2025-2026学年湖北孝感初二(上)期末试卷政治

1、法国哲学家卢梭说过：“认识你自己比伦理学家们的一切巨著都更为重要，更为深奥。”这是因为正确认识自己，可以（     ）

①促进自身发展   ②发扬优点，掩盖缺点

③促进与他人的交往   ④有助于更好地理解他人

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

2、《诗经•大雅•抑》中的“投我以桃，报之以李”告诉我们（     ）

A．友谊是一种心灵的相遇

B．友谊不是一成不变的

C．友谊是平等的、双向的

D．友谊是一种亲密的关系

3、2023年9月30日是国家第十个烈士纪念日。某校隆重举行“承烈士之志，化报国之行”纪念活动，全体师生前往烈士陵园共同缅怀革命先烈，坚定爱国理想。同学们纷纷感慨通过活动增强了爱国热情，今后要勇担时代使命，不负青春韶华。这说明（     ）

①缅怀革命先烈可以培养爱国主义情感，也是一种成长

②课堂知识已不重要，已经不能适应新的社会发展需要

③学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所触都是学习

④学习表现为接受和掌握，体验和感悟不是学习，但很重要

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4、2023年3月，北京交警接到群众报警求助，一名新生婴儿需要到北京儿童医院抢救。交警打开警车上的喊话器，提示路面拥堵车辆，大家一路为警车让行，患儿及时到达医院。这启示我们（     ）

A．需要注意安全，远离危险

B．要关切、善待他人的生命

C．一路让行体现生命有接续

D．心态乐观，激发生命力量

5、广西盲人姑娘刘翠青经过无数次摔倒、爬起，再摔倒、再爬起的刻苦反复训练，在杭州第4届亚残运会以12秒的成绩夺得全盲运动员100米金牌，刷新亚残运会纪录。刘翠青的事迹告诉我们（     ）

A．不被困难打倒，有梦定能成功

B．残疾人具备更多的优秀品质

C．磨砺坚强意志，发掘生命力量

D．生活无须逞强，偶尔也要放弃

6、“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”友谊的美好也需要精心呵护，下列有助于呵护友谊的做法有（     ）

①学会尊重、关怀对方 ②正确处理冲突和矛盾

③换位思考、理解对方 ④毫无保留、没有底线

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

7、初中生活能够为我们提供多种机会和发展空间。下列能够促进自我发展的是（     ）

①参加各种社会实践，培养社会责任感   ②参加社团活动，丰富个性、涵养品格

③沉迷网络游戏，停留虚拟世界   ④竞选班干部，锻炼组织管理能力

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

8、东北大学某寝室四位同学分别保研至清华大学、复旦大学、中国人民大学、天津大学四所名校，每次考试前，他们会一起制定复习计划，通过相互提问、共享信息等方式备考。从他们的友谊中，我们可以感受到（     ）

①成绩优秀的才是益友②朋友见证了我们一起走过的成长历程

③友谊是一种心灵的相遇④真正的友谊就是相互利用的关系

A．②③

B．②④

C．③④

D．①②

9、在2023年第45个植树节来临之际，某校开展了植树比赛活动。七年级（1）班男生主要负责挖树坑、搬运树苗；女生主要负责扶树苗、浇水。男女生按照分工，完美配合，取得了比赛的胜利。对活动分工，同学们纷纷发表看法，你赞同的观点有（　　）

①分工体现出男生的重要性，男生的力量决定了活动的进程

②男生女生严格按照分工进行，女生不要逞强做男生的活儿

③分工充分发挥了男生女生的性别优势，实现了优势互补

④分工尊重了性别差异，有助于促进异性交往，收获友谊

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10、国家反诈中心为了提高人们防范电信网络诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信……转账汇款多核实”。最适合补充在其中的一句是（     ）

A．网络消息多发布

B．网上朋友多交往

C．个人信息不透露

D．虚假信息可传递

11、进入中学，新的目标和要求激励我们不断超越自我，我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。下列诗句的主题与之一致的是（     ）

A．恰同学少年，风华正茂

B．苟日新，日日新，又日新

C．工欲善其事，必先利其器

D．学习如逆水行舟，不进则退

12、“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这启示我们在学习时要（     ）

A．培养学习兴趣

B．重视同伴互助

C．合理安排学习时间

D．善于调节不良情绪

13、班会课上，班主任刘老师通过“夸一夸”活动，让同学们互相说出对方的3个优点，班上洋溢着欢乐的气氛。这一活动可以（     ）

A．通过激励评价来改变他人

B．消除同学们之间的差异

C．通过改正缺点来完善自己

D．通过他人评价认识自我

14、文化部中华鬼谷子文化发展委员会翟杰主任，做工人的时候，是全市的新长征突击手；做记者的时候，新闻作品多次荣获全国大奖；做培训的时候，被评为亚太十大杰出管理培训师。他结合自身的经历出版了著作《做更好的自己》。这启示我们要成为更好的自己，就要（     ）

①不断变换职业②获得很多荣誉

③不断激发自己的潜能④为社会带来福祉

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

15、深圳一对师生联手出战，在2023年全国职业院校技能大赛中职组“汽车维修”赛项中斩获一等奖，夺得深圳首个“师生同赛”全国技能大赛金牌。他们是深圳市第二职业技术学校教师李海和学生海依拉提吐尔逊。这对师生用行动告诉我们（     ）

A．教学相长，师生共进

B．无话不说，师生和谐

C．相互体谅，师生齐乐

D．智者为上，长者为尊

16、不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（     ）

①珍视爱好，专注自己喜爱的领域     ②积极合作，依靠他人完成任务

③参加活动，在实践中发展自我        ④善于反思，经常改变奋斗目标

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

17、中学生小军网上聊天时结识了一位“微友”。他们相谈甚欢，常常聊天至深夜。随着时间的推移，他对微友越来越好奇，刚好微友发来见面的邀请。小军应该（     ）

A．欣然接受

B．遵从内心

C．盲目赴约

D．理性慎重

18、青春校园，豆蔻年华。我们最美的青春在中学度过，有的人，梦起于中学，激励一生奋斗，有的人，成就始于中学，奠定事业根基。这表明中学时代（     ）

①为我们的一生奠定重要基础          ②为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色

③见证着从少年到青年的生命进阶   ④帮助我们积累知识，不断实现自我超越

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

19、即便两人近在咫尺，也宁肯通过聊天工具传递信息，人与人之间的交流变少。对于这些“屏奴”,你想告诫他们的是（       ）

A．网络再精彩也都是虚假的

B．远离网络才能回归正常的社会生活

C．网络交流代替不了真实的情感交流

D．网络有利也有弊

20、下列不能反映生命特点的是（     ）

A．世界上没有两片相同的树叶

B．人生得意须尽欢，莫使金樽空对月

C．人生天地之间，若白驹过隙，忽然而己

D．人生不售来回票，一旦动身，绝不能复还

21、完成下列所缺内容

（1）网络交往有什么特点？

网上交往具有_______、_______、_______。

（2）中国梦是实现中华民族的伟大复兴。内涵：_______、_______人民幸福。

（3）怎样做更好的自己？①要学会_________和欣赏自己。②要___________。③需要主动改正________。④需要不断激发自己的___________。⑤做更好的自己是在和他人共同生活中不断成长的，更是在为他人、为_________________带来福祉的过程中实现的。

22、有人说，中学时代是人生最美好的年华；有人说，中学阶段是人生成长的十字路口；有 人说，中学生是依然懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。金秋九月，我们告别小学， 满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字 ——中学生! 中学时代对人生的重要性是 __________________________________。

23、我们可以从_____、_____、_____等方面来认识自己：可以从_________和_________来认识自己；可以从________特征来认识自己，可以从_______________来认识自己。(认识自己的三个方面)

24、根据所学知识，完成下列填空题

　　（1）青春期是人一生中_______________的重要时期。

　　（2）在社会中，人们对性别的认识通常受到_______________影响。

　　（3）当情绪低落时在空旷的地方放声歌唱是采用_______________来调控情绪的。

　　（4）_______________这是法律区别于道德等行为规范的最重要特征。

　　（5）在集体中每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉这就是_______________精神。

（6）全面推进依法治国的总目标是_______________

25、实现中华民族_______，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。

26、【法律常识记心间 学法知法更懂法】

(1)请将下列内容与对应的法律连接起来。

到了上学年龄，父母必须送我去上学。                           宪法、选举法

年满十八周岁的公民享有选举权和被选举权。                 劳动法

劳动者享有平等就业和选择职业的权利。                       宪法、兵役法

父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母。                    义务教育法

年满十八周岁，我有依法服兵役的义务。                       民法典、老年人权益保障法

(2)请将上述内容按照权利和义务进行归纳。（只填写数字即可，既是权利又是义务的请分别填写）

权利：___________________________________

义务：___________________________________

27、新型的师生关系中师生人格平等互相尊重.互相学习教学相长。

28、各种各样的情绪丰富了我们的生活，因此我们可以尽情表达自己的情绪。请对此观点进行评析。

29、   某校七年级（1）班利用班会课开展“什么是真正的友谊”的辩论活动，经过唇枪舌战之后，得出了以下观点：“对待朋友要宽容，要互相原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友？”

请你对这个观点加以辨析。

30、初中生活，让我学会了交往，提高了明辨是非的能力。根据所学知识，回答问题。

情景一 七年级某班小文同学，每次照镜子都觉得自己“帅呆了”，感觉自己简直是美貌和智慧的结合。

（1）小文是通过_________________________________的途径来认识自己的。

（2）小文还可以通过______________________________认识自己。  

情景二 小明和小刚是好朋友，一次作文竞赛中，小明拿了一等奖，小刚心里很不是滋味，决定不理小明了。

（1）小刚的做法是：______________________的。

（2）理由：______________________________________________。

情景三 七年级学生大白总觉得自己还小，孝敬父母的事等自己长大了再说。

（1）大白的想法是：_____________________的。

（2）理由：__________________________________________________。

31、青春，带着一份特殊的邀约，款款而来，在不知不觉中我们的身体经历着一系列微妙的变化，这意味着我们正在长大开始人生最美丽的春天。青春期是身心巨变、成长的关键期，到了这个时期，生理的突变和充满矛盾的心理给青少年带来了很多烦恼。

(1)青春期的我们，身体经历的微妙变化有哪些？

(2)青春期的我们，矛盾的心理的主要表现有哪些？

(3)请你为消除青春期的烦恼支招。

32、阅读材料.回答问题

材料一　在北京八一学校,现已年过七旬的陈秋影,是习近平的初中语文教师。如今回忆起习近平学生时期的点点滴滴,她用“沉稳、朴实”形容他。习近平在学生时期热爱足球,对国学情有独钟。“喜欢读文史类书籍,尤其喜欢杜甫的诗。”

材料二　我国现任总理李克强进入合肥第八中学不久,适逢“文革”爆发,从小好学的他只好辍学在家。后师从国学大师李诚,读国史、背唐诗,听他谈文论道、说文解字,使渴望知识的心得到一种意外的收获和满足。从师5年时光,在“停课闹革命”的年代里,他的学业不但没有荒废,相反与日俱增。

阅读以上材料,回答下列问题:

(1)两则材料共同说明了中学时代对人生有什么重要性?

(2)在中学阶段,你打算怎样为成就自己的未来做准备呢?

(3)请说一说,进入中学后,将会收获什么。

(4)在青春的起跑线上,请你为自己列一个书单。 

33、   朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中,我们会迎来新的友谊,走进友谊的新天空。但是与友同行的路,有时并不平坦。我们往往会遇到许多困惑,解决这些困惑,我们渐渐就会懂得与友同行既需要热忧,也需要方法、智慧。

有人说:“能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”

(1)我们能从朋友的亲密中,体味到哪些幸福？

(2)你有哪些养护友谊的心得呢？

(3)假如让你设计一份有关友谊的手抄报,请你写出要设计的三个栏目标题。

34、【情绪面面观   情绪的管理】

小宇在一次考试中，把本是强项的语文考砸了。试卷发下来后他很难过，于是他赶紧找老师进行分析，找出问题所在，然后进行改错，之后他心里舒坦多了，上课更认真，学习也更上心了。而同桌丽丽因为作文写离题了，拿到试卷就一把撕了，每天吃不下饭睡不好觉，没过两天就生病了。

(1)请结合材料，谈谈情绪对我们有什么影响？

新型冠状病毒感染的肺炎还在流行，面对疫情，我们必须调整好自己的情绪，不能因消极情绪而影响学习和身体的免疫力。当出现焦虑、抑郁等消极情绪时，我们要学会自我调节。

(2)结合所学知识，谈谈我们可以采用哪些方法来调节情绪？

35、“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期特。

(1)情绪和情感是怎样的关系？

(2)作为青少年我们怎样才能传递情感正能量，让自己更优秀、社会更加美好？