2025-2026学年吉林吉林初三(上)期末试卷化学

1、“安全重于泰山”，下列有关化学与安全的说法不正确的是（       ）

A．救火时不能贸然打开门窗，以免空气对流火势蔓延

B．燃气泄漏后，应关闭燃气阀门并开窗通风

C．进入面粉厂时应严禁烟火，以防粉尘爆炸

D．扑灭图书档案失火，用干粉灭火器

2、下列对物质的分类错误的是

A．单质

B．化合物

C．化合物

D．混合物

3、下列处理方法正确的是

A．为了节约药品，实验剩余的药品要放回原瓶

B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火

C．沼气池清理作业应先进行灯火试验

D．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治

4、强化安全意识，提升安全素养。下列说法或做法正确的是

A．天然气泄漏，立即打开排气扇

B．室内起火，立即开窗通风

C．进入加油站，禁止吸烟

D．高楼住宅发生火灾时，乘电梯迅速逃生

5、下列说法不正确的是（　　）

A．金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同

B．面粉在有限的空间遇到明火会剧烈燃烧，引起爆炸

C．钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨

D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物

6、下列图像不能正确反映对应变化关系的是

A．分解等量的过氧化氢溶液

B．将水通电一段时间

C．向两份等质量的块状大理石和粉末状大理石中分别加入过量的等浓度的稀盐酸

D．分别向等质量且足量的 Mg和 Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸

7、某物质1.6g完全燃烧后，生成2.2gCO2和1.8gH2O，则该物质中

A．只有碳、氢两种元素

B．一定有碳、氢元素，可能有氧元素

C．含有碳、氢、氧三种元素

D．该反应不符合质量守恒定律

8、某元素的单质跟氧气化合生成的氧化物中，元素跟氧元素的质量比为21：8，原子个数比为3：4，又知氧元素的相对原子质量为16，则元素的相对原子质量为（       ）

A．24

B．27

C．56

D．65

9、归纳推理是学习化学的一种重要的思维方法，下列归纳推理正确的是

A．氧化物中都含有氧元素：含有氧元素的化合物都是氧化物

B．常温下，碱性溶液pH都大于7，则pH大于7的溶液一定显碱性

C．化合物都由多种元素组成，则由多种元素组成的物质一定是化合物

D．活泼金属与酸反应产生氢气，则能与酸反应产生氢气的物质一定是活泼金属

10、某同学在化学开放实验课做了以下实验：①向有镍（Ni，在化合物中常显+2价）丝试管中加入稀硫酸，观察到有气泡产生；②将镍丝浸入硫酸铜溶液，充分反应后得溶液M；③把铁丝浸入M中，无明显现象。下列有关说法不正确的是

A．①得出金属活动性：Ni＞H

B．②镍丝表而覆盖一层红色固体

C．②的化学方程式：Ni+CuSO4=Cu+NiSO4

D．②③能得出金属活动性：Fe＞Ni＞Cu

11、分析和推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是

A．相同条件下铁比铝更容易腐蚀，说明铁的化学性质比铝更活泼

B．同一化合物中，金属元素显正价，所以化合物中非金属元素一定都显负价

C．化合物是由不同种元素组成的，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应都是置换反应

12、下列关于微粒说法不正确的是（　　）

A．原子的质量主要集中在原子核上

B．元素的化学性质取决于原子的最外层电子数

C．所有的原子都是由质子，中子，电子构成

D．分子、原子、离子都是构成物质的微粒

13、“塑化剂”是一种重要的化工原料，属2B类致癌物，曾被添加到食品中，造成了“塑化剂”风暴。已知“塑化剂”的化学式为C24H34O4，下列说法正确的是

A．该“塑化剂”属于氧化物

B．一个“塑化剂”分子是由24个碳原子、34个氢原子、4个氧原子构成

C．该“塑化剂”中碳的质量分数为24%

D．该“塑化剂”中碳、氢、氧三种元素的质量比为12：17：2

14、下列有关安全常识的说法中，不正确的是

A．油锅着火时，可以先盖锅盖以防止火灾发生

B．久未开启的地窖、枯井等地方CO2含量高，不能冒然进入

C．发现家中燃气泄漏时，应立即打开排气扇电源开关进行排气

D．室内用煤炉取暖时，要保持烟囱畅通严防煤气中毒

15、水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任，下列做法中，有利于保护水资源的是

A．使用节水型马桶

B．工业废水直接排放

C．生活污水任意排放

D．大量使用农药和化肥

16、薯片包装袋中可用空气中含量最多的气体以防腐，该气体的化学式为

A．O2

B．N2

C．CO2

D．H2O

17、下列实验操作正确的是（       ）

A．闻药品的味道

B．检查装置气密性

C．添加固体块状药品

D．熄灭酒精灯

18、化学技术驱动“碳达峰、碳中和”。CO2转化为炭黑回收利用的反应机理如图所示，依次发生过程I和Ⅱ，“→”表示从反应物到生成物。下列说法正确的是

A．过程I的化学方程式为

B．过程I、Ⅱ中氧元素化合价均未发生改变

C．Fe3O4为反应的催化剂，FeO为反应的中间产物

D．总反应可表示为

19、据中央电视台对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸中的C-14含量来推断古城年代，C-14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于C-14原子的说法中错误的是

A．中子数为6

B．质子数为6

C．电子数为6

D．质子数和中子数之和为14

20、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是

A．花香四溢——分子在不停运动

B．将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

C．一滴水中大约含有 1.67×1021个水分子——水分子很小

D．酒精温度计放入热水中，液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大

21、以下属于利用物质的化学性质开展的劳动实践活动是

A．用漏勺从锅中捞取小汤圆

B．用武德合金做电路保险丝

C．用活性炭制作简易净水器

D．用醋清洗水垢

22、为了危险化学品的运输、储存及使用安全，需要对危险化学品进行标志。装载汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志应为

A．易燃液体

B．易燃固体

C．毒性物质

D．腐蚀性物质

23、下列有关分子、原子和离子的说法正确的是

A．原子核都是由质子和中子构成的

B．带电的粒子都称为离子

C．分子、原子、离子都可以直接构成物质

D．原子是实心球体，是最小的粒子，不能再分

24、水垢的主要成分有碳酸钙和氢氧化镁。下列厨房用品可除掉水垢的是

A．食醋（）

B．酱油（）

C．苏打水（）

D．食盐水（）

25、2023年10月26日，我国神舟十七号成功发射，并于2023年10月29日与神舟十六号航天员乘组进行交接仪式。航天员在空间站内呼吸产生的二氧化碳和水可通过以下反应除去：，下列有关化学用语表示正确的是

A．6个氧原子：3O2

B．4个二氧化碳分子：4CO2

C．KO2中氧元素的化合价：-2

D．HCO3中钾离子的符号为：K+1

26、下列实验操作中，正确的是

A．熄灭酒精灯时，用嘴吹灭

B．反应中没用完的药品，应立即放回原试剂瓶中，以免浪费

C．取固体药品时，可用镊子夹取块状固体药品

D．给试管中液体加热时，液体体积控制在试管容积的之间

27、下表中的各组物质或元素中，都有一种与众不同。请你分析后填空：

28、化学用语与化学学习密不可分。请根据要求，写出相应的化学符号：

(1)铜元素______。

(2)氮气______。

(3)3个碳酸根离子______。

(4)4个二氧化碳分子______。

(5)请标出过氧化氢中氧元素的化合价______。

29、化学是以实验为基础的科学，如下四个实验图示，是初中化学常见的实验，根据图回答下列问题：

(1)A实验中（CO2足量），在规范操作下，通过实验现象得出CO2的性质是：______；

(2)B 实验中，气体a是______（填化学式），该实验可得出水是由______组成的；

(3)C 实验中，乙烧杯中溶液变红，说明分子具有的特性是______；

(4)D用来验证质量守恒定律，反应后，天平不能保持平衡的原因是______。

30、A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。回答下列问题。

(1)P点的意义为_____。

(2)t2℃时分别把10gA、B、C加入50g水中，能形成饱和溶液的是_____。

(3)将t1℃的A、B、C的饱和溶液分别升温到t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为_____。

31、3月22日是“世界水日”，水与人类的生活密切相关。

（1）自然界的水需经过一系列净化处理，过滤时玻璃棒的作用是_____，滤液仍然浑浊的原因可能是_____（填字母）。

A.滤纸未紧贴漏斗

B.液面高于滤纸边缘

C.漏斗下端未紧靠烧杯

（2）温泉水中富含钙、镁等元素，可用_____（填药品名称）来鉴别温泉水和蒸馏水。生活中若要降低水的硬度，应采取的方法是_____。

32、请用给定物质的序号填空：

①氮气   ②一氧化碳   ③硫酸   ④大理石 ⑤金刚石

(1)重要的建筑材料是__；

(2)天然存在的最硬的物质是__；

(3)常用作保护气的是__；

(4)具有可燃性又有还原性的气体是__；

(5)用于生产化肥、农药、火药、染料等的是__．

33、用化学用语填空：

(1)钠元素_______。

(2)氮气_______。

(3)氢氧根离子_______。

34、为实现“碳中和”，可以使二氧化碳与氢气反应，将其转化为化工产品，下图是该反应的微观示意图。

(1)该反应______（填“属于”或“不属于”）置换反应。

(2)请写出此反应的化学方程式：______。

(3)若生成 64g 丙，理论上可以减少______g 二氧化碳的排放。

35、“氧气同学”要穿过迷官（如图所示），从进口顺利地走到出口，途中遇到不反应的物质才能通过（反应条件省略），回答下列问题。

(1)请写出O2与Fe反应的实验现象______。

(2)请写出O2与Mg反应的化学方程式______。

(3)“氧气”同学不能在甲处通过，则甲处的物质可能是______。（填序号）

A．H2

B．H2O

C．S

(4)氧气有很多用途，下列属于氧气用途的是______。（填序号）

A．气割、气焊

B．食品防腐

C．霓虹灯

36、万金油的主要成分是薄荷脑（C10H10O），回答下列问题：

（1）薄荷脑______氧化物（填“是”或“不是”）．

（2）薄荷脑由______种元素组成；碳、氢原子个数比为______（填最简比）．

（3）薄荷脑中碳元素的质量分数为______．（精确到0.1%）

（4）______g薄荷脑含60g碳元素．

37、下图中A～E为常见的实验装置，请根据要求填空。

(1)写出图中标号仪器的名称：①_______，②_______。

(2)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，用装置F采用排空气法来收集氧气时，空气从导管口_______(填“a”或“b”)端排出；

(3)小李同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集较纯净的氧气，则他应选用的装置组合是_____(填字母)。由于该同学动作太慢，氧气还没有收集满，容器内的反应就停止了，若想集满这瓶气体，在不拆卸装置的前提下，请你帮他想出一种方法：_______。

(4)若用C装置收集一瓶体积分数为90%的氧气，应预先向容积为80mL的集气瓶中加水，水的体积为 _______mL(空气中氧气体积按五分之一计算)。

38、下图是实验室常用仪器，利用这些仪器可完成多个实验，请据图回答问题。

（1）加热液体：需要用到的仪器D的名称是_____；

（2）过滤液体：除玻璃棒外，还需选择仪器G、H和_____（填字母序号）；

（3）制取气体：实验室制取二氧化碳的化学方程式是_____，组装制取并收集二氧化碳的装置，需从上述仪器中选择_____（填字母序号）。实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式是_____，利用上述仪器组装发生装置，需要用到的仪器是_____（填字母序号）。

（4）小明用澄清的石灰水检验二氧化碳，其原理是_____（用化学方程式表示），实验中，小明观察到石灰水中持续出现气泡，但石灰水始终不变浑浊，你认为可能的原因是_____。

39、称取草酸钙晶体(14.6gCaC2O4·H2O)(相对分子质量为146)置于氮气流中加热、剩余固体质量随温度的变化如图所示。

(1)根据草酸钙晶体分解的化学方程式，计算图中x的值(写出计算过程)。

(2)加热至_______℃时CaC2O4开始分解，生成一种极易与血红蛋白结合的气体，该气体的化学式为_______，该气体的质量为_______g。

(3)M是一种纯净物，M的化学式为_______，t4~t5固体质量不变的原因是_______。

40、火是文明的起源，人类对火的使用和认识经历了漫长的过程。

(1)历史剧中出现的“火折子”发明于中国南北朝时期。最初的“火折子”是用粗糙的纸卷成紧密的纸卷，放入竹筒中；用火点燃后吹灭火焰，盖上盖子。使用时，取下盖子轻轻吹，就会出现火焰。分析点燃的纸卷在竹筒内较长时间没有完全燃烧但不熄灭的原因。

(2)中华民族历史悠久，传统文化博大精深。用化学知识解释下列成语：

①“釜底抽薪”的灭火原理是_________。

②自然状态下，“死灰复燃”的原因是_________。