1、下列各组中两种生物间关系不属于共生的是( )
A.地衣中的真菌与藻类
B.豆科植物与根瘤菌
C.人与肠道中的某些细菌
D.人与足趾上致足癣的真菌
2、微生物家族种类繁多,有的能造福人类生活,有的能危害人类健康( )
A.图中⑤可以寄生在①内,属于一种细菌病毒也叫噬菌体
B.蒸馒头做面包时,主要用到的微生物是图中的②
C.图中①细胞内没有成形的细胞核
D.图中②③④都属于真菌
3、下列诗句所描述的动物中,都属于节肢动物的一组是( )
A.牧人驱犊返,猎马带禽归
B.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥
C.烟雨莽苍苍,龟蛇锁大江
D.蜜蜂蝴蝶生情性,偷眼蜻蜓避百劳
4、2019新型冠状病毒(SABS﹣COV﹣2)是2019年在人体中发现的冠状病毒新毒株。该病毒症状一般为发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难,严重者表现为急性呼吸窘迫综合征,脓毒症休克,难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。下列关于新冠病毒的叙述,正确的是( )
A.新冠病毒个体微小,但肉眼可见
B.新冠病毒属于原核生物
C.新冠病毒只能寄生在活细胞中
D.新冠病毒靠孢子进行繁殖
5、哺乳动物后代成活率比其他动物高,主要原因是( )
A.体温恒定
B.大脑发达
C.胎生哺乳
D.用肺呼吸
6、下列动物中都属于脊椎动物的一组是( )
A.蜗牛、鲫鱼、青蛙
B.鲨鱼、娃娃鱼、海豚
C.鲤鱼、章鱼、扬子鳄
D.蝴蝶、鲸鱼、丹顶鹤
7、生物种类多样性的实质是( )
A.基因的多样性
B.染色体的多样性
C.生态系统的多样性
D.生活环境的多样性
8、学校运动会上,发令枪一响,同学们如离弦之箭冲向终点,关于此时人体的运动,下列哪项说法是错误的( )
A.有多组肌群参与了运动
B.接受神经刺激时,骨骼肌会产生收缩和舒张的反应
C.奔跑时,骨骼肌收缩使关节绕着骨运动
D.除运动系统,人体的多个系统密切配合
9、下列选项中两种动物都属于线形动物的是( )
A.绦虫 涡虫
B.血吸虫 线虫
C.丝虫 钩虫
D.珊瑚虫 蛔虫
10、“滴水观音”是一种观赏植物,当植物体含水量大时,便会从叶尖端或叶边缘向下滴水。这些水分在植物体内运输的基本路径是( )
A.根中导管→茎中导管→叶中导管
B.叶中导管→茎中导管→根中导管
C.叶中筛管→茎中筛管→根中筛管
D.根中筛管→茎中筛管→叶中筛管
11、血液中红细胞或血红蛋白含量低于正常值时,会引起( )
A.炎症
B.贫血
C.缺钙
D.血栓
12、我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做( )
①能减少青藏铁路的建设投资
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡
④有利于保护环境
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
13、阅读材料,回答下列小题:2023年4月雌性旅美大熊猫“丫丫”归国引发全网关注;同年5月27日四川卧龙国家级自然保护区管理局首度公布了全球唯一通体白色的大熊猫正脸照,后经研究这只白色的大熊猫患上了“白化病”。大熊猫是我国特有的珍稀哺乳动物,体细胞内有42条染色体,其性别决定方式与人类相同(雌性大熊猫性染色体组成为XX,雄性为XY)。
【1】下列说法正确的是( )
A.“丫丫”肝细胞性染色体组成为XY
B.“丫丫”生殖细胞染色体数目为21对
C.“丫丫”成熟红细胞中染色体组成为20对+XX
D.“丫丫”繁殖方式为胎生
【2】下列相关叙述正确的是( )
A.大熊猫的各种性状表现只与基因有关
B.通体白色大熊猫的出现在遗传学上称为变异
C.以性染色体为依据,雄性大熊猫只有一种精子
D.大熊猫的染色体由基因和蛋白质组成
【3】如图为大熊猫白化病的遗传图,以下叙述错误的是( )
A.体色的正常与“白化”属于一对相对性状
B.基因控制“白化”这一性状,并由亲代传递给了子代
C.控制“白化”的基因为隐性基因
D.图中三只正常大熊猫的基因组成均为Aa
14、踝关节中的骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是( )
A.杠杆、支点、动力
B.动力、支点、杠杆
C.杠杆、连接、动力
D.动力、连接、杠杆
15、如图是鸡的胚胎发育过程示意图,下列说法正确的是( )
A.①能减少水分散失并起保护作用
B.⑥发育所需要的营养主要来自③
C.所有鸡卵在条件适宜时都能孵出小鸡
D.鸡卵的尖端形成④,储存气体为胚胎发育提供氧气
16、地球上千姿百态的动物,它们与人类的生存和可持续发展有着密切的关系。下列关于动物与人类生活的关系的描述,不正确的是( )
A.珊瑚虫的分泌物可以构成珊瑚礁,形成岛屿,加固海岸
B.水蛭的唾液中可以提取出蛭素,可用于生产抗血栓药物
C.眼镜蛇、银环蛇、竹叶青等蛇能伤人,但蛇毒也能治病
D.老鼠身上有大量的病原体可以传染人类,应将鼠类彻底消灭
17、攥紧中国种子,端稳中国饭碗。科研人员努力研发更加耐盐碱的水稻,耐盐碱水稻的培育利用的是( )
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.环境的多样性
D.生态系统的多样性
18、呼吸道感染时,常并发中耳炎,其病菌的传播通道是( )
A.外耳道
B.咽鼓管
C.鼓室
D.内耳
19、小明最近每天晚上都要睡前锻炼,每次都大汗淋漓,你建议他应适当补充一些( )
A.碳酸饮料
B.奶茶
C.葡萄糖溶液
D.淡盐水
20、下列动物的行为,不属于社群行为的是( )
A.工蜂负责外出采蜜并喂养幼蜂
B.成群的蝗虫飞向农田啃食庄稼
C.蚁群中蚁后专职产卵繁殖后代
D.黑猩猩首领优先享有食物和配偶
21、下图是普利斯特利的经典实验,请据图回答:
(1)如果以植物作为变量,有两组对照实验,分别是甲与_______、丙与________。
(2)实验证明,植物能通过_________作用维持生物圈中的碳-氧平衡。
(3)由于化石燃料的大量使用,导致______气体大量增加,全球温室效应增强。请你写出一条可有效减缓温室效应的措施:____________________。
22、请分析回答有关动物类群的问题:
(1)腔肠动物的主要特征是:身体呈_______,体表有_______,有口无肛门。扁形动物的主要特征是:身体呈_______,背腹扁平,有口无肛门。
(2)软体动物中的蛏通过_______呼吸,蜗牛通过_______呼吸。鱼通过_______的摆动以及_______的协调作用游泳。
(3)爬行动物的主要特征是:体表覆盖_______;______;在陆地上产卵,_______。
23、生物与生物之间以及_____之间的能量流动和物质循环保持着_____,这种相对稳定的状态称为_____。
24、鸟类特点有:体表______________,前肢变成______________,骨骼______________。
25、根据动物体内脊柱的有无,家兔属于动物;它能通过自身调节而维持体温的恒定,所以它又属于温动物。
26、根据下图回答问题:
①如果想把图中的动物分为两类,写出两种分类依据: 和 ,按照其中一种方法图中的 应属于同一类,另两种属于另一类。
②A动物的呼吸靠 完成。
③图中D的生殖特点是 。
④图中C属于昆虫,它比其它节肢动物活动范围更广,原因之一是它特有 这一结构。
⑤图中最低等的动物是 ,它属于 动物。
27、下图是关节模式图,据图回答下列问题:写出图中数字所指结构名称
(1)①______ 、②______ 、③______ 、④______。
(2)运动时若用力过猛,_______会从_______中滑脱出来,即造成脱臼。
28、同一种生物的_____性状的_____表现形式,称为相对性状。
29、脊椎动物五大类群是______、________、_______、______、_________。
30、呼吸是生物的基本特征之一。各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气,与生活环境相适应。例如,鱼生活在水中靠________呼吸,青蛙可在陆地上生活,用______呼吸,用皮肤辅助呼吸。
31、请将下列相关联的内容用线相连。
32、排汗也是排泄的一个途径。( )
33、在探究“绿叶在光下制造有机物”时,因受时间和条件的限制,教材为我们提供了实验方案,但实验要在认同实验原理的前提下进行,以下是某小组同学在实验前依次进行的对话,请分析其中蕴含的科学思维和方法.
甲同学:我认为想要看到清晰的结果不仅要去除叶片中原有的淀粉,还要将叶片中的叶绿素去除.
乙同学:我猜实验的结果应该是叶片的见光部分变成蓝色,而不见光部分应该不变色.
丙同学:关键是实验方法的设计!用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射几小时,这样在一片叶子上就形成了对照.
丁同学:绿叶在阳光下制造的有机物究竟是不是淀粉,可用碘液来检验.
(1)甲同学的观点是消除叶中原有淀粉和_____对实验结果的影响,体现了实验的科学性.消除叶片中原有淀粉的方法是_____.
(2)乙同学是对实验结果的猜测,猜测或假设一般是根据_____做出的.
(3)丙同学提出的实验方法在科学研究中称之为_____,实验的变量是_____.
(4)丁同学提出的检验方法,利用了_____的特性.
34、八年级生物学把我们带进了千姿百态的动物世界,依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序,小明将学习的动物进行分类写出如下图解,请分析回答:
(1)从体形来看,绝大多数动物身体呈______对称,这种体形使其运动更加准确、迅速而有效,能更好地捕食与御敌。
(2)家鸽有______辅助肺呼吸,提高了气体交换效率。
(3)从生殖和发育的角度来看,蜥蜴比青蛙更适于陆地上生活的重要原因是______。
(4)F类与D类相比,体现F类动物更高等的主要特征有______(写一点即可)。
(5)鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺才能与外界进行气体交换,它们在结构上都有的共同特点有______(写一点即可)。
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