2025-2026学年浙江绍兴初一(上)期末试卷语文

1、下列文学常识说法不正确的一项是（   ）

A. 《我的叔叔于勒》选自法国著名文学家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。

B. 雨果是法国浪漫主义文学的重要代表，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

C. 《醉翁亭记》作者欧阳修，宋代文学家，“唐宋八大家”之一。

D. 《故乡》选自鲁迅的散文集《呐喊》，《中国人失掉自信力了吗》出自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。

2、下面句子中加点词语使用正确的一项是（   ）

A. 当西方世界还在经济危机的迷雾中彷徨，生机勃勃的华夏大地，首先传导出经济复苏妙手回春的强烈信号。

B. 毕业前夕，同学们欢聚一堂，载歌载舞各展风采，尽情地享受天伦之乐。

C. 做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。

D. 入九年级以来，我们班的好多同学都比以前更加苦心孤诣地学习，很多同学的成绩都有不同程度的提高。

3、依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（     ）

戏要常带三分生，这“三分生”指心理层面的“生”。就技巧而言，唱戏自然得学到十分熟。 若一个人总是认为自己已经学到十分，闭着眼也能 地走完整个表演流程，那就容易因自满而缺乏上进心。为人处世，亦得留三分。一个人， 在哪个方向走得再远，心间也得留着三分生。十分熟的专业，是努力的结果；三分生的 ，是为日后有更进一步的空间。

A．如            行云流水        尽管       警醒

B．但       行云流水       不管        警示

C．但            完美无瑕        不管       警醒

D．如       完美无瑕       尽管        警示

4、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（　　）

A.面对这样或那样的缺憾，我们不应是过度狂热的追求完美无瑕，以至于到了吹毛求疵的地步，甚至到了厌世的境地。

B.王志远真是语不惊人死不休,他这句话一说完,顿时满场哗然。

C.此人谈吐不俗,引文用典,信手拈来,毫不费力。

D.这两幅画倒是铢两悉称,很难分出谁优谁劣来。

5、阅读下面的文言文，完成后面小题

魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。

十年，为侍中。尚书省滞狱不决者，诏征平治。征处事以情，人人悦服。多病，辞职，帝曰：“公不见金①在矿何贵之有？冶锻而为器，人乃宝之。朕自比于金，以卿为良匠而加砺②焉。卿虽疾，未及衰，岂得便③尔？”

时上封事者众或不切事帝厌之。征曰：“古者立谤木，欲闻己过。封事④，谤木之遗也。陛下当任其所言，以彰得失。言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。”帝悦，皆慰之。

帝宴群臣，曰：“贞观以前，从我定天下，玄龄功也；贞观之后，纳忠谏，正朕违⑤，征而已。”亲解佩刀，以赐二人。帝尝问群臣：“征与诸葛亮孰贤？”岑文本⑥曰：“亮才兼将相，非征可比。”帝曰：“征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。”

（选自《新唐书》，有删改）

（注）①金：金属。②砺（lì）：磨砺。③便：安适。④封事：指密封的奏章。⑤违：过失、错误。⑥岑文本:唐初贞观年间宰相之一。

【1】下列各组句子中加点字词含义相同的一组是（ ）

A.陛下当任其所言/天将降大任于是人也（《生于忧患死于安乐》）

B.征与诸葛亮孰贤/我孰与城北徐公美（《邹忌讽齐王纳谏》）

C.公不见金在矿何贵之有/马之千里者（《马说》）

D.以彰得失/卷石底以出（《小石潭记》）

【2】下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.时上封事者众/或不切事/帝厌之

B.时上封事者/众或不切事/帝厌之

C.时/上封事者众或不切事/帝厌之

D.时上/封事者众/或不切事帝厌之

【3】用现代汉语翻译下面的句子。

（1）言而是，则为朝廷之益；非，亦无损于政。

（2）征蹈履仁义，以弼朕躬，欲致之尧、舜，虽亮无以抗。

【4】下列对原文有关内容的理解和分析，不符合文意的一项是（   ）

A.魏征因多病辞职，皇帝以金属自比，要求魏征做“良匠”对他加以磨砺，不允其辞官。

B.魏征劝谏皇帝，想要知道自己的得失，就要广泛听取意见，让臣子们畅所欲言。

C.皇帝认为房玄龄助他平定天下，魏征纠正他的过失，他们都是国家功臣，于是解下佩刀赐给二人。

D.上至皇帝，下至群臣，都认为魏征践行仁义，尽心辅佐，才干超过诸葛亮。

6、阅读下面这首词，回答小题。

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快。弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！

【1】“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

【2】研读全词，品析“可怜白发生”一句所抒发的思想感情。

7、学校开展“中国梦•航天梦”宣传活动，你所在的班级要制作关于航空航天内容的宣传手册，请你完成审稿任务。

宣传册的第一部分为“缘起”，下面是同学们找到的材料。

我国是世界四大文明古国之一， ① 航空航天科技属于现代化科技的研究成果， ② 早在2000多年以前，我国和航空航天科技就已经结下了 ③ 。《诗经》中记载了公元前776年的日食，《汉书·五行志》所书公元前28年发现的太阳黑子，是世界上最早关于太阳黑子的记载。此外，我国还有著名的“嫦娥奔月”这一神话小说，还有鲁班制作木鸟的飞天尝试。这些典籍中的天文记录、古人勇敢的实践和丰富的想象对于现代航空航天技术的萌芽有着非常重要的推动作用。

【1】结合语境，文中画横线处填入词语最恰当的一项是（     ）

A．①虽然 ②但是 ③金玉良缘

B．①因为 ②所以 ③金玉良缘

C．①虽然 ②但是 ③不解之缘

D．①因为 ②所以 ③不解之缘

【2】画线的句子作为这段文字的总结句，有一处表达欠妥，请你提出修改意见。

修改：_____________________

8、诗文填空

(1)__________________，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]

(2)__________________，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

(3)云横秦岭家何在？__________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(4)鸡声茅店月，__________________。(温庭筠《商山早行》)

(5)__________________，怜君何事到天涯！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(6)露从今夜白，__________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(7)王维在《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：__________________，__________________。

(8)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“__________________，__________________”来表达对好友的深情厚谊。

9、   兰花的智慧

①从热带雨林到寒带针叶林，从潮湿的海滩到干燥的高山草甸，到处都能发现兰花的踪影。

②兰花的种子十分细小，很多比人的头发丝还细。种子的外种皮内部还具有许多充满空气的腔室，进一步减轻了重量。凭借轻巧的身子，种子一出果荚就可以随风飘荡到离母株很远的地方。种子的外围包裹了一层致密的细胞，可以防止水分快速渗透。这样，种子还可以借助水流、动物皮毛等“走”到更远的地方。

③兰花为了生存，使出浑身解数，真可谓“诡计多端”。

④兰花种子虽然练就了上乘轻功，却没有获得足够的内功。它们太细小，以至于没有空间来容纳胚乳或子叶这类储藏营养的结构。于是它们跟真菌拉上了关系，在种子萌发时依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养。兰花大多生长在岩壁、树干以及贫瘠的土壤上，这样便可以减少与其他植物竞争，为自身发展争得更大的空间。

⑤绝大多数兰花是典型的虫媒花，它们的花粉被打包成块状，不给传粉者取食的机会。花粉块同粘盘、花粉块柄一起组成了兰科植物的雄性生殖结构，这种结构会整个地粘在传粉者身上，通过它们传递到下一朵的柱头，这样一来就避免了因被取食而产生的浪费。

⑥兰花家族里有三分之一的成员更是不折不扣的“铁公鸡”。有的兰花将自己装扮得像有花蜜的花朵一样，如果蜜蜂不辨真假，钻进花中找蜜吃，就只能乖乖地为兰花无偿传粉了；有的兰花还会发出长距离传播的香甜气味，如此色香俱全，蜜蜂和蝴蝶自然会主动上门来充当“信使”；有的兰花将自己伪装成雌性昆虫，当雄性昆虫试图与这些“雌虫”交配时，传粉工作就开始了。高超的“骗术”，使兰花在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。

⑦还有些兰花，没有昆虫传粉照样可以开花结果繁殖后代。如大根槽舌兰，它的花粉块柄会向内弯曲360°，并最终将顶端的花粉精确地送入柱头腔中完成受精。缘毛鸟足兰子房中的胚珠可以直接发育成种子。这些兰花可以在缺少传粉者的条件下顺利繁殖，并且还可以把那些吸引昆虫的“费用”节省下来，将更多的资源投入到种子生产中去，可谓一举两得。

⑧还可以列举更多的例子来证明兰花的智慧。与此同时，人们是否也应从兰花能够在大千世界悠然自得的长久生存中得到些许启迪呢?

【1】阅读第②段，简要写出兰花种子能够广泛传播的两个原因。

【2】“兰花的智慧”表现在哪些方面?请分点简要回答。

【3】简要说明选文语言的一个显著特点及其表达效果。

【4】从兰花的生存中，你获得了怎样的启示?

10、阅读下面的文章，完成下列小题。

　　花之荼靡，果之永恒

冬天一脸的漠然，天空飘着寒雨，地上脆裂着枯叶。

在苍茫寂寥的大地上，冰雪冷酷无情地肆虐着一切扎根于泥土的植物。当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候，有一种植物却始终保持着清醒，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，把毕生的心血都凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，严霜把它们包裹，飞雪把它们覆盖。

门前那株腊梅不知在星夜的何时盛开了，开在这个枯寒的季节里。柔弱的身躯兀自冲向天空，光秃的枝桠上，却没有一星半瓣绿叶遮挡风寒，就这样在贫瘠的土壤里忍受着煎熬，开着透明的、娇弱无力的、淡雅的小黄花，吐着高雅的清香。

那清香不是静止的，它无声无息地在飞，在飘，在流动。在那淡黄而又清浅的绽放里，临寒独开的腊梅也不知道用了多大的力量才如此盛开，开得衰弱，却很坚强。挺着身躯仰面看成群鸟儿在它的身边自由地翱翔，诗意成天空标点的情怀。此刻，什么叫搏斗，什么叫坚持，只有腊梅知道。

看着它的背影，一枝的春意，一树的生机，擦亮平淡无奇的日子，成为时间长河里的一个个微小符号。瘦弱中透着的坚强，我很想说心疼，而腊梅一定不允许我用这样一个近乎温情的词，这样的词语也许是对她的亵渎。因为生命与美本来就互为一体。

在此之前，我天天站在阳台看望它，而它就是一点动静也没有，久久不开，心里时常埋怨，却不知原来等待花开，是一个多么艰难的过程啊。也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是世人未必懂得这个道理。

我深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中了，似乎又明白，它是从冬天走到春天枝头的花朵，见证着那些光阴里发生的故事。

有这样一位女孩的生命，似开在我心头一朵时间上的花朵，像一条轻柔的绸缎滑过我的身际，拂过我的脸颊……

也许做一株腊梅就必须坚忍，必须顽强，必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪吧？这样的问题一直缠绕着我，且深深烙进我的记忆里。

正如人们所说：人无千日好，花无百日红。女孩有着与花一样好听的名字，她，叫杨艳，正是豆蔻年华，今年刚20岁，生得干净清秀，在常州某高校读书，成绩优秀，且画得一手好画。当生命如一朵花开到极致的时候，女孩却得了白血病，但她自强不息，想在家乡博物馆开个人画展。听此消息，我和同事扛着摄像机去采访，其实心中很想去见见她到底是怎样一位坚强的女孩。然而，因为领导又临时安排我们另外的紧急任务，原打算送给女孩的钱生生攥成一朵花，至今躺在包的角落里。

有些时候，越美的花也越容易凋零，但结出的果实也许是最醇香丰硕的。

女孩成功举办了个人画展，她多才多艺，大胆精美的设计、积极乐观的生活态度引起了广泛关注。在那次画展上，有位叔叔欲送她一本厚厚的小说，与她同来的朋友欲言又止，因为朋友知道，由于病魔正一天天地折磨，女孩的视力已严重下降，也许随时会有看不见任何东西的危险，而女孩微笑着收下了。此刻，朋友背过脸去拭泪，这样的举动女孩是看不到的，谁都理解，叔叔的心意女孩能不领吗？而那么一本厚厚的书，她还能看完吗？

我虽然不知道女孩是怎样看完这本书的，但我似乎听到女孩清秀面庞上正写着令人安静的音乐，似缕缕清笛。那些日子，我站在城市一隅的窗口，总有一个女孩清秀的脸庞如影随形，在幻想女孩那年轻似花似月的脸，轻柔，静谧，安详。

再后来打电话想去看她，她已去了省城医院接受治疗，想见她一面，终未能如晤，而有关她的消息竟如石沉大海。此事令我一直无法释怀，成了我心头一个不小的结。

前些日子，突然收到女孩托人从医院送我的一对常州“宫梳名篦”，木梳弯弯像一艘随时等待起航的小船，盒子的反面打上“千里共婵娟”几个金字，上面烫有“鸳鸯戏水”。捧着她送的礼物，似有千钧重，眼睛瞬间有湿湿的感觉。

女孩正值花季，也许这件礼物原本是女孩闺中珍藏着的物品，听说她的秀发已在一根根掉落，也许这把“宫梳名篦”她一时用不着了，既然用不着，就让它化为一个音符去飞翔吧，她给我的礼物，也许就是她追赶风中飞翔的音符，对于她来说，那样的音符，那样的呼唤，比笛声还要婉转清越。

关于腊梅,关于女孩,也许有人会问：因为疼痛何必要开花结果呢？其实开花是个很自然的过程，一个疼痛的过程，如果说花到荼靡是一种宿命，那么开花结果就是掌握在自己手中的抉择。

花开花谢了无痕。不是每一朵花都会结果的，但每个人都可以有绚烂的花期，丰硕无形的果实，也许她们盛开时都是孤零零的，没有别的什么花卉愿意和她一起开放，甚至没有一簇绿叶陪伴她。她开花绝不是为了结上炫耀之果，更不是为了献媚，只是为了向人们展现风骨和气节，对生命意义的理解。

其实，人生又何尝不是一个花开花谢的过程呢？一些人的人生就像流星划过般短暂，但只要活得纵情，活得充实，就会像恒星一样绽放出持久的光辉。年轻美丽总有一天会成为过往，精神充实、完满向上，才是值得我们用一生去追求的永恒。

【1】请简要分析第一段的作用。

【2】请分析第四段划线句的语言特色。

【3】前七段写出了腊梅的哪些特点？有什么象征意义？

【4】文题中的“果之永恒”，请分析“永恒”有哪几层深意？

11、阅读下文，完成下面小题。

谈美感教育

①世间事物有真善美三种不同的价值，人美心理有知情意三种不同的活动。这三种心理活动恰和三种事物相应。真关于知，善关于意，美关于情。人能知，就有好奇心，就要求知，辨别真伪，寻求真理。人能发意志，就要趋善避恶，造就人生幸福。人能动情感，就爱美、喜欢创造艺术，欣赏人生自然中的美妙境界。真善美具备，人生才完美。人好比一棵花草，根茎枝叶花实都得到和谐发展，才繁茂有生气。

②教育的功用就在顺应人类求真、向善、爱美的天性，使人在这三方面得到调和的发展，以达到完美的生活。于是有智育、德育、美育。智有叫人研究学问，求知识，寻真理；德育叫人培养善良品格，学做人处世的方法和道理；美育叫人创造艺术，欣赏艺术与自然，在人生世相中寻出丰富的兴趣。只顾求知而不顾其他的人是书虫，只讲道德而不顾其他的人是迂腐的清教徒，只顾爱美而不顾其他的人是颓废的享受主义者。这三种人都非全人而是精神方面的跛子。

③美感教育是一种情感教育。它的重要我们的古代儒家是知道的，儒家教育重诗重礼乐。诗、礼、乐可以说都属于美感教育。诗与乐相关，目的在怡情养性，养成内心的和谐：礼重仪节，目的在使行为仪表规范，养成生活上的秩序。内具和谐而外具秩序的生活，从伦理观点看，是最善的；从美感观点看，也是最美的。这就高于柏拉图和托尔斯泰诸人，因为他们误认为美育妨碍德育，儒家则认定美育为德育的必由之径。道德并非陈腐条文的遵守，而是至性真情的流露。善与美不但不相冲突，到最高境界其实是一回事。

④我们通常把自己困在习惯所画成的狭小圈套里，让它把眼界“蔽”着，使我们对它以外的世界都视而不见，听而不闻。诗人和艺术家所以超过我们一般人就在情感比较真挚，感觉比较锐敏，观察比较深刻，想象比较丰富。我们“见”不着的他们“见”得着，并且他们“见”得到就说得出。像一位英国诗人所说的，他们“借他们的眼睛给我们看”。

⑤这种眼界的解放给我们不少的生命力量，让我们觉得人生有意义、有价值，值得活下去。许多人嫌生活烦闷无聊，原因就在缺乏美感修养，见不着人生世相的新鲜有趣。美感教育可以使人吸收生命的活力。朱子有首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。”这诗所写的是一种修养的胜境。美感教育给我们的就是“源头活水”。

⑥从历史看，一个民族在最兴旺时，艺术成就必伟大，美育必发达。《诗经》《礼说》《左传》诸书所记载歌乐舞的盛况，文艺复兴时代的意大利、莎士比亚时代的英国、歌德和贝多芬时代的德国都可为证。现在我们要想复兴民族，必须提倡和普及美感教育。

（作者：朱光潜 有改动）

【1】文中的“善”与“美”的最高境界是什么？（含标点限20个字内）

【2】第④段引用英国诗人的话有何作用？（含标点限80个字内）

【3】请结合生活现象简述本文的现实意义。（含标点限100个字内）

12、按要求作文

请以“你曾拨动了我的心弦”为题，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。②文中不要出现真实的校名、姓名，否则扣分；③不得抄袭；④不少于700字。