2025-2026学年江西赣州初三(上)期末试卷生物

1、猕猴桃营养丰富，被誉为“果中之王”，猕猴桃的果实由花的哪个部分发育而来       （       ）

A．雄蕊

B．花瓣

C．胚珠

D．子房

2、养金鱼时，人们常在鱼缸内放一些新鲜的水草，其主要目的是为了：（　　）

A．增加美感

B．增加水中的二氧化碳

C．提供鱼饵

D．增加水中的氧气

3、一个细胞连续分裂5次后，共产生的新细胞的数目是（       ）

A．4个

B．12个

C．16个

D．32个

4、苔藓植物能当做检测空气污染程度的指示植物的原因是（       ）

A．叶只有一层细胞，有毒气体可以从背腹两面侵入细胞

B．环境一旦干燥便会死亡

C．可以分解、利用有害气体

D．植株矮小，有假根

5、地球是人类赖以生存的家园，有生物生存的圈层叫生物圈。下列有关生物圈的说法不合理的是（　　）

A．生物圈具备生物生存的阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养供给等基本条件

B．生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体

C．生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层

D．生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间

6、如图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙无螺纹，丙、丁有螺纹，若要在视野内看到最少的细胞（　　）

A．乙和丙

B．乙和丁

C．甲和丙

D．甲和丁

7、将玉米播种到地里能正常长出幼苗，但是将大米或小米播种后，却长不出幼苗，大米或小米长不出幼苗的原因是（　　）

A．除去了谷壳

B．除掉了种皮

C．胚乳被损坏

D．胚已被破坏

8、下面是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片中盖盖玻片这一步骤图，箭头代表盖盖玻片的方向，下列哪种盖片方法可以减少气泡产生？（       ）

A．   

B．   

C．   

D．   

9、因为有多姿多彩的生命，地球才充满勃勃生机。下列属于生命现象的是（       ）

A．枯木逢春

B．夏日炎炎

C．霜气横秋

D．皑皑冬雪

10、韭菜在有光的环境中生长是绿色的，在无光的环境中成为韭黄，这个事实直接说明（       ）

A．叶绿体中含叶绿素

B．光合作用能制造淀粉

C．叶绿素只有在光下才能合成

D．叶绿素只有在光下才能进行光合作用

11、人工智能机器人能够通过学习和理解人类的语言来进行对话，还能根据聊天的上下文进行互动，甚至能完成撰写邮件、视频脚本、文案、翻译、代码等任务。下列能作为判断人工智能机器人是否为生物的标准是（　　）

A．是否耗能

B．能否运动

C．能否说话

D．能否生殖

12、“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话描述了小草的生命现象，体现了生物的哪种特征（       ）

A．生物的生活需要营养

B．生物能繁殖后代

C．生物能进行呼吸

D．生物能生长

13、海水稻能生长在海边滩涂地区，具有耐盐碱性。如图水稻花中，能产生花粉的结构是（　　）

A．①

B．③

C．④

D．⑤

14、在使用显微镜的过程中经常会出现一些问题，下列措施不能解决对应问题的是（       ）

A．视野中物像偏左方——向右方移动装片

B．环境光线较暗——选用凹面镜

C．看到物像了但很模糊——调节细准焦螺旋

D．目镜或物镜上有污点——用擦镜纸擦拭

15、下图是叶芽的结构示意图和一段枝条，有关说法正确的是（　　）

A．①是幼叶，将来发育成B

B．②是芽轴，将来发育成C

C．③是芽原基，将来发育成A

D．④主要由分生组织构成

16、山药有利于增强脾胃消化吸收的功能，是一味平补脾胃的药食两用之品，其根、茎中含有丰富的淀粉。这些淀粉的来源是（       ）

A．山药根通过光合作用制造的

B．山药根从土壤中吸收的

C．山药叶通过光合作用制造的

D．山药根和叶通过光合作用共同制造的

17、糖拌番茄时，番茄细胞会出现如图所示的状态，其原因是（　　）

A．b浓度小于a浓度，细胞吸水

B．b浓度大于a浓度，细胞吸水

C．a浓度小于b浓度，细胞失水

D．a浓度大于b浓度，细胞失水

18、某同学玩耍时不小心划破了皮肤，感到疼痛，是因为皮肤中分布有（       ）

A．上皮组织

B．肌肉组织

C．结缔组织

D．神经组织

19、日常生活中的许多现象都与生物学知识密切相关，下列分析正确的是（       ）

①地瓜切片后晾晒成地瓜干，变得更甜

②大多数动物身体柔软，而树木却笔直硬挺

③用盐腌白萝卜，会有很多汁液流出

④热水焯芹菜，水变绿；冷水洗芹菜，水透明

A．①是因为糖分在线粒体作用下仍留在细胞内

B．②中现象与树木细胞中细胞壁的功能有关

C．③中的汁液主要来自白萝卜细胞的细胞膜

D．④中冷水温度低，抑制了叶绿体制造有机物，因此水透明

20、生物学知识来源于生活，也能更好的服务于生活。下列做法不符合生物学原理的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

21、如图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题：

（1）2011年吉尼斯世界纪录将土耳其男子苏丹·柯森列为活在世间的全球个子最高的人（身高达到251 cm），而他如此之高是因患有巨人症，此病通常是因[  ]____________受到刺激，幼年时_______________分泌过多所致，如果成年后该激素分泌过多，则会患________________________________。

（2）如果是胰腺中胰岛分泌激素不足所致的糖尿病，可以通过注射_______制剂来治疗。

（3）某人身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全，即通常说的患呆小症。这是因他在婴幼儿时期[  ]____________分泌的激素不足造成的。

（4）青春期开始后，男性表现为长胡须、喉结突出、声调变低等，这与[  ]_______分泌的激素有关；女性则体型变得更加丰满，骨盆变宽，声调变得高而尖细，这与[  ]_________分泌的激素有关。

22、下图是呼吸系统示意图，请据图标号写出各器官的名称：

①______、②_________、③_________、④________、⑤_______。

23、神经调节的基本方式是_________  。神经系统结构功能的基本单位是___________。

24、植物主要分为四个类群：_____、_____、_____、_____．

25、参加考试时，人常常会感觉到紧张，同时人们也会感觉到心跳加快、呼吸急促．这体现了当一个人情绪激动时，循环系统和呼吸系统的活动也会加强．可见人体内的各个系统是在__系统和__系统的调节下协同工作，使人体形成为一个统一的整体．

26、资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题。

珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质朱建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊期礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。

（1）珊瑚是生物吗？_________

（2）资料中体现了四种生物的特征，请你列举出来：_________、_________、_________、_________。

（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）_________。

（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的_________，有适宜的_________，有利于藻类的生长。

27、将来有一天，你也许会到太空中去生活。那时你必须携带维持你生命所需的物质：。

__________________

28、有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么，照相机的镜头相当于眼球的     ．

29、生物包含 、   、真菌、细菌、病毒等，这种丰富多彩的生物种类，体现了__ 多样性，“一母生九子，九子各不同”体现了 多样性，除此之外，生物还具有   多样性。

30、生物学是研究生物体的_______________现象及其____________的科学。科学探究常用的方法有观察、________、调查、测量等。

31、将下列疾病与其相应的病因用线连起来。

32、地球上每年产生的氧气主要来自于森林生态系统。( )

33、根据材料，回答下列问题。

如图1为某湖泊生态，湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。

（1）该生态系统中能制造有机物的是__，属于生产者，剑水蚤、小鱼则属于___________。

（2）在湖泊中还存在着许多____________，属于分解者。

（3）该生态系统中的能量最终来源于___________，能量在沿食物链传递过程中_______。

（4）如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食。则小虾在数量（纵坐标）上的变化与时间（横坐标）的关系是如图2的_______。

34、请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳—氧平衡的知识回答问题。

(1)a、b表示植物的生理活动:a是__________,b是________。 

(2)A、B表示两种物质:A是_____________,B是________。 

(3)a的意义:不但为生物圈中所有的生物提供了______,而且提供了呼吸作用需要的__,同时减少了大气中的______含量,维持了生物圈中的____平衡。 

(4)b的意义是释放________,为植物的生命活动提供动力。