2025-2026学年贵州毕节初二(上)期末试卷政治

1、在数学中，整式与多项式构成了如图的关系，下列概念间的关系与其类似的是（     ）

A．道德；法律

B．情绪；情感

C．政治安全；经济安全

D．国家利益；国家统一

2、昆明西北新城中心位置的西景社区，为所在社区的不同人群提供多元化服务，社区工作人员说：“虽苦但是有意义”。这说明（     ）

①服务社会，体现人生价值 ②服务社会，促进我们全面发展

③服务社会，能提升人际交往能力 ④只要积极为社会贡献，就能解决一切问题

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

3、我们是父母的子女；我们是老师的学生；在小区里，我们是业主；在祖国大家庭中，我们是未来的建设者……。这说明（     ）

A．我们的身份是唯一的

B．人的身份是在地缘关系中确定的

C．在不同的社会关系中，我们具有相同的身份

D．人的身份是在社会关系中确定的

4、2023年11月12日，第三季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在河北省沧州市举办。小秦搜集了以下两位上榜人物的事迹，完成下面小题。

【1】连煜轩以自己的实际行动（     ）

①诠释了共产党员的忠诚与担当②彰显了自身强烈的责任意识

③书写了无愧于时代的壮丽篇章④为我们积极承担责任树立了榜样

A．②③④

B．①②④

C．①②③④

D．①②③

【2】针对彭清林的事件，下列评论正确的是（     ）

①英勇救人，展现出高尚的品德②见义勇为，彰显了人性的光辉

③救人伤己，没有做到珍爱生命④关爱他人，传递了生命的温暖

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

5、中午的78路公交车上，乘客不多，怕弄脏座位，两位满身白灰的粉刷工坐在车里过道的台阶上。司机没有出声，却驾驶得更加平稳了。一位感动的乘客默默地拍下了他们的背影，司机与粉刷工人无声的互动体现了（     ）

①换位思考，理解他人     ②平等相待，尊重他人

③心怀善意，包容他人     ④相互赞美，欣赏他人

A．①②③

B．①②④

C．①⑨④

D．②③④

6、小安通过制作思维导图的方式进行复习，下列思维导图内容正确的有（     ）

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7、张某喜欢在自己的朋友圈晒美食、晒旅游、晒自己的自拍照等。她在收获朋友们点赞的同时，也泄露了个人信息。被人通过AI技术合成视频，向其父母敲诈了一笔钱财。这警示我们（     ）

①要增强自我保护意识

②应充分利用网络，及时搜集他人信息

③防止权利被侵犯，应自觉抵制上网

④网络是把双刃剑，个人隐私容易被侵犯

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

8、李夏，抢险冲锋在前，扎根基层为民，李夏2011年9月到绩溪县工作以来，扎根奉献皖南山区，无论在哪个乡镇、哪个岗位，都时刻以党员标推严格要求自己，恪尽职守，勇于担当，始终冲在抗洪抢险救灾等急难险重任务的最前线，一生服务社会。服务和奉献社会应该（     ）

①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动

②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业

③仅限于在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为

④青少年只需要努力学习，增强劳动观念即可

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9、2022年11月22日，中国社科院等多部门共同在京发布的《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》显示，未成年人近半年内的上网率达99.9%，休闲娱乐成为未成年人主要上网目的，网络内容生态影响未成年人认知发展，饭圈文化泛滥盛行，网络素养教育不容乐观，城乡未成年人接受网络素养教育比例均较低。对此，我们未成年人应该（     ）。

①恪守道德、遵守法律，制裁网络犯罪②抵制不良诱惑，远离网络世界

③文明上网，传播网络正能量④学会“信息节食”，提高媒介素养

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

10、4月15日是全民国家安全教育日，国家利益高于一切、国家安全人人有责。以下行为属于公民自觉维护国家安全的是（     ）

①小赵外出游玩时在军事禁区偷拍照片并分享给朋友

②小李参与宣传《反分裂国家法》

③小王发现，有人在互联网散布危及国家安全的反动言论，立即拨打电话12339

④小陈举报网上泄露国家经济情报的行为

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

11、孟德斯鸠说：“自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权利”。下列自由和规则的关系中，表述正确的是（     ）

A．离开规则的自由才是真正的自由

B．社会规则的制定是为了限制自由

C．社会规则是人们享有自由的保障

D．规则和自由彼此对立、互相冲突

12、下表中对“微行为”的“微点评”正确的是（     ）

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、下面是小明的生活片段，其中值得点赞的是（     ）

A．在参加升旗仪式时，小明身着校服，仪表端庄

B．上学快迟到了，小明不得已跨过护栏跑到马路对面的学校

C．在公交车上，小明离农民工远远的，拒绝坐农民工坐过的座位

D．小明在超市未按规定试吃零食，被售货员制止后，推搡辱骂售货员

14、用图示法表示所学概念间的关系，正确的一项是（     ）

A．   

B．   

C．   

D．   

E．

15、11月20日，国家医保局医药价格和招标采购指导中心发布了各省份评级为“特别严重”和“严重”失信的26家医药企业情况，其中23家医药企业评级为“严重”，3家医药企业评级为“特别严重”。情节特别严重时，失信企业将面临丧失集中采购市场的风险。这启示相关企业（     ）

①要运用诚信智慧②诚信是一项民法原则

③诚信是企业的无形资产④企业要诚信经营、诚信办事

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16、在家里我们是父母的子女；在学校我们是老师的学生、同学的同学；在商场我们是顾客；在小区里，我们是业主；在祖国这个大家庭，我们是公民，是祖国未来的建设者……对此下列说法正确的是（     ）

A．不同的身份承担着相同的责任

B．人的身份是由自己的努力程度确定的

C．人的身份是在社会关系中确定的

D．不同的身份都是通过地缘关系形成的

17、《元史许衡传》记载，许衡与友人外出时，众人皆摘路旁梨树的梨子解渴，唯独许衡不为所动。有人劝他摘梨，并说这梨是没有主人的。许衡正色道：“梨无主人，难道我心也无主吗?”这一典故告诉我们，遵守规则需要（     ）

A．自律

B．他律

C．法律

D．自由

18、生活中，调节我们行为和维护社会秩序的规则有很多。下列行为中，体现了遵守最刚性的社会规则的是（     ）

A．小聪搭地铁时，经常主动给人让座

B．小明和他的朋友约定周末一起做义工

C．小星每天坚持锻炼身体

D．小美在上学和放学的路上，总是等绿灯亮了才走

19、武大靖——中国短道速滑运动员。作为运动员，在比赛的关键时刻，他毫不犹豫地帮助队友夺冠，展现运动员的担当；作为队长，他不忘发挥表率作用，肩负传承国家短道队优秀传统的责任和使命。这说明（     ）

①每个人都有着不同的角色②实现人生价值必须放弃个人利益

③要自觉承担对国家的责任④竞技体育比赛只需要对自己负责

A．①④

B．②④

C．②③

D．①③

20、当前形势下，迫切需要坚持总体国家安全观，形成全民了解、支持、参与维护国家安全的良好局面。今天，我国国家安全（     ）

①是我国当前的中心工作

②内涵和外延比历史上任何时候都要丰富

③时空领域比历史上任何时候都要宽广

④内外因素比历史上任何时候都要复杂

A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．①②③

21、诚信做人，就是任何时候都要讲实话。你赞成这种观点吗？请说明理由。

22、辨析题。2015年10月4日，游客肖先生在青岛市乐陵路92号的“善德活海鲜烧烤家常菜”吃饭时遇到宰客事件。点菜前肖先生已向老板确认过“海捕大虾”是38元一份，但结账时老板坚持38元一只，一盘虾要价1500元。随后“天价虾”事件刷爆微信朋友圈。

央视新闻10月7日报道青岛市善德烧烤店宰客事件发生后，进一步引发网友热议。青岛市物价局已责成市北区物价局根据价格法等有关法律法规予以立案处理。相关部门对该店下达罚款9万元、责令停业整顿并吊销营业执照的行政处罚。青岛市北区市场监管局主要负责人停职检查，对该区物价、旅游等部门主要负责人进行诫勉谈话。

有同学看了报道后认为：只要加强媒体舆论监督，就能解决消费者遇到的消费问题。

请结合所学知识和生活实际，对该同学观点进行辨析。

23、“西红柿螃蟹一起吃会产生砒霜”，“葡萄上面的白霜是农药残留”，“怕胆固醇高只吃蛋清不吃蛋黄”......这样的网上虚假信息屡见不鲜。更有甚者，有人在互联网上恶搞英雄人物，篡改国歌歌词，恶意辱骂在火灾中牺牲的消防战士等现象更是引发网民愤慨。为规范青少年的网络行为，提高网络素养，首套专为青少年编写的网络素养读本——《青少年网络素养读本》(第一辑)在北京图书大厦举行首发式。对此，有的中学生认为这有利于青少年正确使用网络，有的中学生却认为这是对言论自由的限制。

24、材料一：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！”­——陶行知

材料二：假如生活欺骗了你／不要忧郁，也不要愤慨／不顺心的时候，暂且容忍／相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金

材料三：有一位父亲带着三个孩子，到沙漠中猎杀骆驼。他们到了目的地。父亲问老大：“你看到了什么？”老大回答：“我看到了猎枪，还有骆驼，还有一望无际的沙漠。”父亲摇摇头说：“不对。”父亲以同样的问题问老二。老二回答说：“我看见了爸爸、大哥、弟弟、猎枪，还有沙漠。”父亲又摇摇头说：“不对。”父亲又以同样的问题问老三。老三回答：“我只看到了骆驼。”父亲高兴地说：“你答对了。”

运用所学知识回答下列问题：

三则材料分别告诉我们应该怎样培养积极的生活态度？

25、下面是王伟同学生活中的三个情境，请你对其行为进行探究。（12分）

情境一：王伟同学的同桌身体有残疾，行动起来不方便，生活受到很大影响，王伟和同学们组成互助组，两年来细心照顾同桌，多次受到老师表扬。

（1）王伟和同学的做法是履行 义务。（2分）

（2）社会成员都去履行这种义务的积极作用是   。（2分）

情境二：王伟同学的父亲开了一家小餐馆，店里生意很红火，忙不过来，他的父亲想让王伟退学到店铺帮忙。

（1）王伟应该： 。（2分）

（2）理由： 。（2分）

情境三：王伟同学的邻居王大爷生前有一儿一女，去世时留下一笔存款。已出嫁的女儿小芳要求分得一部分存款，但儿子小虎却将这笔存款独自占有。

（1）小芳被小虎侵犯的权利是： （2分）

（2）小芳要求分得存款的理由是： 。（2分）

26、程欣出生在经济条件比较困难的家庭，他和吴可在同一所中学学习。在家里，程欣不小心弄脏了衣服、摔碎了花盆，父母总是笑着说:“没关系， 今后注意点就是了。”程欣心里暖暖的。在学校，吴可知道程欣家里比较困难，经常把一元钱、两元钱悄悄放在程欣座位的抽屉里面。同学们和程欣相遇时，都是面带微笑，说话和风细雨。程欣心里又暖暖的。他写了一张纸条放在老师的讲桌上:同学们，谢谢你们对我的帮助。你们的爱，我永远铭记在心，祝你们快乐!

（1）当别人原谅你的过错时,你有什么样的感受?

（2）许多人在关照着你，那么，你将怎样尊重他人呢?

27、2017年9月13日，《北京青年报》报道，十年间，中央、北京市密集出台相关资助政策措施，已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。北京市按照“政策导向明确、财政加大投入、经费合理负担、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，结合地方实际，全面贯彻落实国家新资助政策，相继研究出台了一系列实施意见和管理办法，资助困难学生。

结合材料，运用所学知识，思考下列问题。

（1）这些举措维护了公民的什么权利？它是怎样的一种权利？

（2）国家为什么高度重视我国公民的这项权利？

（3）从这些举措中，你可以得出哪些结论？

28、 【联系实际  感悟提升】

随着互联网的快速发展，一种全新的，自下而上的“微公益”慈善模式，正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式，越来引发大家关注，越来越多的草根平民加入到这支队伍，集点滴之爱，捐绵薄之力，在新媒体技术搭建的现代化平台上，汇成温情脉脉的爱心洪流。

据悉，你校学生会打算举办一次“微公益在行动”实践活动，请你参与并完成如下任务：

（1）青少年积极参与“微公益”行动有何意义？  （三方面即可）

（2）在成长的过程中，我们怎样做才能成为一个负责任的公民呢？（三个方面）