2025-2026学年陕西延安高一(上)期末试卷历史

1、从下表中信息可以推知中国（     ）

中国以政府和人民名义向有关方赠送大熊猫的统计

A．熊猫外交成为提升国家形象的基本手段

B．始终遵循和平发展的全方位外交方针

C．外交方向和重点随着战略需要进行调整

D．贯彻了发展新型大国关系的外交战略

2、下图是西亚著名城邦尼普尔(今伊拉克南部)的城市规划图泥板，绘于公元前1500年。据图可知，当时的尼普尔（     ）

A．农业灌溉系统发达

B．神权影响不断弱化

C．城市基础设施完善

D．国家组织能力强大

3、战国初期魏国西门豹治邺（位于殷墟以北15公里），邺县还有“为河伯娶妇”的风俗，时任邺令西门豹表面上遵循本地习俗，实际却借口把女巫及其弟子和三老先后投入漳河；战国中期孟子与梁惠王谈论行政之道时，讲：“仲尼曰：‘始作俑者，其无后乎！’为其象人而用之也。”上述材料集中体现了（        ）

A．儒家民本重民思想已经出现

B．神权与王权结合的理念遗存

C．国家治理的理性化价值取向

D．官僚政治与民间传统的碰撞

4、18世纪上半叶，英国农村通过改良土壤、培育良种、采用新的耕作方法、开凿沟渠、灌溉排涝等方式，实现了粮食的增产。许多政治家也热衷于农业改革，提高了英国农业及畜牧业的收益。当时英国农业的发展（     ）

A．使大量劳动力向农业转移

B．提高了劳动者的生活水平

C．归功于农业机械化的普及

D．为产业革命提供一定条件

5、考古探明陶寺遗址的中期城址约280万平方米，呈典型的“回”字形，具备双城制结构，分布有宫殿区、大型礼制建筑、手工业区、王陵区、仓储区、普通居民区等，功能齐备。陶寺的观象台是迄今发现的世界上最早的观象台，这与《尚书·尧典》中尧“观象授时”的记载相符。这可以用于研究当时（       ）

A．形成了发达的公共权力

B．黄河流域文明处于领先的地位

C．农耕文明呈现多元一体

D．陶寺遗址具备国家的初始形态

6、法国的旅游指南类书籍最早出版于19世纪初，到19世纪中期，形成出版风潮。这些书籍中，有的属于“饱学之士”和“文人”指南，具有教育意义，是旅途中的良师益友；有的扮演“管家”的角色，为旅行者打点衣食住行所有细节。这种“风潮”反映出当时法国（     ）

A．拥有广阔的殖民地

B．形成完善的交通体系

C．中间阶层逐渐壮大

D．实现了政治长期稳定

7、1939 年12 月，中共中央作出《大量吸收知识分子》的决定，强调“没有知识分子的参加，革命胜利是不可能的”，“一切战区的党和一切党的军队，应该大量吸收知识分子加入我们的军队，加入我们的学校，加入政府工作”。该决定意在（     ）

A．强调知识分子的中流砥柱作用

B．凝聚共识加强党的自身建设

C．践行“三三制”政权建设的原则

D．传播文化提升党员干部素质

8、法国戴高乐总统“四两拨千斤”的外交谋略至今在国际外交界令人称道。以下是某同学进行探究学习时采用的素材，该同学研究的主题是（     ）

A．冲击两极格局争取大国地位

B．强化国家干预推动欧洲联合

C．加强国际合作维护世界和平

D．积极参与北约组织东扩进程

9、2001年，山西襄汾陶寺发掘出了南墙、东墙，这是中原地区最大的史前城址之一。城内外发现了大型“王墓”、礼乐重器及高等级的夯土建筑。陶寺遗址的发现说明（     ）

A．早期文明多元一体的特点

B．长江流域向阶级社会发展

C．贫富分化加剧的发展趋势

D．复杂化社会组织可能存在

10、对于被征服地区，罗马所使用的治理模式是建立行省。公元4世纪初期，罗马行省急剧增加，各位君主都不在罗马居住，而是把自己的所在地移至米兰、君士坦丁堡等地，罗马已经失去了世界帝国政治中心的地位。这反映出，当时罗马帝国（     ）

A．社会矛盾得到缓解

B．君主专制空前强化

C．治国理政出现危机

D．依法治国成效显著

11、北宋前期，法律规定“私下分田客非时不得起移”；至仁宗天圣五年，宋廷颁布新规：“自今后客户起移，更不取主人凭由。”这反映出宋代（     ）

A．土地兼并严重

B．租佃关系获得发展

C．政府对社会控制强化

D．区域间人口流动受限

12、古代两河流域和古代埃及在统一之后都建立了君主专制统治。下列选项中最能体现这两个地区君主专制统治的是（　　）

A．《吉尔伽美什》《汉谟拉比法典》

B．《汉谟拉比法典》、金字塔

C．金字塔、法老权杖

D．《汉谟拉比法典》、象形文字

13、西晋末年，匈奴族的首领刘渊打着“兴汉”的旗号号召汉人推翻西晋统治，并采取祖源攀附措施，即通过改“刘”姓及追溯刘汉王朝的“三祖五宗”的措施，极力将其族的先世史与更早的汉朝密切关联起来。刘渊的这些做法旨在（     ）

A．顺应民族交融趋势

B．推广汉族先进文化

C．增强华夏认同意识

D．构建政权的合法性

14、下图漫画题为《学生偏要毁了树》。画中年长者问：“孩子，你在我这里接触到那么多西学，你看这树……怎么救？”年轻学生回答说：“这种树并不适宜现在的环境，烧了，种新品种吧！”这说明

A．近代中国开始迈出了向西方学习的第一步

B．应当学习西方先进技术，坚持师夷长技以自强

C．洋务运动不适合中国国情，应该变革政治制度

D．维新变法运动失败，表明改良道路在中国受挫

15、（明）冯梦龙在《醒世恒言》中讲述了一个叫施复的人，他在苏州盛泽镇有一张绸机，因织出的绸质地优良，客商们竞相购买。后来，施复不断扩大经营，开起三四十张绸机，雇了许多工人。这一故事（     ）

A．反映明代江南地区出现资本主义萌芽

B．说明苏州地区的丝绸纺织领先于全国

C．证明官营手工业水平被私人手工业超过

D．说明男耕女织的农村生产方式已被淘汰

16、梁启超于1903年提出了“合族民族主义”主张，即强调在中华共同体内各族为统一之民族，并称国家要实现自强，需“平满汉之界”。新的中华民族应是“合汉合满合蒙合藏，组成一个大民族”，遂达“合族救国”之大成目标。由此可知，梁启超（       ）

A．呼吁各民族团结共同推翻清政府

B．主张消除满汉差异，挽救民族危亡

C．具有民族国家和民族认同的理念

D．认为需要建立统一的民主共和国

17、在中世纪西欧，封建领主作为大贵族，一般拥有多处庄园，设有负责管理所有庄园的大总管，其直接参与和指导会计事务。大总管之下，还设有若干助手，如专门负责管理仓库的仓管等，还有专门的账房。这反映出当时（     ）

A．商品经济取代了自然经济

B．领主与农奴关系较融洽

C．封建性等级制度逐渐完备

D．基层经济运行较为有序

18、唐代一些地主或官僚在外地购置产业，被称为“寄庄”。淄青节度使李师道“多买田伊洛陆浑之间，凡十余处。”唐代法令有“如数处有庄园，亦每处税”的规定。这说明当时（     ）

A．商品经济发展水平提高

B．均田制得到有效维护

C．藩镇割据现象愈演愈烈

D．封建庄园具有封闭性

19、对如表变化，原因分析正确的有（     ）

1913-1937年苏联（俄国）工业生产总产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名

①苏联社会主义改革的推进   ②合理工业结构的良性循环

③经济危机的历史机遇          ④大力推行农业集体化

A．①④

B．②③

C．①③

D．③④

20、“……我们不得不付出代价，为过分依赖原料工业和国防工业而损害日用消费品生产的发展付出代价；为不允许产品生产者的竞争付出代价……，使俄罗斯经济在国际市场上没有竞争力”。普京认为给俄罗斯经济带来严重问题的主要原因是（     ）

A．百姓的购买力低下

B．科学技术发展滞后

C．实行平均主义分配

D．苏联体制的后遗症

21、玉米、甘薯、马铃薯是美洲农夫赠给世界的三份大礼，同时花生、可可、番茄、南瓜、凤梨以及几种豆类也传到世界各地；而美洲则从欧亚大陆获得了小麦、燕麦、大麦等谷物以及柑橘类水果，甘蔗、咖啡和棉花也进入了美洲。这些现象表明（     ）

A．美洲地区的族群混合现象得以形成

B．跨区域大范围的全球联系初步建立

C．美洲地区原有的社会体系走向解体

D．世界范围的多元文明格局得到维护

22、《群众》周刊是中共在武汉创办的机关理论刊物。1938年3月，该周刊发文指出：孙中山“最伟大的地方，就在于他能够把全国的一切力量都团结在一起，来从事于解放中华民族的革命”。这一报道意在（     ）

A．强化国共两党合作基础

B．凸显三民主义的指导作用

C．稳固国民革命统一战线

D．肯定国民党正面战场抗战

23、唐长安城设市署，内有市令1名、市丞1人、市佐1人、史2人、帅3人、仓督2人，彼此分工明确。其中，市令“掌交易，禁奸非，通判市事”；市丞为副官；佐、史、帅分行监察及文案等事务；仓督则专管出纳。对此解释合理的是（     ）

A．重农抑商政策受到强烈冲击

B．朝廷重视维护商业经营秩序

C．吏治清明确保经济复苏步伐

D．赋税征收标准发生明显调整

24、公元前196年，为纪念埃及国王托勒密五世登基一周年，祭司制作了罗塞塔石碑。该石碑上围绕相同的内容，分别刻有古埃及象形文字（圣书体）、通俗体文字以及古希腊文三种文字。这一现象表明（     ）

A．古代埃及的王权达到顶峰

B．祭司完全垄断了文字书写

C．文明间的交流和相互影响

D．埃及人能够阅读三种文字

25、中国古代儒家文化儒家思想是中国古代重要文明成果中的代表之一，在其形成和发展过程中，不仅对中华文明而且对世界文明的进步都有过重要影响。

完成下列提纲。（选择其中5个数字代码分别填入相应空格中）。

①礼、②道、③敬天保民、④经学化、⑤法、⑥理、⑦哲学化、⑧法规化、⑨心古代儒家文化流变与外传

（1）儒学的源流（西周）

代表人物：周公旦（制度化）

核心思想：“   ”

（2）儒学的演变

①形成期（春秋战国）

代表人物：孔子、孟子、荀子（道德化）

核心思想：“仁”、“   ”

②改造期（两汉）

代表人物：董仲舒（   ）

核心思想：“天人感应”

③重塑期（宋明）

代表人物：“二程”、朱熹、“陆王”（   ）

核心思想：“   ”

（3）儒学的外传

①辐射东亚

②远播西方

（4）若就提纲中的“（3）—②”展开陈述，应选择下列哪三则材料？（选字母）

26、用合适的制度创设内容填空

中央官制：秦( )，汉武帝( )，隋唐（三省六部制），明朝( )，清雍正( )

地方制度：秦（郡县制），汉初( )

选官制度：魏晋( )，隋至清（科举制度）

27、中国古代文化在制度、精神、物质等方面对世界做出了巨大的贡献。按照这种分类，将下列重要史实填入相应的空格中（填写字母）。

（A）朝鲜开科取士选拔人才；（B）唐代丝绸、纸张、瓷器等运往西方；（C）日本修建尊奉孔子的文庙；（D）利玛窦将“四书”翻译后寄往西方；（E）13世纪火药传入阿拉伯地区；（F）鉴真和尚东渡后被尊为日本律宗始祖；（G）欧洲航海家借助指南针完成新航路开辟。

28、“分散与整体”

按例整理下列学习提纲：

29、唐代文成公主远嫁他乡，留下了一段民族友谊的佳话。从下图选项中，我们可知文成公主远嫁之地是是

30、都城之味

两汉统一时期，代表中国政治中心而兼文化中心的有两个：一个是长安，一个是洛阳。长安代表的东西部之结合；首都居在最前列，领导着全国国力向外发展的一种斗争形势。洛阳代表的是中国稳定状态，南北的融合

——钱穆《国史大纲》

问题

钱穆先生的话道出了两汉时期都城所体现的对边疆控制作用与对经济文化资源整合作用，根据所学填写下表，回答在之后的历代都城的历史变化中其中所折射出的重要含义。（需要史实与分析相互结合）

31、目的：限制王权和保障___________。

32、建立

（1）政治前提：___________奠定了英国资产阶级君主立宪制度的基础。

（2）《三年法案》：议会至少三年召开一次，每届议会期限不得超过___________。

（3）《王位继承法》：规定王位继承顺序，且明确未来国王必须是___________。

33、特点

（1）英国的君主立宪制是___________政体，国王与议会并存，共同构成国家的政治体制。

（2）就国王而言，王权本身要受到___________和议会的限制。

（3）就议会而言，权力不仅得到了提升，而且占___________地位。

34、中国共产党曾提出“赞助建立全中国统一的民主共和国”。当“全中国统一的民主共和国建立之时苏维埃区域即可成为全中国统一的民主共和国的一个组成部分，苏区人民的代表，将参加全中国的国会，并在苏区实行与全中国一样的民主制度。”中国共产党提出这一主张有利于

A．推动国民革命不断深入

B．创立苏维埃革命根据地

C．建立抗日民族统一战线

D．夺取解放战争最后胜利

35、【历史上重大改革】

材料：华侨问题在整个晚清时期占有非常重要的地位，近代中国海外移民激增，华侨问题，即华侨在国外遭受压迫、虐待和种族歧视的问题由此产生。清政府最初对此总体漠视。李鸿章在办理洋务和处理外交问题上，逐渐认识到海外华人仍是清政府的臣民，要用国家力量来保护他们在海外的人身和财产利益。针对秘鲁虐待华工问题，他派客闳赴秘调查华工受迫害详情，迫使秘鲁承诺“将以前苛待华工弊端尽行革除”。同治九年，他建议政府，“商民往日本长崎岛贸迁寄居者络绎不绝……应派大员长驻该国京师，或委员近驻长崎，兼充各港领事……管束我国商民，籍探日本动静，似于大局有裨”。光绪二十二年（1896）已是古稀老人的李鸿章到达美国，受到当地华侨的热烈欢迎，他向华商代表询问华侨境况，向美国媒体表明中国反对美国《排华法案》的立场。李鸿章积极支持华侨中的富商们回国创办诸类企业。此外他还笼络海外华商赈济国内灾情和缓解财政压力。他积极推动清政府设立领事制度，派驻使臣；调集舰队出洋访问华侨聚居地；授华侨以官爵，提高其政治地位。这些措施很快吸引了华侨们的爱国热情，他们开始关注祖国，回国开办了很多企业。海外华侨与祖国的命运已经紧紧地联在一起。

——摘编自金蓓《李鸿章护侨思想研究》

（1）根据材料并结合所学知识，概况李鸿章护侨思想形成的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明李鸿章推动政府制定护侨措施的意义。

36、（1）观察下图，请将英文字母的代号填入答题卡图中相应的方框内。

A、16世纪在中国澳门建立殖民据点的国家

B、哥伦布西航到达地点之一：古巴岛

（2）据图写出“三角贸易”的完整路线。

37、规范应用史学方法，是历史学科的特性决定的，也是防止历史学习和研究中出现武断、附会和诈伪的有效武器。

方法四：比较和分析

结合所学知识，对比苏联的“斯大林模式”和改革开放前的中国经济体制，完成以下表格。并简述你对于这一比较的认识。

38、 材料一   齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如君不君、臣不臣、父不父、子不子，虽有粟，吾得而食诸？”

子曰：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

——孔子《论语》

材料二   君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲，是地维之所赖以立，天柱之所赖以尊……君虽不仁，臣不可以不忠；父虽不慈，子不可以不孝；夫虽不贤，妻不可以不顺。”

——《曾文正公全集》家训卷下

材料三  城邦以正义为原则。由正义衍生的礼法，可凭以判断（人间的）是非曲直，正义恰正是树立社会秩序的基础。要使事物合于正义（公平），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。法治应该包含两重含义：已成立的法律获得普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制订良好的法律。

——亚里士多德《政治学》

请回答：

（1）依据材料一，指出孔子建立社会秩序的主张有哪些？这一主张到后来对社会发展产生了什么影响？

（2）依据材料三，说明亚里士多德认为该如何建立有序的社会？

（3）综合上述材料与问题，你认为应该如何建立良好的社会秩序？

39、材料 自汉武帝至昭帝、宣帝时，匈奴势力被逐出西域。汉宣帝时，在乌垒城设西域都护府，统一管理西域。此后，“汉之号令班西域矣”。 为何有“汉之号令班西域矣”之说？