1、中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家,香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化学式为C27H42O3,下列有关说法正确的是
A.皂甙的相对分子质量为410g
B.皂甙中氢元素的质量分数最小
C.皂甙中C、H、O三种元素的质量比为9:14:1
D.皂甙由27个碳原子、42个氢原子、1个臭氧分子构成
2、下列有关水的说法,正确的是
A.地球上可利用的淡水资源取之不尽,用之不竭
B.软水是指不含可溶性钙、镁化合物的水
C.青少年大量饮用矿泉水对健康有好处
D.自来水可通过煮沸达到软化的目的
3、下列实验操作正确的是
A.试管口塞橡胶塞
B.振荡试管
C.取用固体药品
D.处理废弃药品
4、推理是学习化学的一种常用的方法,下列说法正确的是
A.保持水的化学性质的最小粒子是水分子,所以物质的化学性质都由分子来保持
B.CO2通入紫色石蕊溶液,溶液变红,所以CO2是一种酸
C.由同种分子构成的物质是纯净物,则纯净物一定是由同种分子构成的
D.单质是由同种元素组成的纯净物,所以同种元素组成的物质一定不可能是化合物
5、对比法是化学重要的实验方法,小鲁同学设计的下列对比实验中不合理的是
A.探究氧气含量对燃烧剧烈程度的影响
B.探究温度对分子运动速率的影响
C.探究可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点
D.探究铁和银的活动性强弱
6、下列有关化学反应的四种基本类型说法正确的是
A.化合反应中元素化合价一定会改变
B.分解反应的产物中不可能有化合物
C.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
D.复分解反应中,Y可能是盐
7、下列化学用语表达正确的是
A.H表示氢元素或氢气
B.Fe2+表示铁离子
C.SO2表示二氧化硫分子
D.5CH4表示5个甲烷
8、海洋是一个巨大的资源宝库,我国坚持陆海统筹、发展海洋经济,科学开发海洋资源,保护海洋生态环境,维护海洋权益,建设海洋强国。下列有关海洋资源利用的说法中,不正确的是
A.可以直接电解浓缩后的海水获得金属镁
B.可以利用蒸馏法从海水中获得淡水
C.海水“晒盐”主要利用了蒸发结晶的方法
D.海水“制碱”是向饱和氨盐水中通入CO2并过滤,加热过滤后的固体得到纯碱
9、下列有关物质的分类,错误的是
A.白酒、汽水、浓盐酸都是溶液
B.氮气、水银、金刚石都是单质
C.氧化铁、生铁、钢都是合金
D.空气、石油、天然气都是混合物
10、下列实验方案能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 测定空气中氧气的含量 | 用铁丝代替红磷在空气中燃烧的方法 |
B | 确定某水样是软水还是硬水 | 滴入肥皂水后振荡,观察产生泡沫的情况 |
C | 探究红砖粉末能否作过氧化氢溶液分解的催化剂 | 比较红砖粉末加入过氧化氢溶液前后产生气泡的快慢 |
D | 除去氧化铜中混有的少量木炭粉 | 用带有金属网罩的酒精灯加热密闭容器中混合物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
11、中华传统文化博大精深,很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是
A.“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化
B.“遥知不是雪,为有暗香来”体现了分子在不断地运动
C.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”说明爆竹中的成分硫磺具有可燃性
D.“冰,水为之,而寒于水”体现了物质的状态不同,物理性质不同
12、推理是常用的学习方法。下列推理正确的是
A.点燃可燃性气体前要验纯,所以点燃氢气前一定要验纯
B.木炭、活性炭可用于净化空气,所以碳单质都能净化空气
C.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
D.金刚石、石墨、都是由碳元素组成的,所以它们的性质相似
13、镁、铁、锌三种金属各30g,分别与足量的盐酸反应,生成氢气的质量的大小关系是
A.Mg=Fe=Zn
B.Mg>Fe>Zn
C.Zn>Fe>Mg
D.Fe>Mg>Zn
14、如图试管中加入下列哪种物质,可使U型管液面左高右低
A.氯化钠
B.生石灰
C.氢氧化钠
D.硝酸铵
15、张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值,被国际原子量委员会采用为国际新标准。铟在元素周期表中信息如图所示。下列有关说法错误的是
A.铟属于金属元素
B.铟原子的核外电子数为49
C.铟的相对原子质量为114.82
D.铟原子的中子数为49
16、以CO2和H2为原料合成C2H4是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如下所示。关于该反应,下列说法正确的是
A.参加反应的甲和乙的质量比为11:1
B.生成丙和丁的分子个数比为1:2
C.反应物和生成物共涉及3种化合物
D.反应前后元素的化合价都不变
17、下列物质不能用于治疗胃酸(含盐酸)过多的是
A.碳酸氢钠
B.氢氧化钠
C.氢氧化镁
D.氢氧化铝
18、下列图示实验操作中,正确的是
A.过滤
B.称量固体
C.读取液体体积
D.取用少量液体
19、航天员呼吸产生的CO2进行转化时,其反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是
A.反应物均由分子构成
B.反应前后各类原子的数目不变
C.乙的化学式为H2
D.生成丙和丁的分子个数比为2:1
20、下列有关主题知识的归纳完全正确的一组是( )
A.物质用途 | B.元素之最 |
液氮:用于医疗手术 石墨:用于切割玻璃 | 海水中含量最多的元素:氢元素 地壳中含量最多的金属元素:硅元素 |
C.物质鉴别 | D.环保知识 |
氧气和空气:带火星的小木条 水和双氧水:二氧化锰 | 减缓温室效应:植树造林节能减排 减少水体污染:禁止使用洗涤剂 |
A.A
B.B
C.C
D.D
21、下列化学方程式中,书写正确的是
A.3Fe+2O2Fe2O3
B.2C+O22CO
C.H2+Cl22HCl↑
D.Zn+2H2SO4=Zn(SO4)2+H2↑
22、下列反应的化学方程式书写正确的是
A.用一氧化碳还原氧化铜:
B.铁丝燃烧:
C.二氧化碳通入水中:
D.碳酸钙和稀盐酸反应:
23、某初中化学实验抽查的内容是“二氧化碳的制取与性质”,以下是小明同学实验过程中部分操作示意图,正确的是
A.取用块状固体
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.验满
24、下列涉及化学变化的是
A.海市蜃楼
B.瓷碗破碎
C.蜡烛燃烧
D.酒精挥发
25、奥司他韦(C16H28N2O4)常用于1岁及以上儿童的甲型和乙型流感治疗,是一种有效的抗流感病毒药物。下列关于奥司他韦的说法不正确的是
A.奥司他韦由碳元素、氢元素、氮元素、氧元素组成
B.每个奥司他韦分子含有16个碳原子、28个氢原子、2个氮原子和4个氧原子
C.奥司他韦中氮、氧元素的质量比为1:2
D.奥司他韦中碳元素的质量分数最大
26、下列图示的实验操作中正确的是
A.检查气密性
B.给液体加热
C.取用固体
D.滴加液体
27、用化学用语填空:形成化合物种类最多的元素是______,沼气的主要成分是______,人体中缺_____________元素易产生齲齿。
28、运用所学知识回答问题
(1)使接近饱和的氯化钠溶液变成饱和溶液,常用的最简单的方法是___________;将硝酸铵溶于水后,溶液的温度会_________________。
(2)铁与稀盐酸反应的化学方程式为_______,反应后溶液由无色变为______;该反应的基本类型属于______;喝了汽水以后,常常会打嗝。这说明气体的溶解度与______有关。
29、用化学用语表示:
(1)2个硝酸根离子______。
(2)4个甲烷分子______。
(3)2个亚铁离子______。
(4)标出氧化铁中铁元素的化合价______。
30、每年3月22日为“世界水日”。2022年世界水日的主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”
(1)下列图标表示节水标志的是______(填字母)。
A.
B.
C.
D.
(2)天然水经沉降、吸附、杀菌消毒等净化过程可得到自来水,自来水属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
(3)地下水是重要水源之一,雨水经过种植土层和砂层能得到净化,还能补给地下水。种植土层和砂层在净化水的过程中所起的作用是_________。目前仍然还有少数农村的饮用水取自地下水。通常地下水的硬度较大,长期饮用会危害人体健康,人们通常用_________检验水样品是硬水还是软水。生活中降低水的硬度常用的方法是_________。
(4)课外兴趣活动小组的同学用“电解水”和“氢气燃烧”两个反应探究水的组成,依次进行了如下实验。下列有关叙述正确的是_______(填字母)。
A.实验①中正、负极产生气体的体积比为1:2
B.实验①②中发生的反应均为分解反应
C.实验②不能证明水是由氢、氧两种元素组成的
D.两个反应中,原子的种类保持不变
(5)实验室常把固体药品配制成溶液,水是最常用的溶剂。小雪同学想制取“叶脉书签”需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。请回答下列问题。
①若用氢氧化钠固体配制,需量取水_______mL;
②下列说法正确的是________(填字母)。
A.在托盘天平的左右托盘上垫滤纸称取氢氧化钠固体
B.将准确称取的氢氧化钠固体直接倒入装有水的量筒中溶解
C.将配制好的NaOH溶液装入试剂瓶中,塞好橡胶塞并贴上标签
D.溶解时,玻璃棒的作用是搅拌,加速氢氧化钠的溶解
31、实验是化学学习的重要手段和方法,实验操作必须规范准确。将下列错误操作可能引发的不良后果填写在空白处。
(1)倾倒液体时标签未向着手心,会导致___________;
(2)给试管加热时,没有预热,会导致___________;
(3)使用量筒量取一定体积的液体,读数时俯视,会导致___________;
(4)打开试剂瓶,瓶塞未倒放于桌面,会导致___________。
32、电解水实验中,在水中加入稀硫酸或氢氧化钠的作用是________,其中正极的气体能使带火星的木条________,而负极产生的气体遇到燃烧的木条能 ________。该实验说明了 ________ 。
33、利用电子秤进行如图所示的称量活动。经过一段时间后,活动1和活动2的电子秤示数都减小了。
(1)活动1的电子秤示数减小,从微粒的角度解释其原因是______。
(2)活动2中电子秤示数减小的部分______(填“大于”“等于”或“小于”)蜡烛燃烧后生成物的总质量。
34、空气中氧气含量的测定如图所示:
(l)燃烧匙内盛放的药品是_______。
(2)集气瓶内水面上升不到1/5的原因可能是_______(答一条即可)。
35、(1)用数字和化学符号表示:
①2个氮分子______
②汞原子______
③铝离子______
④氢氧根________
⑤含氧量最高的氧化物__________
⑥氧化铁中铁元素显+3价__________
(2)化学世界千变万化,请写出下列反应的文字表达式:
①加热碳酸氢铵固体____________
②蜡烛在空气中燃烧____________
③木炭在氧气充分中燃烧____________
36、学好化学,能使我们更好地认识各种现象,更合理地解决实际问题。
(1)干冰可用于人工降雨。干冰的化学式是______________。
(2)天然水中含有许多杂质,将天然水变成最接近纯水的方法是________。
(3)生理盐水中溶质为_________(填名称)。
(4)在新农村建设中,许多家庭兴建沼气池,沼气的主要成分为______(填化学式)。
37、右图是用红磷燃烧来验证质量守恒的实验。
(1)红磷燃烧的现象是________________________________;
(2)红磷燃烧时,有时瓶塞会突然“冲出”瓶口,其原因是________________________________;你能否改进这一实验装置避 免这种现象发生________________________________。
38、老师为同学们提供了如下实验装置:
(1)写出仪器a、b的名称:a是_______,b是______。
(2)组装仪器时,将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前,要先把玻璃管口____________ ,然后稍稍用力旋转,将其插入。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为___________;应选用的发生装置是____________ (填字母,下同)。如果用D装置收集氧气的依据_____________,检验氧气是否集满的方法是___________。若F装置收集气体并结束实验时,应先__________,再_____________,否则会引起_______________。
(4)该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验(实验如图):图A中反应的化学方程式为__________;图B中铁丝一端系火柴杆的作用是_____________,集气瓶中盛少量水的作用是____________。
39、化学兴趣小组的同学做中和反应实验。在烧杯中加入一定量的氢氧化钡溶液后滴入几滴酚酞试液,再向烧杯中加入一定量的稀硫酸。用玻璃棒充分搅拌后过滤,得白色沉淀和无色液体。
(提出问题)无色液体是什么物质?(不考虑指示剂)
(猜想)Ⅰ. ……;Ⅱ. 无色液体是Ba(OH)2溶液;Ⅲ. 无色液体是H2SO4溶液。
(实验探究)
(1)请你也加入兴趣小组一起探究,完成猜想Ⅰ_____________________________________
(2)猜想Ⅱ是否正确并说明理由___________________________。
(3)针对猜想Ⅲ,请你设计实验验证是否正确。
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
________ | _________ | ______ |
(拓展应用)
(4)请举例说明中和反应在生产生活中的应用_______________________________________
40、A、B 两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图 。
(1)A、B两图中水的作用分别是什么?
(2)B图实验若未观察到火星四射,剧烈燃烧,可能的原因是什么?
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