2025-2026学年云南昭通初二(上)期末试卷历史

1、课堂记笔记是一种好的学习习惯。下图是小丽同学的课堂笔记。据此，他学习的主题是（       ）

A．西欧庄园的兴起

B．城市的自治

C．大学的兴起

D．手工工场的发展

2、下列用语与世界三大宗教观念搭配一致的是

A. 基督教——MYGOD阿门

B. 佛教——真主赐你平安

C. 伊斯兰教——阿弥陀佛，出家不打狂语

D. 以上三者搭配都是正确的

3、文学艺术是社会经济和政治的反映，被誉为“俄国革命的镜子”的文学巨匠创作的作品有（     ）

①《战争与和平》②《罗密欧与朱丽叶》③《复活》④《安娜·卡列尼娜》

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4、一堂历史复习课后，琪琪同学整理的复习资料有下列内容。据此判断复习的专题是（　 ）

A．经济体制史

B．思想文化史

C．民主法制史

D．政治制度史

5、“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资料，他们向乡村手工业者提供原料、甚至生产工具，并预付部分工资，最后收回制成的产品，并投放到市场出售。”材料反映了（     ）

A．中世纪封建庄园生产

B．手工工场的生产

C．新航路的开辟

D．工厂制度的确立

6、下列著作的共同特点是

A．传统医学不断发展

B．手工技艺推陈出新

C．农业技术推广普及

D．古代科技经验总结

7、美国独立战争的转折点指（       ）

A．约克镇战役

B．萨拉托加大捷

C．滑铁卢战役

D．波士倾茶事件

8、王觉非主编的《近代英国史》载：“从西至东，从北至南……机械装置遍及四方，世界获得了一种新的动力。”对世界获得这种“新动力”是指（     ）

A．珍妮机

B．瓦特改进蒸汽机

C．石油

D．电力

9、隋朝大运河的中心在：

A．涿郡

B．洛阳

C．扬州

D．余杭

10、如图中孙中山所说的“世界潮流”是指（     ）

A．奴隶社会取代原始社会

B．封建社会取代奴隶社会

C．资本主义取代封建主义

D．社会主义取代资本主义

11、在下列四本著作中，你最不能在哪本书中看到有关唐太宗的事迹？

12、成为18世纪英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表人物是

A．克莱武

B．本丁克

C．章西女王

D．威廉·富拉登

13、下列图片反映了二战后 （     ）

A．资本主义发展的新变化

B．第三次科技革命新成就

C．国际政治经济新秩序的建立

D．和平与发展成为时代的主题

14、1555年英国埃塞克斯的织工向议会抱怨:富有的呢绒商对他们采取了各种压榨措施,例如出租织机、压低工资等。当时呢绒商与这些织工的关系应是(          )

A．奴隶主与奴隶

B．领主与佃户

C．作坊主与学徒

D．雇佣与被雇佣

15、18世纪60年代兴起的工业革命，导致生产领域出现了革命性的变化，主要是指（　　）

A．细化分工

B．机器的使用

C．管理的优化

D．人员的减少

16、全俄苏维埃代表大会第二次会议在斯莫尔尼宫开幕。大会通过了列宁起草的《和平法令》和《土地法令》。……列宁以执政党领袖的身份向全世界庄严宣告：人类历史上的新纪元已经开始！与此相关的历史事件是（     ）

A．俄国十月革命胜利

B．巴黎公社的成立

C．马克思主义的诞生

D．《共产党宣言》的发表

17、两大对立的帝国主义军事集团形成后，各国军备支出变得非常庞大，1913年，德国军备开支已达21亿马克，法国总支出为13亿马克，俄国总支出为20亿马克，英国总支出为15亿马克，奥地利总支出为7.2亿马克。这一现象（     ）

A．促使使三国同盟和三国协约形成

B．导致德、意、日建立法西斯专政

C．使德军以“闪电战”突袭波兰

D．推动了第一次世界大战的爆发

18、18世纪，北美殖民地逐渐繁盛，它们在经济上开始寻求独立，以减少对英国的依赖。这招致了英国的不满。处于工业革命前夕的英国希望利用北美殖民地，作为它廉价的原材料供应地和商品的倾销市场。为此，英国政府颁布了一系列法令，竭力遏制殖民地经济的自由发展。由此可见，美国独立战争爆发的原因是

A．北美殖民地经济的发展

B．英国工业革命的进行

C．英国殖民统治阻碍北美资本主义发展

D．启蒙思想的广泛传播

19、西欧封建社会中，受封的贵族阶层里最低一级贵族是：

A．骑士

B．领主

C．农奴

D．平民

20、某大型综艺类节目现场，主持人的出题与文艺复兴时期一位著名文学家有关，他给出了三个提示，由此可推断该文学家是

提示一：他是意大利人

提示二：他是旧时代走向新时代的第一位诗人

提示三：他的代表作是《神曲》

A. 莎士比亚 B. 达•芬奇

C. 薄伽丘  D. 但丁

21、填空题。

（1）尼罗河流域孕育的古代文明是________。

（2）古代两河流域文明的代表之一是________。

（3）古代印度种姓制度中的四个等级分别是________、________、________、________。

22、全民族抗战以来中国军队取得的第一个胜利，粉碎了日军“不可战胜”的神话的战役是________。

23、被誉为“解放者”的是_________。

24、第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场____战争。

25、早期资产阶级革命中英雄人物辈出。

（1）___________带领议会军打败王党军，取得英国内战胜利，后就任护国主。

（2）___________领导美国取得了独立战争的胜利，后就任美国首任总统

（3）___________于1804年加冕称帝，带领法国军队横扫欧洲大陆，打击了各国的封建统治。

26、东周分为 和   两个时期。春秋时期从公元前770年—公元前476年；战国时期从公元前475年—公元前221年。

27、罗马帝国的建立：

(1)公元前49年_____率领军队进攻罗马城，控制了元老院，被任命为终身独裁官；前44年被谋杀，内战又起。

(2)公元前31年，________成为内战最后的胜利者。

(3)公元_____年，屋大维首创“元首制”，掌握了罗马最高统治实权，被授予“奥古斯都”；罗马共和国演变为_________。__________采取措施解决矛盾，巩固自己的独尊地位，促进了国家的发展。

28、根据提示写出相应的作品。

（1）阿拉伯文学的瑰宝是 。

（2）马克思主义诞生的标志是 的发表。

（3）它是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源，这部法律文献是 。

29、西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，根据三次变革补全相内容：文艺复兴运动→____________→____________。

30、1765年，织布工__________发明了“珍妮机”，第一次工业革命开始；第二次工业革命期间，电力作为新的能源在生产生活中得到广泛的应用，人类社会进入“__________”时代。

31、生产方式的变革对人类社会发展具有革命性的意义。结合所学知识，回答下列问题。

【生产工具与劳作方式】

(1)写出工业革命时期最具标志性的发明成果。工业革命促进生产组织和管理方式的重大变革，随着工厂的出现，确立了哪一制度？

【商业贸易与日常生活】

(2)早期殖民掠夺时期，以贩卖黑奴为中心的贸易被称为什么？写出20世纪90年代成立的促进全球贸易的组织名称。

(3)互联网在全球迅速普及，成为社会重要的基础设施，标志着人类社会开始进入什么时代？

【近代以来城市化进程】

(4)工业化推进入类社会城市化进程。写出19世纪后期大部分人已经生活在城市之中的国家。

【水陆交通与社会变迁】

(5)写出第二次工业革命催生的现代交通工具一例。

【经济与社会生活】

(6)综合上述探究，说说你是怎样看待“科技、经济、社会生活”的关系的？

32、人类在漫长的历史发展过程中不断探索治理社会的有效方式，作为有效治理社会推动社会正常运行的机制之一，法律在世界运行过程中有重要意义各文明在探索法制的过程中有许多成就可以为国内法制发展提供优秀经验。

（1）已知迄今为止世界上第一部较为完成的成文法典是什么？

（2）哪一部法律是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源？

（3）哪一国家通过宪法确立了三权分立的原则，此宪法成为世界上第一部资产阶级成文宪法。

（4）1804年，拿破仑主持制定什么法典，今天法国依旧在施行世界上许多国家以此为蓝本制定本国民法。

（5）请简要回答法制建设对一个国家的作用。

33、随着工业革命的深入发展，资本主义制度的弊端也逐渐暴露，工人运动的兴起为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。

（1）第一次工业革命的核心发明是什么？它的发明有什么重大历史意义？

（2）科学社会主义理论的创立者是谁？它诞生的时间及及其标志？

（3）这一理论与中国革命具体实践相结合，诞生了什么思想？

34、阅读材料，回答问题。

材料一：为解放秘鲁，他率军与西班牙军队进行了浴血奋战。1824年解放秘鲁全境。秘鲁当时是西班牙势力最为顽固的地区，他经过艰苦的战斗，以巨大的代价才取得了胜利。所以当秘鲁东部被他解放以后，就改名为玻利维亚，目的是纪念这个国家的解放者。

材料二：年轻的女王为国捐躯了，但她的英名和光辉形象却永远留在印度人民心中。就连她的敌人也对这位让他们闻风丧胆的年轻姑娘钦佩不已。女王牺牲后，英军用最高规格的军礼安葬了她的骨灰。英军统帅罗斯将军在回忆录中说：“女王出众的美貌、智慧和顽强精神，使她成为所有叛军领袖中对我们最危险的人物。”

(1)根据材料一，指出“他”是谁？他取得了怎样的胜利？与“他”一起被称为南美的“解放者”的还有谁？

(2)根据材料二，指出“女王”是印度哪个地区的女王？她为什么被英军统帅称为“最危险的人物”？这次大起义的主力是什么？

(3)上述材料体现的主题是什么？