有畜鸡二十二者,七其雄十五其雌,且啄且饮而又狎乎人。翱甚乐之,遂掏粟投于地而呼之。有一雄鸡,人截其冠,貌若营群②,望我而先来,见粟而长鸣,如命其众鸡。众鸡闻而曹奔于粟,既来而皆恶截冠雄鸡而击之。曳而逐出之,已而竞还啄其粟。
②日之暮,又二十一其群栖于楹之梁。截冠雄鸡又来,如慕侣将登于梁且栖焉。而仰望焉,而旋望焉,而小鸣焉,而大鸣焉,而延颈喔咿,其声甚悲焉,而遂去焉。(甲)
③翱异之曰:“鸡,禽于家者也,备五德者也。其一曰:见食命侣,义□。截冠雄鸡是也。彼众鸡得非幸其所呼而来耶?又奚为既来而恶所呼者而迫之耶?岂不食其利背其惠耶?岂不丧其见食命侣之一德耶?且何众栖而不使偶其群耶?”或告曰:“截冠雄鸡,客鸡也,予东里鄙夫曰陈氏之鸡焉。死其雌,而陈氏寓之于我群焉。勇且善斗,家之六雄鸡勿敢独校焉。且其曹恶之而不与同其食,及栖焉;夫虽善斗且勇,亦不胜其众,而常孤游焉。然见食未尝先啄而不长鸣命焉,彼众鸡虽赖其召,既至,反逐之。昔日亦犹是焉。截冠雄鸡虽不见答,然而其迹未曾变移焉。”(乙)
④翱既闻之,惘然,感而遂伤曰:“禽鸟微物也,其中亦有独禀精气,义而介焉者。客鸡义勇超乎群,群皆妒而尚不与俦焉,况在人乎哉?况在朋友乎哉?况在亲戚乎哉?况在乡党乎哉?况在朝廷乎哉?(丙)”
⑤(丁)吾心既伤之,遂志之,将用警予,且可以作鉴于世之人。
(选自《李文公集》)
[注]①零口:地名。②营群:予其群林。
【1】可填入第③段方框处的虚词是( )。
A.哉 B.也 C.矣 D.耳
【2】第②段画线句在文中的作用是___________________
【3】下面句子是文中的原话,把它放回文本中,合理的位置是( )。
由是观天地间鬼神禽兽万物变动情状,其可以逃乎?
A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处
【4】对“彼众鸡得非幸其所呼而来耶”一句理解正确的一项是( )。
A.那些鸡难道不是希望它来呼唤自己来吃食吗?
B.那些鸡难道不是幸亏它的呼唤才过来吃食吗?
C.那些鸡恐怕是希望它来呼唤自己来吃食的吧?
D.那些鸡恐怕是幸亏它的呼唤才过来吃食的吧?
【5】分析本文的写作意图。
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:广州是一座许多异乡年轻人聚集的城市,他们占据广州城市人口的很大一部分。每年春节,广州都会迎来好几天近乎“空城”的寂静日子,这也从侧面反映出了广州“异乡人之城”的面貌。许多异乡年轻人在广州生活打拼,而广州的发展和壮大,其实也离不开这些人的辛勤付出。
材料二:2020年国庆档热门电影《一点就到家》,讲述了三个年轻人在家乡云南古寨创业的故事,他们借助快递、电商和互联网,实现了改变家乡的梦想。四川甘孜藏族小伙丁真意外在网络上走红,他放弃了娱乐公司的包装,“留守”家乡,白岩松评价说:“他干净的笑容让更多人关注了他的家乡。”
进入21世纪,有许多年轻人选择奔赴他乡,在异乡奋斗一辈子;也有许多年轻人选择扎根家乡,建设家乡。对此,你有怎样的感悟与思考?请结合材料写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
作文要求:认真解读材料,写出审题立意和简单写作提纲。
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