1、尺蠖静止不动时,形态像一段树枝,这属于( )
A.防御行为
B.繁殖行为
C.攻击行为
D.节律行为
2、细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它“爱恨交加”,以下关于细菌和真菌的描述,正确的是
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C.细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D.大多数细菌和真菌作为生态系统中的分解者参与物质循环
3、兔、鸡、蛇是我国十二生肖的成员,如图中的a表示的是( )
A.有喙无齿
B.体温恒定
C.用肺呼吸
D.胎生哺乳
4、如图是探究小鼠走迷宫实验中的迷宫示意图,下列相关叙述正确的是( )
A.不同小鼠第一次走出迷宫所消耗的时间相同
B.用一只小鼠做一次实验即可得出准确的实验结论
C.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记走出迷宫的路线
D.若在A、B、C三处放置食物,小鼠走出迷宫的时间可能会减少
5、如图是“探究蚂蚁的通讯”实验装置图,以下实验操作正确的是( )
A.捕获来自不同蚁穴的蚂蚁
B.开始时,B岛上放蚂蚁,C岛上放食物,A岛上什么都不放
C.使用气味十分浓烈的香樟木制成的木条搭“桥”
D.实验中可以用手直接移动“桥”
6、下列关于生命的起源及相关实验探索的叙述不正确的是( )
A.米勒实验中火花放电模拟了原始地球的闪电
B.原始大气中含有水蒸气、甲烷、氢气、氨气等多种气体
C.我国人工合成结晶牛胰岛素对探索生命的起源问题作出了重大贡献
D.米勒实验证明了原始大气中的无机小分子可以合成蛋白质等有机大分子
7、山西老陈醋是中国四大名醋之一,素有“天下第一醋”的盛誉,以色、香、醇、浓、酸五大特征著称于世。其酿造过程和醋酸杆菌等有关,下图为扫描电镜下的醋酸杆菌。下列有关醋酸杆菌的叙述正确的是( )
A.没有成形的细胞核
B.用孢子繁殖
C.能自己制造有机物
D.是多细胞生物
8、学习生命起源和生物进化的知识后,某同学整理的知识清单如下,不正确的是( )
A.米勒实验为生命起源的化学演化提供了实验依据
B.比较不同地层的化石可说明生物的进化是从低等到高等、从简单到复杂的
C.生物的进化与变异无关
D.人类的进化发展大约分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段
9、小明活泼可爱,周围的人有的说小明像他爸爸一样英俊,有的说像他妈妈一样漂亮,最准确的一种说法是( )
A.小明细胞中的染色体一半来自父方,一半来自母方
B.小明所有细胞一半来自父方,一半来自母方
C.小明细胞中的基因,一半来自父方,一半来自母方
D.小明细胞中的每对染色体,一条来自父方,一条来自母方
10、福建长乐市沿海防护林经常遭受蝗灾,蝗虫对植物危害最大的时期是( )。
A.受精卵
B.若虫
C.蛹
D.成虫
11、做面包时加入酵母菌使面包松软多孔,酵母菌在面团中所起的作用是把葡萄糖大量转化为( )
A.酒精
B.乳酸
C.氧气
D.二氧化碳
12、下列动物行为中,属于学习行为的是( )
A.小鸟喂鱼
B.蜘蛛结网
C.蜜蜂采蜜
D.老马识途
13、请你模仿做一下:手拿一个苹果,从桌面放到嘴边准备咬。这个过程中,上臂的肱二头肌和肱三头肌的状态是( )
A.同时收缩
B.肱二头肌收缩和肱三头肌舒张
C.同时舒张
D.肱二头肌舒张和肱三头肌收缩
14、做泡菜时,坛口必须加水密封(如图)。密封坛口的目的是
①防止营养物质流失②防止水分散失③防止杂菌进入④造成缺氧环境
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
15、下列各组生物的性状中,属于相对性状的是( )
A.家兔的白毛和羊的黑毛
B.人的身高和体重
C.人的A型血和B型血
D.牛的长毛与狗的短毛
16、下列属于我国特有珍稀动物的是
A.狒狒
B.狮子
C.金丝猴
D.孔雀
17、如图是眼球结构示模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.①可使“眼球”呈现黑色、蓝色、棕色
B.②病变或损伤,可通过移植使病人重见光明
C.③处形成物像,是产生视觉的部位
D.④内含感光细胞,能接受光的刺激形成物像
18、青藏铁路在穿越可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做主要是考虑( )
A.减少铁路建设的投资
B.减轻铁路建设的工程难度
C.保护野生物种和环境
D.开发旅游资源
19、下列关于软体动物的描述正确的是( )
A.软体动物都生活在水中
B.软体动物对人类都是有益的
C.虾、贝壳、乌贼等都是软体动物
D.体外有外套膜,常常包有贝壳
20、翡翠龙蜥为小型蜥蜴,是我国特有的爬行动物。下列不属于其特征的是( )
A.体表覆盖角质的鳞片
B.用肺呼吸
C.卵表面有坚韧的卵壳
D.在水中产卵
21、生物的某些性状是由一对基因控制的,成对的基因_____位于_____的两条染色体上.
22、观察鸡卵的结构,据图回答问题:
(1)填写图中的名称:构成卵细胞的是[ 6 ] [ 7 ] [ 8 ]
(2)图中的1和2具有 作用;图中的5和7能为胚胎发发育提供 和 ; [ ] 是胚胎发育的部位。
23、酵母菌在各种条件适宜的情况下,可以通过生出芽体的方式来形成新个体,这种繁殖方式为__,酵母菌在缺氧时能分解葡萄糖产生__和二氧化碳,进而可以用于发酵.
24、哺乳动物的运动系统由起杠杆作用的________ 、起支点作用的________ 和起动力作用的________组成.
25、如图是蝗虫的外形图,据图回答:
(1)它的身体分为[A] ______ 、[B] ______ [C] ______ 三部分;
(2)蝗虫体表的外骨骼可以起到防止 ________________ 的作用.
(3)蝗虫共有 ______对足和 ______对翅.
(4)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎动物中的 ______ 动物 .
(5)将蝗虫胸部、腹部插入水中,过一段时间蝗虫死亡,这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户 ______ 被淹没所致.
26、骏马奔驰.雄鹰展翅这一个个动作都需要骨、_______和_____________三个部分的共同协调配合完成。
27、被誉为“遗传学之父”的是______。
28、乐乐学习发酵食品的制作后,打算为家人制作酸奶,她选用的菌种应是______。
29、分析资料,回答问题:
资料一:小明观察过黄蜂的生殖:雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道,然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内,接着在穴道中产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食,直至发育成成虫后,才挖掘出一个洞口,从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代,如何完成这些程序,但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。
资料二:印度曾经有过关于“狼孩”的报道。19只失去幼崽的母狼,闯进一户农含街走了一个婴儿。几年后,人们在山林里发现了被狼哺育长大的孩子,一个赤身裸体,只会嚎叫,追随母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。当“狼孩”被从狼群中救出后,科研人员努力教他学习说话,可他直到死前也没有学会说一句话,也不喜欢吃熟的食物,只爱吃生肉。最终他死于吃生肉引起的疾病,去世时只有10岁。
资料三:第二次世界大战以后,南非探险队登上了南极的马里恩岛后,船上的几只老鼠也被带到了小岛上。两年后,老鼠的数量迅速增加,为了消灭老鼠,探险队运来了四只家猫,结果,老鼠的数量逐渐减少,而猫迅速繁殖,最终成了灾难,6万只猫每天要吃掉60万只鸟,为挽救鸟类,南非当局用直升机向猫扫射。
(1)资料一中,黄蜂的生殖行为是__________行为,由_____________决定的。
(2)资料二中,“狼孩”“赤身棵体”“嚎叫”“用四肢爬行”“撕咬生肉”,的表现是在__________因素的基础上,通过___________因素的作用,由___而获得的行为。
(3)小明观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂,这说明蜜蜂是具有_______________行为的昆虫。小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着 _____________ 。
(4)研究动物行为的方法主要有观察法和实验法,资料一中小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于_______法。
(5)动物在生物圈中起着重要作用,资料三说明动物起了哪种作用?_____________。从资料三中,你得到什么启示?______________。(写一点即可)
30、蚯蚓的运动:蚯蚓通过肌肉和______的配合使身体运动,身体分节可以增强运动的灵活性。蛭也叫水蛭,它的唾液中有防止血液凝固的的物质叫______,可以生产抗血栓的药物。
31、生物与特征:
32、双胞胎的性别一定相同。 ( )
33、下图是与动物运动相关的形态结构示意图,请据图回答:
(1)甲具有运动器官_____使它既善于跳跃又适于飞行,运动能力很强。
(2)乙身体内部的_____能支撑整个身体,其两侧附着有发达的肌肉,对运动起着重要作用。
(3)丙的前肢变成翼,其上生有几排大型的_____。胸肌发达,附着在胸骨上,可牵动两翼搏击空气,完成飞行动作。
(4)丁的屈肘动作是骨骼肌受_____传来的刺激收缩,牵动骨绕关节活动而产生的。
(5)图中这四类动物与运动相关的结构一般都具有:发达的_____,能为运动提供动力;牢固的、用于支持和附着的结构;便于灵活运动的结构。
34、生物大联盟:以下是我们本册书中学过的几种生物,识图作答
(1)图中______(填序号)种生物完全靠自养生存,它通过______过程获取有机物。
(2)图中______(填序号)种生物和我国的酒文化息息相关,它的生殖方式通常是生______殖。
(3)图中没有成形细胞核的是______(填序号),它在遇到不良环境时会形成______。
(4)图中有山珍之称的是______(填序号),我们食用的主要是它的______。
(5)图中个体最小的是______(填序号),它的生活方式是______。
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