2025-2026学年辽宁辽阳高二(上)期末试卷语文

1、下列各项中，对作品故事情节的叙述，不正确的两项是（6分）

A．“可知这样大族人家，若从外头杀来，一时是杀不死的。这是古人曾说的：‘百足之虫，死而不僵。’必须先从家里自杀自灭起来，才能一败涂地。”贾府抄检大观园时，探春说出上面的话。（《红楼梦》）

B．《黎明周报》刊载新文化运动消息，介绍新思想，批判旧思想。觉慧热心地参加了周报的工作，经常在周报上发表文章。他对这种新的生活方式的兴趣愈来愈浓，跟他的家庭离得愈来愈远，即便是与觉民，也有了距离。（《家》）

C．吴荪甫的丝厂贴出了扣减工钱的布告，女工们像潮水一般涌出车间，把那刚刚贴出来的布告撕得粉碎，之后关车、罢工、冲厂。丝厂女工喊出了“打到屠夜壶”“打走狗姚金凤”等口号，风潮很快席卷恶劣其他丝厂。（《子夜》）

D．长坂坡一战中，张飞曾经让二十多个骑兵在树林中敲锣打鼓，以为疑兵，为吓退曹操创造了条件。此计成功之后，张飞再接再厉，让士兵拆断长坂桥，曹操疑有埋伏，不敢追赶。（《三国演义》）

E．在初次谈到欧也妮终身大事的那顿晚饭后，拿侬到葛朗台房间拿一瓶酒，下楼时差点摔了一跤。葛朗台责备拿侬怎么和别人一样站不稳，拿依怪楼梯不牢靠，葛朗台太太也说早该叫人来修理了，前一天欧也妮也几乎崴了脚。尽管葛朗台还责怪他们不懂踩楼梯边上还结实的地方走，但是碍于太太的情面，还是请了人来修理，他拿走家中唯一的蜡烛，让妻子、女儿和女佣留在除了熊熊的灶火，没有任何光亮照明的原地。（《欧也妮•葛朗台》）

2、下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是（ ）

A．寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐

B．惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策

C．为高必因丘陵，为下必因川泽

D．项王即日因留沛公与饮

3、将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（ ）

①好看的是变幻。一匹马会变成什么呢？

②孩子们看云，真正让他们关注的当然不是云，而是“动物”。

③这里就有悬念了，也可以说，有了玄机。

④一匹马真的有那么好看吗？当然不是。

⑤平白无故地，一大堆白云就成了一匹马。

⑥这匹白马的姿势是随机的，有可能站着，也有可能腾空而起。

A．③②⑤⑥④①

B．②③④①⑤⑥

C．③①⑥⑤④②

D．②⑤⑥④①③

4、下列加点的成语，使用不恰当的一项是

A.新中国成立后，经过60年艰苦奋斗，中国从一个满目疮痍的落后国家，成长为在世界上举足轻重的大国。

B.在治疗网瘾过程中要因人而异，每个孩子每个家庭都有所不同，不可用千篇一律的方式去解决问题，要“因症施治”。

C.虽然外部经济环境仍然严峻，但前一段时期宏观经济势如破竹的下跌势头得到了遏制，政府刺激需求政策正在产生初步成效。

D.领导干部与“身边人”形成的腐败共同体对其下属会起非常恶劣的示范作用，上行下效，可能影响一大片，带坏一大批人。

5、下列各句中，表达得体的一句是（     ）

A．今日，王先生九十寿诞，府上高朋满座，蓬荜生辉，先生精神矍铄，非常开心。

B．学生写给老师的贺卡：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事顺意！

C．李大伯夫妇结婚四十周年纪念日，大家前去祝贺：四十年前二老义结金兰，我们恭祝二老金婚快乐、生活美满！

D．小李见到张教授说：“感谢教授您一直以来对舍弟的帮助。目前，他已顺利完成课题。”

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

失灯影

张炜

直到现在，古登州一带还有一个村子叫“灯影”。但这个村子是否就是过去那个得而复失的地方，人们还说不准。近一二百年来的变化之速，真可以说是沧海桑田，从古登州府往西直到屺砪岛、三山岛，现在都成了人烟最稠密的地区。而不足一百年前这里只是荒野，二百年前则是莽莽苍苍的林子。 

那时候这里的人走夜路，如果到了荒凉地方，最喜欢也是最害怕的，就是前边遥远处出现一处闪烁的灯影。有人就在挨近了荒郊的一点儿光亮时，才发现这是一处瓜棚，柱子上挂了一盏灯笼，有人坐在灯影里，问他话只字不答，赶路人忍不住拍拍他的肩膀，这人一回头把赶路人吓个半死。原来黑影里坐的是一头老狼，刚刚吃了一个人，正坐在那里舔嘴巴呢。类似的警示故事很多，一半是口耳相传的野趣，一半是当时的真实经历。时过境迁，现在这一带入夜常常是灯火辉煌，早就没有黑夜中星星点点的光亮了。现在所忧虑的只是太热闹了，是人气过盛，除了人什么都没有了。

就在这样的村落里，曾有一位顽皮少年，他像大多数野孩子一样好奇，聪明却不喜读书，愿意冒险，越是家长禁止的事情越是要尝试一番。他多次在夜间独自一人跑到野外，总想遇到一两桩怪事。有一次他真的在野外瓜棚那儿见到了悬挂的灯笼，也真的发现了垂头反坐的人。就像传说中那样，他伸手往那人后背一拍，结果却大失所望：转回头来的是一个上年纪的看瓜人。对方看清了是个孩子，立刻叫出了他的小名。这使他觉得实在无趣。离开瓜棚又往更深的林子里走，这在一般人是绝对不敢的，因为一旦迷路麻烦就大了。

经过了多次冒险，这个孩子胆子更大了。有一次他不知走了多远，感觉就快听到海浪声了，前面还是黑漆漆一片林子。突然他看到了树隙里有一两点灯影在闪烁，心上立刻怦怦乱跳，有不可抑制的兴奋涌出来。随着往前，那灯影竟扩大开来，渐渐显出了街道的形状，原来是一个藏在林子深处的小小村庄!这一下他就放开步子往里闯了。

进了小村庄，马上有些比他还小的孩子围上来看，一个个毛头毛脑分外好奇，问他是从哪里来的、叫什么等等。他们告诉他这个小小的村子叫“灯影”。他和他们玩儿得高兴，又跳又叫，玩儿捉迷藏之类，累了就随他们进小茅屋吃各种果子。他从来没见过这么多野果，一大堆摆满了桌子。这些野果甜得很，结果他一口气吃得肚子都圆了。左右小孩子有男有女，扯上他的手跑到街上，还让他去一个地方打秋千，看另一些有奇才异能的孩子在大树梢上蹿跳。他惊得合不上嘴，因为这是从来没有见过的。午夜过了，村里的老人扯着他的手，让另几个孩子把他送出林子，叮嘱他对谁也不要说这个灯影村，要不就来不成了。

他心里揣了个秘密，到后来每隔几天就到林子深处找这个小村子。他走熟了路，为了不再迷失，就在沿途做了一些记号。这个叫灯影的小村成了他的乐园。他在这儿有吃不完的好东西，比如果子、野蜜；还有看不完的趣事，比如连年迈的白发婆婆高兴了也会扔下拐杖，灵活无比地翻起跟头或跃上树梢。他把自己村里才有的一些玩儿法教给他们，比如踢毽子等等。这个小村从老人到小孩都喜欢他。

这样过了半年，让小孩子愁闷的事情发生了，这就是家里人要送他去很远的一个镇子上学，那里有一户亲戚。这是不能逃脱的事，他只好找一个夜晚到灯影村与大家告别了。小村的人也舍不得他，都说你只要不忘路，过多久来都行，这儿会一直等着你。

这个孩子上了外地的学堂，中间只回过一两次村子，也去灯影欢聚过一次。又是几年过去，他长大了，聪明过人，没费劲儿就考中了功名。上任后忙于应酬，一连多年后才有空回了一趟老家。因为身在官场，一时忘了灯影村，可是一回村子就想起了它，于是就打听起这个村子。村里人摇头，从老到少竟没有一个人知道附近还有这么个村庄。他觉得奇怪极了。

这天，他实在忍不住，就脱了官服，按照小时候牢牢记住的路径往林子深处来了。他料定一定会找得到，因为一个村子既然落成了，哪能轻易挪动呢？可惜他花了大半天时间，直到天黑，把记忆中的那一带找了个遍，就是没有小村的影子。就在他失望至极往回走的路上，也许是有什么在怜惜他吧，一抬头竟看见了影影绰绰的光亮。他嘴里说着“就是这儿了”，赶紧奔了过去，到了近前只见一个老人坐在那儿吸烟。他当时并没想别的，没觉得一个老人坐在荒野里吸烟有多么不正常，只脱口问：灯影在哪儿？

老人把烟嘴抽出来，说：它还在原来的地方。他说：那怪了，我怎么就是找不见呢？老人说：灯影村的人厌弃官人，躲着你。他惊讶说：怪了，我脱了官服啊。老人哼了一声说：这也没用，灯影村的人鼻子尖，他们远远一嗅就知道了。

(有删节)

【1】下列对小说思想内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）

A.开篇说现在的灯影村是否就是过去那个得而复失的地方，人们还说不准，这种模糊不定的说法大概源于民间的口耳相传。

B.小说有意把从前的“灯影村”“灯影”闪烁与现在“灯影村”的灯火辉煌放在一起来写，表达了作者对现代都市生活的厌弃。

C.警示故事中的“灯影”令人畏惧，少年见到“灯影”却压抑不住兴奋，这种勇于冒险的性格和异乎常人的兴致帮助他发现了灯影村。

D.少年在灯影村的经历，有吃不完的好东西，还有看不完的趣事等等，让我们联想到陶渊明的笔下那个美好的桃花源。

【2】下列对小说艺术特色的理解与鉴赏，不正确的一项是（ ）

A.“垂头反坐”的看瓜人、“坐在荒野里吸烟”的老人都只是次要角色，却都起到渲染故事的神秘气氛、推动情节向前发展的作用。

B.小说用前后对比的手法塑造少年这一形象。年少时勇敢天真，成人之后身在官场，忙于应酬，忘了灯影村。

C.小说中的“灯影村”具有象征意义，小说中的少年形象也不仅仅是故事中的人物，现实中有很多这样的人，因而具有很强的典型意义。

D.小说与陶渊明的《桃花源记》写法同中有异。都表现“迷失”的主题，与武陵人背弃约定不同，少年背弃了自我而最终失去了灯影村。

【3】小说即使开端和结局都很简单，作家也会想尽办法让故事情节千折百回，时而山重水复，时而柳暗花明。这就是小说中情节的摇摆。《失灯影》中有多次情节的摇摆，请列举两处简析，并说明摇摆的作用。

【4】《失灯影》体现了张炜小说既厚实又轻灵的艺术风格，请结合文本分析。

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）____ ，鸟倦飞而知还。____，抚孤松而盘桓。（陶渊明《归去来兮辞》）

（2）丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。____，   。[杜甫《秋兴八首（其一）》]

（3）古代诗文中，有许多描绘音乐的名句，如白居易《琵琶行》中的“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，____   ”；苏轼《赤壁赋》中的“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，   ，不绝如缕”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《蜀道难》中，“___________，___________”两句写出了蜀道的盘旋曲折。

(2)杜牧《阿房宫赋》中，“___________，___________”两句描写梁柱上光彩耀目的钉头比粮仓里的米粒还要多。

(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，“___________，___________”两句写在江山美景中涌现出无数英雄。

9、补写出下列诗文中的空缺部分。

①寄蜉蝣于天地，______。（苏轼《赤壁赋》）

②纵一苇之所如，_______。（苏轼《赤壁赋》）

③________，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

④_______，只是朱颜改。（李煜《虞美人》）

⑤________，轻解罗裳，独上兰舟。（李清照《一剪梅》）

10、补写出下列名句名篇中的空缺部分。

问君能有几多愁，______________。（李煜《虞美人》）

________________，不思其反。（《诗经·氓》）

一肌一容，________________，缦立远视，而望幸焉。（杜牧《阿房宫赋》）

_______________，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）

驾一叶之扁舟，______________。（苏轼《赤壁赋》）

_________________，往往取酒还独倾。（白居易《琵琶行》）

宜未雨而绸缪，______________。（朱用纯《朱子家训》）

君子以文会友，_____________。（《论语》）

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中，“客”认为人生短暂，犹如“________________”，而苏子却认为，如若从事物不变的一面来看，“________________”，就没什么可羡慕的了。

（2）《劝学》连用四个比喻句，并联系生活实际，得出“________________，________________”结论，目的在于学习的作用在于弥补自身的不足。

（3）《使至塞上》中，写诗人抵达边塞后遇见侦察的骑兵，得知主帅尚在前线的句子是“________________，________________”。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《红楼梦》中晴雯抱屈而死，死前喊了一夜的“娘”，读来令人唏嘘，不禁让我们想到了司马迁在《屈原列传》中所说的“_____________，___________”。

（2）在《六国论》中，苏洵认为秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此“ ______________，_____________ ”，本来就不在于战争。

（3）清代文学家刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之”，以自然界的云雾烟霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜，如“______________ ，______________”。

13、阅读下面这首唐诗及后面的评论，完成下面小题。

酬张祜①处士见寄长句四韵

杜牧

七子论诗谁似公，曹刘须在指挥中。

荐衡昔日知文举②，乞火③无人作蒯通。

北极楼台长挂梦，西江波浪远吞空。

可怜故国三千里④，虚唱歌词满六宫。

[注]①张祐，唐代待人，颇有诗才，仕涂不顺。②衡:祢衡，文举:孔融字文举。称衡是汉末辞赋家，性格刚强。孔融爱其才，上书推荐他。③乞火:汉代蒯通典故，指向人说情、推荐。④故国三千里:是张祜诗歌《宫词》里的诗句。杜牧诗歌常表现出一种劲直峻峭、气力健举的气势和豪宕雄浑的意境，这一特点被后代诗评家称为“拗峭”。明代杨慎云:“律诗至晚唐，李义山而下，惟杜牧之为最。宋人评其诗豪而艳，宕而丽，于律诗中特寓拗峭，以矫时弊，信然。”清代赵翼在《欧北诗话·杜牧诗》中有云:“杜牧之作诗，恐流于平弱，故措辞必拗峭，立意必奇辟……”

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A.首联盛赞张祜诗才高绝:他的才华高过建安七子，连曹植与刘祯都不在话下。这是古人赠答诗中常见的客套语。

B.颔联写张祜虽然像当日孔融推荐你衡一样被推荐，但却没有遇着蒯通那样的人说好话，诗人对他的遭遇深表同情。

C.尾联写出了张祜虽然文才高妙而不得重用的不幸遭遇，同时一也表现了诗人关心国事，对晚唐政治时局深感忧虑。

D.这首诗从题材上来说属于应酬之作，但是诗人与张祜都怀才不遇，有感而发，故而这首和诗写得很有真情与深度。

【2】颈联是如何体现杜牧诗歌“拗峭”特点的?表现了作者对张祜怎样的评价?

14、阅读下面的文言文，完成各题。

毋将隆字君房，东海兰陵人也。大司马车骑将军王音内领尚书，外典兵马，踵故选置从事中郎与参谋议，奏请隆为从事中郎，迁谏大夫。成帝末，隆奏封事言：“古者选诸侯入为公卿，以褒功德，宜征定陶王使在国邸①，以镇万方。”其后上竟立定陶王为太子，隆迁冀州牧、颍川太守。哀帝即位，以高第入为京兆尹，迁执金吾。

时侍中董贤方贵，上使中黄门发武库兵，前后十辈，送董贤。隆奏言：“武库兵器，天下公用，国家武备，缮治造作，皆度大司农钱。大司农钱自乘舆不以给共养，共养劳赐，一出少府②。盖不以本藏给末用，不以民力共浮费，别公私，示正路也。古者诸侯方伯得专征伐乃赐斧钺汉家边吏职在距寇亦赐武库兵皆任其事然后蒙之《春秋》之谊家不藏甲所以抑臣威损私力也今贤乃便僻弄臣，而以天下公用给其私门，挈国威器共其家备。武兵设于弄臣，非所以示四方也。臣请收还武库。”上不说。

顷之，傅太后使谒者买诸官婢，贱取之，复取执金吾官婢八人。隆奏言贾贱，请更平直。上于是制诏丞相、御史大夫：“交让之礼兴，则虞、芮之讼息。隆位九卿，无以匡朝廷之不逮，而反奏请与永信宫③争贵贱之贾，程奏显言，众莫不闻。举措不由谊理，争求之名自此始，无以示百僚，伤化失俗。”以隆前有安国之言，左迁为沛郡都尉，迁南郡太守。

王莽少时，慕与隆交，隆不甚附。哀帝崩，莽秉政，使大司徒孔光奏隆前为冀州牧治冯太后狱冤陷无辜。隆免官，徙合浦。

（选自《汉书》，有删改）

【注】①国邸：汉代时诸侯王为朝觐而在京城设立的住所。②少府：官名。掌山海池泽收入和皇家手工业制造。③永信宫：代指傅太后。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．古者诸侯方伯得专征伐/乃赐斧钺/汉家边吏/职在距寇/亦赐武库兵/皆任其事然后蒙之/《春秋》之谊/家不藏甲/所以抑臣威损私力也/

B．古者诸侯方伯得专征伐/乃赐斧钺汉家边吏/职在距寇/亦赐武库兵/皆任其事/然后蒙之/《春秋》之谊/家不藏甲/所以抑臣威损私力也/

C．古者诸侯方伯得专征伐/乃赐斧钺/汉家边吏/职在距寇/亦赐武库/兵皆任其事然后蒙之/《春秋》之谊/家不藏甲/所以抑臣威损私力也/

D．古者诸侯方伯得专征伐/乃赐斧钺/汉家边吏/职在距寇/亦赐武库兵/皆任其事然后蒙之/《春秋》之谊家/不藏甲/所以抑臣威损私力也/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．公卿，“三公九卿”的简称，“公”是周代封爵之首，“卿”是古时高级长官或爵位的称谓。

B．乘舆，古代特指天子和诸侯所乘坐的车子，泛指皇帝用的器物，后用作皇帝的代称。

C．丞相，我国古代官名，一般指皇帝之下的最高行政官员，是辅佐皇帝总理朝政的官员。

D．《汉书》和《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”，它们都是纪传体的断代史。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．毋将隆受他人赏识，步入仕途。王音想选拔从事中郎，认为毋将隆是最合适的人选，于是奏请皇上任命毋将隆担任从事中郎。

B．毋将隆为人正直，敢于直谏。汉哀帝把武库中的兵器送给董贤，毋将隆认为武库兵器只能为国家公用，请求哀帝收回这些兵器。

C．毋将隆不畏权势，反对太后低价购买官婢。毋将隆认为傅太后低价收买婢女不对，上书皇上请求公平买卖，结果招来皇上指责。

D．毋将隆得罪权贵，导致官场不顺。毋将隆因不愿意和王莽交往而招嫉恨，先是被贬为沛郡都尉，后又被罢免官职，流放合浦。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）隆位九卿，无以匡朝廷之不逮，而反奏请与永信宫争贵贱之贾，程奏显言，众莫不闻。

（2）哀帝崩，莽秉政，使大司徒孔光奏隆前为冀州牧治冯太后狱冤陷无辜。

15、有人说，宝贵的东西是无法分享的，一旦分享，即会有所损失。也有人说，分享，是一种生活的信念。对此，你怎么看？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。