2025-2026学年安徽黄山高一(上)期末试卷生物

1、如图表示大肠杆菌的质粒DNA 复制过程，其中复制叉是DNA 复制时在 DNA链上形成的结构。下列相关叙述错误的是（       ）

A．复制时，RNA 聚合酶对模板具有依赖性

B．大肠杆菌质粒中复制叉的形成需要解旋酶的参与

C．大肠杆菌质粒DNA的复制具有双向复制的特点

D．两条子链DNA都按照其5'→3'的方向进行延伸

2、如图所示的四个方框代表衣藻、大肠杆菌、蘑菇和酵母菌.其中阴影部分表示它们都具有的某些物质、结构，那么阴影部分不可能包含（　　）

A．RNA

B．染色体

C．DNA

D．核糖体

3、细胞内线粒体受损后会释放出信号蛋白，进而引发细胞非正常死亡。下图表示细胞通过“自噬作用”及时清除受损线粒体及其释放信号蛋白的过程。下列说法错误的是（　　）

A．线粒体水解产物中含有C、H、O、N、P等元素

B．线粒体受损后引发细胞死亡的过程属于细胞凋亡

C．自噬体与溶酶体的融合体现生物膜具有一定的流动性

D．细胞自噬过程中，溶酶体通过合成水解酶发挥作用

4、在胚胎发育的早期染色体失活中心（XIC）负责X染色体计数，并随机只允许一条X染色体保持活性，其余的X染色体高度浓缩化后失活，形成巴氏小体。若某一个早期胚胎细胞的一条X染色体失活，则这个祖先细胞分裂的所有子细胞均失活同一条X染色体。根据题中信息，下列有关叙述错误的是（　　）

A．性染色体组成为XXY的个体，其细胞核具有2个巴氏小体

B．巴氏小体可以应用于鉴定性别，通常情况下，细胞有巴氏小体的个体为雌性

C．人类抗维生素D佝偻病，基因型为XDXd的个体比XDY的个体发病程度轻

D．该机制有利于维持雌、雄个体的X染色体上的基因编码的蛋白质在数量上达到平衡

5、与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成成分（其中b为血浆）。下列叙述错误的是（       ）

A．内环境稳态是指a、b、c等体液的理化性质和化学成分保持相对稳定的状态

B．c中的物质进入静脉一般需要穿过毛细淋巴管壁、毛细血管壁、细胞膜等结构

C．正常情况下，a大量被毛细血管吸收成为b，少量被毛细淋巴管吸收成为c

D．静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿

6、错配修复系统是指DNA分子在复制的过程中，由碱基的插入、缺失等引起碱基错配时采用的一种修复系统。在原核细胞中，若DNA出现碱基错配，首先错配修复系统特异性识别错配碱基，然后由相关酶将含错配碱基的一条链上对应的核苷酸序列切除，再以另一条链为模板合成新的DNA片段，最后由DNA连接酶完成修复。下列相关叙述正确的是（　）

A．DNA中由碱基的插入、缺失等引起的碱基错配一定会改变基因的结构和功能

B．由DNA连接酶完成修复后的DNA与原DNA相比，嘌呤碱基所占比例发生改变

C．DNA作为原核生物的主要遗传物质，在复制的过程中遵循碱基互补配对原则

D．新合成的DNA片段中相邻碱基是通过“─脱氧核糖─磷酸─脱氧核糖─”进行连接的

7、生态位宽度是物种所能利用的各种资源的综合指标。某学者对大兴安岭不同发育阶段的落叶松生态位宽度进行了研究，结果如图所示。下列有关叙述错误的是（       ）

A．研究区域内的成龄组、老龄组和幼龄组落叶松可看作三个种群

B．物种的生态位宽度越大，其对环境的适应能力一般就越大

C．该研究的主要指标可能有落叶松植株的年龄、高度及种间关系等

D．随落叶松的个体发育，其生态位宽度变化呈先增大后减小的趋势

8、放射性心脏损伤是由电离辐射诱导的大量心肌细胞凋亡产生的心脏疾病。研究表明，circRNA可以通过miRNA调控P基因表达进而影响细胞凋亡，调控机制如题图。miRNA是细胞内一种单链小分子RNA，可与mRNA靶向结合并使其降解。circRNA是细胞内一种闭合环状RNA，可靶向结合miRNA，使其不能与mRNA结合，从而提高mRNA的翻译水平。下列叙述错误的是（       ）

A．电离辐射诱导的心肌细胞凋亡属于基因控制的程序性死亡

B．前体mRNA被剪切成的circRNA含有1个游离的磷酸基团

C．circRNA和mRNA通过对miRNA的竞争性结合调节P基因表达

D．减少细胞内miRNA含量或增大细胞内circRNA含量可抑制细胞凋亡

9、ATP驱动泵能利用ATP水解释放的能量将小分子或离子进行跨膜转运。有下图所示的3种类型。相关叙述正确的是（       ）

A．Ca2+泵可发生磷酸化改变泵的蛋白质构象进行Ca2+的转运过程

B．Na+-K+泵依赖ATP水解释放能量维持神经细胞内高Na+低K+的环境

C．V型质子泵与F型质子泵运输H+的方式不同，后者属于主动运输

D．F型质子泵广泛分布于于线粒体内膜、叶绿体的内膜上

10、在真核细胞的核仁中，由核rDNA转录形成的rRNA与相关蛋白组装成核糖体亚基。下列相关叙述正确的是（       ）

A．细胞中核糖体都分布在细胞质基质中

B．rRNA上3个相邻的碱基决定一个氨基酸

C．核rDNA转录形成rRNA可发生在有丝分裂各个时期

D．有丝分裂过程中，核仁的消失和重建分别发生在有丝分裂前期、末期

11、土壤盐渍化是指盐分在土壤表层积累的现象。科学家利用甲、乙两个不同的物种培育耐盐新品种的过程如下图所示。下列分析正确的是（       ）

A．①过程可以使用胰蛋白酶去除植物细胞壁

B．②过程可以利用电融合法诱导原生质体融合

C．③④过程所用的培养基成分除盐浓度外均相同

D．耐盐植株一定表现出双亲全部优良性状

12、下列有关细胞的生命历程的叙述，错误的是（       ）

A．真核生物细胞的有丝分裂对于生物的遗传有重要意义

B．组成多细胞生物的细胞都具备细胞周期

C．细胞分化的根本原因是基因的选择性表达

D．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程

13、下列关于细胞生命历程的叙述错误的是（       ）

A．细胞周期检验点基因发生突变可能导致细胞癌变生长

B．细胞内外部环境诱导细胞分化而发生基因的选择性表达

C．过氧化氢酶可以及时清除过氧化氢，防止氧化性损伤导致的细胞衰老

D．细胞凋亡和细胞坏死往往是基因与内外环境共同作用的结果

14、APC 基因是一种抑癌基因，在人体很多组织中表达。研究发现，子宫内膜癌组织中 APC基因的甲基化率、mRNA表达率及 APC蛋白表达率分别为65．0%、33．3%、30%,与不典型增生子宫内膜组织（33．3%、63．3%、50．0%）及正常子宫内膜组织（23．3%、73．3%、66．7%）相比均具有显著差异。APC基因的甲基化和表达与子宫内膜癌的发生发展有关。下列相关叙述错误的是（       ）

A．APC基因高度甲基化会影响APC基因的转录过程

B．子宫内膜癌细胞中APC 基因表达出的APC蛋白含量降低

C．DNA异常甲基化，使抑癌基因发生突变后引发子宫内膜癌

D．可通过降低子宫内膜癌患者体内APC基因的甲基化来治疗该病

15、如图为不同物质通过细胞膜进入细胞的方式及物质运输速率示意图。下列叙述错误的是（       ）

A．图1中的甲、乙都可以用图2的曲线图来表示

B．图1中甲、病菌的运输都需要消耗细胞呼吸所释放的能量

C．无氧环境中，人成熟红细胞中甲、乙、丙方式都可正常进行

D．影响图2中b点以后物质运输速率的原因可能是载体数量，也可能是能量供应

16、下列关于植物激素应用的叙述，错误的是

A．在失重状态下植物激素不能进行极性运输，所以根失去了向地生长的特性

B．利用熟透的苹果可以达到催熟其他水果的效果

C．用一定浓度的赤霉素溶液处理大麦种子可促进种子萌发

D．持续干热再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽的原因之一是脱落酸含量减少

17、MMP-9是一种能促进癌细胞浸润和转移的酶。科研人员合成与MMP-9基因互补的双链RNA，将其转入胃腺癌细胞中，干扰MMP-9基因表达，从而达到一定的疗效，部分过程如下图所示。下列叙述错误的是（       ）

A．核糖与磷酸交替连接构成了双链RNA分子的基本骨架

B．沉默复合体中蛋白质的作用与双链RNA解旋为单链有关

C．过程①和过程③都会出现腺嘌呤和尿嘧啶的碱基互补配对

D．人造RNA干扰了MMP-9基因的转录和翻译，使MMP-9含量降低

18、如图为豌豆根细胞中某条染色体部分基因的排布示意图，①②③④分别代表四个基因序列，最短的序列包括2000个碱基对。下列相关叙述正确的是（       ）

A．①中发生基因突变时不能通过有性生殖传给后代

B．如果②中缺失了20个碱基，则属于染色体变异

C．如果③基因序列整体缺失，则发生了基因突变

D．如果②与③发生了位置互换，则属于基因重组

19、神经递质发挥作用后被神经递质转运蛋白（PMT）回收，在突触小体中，回收的神经递质被神经递质转运蛋白（VT）转入突触小泡，如下图所示。下列说法正确的是（       ）

A．抑制PMT的活性会导致突触后神经元持续兴奋

B．胶质细胞通过直接参与信息传递完成调节作用

C．图中所示神经递质的跨膜运输都需要消耗能量

D．图示信息说明兴奋可以在神经细胞间双向传递

20、关于绿叶中色素的提取和分离实验，下列叙述正确的是（       ）

A．将菠菜叶片40-50℃烘干后，再加入SiO2、CaCO3和无水乙醇充分研磨，效果可能更佳

B．把新鲜滤液放在光源和分光镜之间，观察到最强吸光区是红外光和蓝紫光

C．溶解度大的色素与滤纸结合能力更强

D．分离色素时需充分层析30min后，方可取出滤纸条观察色素带

21、丁桂儿脐贴可利用透皮给药法（肚脐处皮肤贴敷12小时）辅助治疗小儿腹泻腹痛。如图所示，贴剂中的丁香酚经扩散最终进入胃壁细胞，刺激胃蛋白酶和胃酸分泌，具有促进消化的作用。下列相关叙述错误的是（　　）

A．丁香酚进入细胞不消耗细胞内化学反应释放的能量

B．胃壁细胞向胃腔排出H+不需要膜上载体蛋白的参与

C．胃蛋白酶在细胞内合成后可通过胞吐作用进入胃液

D．此法具有减少给药频率、避免儿童服药困难等优点

22、在多种因素的调节下，植物才能进行正常的生长发育，才能更好的适应环境的变化。下列相关叙述正确的是（       ）

A．有些植物需要经历一定时间的光照才能开花，称为春化作用

B．黄瓜茎端的脱落酸与赤霉素的比值较高利于分化成雄花

C．日照时间对植物开花的调节，本质上是对基因程序性表达的调控

D．用脱落酸处理大麦，可以使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶

23、下丘脑具有整合和调控体温、水平衡、内分泌及生物节律等多种生理功能。 下列说法错误的是（　　）

A．下丘脑通过调节产热和散热的平衡，保持体温相对稳定

B．下丘脑在渴觉形成和控制水的摄入与排出过程中发挥重要作用

C．下丘脑分泌的 TRH可与甲状腺细胞的特异性受体结合并发挥作用

D．下丘脑某区域受损可能导致睡眠周期性活动紊乱

24、酵母菌DNA分子中碱基A约占32%，以下关于酵母菌DNA复制的说法正确的是（　　）

A．DNA复制过程需消耗能量

B．DNA解旋将断开磷酸二酯键

C．核糖核苷酸作为复制的原料

D．子代DNA分子中G约占32%

25、海洋是生物圈的重要组成部分，与人类的生存和发展息息相关。回答下列问题：

〔1）海洋中珊瑚虫的色彩源于生活在珊瑚虫消化腔中的虫黄藻，珊瑚虫为虫黄藻提供无机物，虫黄藻通过光合作用为珊瑚虫提供大部分能量，珊瑚虫所需的其余能量来自捕食的浮游生物。由此可知，珊瑚虫属于生态系统组成成分中的__________，珊瑚虫和虫黄藻之间存在的种间关系属于_____________。

（2）海洋中的某种小鱼依靠取食某种大鱼身上的寄生虫为生，小鱼在取食之前，需在大鱼面前跳舞并分泌一种化学物质，大鱼才让小鱼取食，这说明________________离不开信息的作用。海洋渔业中，进行捕鱼作业后，通常将鱼的种群数量控制在K/2左右，其主要原因是_____________________。

（3）海洋中存在“甲（W1）→乙（W2）→丙（W3）”这条食物链，括号内字母为对应生物每年的同化量。这条食物链中不同生物之间的相互关系是在________________（填“个体”“种群”或“群落”）水平上进行研究获得的。正常情况下测算，发现W2远小于1/10W1，其原因是_______________________。

26、萌发的小麦种子中α-淀粉酶和β-淀粉酶的含量会显著增高。某小组以淀粉酶为对象进行了相关探究实验。

实验1：在甲，乙、丙三支试管中分别加入一定量的淀粉溶液和等量的α-淀粉酶溶液，在不同的温度条件下（均低于最适温度）反应，产物量随时间的变化曲线如图所示。

实验2：该小组尝试对这两种淀粉酶活性大小进行探究，步骤如下：

①将等量的α-淀粉酶（70℃活性不受影响，100℃高温下失活）与β-淀粉酶（70℃处理15min即失活）加适量蒸馏水混合，均分为A、B、C三组；

②A组25℃下水浴处理15min后取出，B组70℃水浴处理15min后取出，C组100℃下水浴处理15min后取出；

③A、B、C三组分别在25℃条件下加人等量且足量的淀粉溶液；

④一段时间后，测得A、B、C三组淀粉剩余量分别为x、y、z。

(1)盐酸也能催化淀粉水解，与盐酸相比，酶具有的特性是________________________。

(2)实验1中甲、乙、丙三支试管所处的温度大小为____________，若适当提高乙试管的温度，B点如何移动?__________。甲，乙试管最大值不同的原因是_____________。

(3)实验2中两种酶存在差异的直接原因是_____________。利用实验结果，可用____________和____________分别表示25℃条件下，α-淀粉酶和β-淀粉酶的活性大小（用X、Y、Z数学关系式来表示）。

27、大丽轮枝菌侵染棉花导致其减产。科学家欲用芽孢杆菌对其进行生物防治。

(1)培养基中的蛋白胨可为菌体生长提供___________和维生素等。将现有的芽孢杆菌ZY-17、ZY-109置于___________（填“液体”或“固体”）培养基中进行扩大培养。

(2)在培养基平板中央分别放置大丽轮枝菌的菌丝块，然后在菌丝块对应三角点分别滴加ZY-17和ZY-109的菌液，以接种___________的培养基为空白对照，进行“平板对峙实验”，结果如图1。

①若在一个平板中完成图1中三组平板对峙实验，请在图2中画出实验方案____。

②分析实验结果可知ZY-17的抑菌效果较好，依据是：ZY-17处理后_______。

(3)为探究ZY-17抑制大丽轮枝菌的方式，请提出一个假设，该假设能用以下材料和设备加以验证_______。

主要实验材料和设备：ZY-17、大丽轮枝菌、培养基、圆形滤纸小片、离心机和细菌培养箱。

28、高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选出了能高效生产高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如下图所示。回答下列问题：

（1）Ⅰ号培养基从物理状态来看，属于固体培养基，配制时要加入________作为凝固剂，平板冷凝后要将平板_______放置。

（2）配制固体培养基的基本步骤是________。

A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌

B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板

D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板

（3）溶化时，烧杯中加入琼脂后要不停地_______，防止琼脂糊底引起烧杯破裂。对培养基灭菌的方法一般为_______________。

（4）①过程是_______，②过程所使用的接种方法是___________法。

（5）部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放________分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈，挑选相应的菌落，接种到Ⅱ号培养基上进一步分离纯化后，再对菌种进行扩大培养。

（6）微生物的菌种保藏可以采用临时保藏法——将菌种接种到试管的_________培养基上，在________℃的冰箱中，每隔3-6个月转接种。

29、种子萌发时所需酶的来源可能是新合成的，也可能是原先存在的酶被激活的结果。为探究小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源，以氯霉素为蛋白质合成的抑制剂，以淀粉酶的活性为酶含量变化的检测指标，对萌发的小麦种子做了分组培养实验，每隔12小时分别测定两组淀粉酶的活性，结果如下：

请回答：

（1）比较Ⅰ、Ⅱ组实验结果，对小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源可能是：___________________。

（2）上述实验的实验原理是：________________________________。

30、下图表示蛋白质分泌的基本途径与类型，据图回答下列问题：

（1）图中①和⑦表示的生理过程是   。

（2）蛋白质的基本组成单位氨基酸，其结构通式为：___________，直接决定蛋白质中氨基酸种类和顺序的是   中碱基的排列顺序。

（3）若③④⑤为不同酶进入相应的细胞器发挥作用，则体现出细胞器膜具有________________的结构特点。

（4）若上述分泌蛋白质为人体激素，则其合成和分泌的途径是⑦→⑧→   ，之后可随血液到达全身各处，与靶细胞膜表面的 结合，进而影响细胞的功能和代谢，这是细胞膜完成   功能的分子基础。

（5）能够加工、分类、包装蛋白质的是__________（细胞器）,其在植物细胞中则能合成______________，参与细胞壁的形成。

31、某研究小组利用转基因技术，将红色荧光蛋白基因（RFP）插入含Gata3基因的载体中，载体和目的基因所在DNA上的限制酶识别位点及PCR扩增使用的相关引物如图甲所示。实验获得能正常表达两种蛋白质的杂合子雌、雄小鼠各一只，利用荧光蛋白活体成像系统进行检测，发现两者均为阳性RFP转基因小鼠。回答下列问题：

(1)为了使RFP基因能正确插入载体中，在PCR扩增RFP编码区序列的过程中，需要设计引物F和R，在两个引物的（填“3”或“5”）______端需分别插入______、______的限制酶识别序列。

(2)引物的另一端将会进行的过程是在__________酶的催化下，以__________为模板将__________。

(3)在RFP基因的扩增及重组载体的构建过程中，共需要__________种酶的参与。

(4)将实验获得的两只雌、雄杂合子小鼠（P）进行杂交获得若干F1，利用荧光蛋白活体成像系统检测后，随机取阳性小鼠并随机进行交配获得8只F2小鼠，其表型及比例为阳性:阴性=5:3，为从F2阳性小鼠中获得Gata3-RFP基因纯合子小鼠，研究人员从这些阳性小鼠中提取Gata3基因相关DNA片段，设计了引物A和C用于PCR扩增，扩增产物如图乙所示，则__________号小鼠是Gata3-RFP基因纯合子小鼠。若用引物A和引物B进行PCR，__________（填‘能”或“不能”）更好地区分杂合子和纯合子。

32、

（1）图A细胞处于何种状态? 。

（2）图中各细胞的细胞液浓度依次是 > > 。

（3）如上图A、B、C三个细胞处于不同浓度的溶液中,则A图与B图细胞所处的外界溶液浓度是 > 。

（4）假设将洋葱鳞片叶表皮细胞制成装片,并使之处于高渗溶液中而发生质壁分离。用显微镜观察一个细胞质壁分离的过程,发现该细胞形态的变化顺序将如上图所示的 → → 。

（5）图中标号①指的物质是 。