2025-2026学年湖北仙桃初三(上)期末试卷化学

1、下列化学用语书写正确的是

A．三个氧原子：O3

B．铁离子：Fe2+

C．两个氮分子：2N

D．二氧化硫：SO2

2、下列各项警示标志，与存放的物质不相符合的是

A．小苏打

B．浓硫酸

C．鞭炮

D．汽油

3、关于二氧化硫（SO2）说法正确的是

A．二氧化硫由硫原子和氧分子构成

B．二氧化硫由一个硫元素和两个氧元素组成

C．二氧化硫中氧元素以游离态存在

D．二氧化硫属于氧化物

4、连花清瘟在抗击新冠中发挥了重要作用。其有效成分为甘草酮(C22H22O6)。下列对甘草酮描述正确的是

A．一个甘草酮分子由22个碳原子、11个氢分子、6个氧原子构成

B．甘草酮不完全燃烧生成二氧化碳和水

C．甘草酮中碳、氢元素的质量比是1：1

D．甘草酮中碳元素的质量分数最大

5、下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是

A．干冰   冰水混合物

B．氮气   自来水

C．澄清的石灰水   空气

D．矿泉水   稀有气体

6、下列现象或解释描述正确的是

A．鸡蛋清遇浓硝酸变黄

B．当误食重金属盐时，喝一些糖水，有解毒作用

C．黄铜片和铜片互相刻划，铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅

D．玻璃钢是玻璃和钢通过物理或化学方法形成的复合材料

7、镍元素在元素周期表中信息如图。下列有关镍元素的说法不正确的是

A．原子序数是28

B．属于金属元素

C．元素符号是Ni

D．相对原子质量为58.69 g

8、下列实验操作正确的是

A．吹灭酒精灯

B．闻气体气味

C．量取液体

D．检验氢气纯度

9、下列实验现象中，描述正确的是

A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶，瓶口均有白雾出现

B．红磷在空气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白色烟雾生成

C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

10、物质由微观粒子构成。下列由原子构成的物质是

A．汞

B．水

C．氢气

D．硫酸铜

11、杭州亚运会首次使用“零碳甲醇”燃料作为火炬燃料。下列有关甲醇（CH3OH）的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由碳、氢、氧三种原子构成

C．C、H、O原子个数比为1：3：1

D．甲醇中氧元素的质量分数最高

12、下列各组中，物质的俗称、学名与化学式表示同一物质的是

A．烧碱氢氧化钠NaOH

B．小苏打纯碱Na2CO3

C．熟石灰氧化钙CaO

D．可燃冰甲烷CH4

13、近期“支原体肺炎”频频登上热搜，全国多地的医院都出现了比较多的支原体肺炎患者，而且多以儿童为主，门诊常以阿奇霉素（C38H72N2O12）为首选的大环内酯类抗菌药物。下列有关说法正确的是

A．阿奇霉素中含有124个原子

B．阿奇霉素的相对分子质量为748g

C．阿奇霉素中氢、氧元素的质量比是6:1

D．阿奇霉素中氮元素的质量分数最小

14、下列实验操作（方案）不能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、H7N9型禽流感是一种新型禽流感，2013年3月在上海和安徽两地率先发现病毒，目前尚未有疫苗推出。我们应做好预防，加强体育锻炼，注意补充营养，多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。下列富含维生素C的食物是

A．牛肉、鸡蛋

B．白菜、苹果

C．米饭、面包

D．豆浆、油条

16、下列物质中，属于纯净物的是

①白酒 ②食醋 ③液氧 ④汽水 ⑤冰水 ⑥澄清石灰水 ⑦净化后的空气 ⑧二氧化碳

A．②③⑧

B．⑤⑥⑧

C．③⑤⑧

D．③⑥⑧

17、意大利科学家使用普通氧分子(O2)和带正电的氧离子制造出了一种新型的氧分子(O4)。下列叙述中正确的是

A．O4是一种新型的化合物

B．一个O4分子中有两个O2分子

C．O4和O2的化学性质完全相同

D．O4和O2混合形成的是混合物

18、“赠人玫瑰，手留余香”。玫瑰花中含有的香茅醇(化学式为C10H20O)具有芳香的气味。请判断下列说法不正确的是

A．香茅醇属于化合物

B．一个香茅醇分子是由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成

C．香茅醇中碳元素和氢元素的质量比为1：2

D．香茅醇是由碳、氢、氧三种元素组成

19、碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家们还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：①同一元素可以形成多种单质；②单质可能存在复杂的分子结构；③单质的研究具有广阔的前景，其中正确的是

A．①

B．①③

C．②③

D．①②③

20、“珠海蓝”是一道靓丽的城市风景，图为香洲区某日空气质量日报。下列说法错误的是

A．空气质量指数越大，空气质量越好

B．日报中的NO2、SO2会导致酸雨的形成

C．当日CO未对香洲区空气造成污染

D．当日的首要污染物为O3

21、下列实验现象的描述中不正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生白色烟雾

B．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体

C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、放热、生成一种黑色固体

D．硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色

22、书法艺术是我国的文化瑰宝。手工制墨历史悠久，下列制墨环节涉及化学变化的是

A．点灯炼制黑烟

B．搅拌研磨黑烟

C．按压墨条成形

D．天然晾干墨条

23、下列实验方案能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

24、分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是

A．空气污染物： 二氧化碳、PM2.5

B．化合物： 一氧化碳、液态氧

C．金属单质：铁、氢气

D．混合物： 煤、合金

25、人类生活和生产活动离不开火。下列有关说法中，不合理的是

A．加油站、加气站附近应该严禁明火

B．高层公寓发生大火时，乘电梯逃离

C．炒菜时不慎油锅起火，立即用锅盖盖灭

D．增大氧气浓度，可促进可燃物燃烧

26、下列物质中属于氧化物的是

A．O2

B．Al2O3

C．KClO3

D．C2H6O

27、化学是以实验为基础的学科，请跟随兴趣小组的同学进行下面的探究之旅。

(1)实验1是探究分子性质的改进装置。Y形管左侧管中加入无色酚酞溶液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，观察到的现象是_______。

(2)实验2是探究燃烧的条件的改进装置。a处白磷燃烧，c处白磷不燃烧说明物质燃烧需要的条件是______。

(3)实验3是探究二氧化碳的性质，根据观察到的实验现象，能得出的二氧化碳的物理性质是_______。

28、盐酸是实验室常用的试剂，茜茜同学归纳出盐酸的五条化学性质如下图所示（连线表示相互反应）。

请根据图示回答下列问题。

（1）反应①中要有明显现象，该指示剂是________溶液；

（2）X所代表的物质类别是________；

（3）只生成盐和水的反应有________（填序号）；

（4）反应②中有铁参加的化学方程式________；

（5）反应④中有气体生成的化学方程式________；

（6）探究盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，分别取少量反应后的溶液于试管中，用下表中的不同试剂进行实验。下列做法合理的是________。

29、某实验小组开展了如图有关碱的化学性质探究活动：

（1）实验1的目的是_____；

（2）实验2中发生反应的化学方程式是_____；

（3）实验3中观察到溶液由红色变为无色后，小萍想知道反应后溶液中除NaCl外，是否还含有其他溶质（不考虑酚酞），于是她向反应后的溶液中加入一种试剂，从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是_____。

30、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。

（1）化石燃料是当前人类的主要燃料，包括煤、____________和天然气。

（2）大气中CO2含量增加会导致“温室效应”加剧，所以提倡“低碳生活”。下列关于“低碳生活”的做法不正确的是 （_______）

A 禁止使用化石燃料 B 提倡使用节能灯

C 随手关灯 D 选择步行、骑自行车、乘坐公交车等方式出行

（3）随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发新能源，请写出一种新能源 __________ 。

（4）直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源，为了减少污染、提高煤的利用率，可将煤转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温条件下的反应，其微观示意图如下：该反应的化学方程式为_____________________，该反应中表现出还原性的物质是 ______（填化学式）。

（5）为减少大气中二氧化碳的含量，可以将空气中的二氧化碳输送到冰冷的深海中贮藏。 但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是__（用化学方程式表示）。

31、请按题目要求进行填空：

（1）“高钙奶”中的钙指的是_____（填“单质”、“分子”或“元素”）；

（2）体温计中的汞是由_____构成的；（写出粒子的具体名称，下同）

（3）用于配制生理盐水的氯化钠固体是由_____构成的；

（4）下列容器中盛放的物质属于单质的是_____，属于化合物的是_____（填字母序号）。

32、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：

(1)自然界中的水都不是纯水，净水时，向水样中加入明矾搅拌溶解，加入明矾的目的是___________，静置一段时间后，进行___________操作(填操作名称)，可以除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和___________，该过程属于___________变化(填“物理”或“化学”)。

(2)为了判断得到的水是硬水或软水，可加入___________进行检验。

(3)某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了 10mL 气体，则负极产生的气体体积是___________mL。该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是___________。

(4)利用水还可以制得被称为“未来理想能源”的氢气，请写出氢气燃烧的化学方程式___________。

33、取用化学药品时，如果没有说明用量应取_____，液体取_____，固体取_____。

34、写出除去括号中的杂质所用到的试剂：

(1)Cu（Zn）：_________；

(2)CO2（CO）：________。

35、我们每天生活在不断变化的物质世界里，化学变化无处不在。

（1）请写出一个化学变化的实例_______。

（2）化学反应的实质是_______。

36、碳是一种很重要的元素，该元素及其单质应用十分广泛，请回答：

金刚石和石墨性质存在明显差异是由于它们的______不同。木炭具有很强的还原性。写出高温条件下木炭还原氧化铜的化学反应方程式______。

37、中国女药学家屠呦呦因成功提取青蒿素而成为中国首个诺贝尔医学奖。这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。(已知：氢氧化钠可以吸收二氧化碳)

(1)小侨取适量的青蒿素按图1所示点燃，检验产物发现产物有H2O和CO2，以此确定青蒿素中一定含有碳、氢元素。小江认为小侨的实验设计不严谨，原因是_______(用化学方程式表示)。

(2)为确定青蒿素的元素组成，小渝取mg青蒿素利用图2进行实验。先向A、B、C装置中通一段 时 间N2，然后关闭 N2阀门，连上D、E装置，再打开电炉和分液漏斗的开关，开始反应。

①实验前通一段时间N2的目的是 _______；

②根据图2和图3中装置推测B中氧化钙固体的作用为_______；

③装置C中氧化铜的作用为_______。(用化学方程式表示)

④图中D处应选图3中的_______(填“甲”或“乙”)。

⑤通过测定图3中浓硫酸和氢氧化钠溶液反应前后的质量可推知青蒿素组成。若没有装置E，则计算得到碳、氢元素的质量比会_______(填序号)

A.偏大        B.偏小       C.不变       D.不能确定

38、用以下装置探究碳及其氧化物的某些性质。

(1)写出仪器①的名称___________。

(2)B装置的作用是___________，C装置利用了浓硫酸的____________性。

(3)D装置中玻璃管内的化学方程式为________，是_______反应(填“吸热”或“放热”)。

(4)E装置中玻璃管内的化学方程式为_________，________(填化学式)发生了还原反应。

(5)F装置中的化学方程式______。F装置除了吸收CO2外，还可以起到的作用是_____。

(6)将一瓶充满CO2的试管倒立在盛有NaOH溶液的水槽中，如图H所示，用镊子拔掉橡皮塞看到的现象是__________，若证明CO2能与NaOH溶液反应，还应做一个对比实验是___________。

(7)在实验过程中，一氧化碳和氧化铁反应不仅能生成铁，还可能生成少量氧化亚铁。实验前在E中放入氧化铁质量为1.6 g，氧化铁全部反应完后，E中固体质量可能为_______(填字母)。

A．1.22 g

B．1.40 g

C．1.65 g

D．1.82 g

39、在化学实验中，很多因素都会对实验现象或结果产生影响。

（1）钢铁在夏天比冬天更容易生锈。这个实例说明了什么？

_______________________________________________________

（2）硫在纯氧中燃烧的火焰比在空气中更大、更明亮。这个实例说明了什么？

_______________________________________________________

（3）参加反应物质的量不同，产物可能不同。请举出实例。

_______________________________________________________

40、(1)现有下列四物种质：A.氢气       B氮气     C. 二氧化碳     D.金刚石

请用合适的物质字母代号填空：

①属于氧化物的是______。

②被认为是理想的清洁、高能燃料的是_______。

③可用来切割玻璃的是________。

④燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是_____。

(2)据下列粒子结构示意图，回答问题。

①A、B、C、D所示粒子共表示______种元素(填数字)。

②B元素的化合价为_________ 。

③氟原子的结构示意图为: ,上图中与其化学性质相似的元素是____(填元素符号)。

④若E中x=8 时，则该粒子属于____(填“原子”、 “阳离子” 或“阴离子”)。