2025-2026学年西藏那曲初一(上)期末试卷语文

1、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（  ）

A. 王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是入木三分。

B. 瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞赏不已。

C. 电影《战狼2》屡破记录，实力拯救低迷的七月票房，为国产电影市场注入了一针强心剂，导演兼主演吴京也成为了目前最炙手可热的明星。

D. 《奔跑吧，兄弟》是一档收视率较高的户外真人秀节目，播出时万人空巷，很多人都守候在电视机前收看。

2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．政通人和，百废具兴             至若春和景明

B．属予作文以记之                    不以物喜，不以己悲

C．而或长烟一空                    或异二者之为

D．刻唐贤今人诗赋于其上       迁客骚人，多会于此

3、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是：

A. 西子湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来，领略秀美的湖光山色。

B. 文章生动地描写了麻雀外形、神态和动作，倾注了作者强烈的爱憎情感，读来楚楚动人。

C. 他在国际上获得过大奖，在影视圈有重大影响，堪称炙手可热的名人。

D. 张校长做事向来言简意赅，从不拖泥带水。

4、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（     ）

A．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？

B．网络谣言的危害是巨大的，造谣者不仅伤害了他人，同时也中伤了自己。

C．一个好题目，常常对作品有画龙点睛之妙，激发人们阅读的兴趣。

D．虽然我们不提倡盲目地好高骛远，但也不能完全丧失信心而自暴自弃。

5、阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段，完成下面小题。

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

【1】解释文中加点的词语。

（1）莫       （2）市朝        （3）时时       （4）间

【2】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）由此观之，王之蔽甚矣。

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

（3）燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

【3】邹忌在讽谏的过程中，以自身经历设喻，类比齐王的处境。请将这三次类比对应的具体内容填写完整。

臣之妻私臣——( )

臣之妾畏臣——( )

臣之客欲有求于臣——（四境之内莫不有求于王）

6、湖口送友人① 李频

中流②欲暮见湘烟③，苇岸无穷接楚田④。去雁远冲云梦雪⑤，离人独上洞庭船。

风波尽日依山转，星汉通霄向水悬。零落梅花过残腊，故园归去又新年。

【注】①友人：诗人在湘江流入洞庭湖的渡口送别友人，写下了这一首送别诗。②中流：指江心。③湘烟：指雾霭。④楚田：指田野。⑤云梦雪：指洞庭湖以北地区下起了茫茫飞雪。

【1】“离人独上洞庭船”一句中“独”字用得极其巧妙，请结合诗句简要赏析。

【2】本诗蕴含了诗人丰富的情感，请结合全诗作简要分析。

7、综合性学习

为了营造校园文化氛围，增添人文气息，你们学校开展了以“书香满校园”为主题的活动，作为九年级的学生，你一定会积极地参与到活动中去。请你完成小题。

【1】请结合活动主题，用简练的语言拟一条广告语以营造气氛。

【2】在这次活动中，大家交流了各自搜集到的读书方法。请你推荐一种有效的读书方法并说明推荐的理由。

读书方法：_______________________________________________________________

推荐理由：_______________________________________________________________

【3】在这次活动中，有位同学搜集到了以下资料，请你任选角度，写出你的发现。

2007年5月4日，温家宝总理到中国人民大学探访。在探访中，一位同学提到总理常在谈话中引用诗文，有很深的文学造诣。温总理笑着说：“我在网上看到，沈阳有位教授曾把我几次记者招待会引用的古代诗文统计了一下，说我引用的诗文95%是教科书上没有的，这应该引起我们的深思。”

【4】在这次活动中，有位同学读《水浒传》。当他读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，情不自禁地对语文老师说“打得真痛快!鲁提辖不愧为豪侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。我也要学鲁提辖，路见不平出手打个痛快！”如果你是语文老师，你如何劝说这位同学。

8、默写古诗文中的名句。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①不以物喜，_______________。(范仲淹《岳阳楼记》)

②_______________，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

③朝而往，暮而归，_______________。(欧阳修《醉翁亭记》)

④蒹葭苍苍，白露为霜。_______________，在水一方。(《诗经·蒹葭》)

⑤转朱阁，_______________，照无眠。(苏轼《水调歌头》)

⑥报君黄金台上意，_______________。(李贺《雁门太守行》)

(2)根据提示写出相应的名句。

①李白《行路难(其一)》中的“_______________，_______________”，表达了诗人理想抱负终能实现的信念。

②《醉翁亭记》中，描写山间朝暮景色的语句是“_______________，_______________”。

9、阅读下文，完成下列各题。

反季蔬果的自然与反自然

①凡是符合自然规律的，都是正常的，也是有价值的和健康的。对于蔬果，人们也形成了一个普遍的观念——应季蔬果在营养、口感和外形上都优于反季蔬果。

②什么是反季蔬果呢？目前市场上主要有三种形式：一是异地种植，例如冬季海南的热带水果对东北三省而言就是“反季”；二是利用长期保鲜，保存技术把很多应季蔬果保存到冬天成为“反季”；三是在当地以特殊的方式，如大棚种植的反季蔬果。从本质上看，大棚蔬果才是真正的反季蔬果。

③姑且不论大棚蔬果是否因违反自然规律而产生营养和口感的缺陷，仅从对环境的影响上看，反季蔬果也该背上一个“反自然”的罪名。研究表明：大棚种植的排放量是夏季自然光照下的7倍。环保主义者认为不能把大棚蔬果当成绿色食品。

④2019年底法国政府率先提出不倡导利用大棚生产反季蔬果。但此举引起了法国民众的不满，认为这违反了市场经济的自然规律。单方面管制本国种植而不限制进口，既坑害了本国种植者，也会抬高价格，损害消费者利益。也有人认为与其他工业生产相比，大棚排放的温室气体不过九牛一毛，此举未免显得有些“矫情”。

⑤对民生和经济来说，这确实是一个令人纠结的问题。然而，理性看待，法国的这个做法利大于弊，且顺应自然，有利于人类的未来。

⑥当下，减少温室气体的排放已成全球共识。哪怕只能减少一点点，也应当去做。更何况，如果世界各国都这么做，减少的温室气体就会是一个大数目。仅法国一个国家，以每年冬天有1000个大棚生产反季蔬果计算，且只以生产西红柿而言，一个大棚一个冬天将生产10吨西红柿，整个法国就会是1万吨，便会多排放2.2万吨温室气体。如果再考虑其他反季蔬果的生产，数字会更加惊人。

⑦反季蔬果对环境的影响远不止于此，其简易大棚还会造成严重的塑料膜白色污染。据环保部门统计，中国每年有约50万吨农膜残留在土壤中。这些残留的农膜不仅会降低耕地的生产力，也可能会在雨水的冲刷下，流向大海，为全球的塑料污染增添无尽的源头。

⑧种植反季蔬果的大棚提高了棚内的温度和湿度，同时也为害虫和微生物的生长提供了有利条件。为控制害虫，种植者必然要大量使用杀虫剂。在中国，为减少大棚生产成本，菜农普遍使用甲胺磷等高毒农药。

⑨一方面，温室大棚有利于害虫和生物的生长；另一方面，如果连续种植相同的蔬果，还会出现“连作障碍”。为此，种植者也会增施化肥以增加产量。这不仅影响大棚蔬果的安全性，还会造成土壤和地下水污染，化肥残留量高会直接导致地下水的硝酸盐含量大幅上升，饮用这样的地下水可能诱发癌症。

⑩由此看来，禁止大棚反季蔬果的生产和销售有着充足的理由。但是，这并不妨碍人们享用反季蔬果，因为 。

(1)第④段加点词“矫情”在文中的意思是____________。

(2)本文主要说明的对象是（ ）

A．反季蔬果

B．大棚反季蔬果

C．反季蔬果对自然的影响

D．反自然的种植

(3)分析第⑥段划线句的作用。

(4)本文介绍了反季蔬果的弊端有：

①____________；

②____________；

③____________。

(5)下列最适宜填入第⑩段的句子是（ ）

A．在严格的标准控制下，大棚反季蔬果没有安全和健康风险。

B．大棚排放出的温室气体与其他工业生产相比只是九牛一毛。

C．可借助异地种植或保鲜技术满足人们消费反季蔬果的需求。

D．对于民生和经济来说，目前禁止大棚反季蔬果弊远大于利。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

中国姑娘

鲁光

①人们把体育比喻为一个民族精神的橱窗。那么，就让我们打开中国女排这个小小的窗们中华民族应有的精神风貌吧！

②对郎平来说，这是一次极为平常的训练课。

③“停！”袁伟民神态严峻地走了过来，“不要菜球！累了可以休息一会就是了。”

④什么叫菜球？郎平当然明白。顾名思义，菜球就是送给对方吃的小菜，即没有威胁力的“和平球”。比赛时，好不容易争回一个发球权，发菜球那是绝对不允许的。郎平暗暗责怪自己，怎么发出菜球来了呢？不行，绝对不行。她走动了几步，挥动了几下胳膊，又叉着腰沉思默想了片刻，重新开始发球。

⑤“砰”、“砰”的发球声，“好球——好球”的裁判声，一直响着响着，响到很晚很晚。当郎平拖着沉重的步子走出训练房时，一位记者半开玩笑地悄声问她：“指导会不会存心整你？”她用手抹了把脸上的汗水，微笑道：“那可说不准。”袁伟民知道了此事，风趣地说：“今天没有。不过，‘整’过她不少次就是了。”

⑥说也奇怪，郎平却喜欢指导的这种“整”。虽然有时“整”哭了，觉得苦得受不了，但下来后又感激指导，希望指导以后再“整”自己。因为她明白自己在队里挑大梁的地位。世界上的几个强队，谁不研究她！他们把她的技术动作拍成电影，录了像，把地作为“强敌”，研究攻克的对策。要想使榔头继续敲响，就得不断锤炼。而教练的每一次“整”，不都是对自己的一次锤炼吗？

⑦千锤百炼吧，中国的“铁榔头”！有朝一日，当祖国人民需要你“一锤定音”时，切盼你能够敲得重重的、响响的，敲出我们的国威来！

⑧一般人看排球比赛，往往把自己的热情，全部倾注在“一锤定音”的攻球手们身上。而内行的观众，却总把自己的掌声和欢呼声，分一半给场上的灵魂——二传手。

⑨二传手孙晋芳，是中国女排的队长。无论多么险恶的来球，只要经过她的手一调整，一缓冲，顷刻间就化险为夷，变得平和起来。对于她的球艺，一位体育记者曾经作过如下的描写：“如果说向她飞来的球像一团团熊熊燃烧的烈火，那么，从她手里飞走的球已经变成一缕缕袅袅青烟……”

⑩她熟知每一个同伴的性格、脾气、身体和技术，比赛时总号着她们的脉搏给球。郎平的性格爽朗，兴奋时容易跳早，球要给高些。招娣是一员虎将，急时，不能轻易给她球。亚琼不能埋怨，要多鼓励……一幕幕惊心动魄的战斗场面，就由她导演出来；一支支悦耳的乐曲，由她指挥而生。

⑪大海扬波，靠地球自转、潮汐和飓风；那么，姑娘们心海里的波涛，靠什么力量激荡呢？信件，不是几十封，几百封，而是成千累万，从祖国九百六十万平方公里的土地上，像雪片般向她们飞来。观众们除了表示庆贺之外，高谈阔论的并不是排球，而是“精神主粮”“国魂”“理想”“信心”“希望” ……这一切无不在姑娘们的心海里掀起一朵朵雪浪花。姑娘们清晰地听到，每一个浪涛都在响亮地呼喊：“为国争光，振兴中华！”

……

⑫喧腾的九龙伊丽莎白体育馆，突然静寂下来了。中国女排与南朝鲜女排的决赛，已经打到最后一局的最后一个球。如果中国姑娘再赢一分，就将以三比二的优势取胜，成为一九七九年亚洲排球锦标赛的冠军!

⑬头一天，中国女排已经以三比一击败日本女排。郎平漂亮的重扣，孙晋芳高超的传球，张蓉芳、陈招娣的顽强拼博，周晓兰出色的拦网，使得成千成万观众眼花缭乱。外国记者评论说，中国女排的崛起，意味着“东洋魔女”（指日本女排）称霸亚洲局面的结束。

⑭最后一个球的争夺，是那么激烈！

⑮“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂拥到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们。

⑯中国女排的姑娘们为这个来之不易的胜利兴奋得紧紧抱成一团。两年前，她们唱着“没有眼泪，没有悲伤“离开日本；今天，她们在香港让欢乐的泪水尽情流淌。鲜花，是观众们送给她们的，她们又将鲜花撒给观众。鲜花撒向哪里，那里就激起一个欢乐的漩涡。

(节选自《中国姑娘》，有删改)

【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是( )

A．“菜球”一词幽默风趣，将比赛时没有威胁力的“和平球”形象地呈现出来。

B．第⑪段肯定了观众来信对女排的鼓舞，同时委婉地批评了观众的“高谈阔论”。

C．文章多处引用记者的言论，既丰富了文章内容，又体现了报告文学的真实性。

D．标题用“中国姑娘”而不是“中国女排”，亲切的称呼拉近了与读者的距离。

【2】结合语境，按照要求赏析。

(1)说也奇怪，郎平却喜欢指导的这种“整”。（赏析加点词语）

(2)鲜花撒向哪里，那里就激起一个欢乐的漩涡。（赏析句子）

【3】孙晋芳作为场上的“灵魂”，表现在哪些方面？请简要概括。

【4】第⑭段写“最后一个球的争夺”，为什么单独成段且不展开详细叙写？请简要分析。

【5】文章为什么侧重塑造郎平和孙晋芳的形象？请简要分析。

11、阅读宣言的《用好家风，成风化人》，完成下列小题

①习近平总书记深刻指出，不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要注重家庭、注重家教、注重家风。良好家风是推进社会主义核心价值观生活化的无形力量。

②好家风是传统文化的精髓，应代代相传。家是最小国，国是千万家。中华传统文化历来重视家庭家风，强调家国有机统一，国之栋梁出于家之苗圃，把正家风视为修身、齐家、治国、平天下的重要一环，视为治国安邦的重要基础。千百年来，炎黄子孙内心深处激荡着浓厚的家国情怀，诗书济世、耕读传家、精忠报国、孝老爱亲、礼让睦邻、勤俭节约等好家风，穿越时空、超越阶层，与传统文化同生共体，深深融入国人血脉之中。

③好家风是社会价值的缩影，须处处弘扬。优良家风的核心，都是围绕正确处理人与人、家与国、公与私、义与利等关系展开的，是社会主义核心价值观的微观投影和末端触角，悄无声息地引领着社会风尚。正是有了家风这样的具象化载体，核心价值观才得以落细落小落实，而非空中楼阁。

④好家风是修身养德的源头，要人人践行。习与智长，化与心成。抓好家风这一最基本、最直接、最经常的教育，就能内化为强大的道德力量，润物无声地影响人的一生。俗话说，从小看大，三岁知老。家风建设必须从娃娃抓起，把好家风作为文明道德的“涵养池”，为孩子上好人生第一课，扣好“人生的第一粒扣子”，让他们既成人又成才。每一位家庭成员都应重视家庭角色塑造，把守家训正家风作为人生常修课，争当好婆婆、好媳妇、好儿女，争做廉内助、贤内助，合力弘扬崇德向善好家风。

【1】本文的中心论点是什么？

【2】第④段划线句运用什么论证方法？有什么作用？

【3】文章②③④段首句句式相同，这样写有什么好处？

12、阅读下面的文字，根据要求作文。

生活中，离不开分享。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。我们会分享知识、见解、体验。也会去分享美食、雅趣、乐事……

请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；

②不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、校名和人名；

④书写要正确、规范、美观。