2024-2025学年（上）巴中市八年级质量检测生物

1、生物体的结构与功能相适应。下列关于动物形态结构与功能的适应关系的说法正确的是（　　）

A．蚯蚓身体由许多环形体节构成，可以辅助呼吸

B．河蚌体外有坚硬的贝壳，用以保护柔软的身体

C．蝗虫体表有外骨骼，可以进行气体交换

D．青鱼的体表覆盖鳞片，可以感知水流的方向

2、某同学在显微镜下观察酵母菌培养液，看到了如图所示的视野。有关说法错误的是（　　）

A．酵母菌是由一个细胞构成的单细胞真菌

B．视野中的酵母菌在进行出芽生殖

C．酵母菌有a真正的细胞核和b液泡

D．为了减慢酵母菌的繁殖速度，将其保存在温暖环境

3、据报道，南京一市民将买到的一只河蚌内部剖开，剖出了十多颗大小不一的珍珠，令大家啧啧称奇！（如图）根据所学知识，你知道这些珍珠是由河蚌的哪一结构分泌的物质形成的吗？（　　）

A．外套膜

B．珍珠层

C．珍珠质

D．贝壳

4、下表中与如图所示关系不相符的选项是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列竹蛏的结构与其功能对应不正确的是（　　）

A．外套膜——保护内部

B．贝壳——保护内部

C．肺——进行气体交换

D．足——运动器官

6、某地建立了国家级自然保护区——丹顶鹤自然保护区和麋鹿自然保护区。下列有关自然保护区功能的说法中，错误的是（       ）

A．保护生物多样性

B．保护生态系统多样性

C．就地保护濒危生物

D．迁地保护濒危生物

7、苍耳的果实表面有钩刺，可以钩挂在动物的皮毛上，被动物带到远方。其中动物所起的作用是（　　）

A．破坏苍耳植株

B．动物对苍耳不产生作用

C．帮助传播种子

D．以上答案都不对

8、下列不属于我国的珍稀动物的是（　　）

A．扭角羚

B．褐马鸡

C．袋鼠

D．扬子鳄

9、河蚌的呼吸器官是（　　）

A．鳃

B．足

C．肺

D．外套膜

10、下列关于“观察酵母菌和霉菌”实验现象的叙述，错误的是（　　）

A．酵母菌既可进行出芽生殖，又可进行孢子生殖

B．酵母菌和霉菌都有成形的细胞核，都属于真核生物

C．用碘液对酵母菌进行染色，显微镜下能染上颜色的只有细胞核

D．用放大镜观察青霉，可以看到直立菌丝顶端长有成串的青绿色孢子

11、下列环境中，最容易生长霉菌的是（　　）

A．干燥洁净的鞋袜

B．粮仓里潮湿的谷堆

C．温润的沙土地

D．冰箱内密封的鸡汤

12、蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是（　　）

A．有利于减轻体重

B．外骨骼限制它的发育和长大

C．有利于进行呼吸

D．蜕皮可以使它运动更加灵活

13、参观菜博会的同学对几株结满了红色和黄色番茄的巨大“番茄树”称赞不已，这些“番茄树”不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里。农艺师采用的这项生物技术是（　　）

A．扦插

B．组织培养

C．嫁接

D．无土栽培

14、细菌的生殖方式是分裂生殖，若有1个细菌，每20分钟分裂一次，在一小时后，细菌的个数是(       )

A．4个

B．6个

C．8个

D．16个

15、下列选项中，不属于内分泌腺的是（       ）

A．汗腺

B．胸腺

C．睾丸

D．肾上腺

16、2023年10月起进入了诺如病毒感染高发期。诺如病毒是引起急性胃肠炎常见的病原体之一。下列有关病毒的叙述正确的是（       ）

A．病毒有细胞结构，进行自我复制，繁殖速度快

B．病毒可分为植物病毒、动物病毒、细菌病毒，诺如病毒是一种细菌病毒

C．病毒只能寄生在活细胞中，离开活细胞通常会变成结晶体

D．检测诺如病毒可以使用普通光学显微镜

17、下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（　　）

A．引起人类或动植物患病

B．作为分解者参与物质循环

C．不能与动植物共生

D．参与清洁能源和环境保护

18、如图是某同学的投篮示意图，下列说法不正确的是（　　）

A．动作①中的肱二头肌处于舒张状态

B．动作②的完成需要神经系统的调节

C．一块肌肉由中间的肌腹和两端的肌腱组成

D．投篮时需要消化、呼吸等系统的配合

19、家兔前肢短、后肢长的这种结构特点与下列哪种运动方式有关（       ）

A．爬行

B．跳跃

C．飞行

D．游泳

20、下列关于体育锻炼对运动系统的影响的叙述，错误的是（　　）

A．增加关节的牢固性

B．增加骨的硬度

C．增加关节的灵活性

D．增加骨骼肌细胞的数目

21、根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，将动物进行分类，从低等到高等分别为_________动物和__________动物两大类群。

22、在自然界中的生物，通过激烈的_____，适应者生存，不适应者被淘汰，这就是自然选择。

23、蝗虫的感觉器官有一对_____，三个_____和一对_____。

24、神经调节的基本方式是______，其结构基础是______；肾脏结构和功能的基本单位是_______；神经系统结构和功能的基本单位是______。

25、科学探究的步骤是：（________）→作出假设→（_______）→实施计划→（_______）→表达交流。

26、我们美丽的校园里生长着许多形态各异的植物，有高大的乔木，有低矮的灌木；有的是木本，有的是草本；有的茎直立挺拔，有的茎攀缘缠绕；有的叶片宽大；有的叶片狭窄细长…请写出我们校园中的两种植物： ______ ； ______ ．

27、世界卫生组织提出健康包括_________、__________、__________、和道德健康四个方面。

28、世界真是很奇妙，不同的动物，有着不同的呼吸器官；河蚌   ，鲫鱼   ，青蛙   ，扬子鳄   ，北极熊   ，鲸鱼   ，不过，他们的共同特点是都吸入   ，呼出   ．

29、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的________，有的群体还形成等级。群体内的动物通过动作、声音、_________等进行信息交流。

30、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的______，转变为植物能够吸收的______，而植物为根瘤菌提供______ 。

31、(一)、下列动物与它的动动方式用线连接起来。

鲸 A．跳跃

蝙蝠 B．游泳

蚯蚓   C．飞行

袋鼠   D．蠕动

（二）将右侧选项与左侧相连

蜜蜂采蜜   A．防御行为

燕子筑巢   B．觅食行为

大雁南飞   C．生殖行为

壁虎断尾   D．迁徙行为

32、如果某人因意外事故造成小脑受损，会出现身体失去平衡现象，所以小脑有“生命中枢”之称。（   ）

33、如图是鱼的形态图，据图回答问题：

（1）鱼的身体呈_____型，有利于在游泳时减少水的阻力。

（2）鱼的体侧有E是_____，作用是_____。

（3）鱼的体表覆盖_____，皮肤能分泌_____，有利于减少水的阻力。

（4）鱼用_____呼吸。

（5）鱼的运动器官是_____，有协助运动和维持身体平衡的作用。

（6）保持鱼前进的方向和动力是_____。

34、如图是水獭和家兔的牙齿结构图，就图完成下列各题．

（1）水獭和家兔牙齿有共同的特征：都具有十分发达的__齿，__齿也十分发达，而__齿已退化消失，所以都是__（填“食草”或“食肉”）动物．

（2）由于两种动物生活习性的不同，家兔取食普通植物较小的__和__为食．而水獭则取食树木较软嫩的软枝内皮，水獭常常要啃倒直径10厘米左右的小树来取食上面的树皮，因而__齿比家兔更发达，这种差别也证明了动物身体的__特征与其__是十分符合的．