1、2022年重庆北碚发生特大山火,云南消防人员利用化学原理进行多种方式灭火。下列说法错误的是
A.木柴架空有利于促进燃烧,是因为增大了木柴与氧气的接触面积
B.遭遇火灾时,可用湿毛巾捂住口鼻跑离着火区域
C.用水喷淋降低了可燃物的着火点
D.扑灭森林火灾时,可砍伐出隔离带,将树木与燃烧区隔离
2、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是
A.混合物中至少含有两种物质,则混合物中至少含有两种元素
B.物质在发生化学变化时,原子的种类不变,则元素种类也不会改变
C.置换反应一定有单质和化合物生成,则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
D.和
最外层电子数相同,则它们具有相似的化学性质
3、将金属X、Y,Z分别放入一定浓度的稀盐酸中,观察到X和Z表面有气体生成,Y无明显变化;再将X和Z分别放入氯化亚铁溶液中,观察到X表面有固体析出,溶液由浅绿色变为无色,Z无明显变化。则三种金属的活动性顺序是
A.X>Y>Z
B.Y>X>Z
C.X>Z>Y
D.Y>Z>X
4、分子和原子根本区别是
A.在化学变化中分子可分原子不可分
B.分子在运动原子不会运动
C.分子大,原子小
D.分子间有间隔,原子间没有
5、实验小组采用如图所示装置验证碳粉还原氧化铜,下列说法错误的是
A.实验前要先检验装置的气密性
B.网罩的作用是集中火焰,提高温度
C.点燃酒精灯一段时间后,玻璃管内黑色粉末逐渐变为红色
D.实验产生的气体一定没有CO
6、下列关于钢铁制品,认识正确的是
A.钢铁中不含非金属元素
B.回收废旧钢铁制品,有利于保护金属资源
C.钢铁的硬度比纯铁的硬度小
D.为防止钢铁锈蚀,用洗涤剂把铁制品表面的油膜洗净
7、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推断正确的是
A.单质中只含有一种元素,但是只含有一种元素的物质不一定是单质
B.质子数决定元素种类,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
C.原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是原子
D.置换反应中一定有单质生成,则有单质生成的化学反应一定是置换反应
8、二氧化氯(ClO2)是自来水厂净水常用的消毒剂。工业上制备ClO2的一种方法是:,反应物NaClO3中氯元素的化合价是
A.-1
B.+1
C.+4
D.+5
9、燃烧是人类最早利用的化学反应之一,有关燃烧与灭火的知识,下列说法正确的是
A.铁丝用打火机点不燃,证明铁丝不是可燃物
B.蜡烛一吹就灭,炉火越吹越旺,前者是CO2灭火,后者是新鲜空气助燃
C.书本放在桌上与空气充分接触,但是没有燃烧,因为书的温度没有达到着火点
D.电线起火,赶紧用水浇灭,然后打电话报警
10、从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物的性质是较好的化学学习方式。如图是碳及其化合物的“化合价物质类别”二维图。下列有关说法不正确的是
A.A点对应的物质可能是金刚石
B.B点对应的物质是一种有毒气体,在生活中可以用于灭火
C.C点对应的物质,在空气中含量升高时会导致温室效应加剧
D.D点对应的物质可能是CaCO3
11、硒是人体必需的微量元素,具有防癌抗癌的作用。结合下图分析,下列说法正确的是
A.硒元素属于金属元素
B.硒原子的质子数是34
C.硒的相对原子质量为78.96g
D.硒原子在化学反应中容易失去电子
12、下列四个图像中不能正确反映对应变化关系的是
A.向等质量的Zn、Fe中滴加等浓度的稀盐酸
B.在某温度下,向一定量饱和KNO3溶液中不断加入KNO3固体
C.用红磷燃烧的方法测量空气中氧气的含量
D.加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的固体混合物
13、宏观辨识。与微观探析是化学学科的核心素养之一,下列对宏观事实的微观解释正确的是
A.荷香清露坠,柳动好风生——荷香四溢,说明分子质量很小
B.木炭在空气中缓慢燃烧,纯氧中剧烈燃烧——浓度越大,单位体积内分子数量越多
C.液态水受热变成水蒸气,体积膨胀——升高温度,分子体积变大
D.H2O和H2O2化学性质不同——构成它们的原子排列方式不同
14、区分下列各组物质的方法不正确的是
选项 | 需区分的物质 | 方法 |
A | 氨水和酒精 | “招气入鼻”闻气味 |
B | 铁粉和碳粉 | 取样,在空气中充分灼烧,观察现象 |
C | 氮气和二氧化碳 | 插入燃着的小木条,观察现象 |
D | 过氧化氢溶液和水 | 取样,分别放入二氧化锰,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
15、关于化学反应Cu +4HNO3(浓)=Cu(NO3)2 +2X↑+2H2O,下列说法不正确的是
A.X的化学式为NO
B.该反应可以采用制取CO2的发生装置制取X
C.铜的化合价由0上升到+2
D.该反应涉及的物质构成的微粒有原子、分子和离子
16、分子、原子、离子是构成物质的基本微粒,下列物质中由离子直接构成的是
A.金刚石
B.氧气
C.氯化钠
D.铜
17、下列图像能正确反映实验操作的是
A.向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸中,分别不断加入镁粉和锌粉
B.向一定量的氯化锌和氯化铜混合溶液中加入镁粉
C.等质量的镁、铁分别与溶质质量分数相等且足量的稀硫酸反应
D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物
18、一种便携式无电冰箱的制冷剂是由碎冰或水与某些物质按一定质量比混合制得的,下列物质中,适合用来制作无电冰箱制冷剂的是
A.蔗糖
B.氯化钠
C.硝酸铵
D.氢氧化钠
19、中国科学家成功以二氧化碳和水为原料人工合成葡萄糖(C6H12O6)。下列说法正确的是
A.葡萄糖中含有水分子
B.葡萄糖中C、H元素的质量比为1∶2
C.葡萄糖中氢元素质量分数最大
D.葡萄糖由三种元素组成
20、“化学给人以知识,化学史给人以智慧”,下列有关化学史的说法错误的是
A.拉瓦锡得出水不是一种元素
B.阿伏伽德罗编制了元素周期表
C.张青莲精确测定了某些原子的相对原子质量
D.道尔顿提出了原子论学说
21、下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是
A.砍掉部分林木形成隔离带灭火
B.用高压水枪喷水灭火
C.用二氧化碳灭火器灭火
D.酒精不慎洒在桌面着火,用湿抹布盖灭
22、下列实验方案不能达到目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 区分一氧化碳和甲烷 | 点燃在火焰上方分别罩一个干冷的烧杯,观察现象 |
B | 检验硬水和软水 | 取等量样品,加热蒸干,观察现象 |
C | 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | 将气体点燃,同时生成二氧化碳 |
D | 区分水和过氧化氢溶液 | 取样,分别加入少量二氧化锰,观察现象 |
A.A
B.B
C.C
D.D
23、化学与我们的生活息息相关,下列各组对主题知识归纳不正确的是
A.化学与安全 | B.化学与生活 |
①稀释浓硫酸时切不可将水倒进浓硫酸里 ②霉变的大米不能食用 ③氢氧化钠溶液不慎沾在皮肤上,可用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液 | ①鉴别棉织物和羊毛织物可灼烧闻气味 ②用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点 ③工业用亚硝酸钠可替代食盐作调味剂 |
C.化学与能源 | D.化学与健康 |
①煤、石油、天然气是不可再生能源 ②氢气被认为是理想的清洁、高能燃料 ③光能、电能等可通过化学能转化而成 | ①钙元素是一种人体所需的常量元素 ②碘摄入不足或过量均会引起甲状腺肿大 ③用甲醛溶液浸泡水产品对人体有害 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、下列化学符号中数字“2”的含义,说法正确的是
①2H ②Fe2+ ③P2O5 ④2CO ⑤
A.表示分子个数的是①④
B.表示化合价的是②
C.表示离子所带电荷数的是⑤
D.表示一个分子中原子个数的是③
25、下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | A | B | C | D |
实验 设计 | ||||
实验 目的 | 收集二氧化碳 | 验证质量守恒定律 | 探究温度对分子运动速率的影响 | 净化河水 |
A.A
B.B
C.C
D.D
26、下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 通入氧气、点燃 |
B | 除去氧化铜粉末中的铁粉 | 用磁铁吸引 |
C | 除去氯化钠中的泥沙 | 溶解、过滤、蒸发滤液 |
D | 除去氮气中的氧气 | 通过灼热的铜网 |
A.A
B.B
C.C
D.D
27、从下列选项中选择一种适当的物质填空,并将字母序号写在横线上。
A 碳酸钙 B 氧气 C 酒精 D 石墨 E 镁
(1)可用于制铅笔芯的是________;
(2)可用于医疗急救病人的是________;
(3)鸡蛋壳的主要成分是______;
(4)可用来制作烟花和照明弹的是______;
(5)司机驾车前喝的饮料中不能含有的是______。
28、“水”与“火”虽然性格迥异,但它们的力量都推动着人类进步。
(1)自来水厂的净水流程为:取水→沉降→过滤→活性炭净水→含氯物质消毒杀菌,流程中体现了活性炭的______性。电解水产生两种气体,反应的化学方程式为______。
(2)水的硬度过大,对健康有害,生活中常用______方法降低水的硬度。
(3)对于过滤、消毒、蒸馏等净水操作,其中过滤只能除去不溶性杂质,请写出一种运用了该操作原理的生活实例______。
(4)下列关于“水”与“火”的说法错误的是______(填字母)。
a.生活污水集中处理达标后再排放
b.铁制品只要与水接触就会生锈
c.生活中常用水灭火,其原理是降低着火点
d.产生火的燃料之一——煤,燃烧时对空气有污染
29、从宏观走进微观,下图是在点燃的条件下,氢气与氯气反应的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在C图中将相关粒子图形补充完整________。
(2)B到C变化的微观实质是________。
(3)画出与氯元素在同一周期,与氧元素同一族的元素的离子结构示意图_________。
30、正确的操作能保证实验顺利进行,请填写下列有关实验操作中的空格:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的 _________ ;
(2)点燃可燃性气体时,都要先 _________ 再点燃;
(3)从细口瓶中量取15毫升药液,先把瓶塞拿下,______放在桌上,然后向量筒内倾倒药液,将要接近刻度时,应改用胶头滴管滴至刻度,读数时应使视线与量筒内液体的________处保持水平.
31、根据如图某食用盐商标上的部分文字,用化学用语填空.
品名: 配料:氯化钠、二氧化硅、 碘酸钾 |
(1)图中一种金属元素的符号___________;
(2)氯化钠的化学式___________;
(3)二氧化硅中硅元素的化合价为价___________;
(4)碘酸钾()中阴离子的符号___________.
32、随着条件的改善,许多机关企事业单位已经安装了直饮水机.其主要生产流程如下:
(1)直饮水机是采用“活性炭+超滤层+紫外线”的净水工艺.饮水台饮用水属于_____(选填“混合物”或“纯净物”).
(2)①这个分离过程属于_____(选填“物理变化”或“化学变化”).
33、宏观和微观相联系是化学独特的思维方式,微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务。根据下列微观示意图回答问题。
(1)从微观的角度说明图示反应的实质是 ___________ ;
(2)该反应的化学方程式是 ___________ 。
(3)若反应中NaOH稍过量,则反应后,溶液中存在的微观粒子有 ___________ 。
34、化学与生产、生活密切相关。请根据要求回答下列问题:
(1)自行车是大多数同学上学需要用到的的交通工具,为防止某些零部件生锈,可采取如_______(一条即可)的防护措施,延长使用寿命;
(2)炒菜时不慎油锅起火,可采取的灭火措施是_______;
(3)洁厕灵(有效成分HC1)和漂白液(有效成分NaClO)是生活中常用的清洁剂,但二者不能混用,会产生一种有毒气体(),同时生成一种生活中离不开的调味品和其它物质,请写出此反应的化学方程式:_______;
(4)荔枝与香蕉、菠萝、龙眼一同号称“南国四大果品”。荔枝花开时,蜜蜂会循着花香飞来采蜜,说明分子具有的性质是_______,荔枝适宜生长在pH为5~6的土壤中,若要知道某地土壤是否适合种植荔枝,可采取的方法是:取样,加水搅拌,静置,取上层清液,用______测量溶液的pH。
35、39,过量饮酒有害健康,长期饮酒的人,会造成酒精中毒。酒精是乙醇的俗称,其化学式为C2H5OH,请根据该化学式进行计算:
(1)乙醇中碳、氢、氧元素的质量比为 。(结果填最简整数比)
(2)乙醇中碳元素的质量分数是 。(结果保留到小数点后一位)
36、甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。
(1)曲线中P点表示__________。
(2)t2℃时,向50g水中加入30g甲,充分搅拌后所得溶液中溶质的质量分数为________(计算结果精确到0.1%)。
(3)若甲的饱和溶液中含有少量丙,提纯甲的方法是________。
37、化学是一门以实验为基础的科学。
(1)根据下列装置图回答:
① 仪器a的名称______。
② 实验室用高锰酸钾制取并收集较干燥的氧气,应选用的装置为______(填字母),反应的化学方程式为______。
③ 实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳,应选用的装置为______(填字母),反应的化学方程式为______。
(2)下列选项中,由实验及现象推出相应结论正确的是______(填字母)。
选项 | A | B | C |
实验 | |||
现象 | 有气泡冒出,触摸试管外壁,感觉放热 | 旋紧瓶塞,振荡,软塑料瓶变瘪 | 甲瓶中出现白色浑浊,乙瓶中无明显现象 |
结论 | 化学反应在生成新物质的同时,伴随着能量变化 | 二氧化碳能与水反应 | 人体呼出的气体中二氧化碳的含量高于空气中二氧化碳的含量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
38、木炭还原氧化铜的实验装置如下图所示。
(1)酒精灯加网罩的目的_________________;
(2)刚开始预热时,试管②中立即有气泡产生,但石灰水不变浑浊,原因是______________;
(3)继续加热,观察到__________________,澄清石灰石变浑浊。请你写出木炭还原氧化铜的化学方程式__________________;
(4)停止加热时,应先将导气管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是____________________。
39、水能溶解很多种物质,是一种最常用的溶剂。
(1)天然水里含有许多杂质,不溶性杂质使其呈______,可溶性杂质则可能使其有气味或颜色。
(2)水的分解实验能够说明水是由______组成的化合物。
(3)已知:在20℃时,氯化钠的溶解度是36 g。在20℃时,将一定量氯化钠与水充分混合,写出实验现象,计算所得溶液中溶质的质量分数(若除不尽,计算结果保留一位小数)。
编号 | 氯化钠的质量/g | 水的质量/g | 实验现象 | 溶液中溶质的质量分数 |
Ⅰ | 10 | 90 | 固体全部溶解 | 10% |
Ⅱ | 20 | 80 | ______ | ______ |
Ⅲ | 30 | 70 | ______ | ______ |
①编号______(填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”) 对应的溶液是饱和溶液。
②编号Ⅱ对应的溶液经稀释后,与编号Ⅰ对应的溶液中溶质的质量分数相同,则稀释溶液时加入水的质量为______g。
(4)农业上合理使用化肥有利于保护水资源。请完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
______ | ______ | ______ |
40、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,下图是元素周期表的一部分
族 周期 | ⅠA |
| O | |||||
1 | 1H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2He 4..003 |
2 | 3Li 6.941 | 4Be 9.01 | 5B 10.811 | 6C 12.010 | 7N 14.0067 | 8O 15.999 | 9F 18.998 | 10Ne 20.179 |
3 | 11Na 22.989 | 12Mg 24.305 | 13Al 26.981 | 14Si 28.085 | 15P 30.973 |
| 17Cl 35.452 | 18Ar 39.948 |
(1)表中第14号元素名称是_____;空白处应该填上的原子序数和元素符号为____________
(2)查出磷元素的相对原子质量是___________ ;
(3)稀有气体的原子结构上有__________的特点。
(4)原子序数为11的元素与17的元素形成的物质名称为_____,由_____和____构成(填微粒符号)。
(5)硫元素的原子结构示意图为 ,该元素的原子核外有______个电子。
(6)2018年在新疆发现我国最大的铍(Be)矿。此元素原子的核电荷数为__;核外电子层数为____;
(7)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,核外电子数依次是________。
(8)从Na、Mg原子结构示意图推知,金属Na、Mg化学性质不同的原因是____________
(9)X2﹣与Ne的核外电子排布相同,则X的元素符号是___,它处在元素周期表中第________周期;
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