2025-2026学年西藏林芝初一(上)期末试卷语文

1、在文中横线处填入下列语句，最恰当的一项是（     ）

眼睛的近视可以用眼镜或手术来缓解，但是视野的近视并不是一个容易解决的问题。 。 。    ， 。    。 ，那么总有一天你平静的生活就会被外界的变化打破。我们这只“井底之蛙”，也就不得不因患了视野近视症而被社会淘汰。

①只是这样的日子对外面世界变化的反应与感受也是极其微弱的

②周而复始、机械、单一的城市生活，让我们对世事发展变化缺少思考，患上了“视野近视”病

③这种视野的近视让我们自己成为了城市的“井底之蛙”都全然不知

④不管你愿不愿，外面的世界总是在不断的变化，这样的变化迟早会影响到你

⑤如果你不具备广阔的视野，提前解读社会的发展趋势，为自己的未来积极准备

⑥过“井底之蛙”的日子，是舒服且没有太多烦恼的

A．③②①⑤⑥④

B．②③⑥①④⑤

C．③⑥②④①⑤

D．②⑥③④①⑤

2、下列各句修辞手法不同的一项是（ ）

A．半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘。牵动着阳光的彩棱镜、

B．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

C．一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒……

D．每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了。

3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）

A. 中国科学院博士黄河莅临“汉江讲坛”，莫衷一是地讲述《襄阳“城变”前瞻》。

B. 天舟一号升空、C919大型客机试飞及可燃冰试采成功，每件都是天崩地裂的大事。

C. 湖北自贸区襄阳片区的建立，将使得襄阳的政治和经济地位一日千里。

D. 襄阳从32个申报城市中脱颖而出，正式获批创建“全国质量强市示范城市”。

4、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是

A．《孤独之旅》一文选自《草房子》，作者曹文轩，当代作家，儿童文学家。著有长篇小说，《山羊不吃天堂的草》《红瓦》等。其中《草房子》曾经获得“第四届国家图书奖”和“宋庆龄文学奖金奖”。

B．余光中的《乡愁》抒写的不是一般游子的思乡之情，而是在特殊时代，特殊地理条件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思念之情。

C．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，其代表作有《羊脂球》《悲惨的世界》等，他与俄国的契诃夫和美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。

D．苏轼的《水调歌头》这首词，借明月表达了对亲人的思念和美好的祝愿，表达了词人旷达的胸襟和乐观的情怀。

5、阅读下面文言文，完成小题。

陈鲁公谏避狄

陈长卿①为相，静重有守，高宗甚敬之。金虏遣使来，出慢言，朝廷震怒。大阉张去为②密进幸蜀之计。翌日，长卿对，首言张浚可用。上不许，因谕以入蜀之计。长卿曰：“川蜀路艰，缓急难进。且士大夫、六军皆东南人，万一顾恋不进，岂不误事。”上悟而止。于是始议出军守江淮之策。

及王权败归，阉、戚③益惧，劝上幸会稽，因入闽。日欲晡上命王存忠来议长卿延入解衣置酒。翌日，入奏曰：“陛下诚用其言，大事去矣。”一日，中使持御批来，甚遽，长卿视之，乃云：“如更一日，虏骑未退，且令放散百官，浮海避狄。”长卿取焚之。入奏日：“诚如圣训，百官既散，主势孤矣。”上曰：“焚之，何也？”长卿曰：“既不可付外施行，又不敢辄留私家，故焚之耳。”上默然。会虏有内难，戕亮而归。方是时，微长卿，国势几殆。

注释：①陈康伯：字长卿。②张去为：当时为朝廷宦官。③阉、戚：指宦官和外戚。

【1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（     ）

A．出慢言               慢：怠慢、傲慢

B．陛下诚用其言          诚：诚意

C．幸蜀之计             幸：指封建帝王到某地去

D．国势几殆             殆：危险

【2】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

日欲晡上命王存忠来议长卿延入解衣置酒。

A．日欲晡/上命王存忠来议/长卿延入/解衣置酒。

B．日欲晡上/命王存忠来议/长卿延入/解衣置酒。

C．日欲晡/上命王存忠来/议长卿延入/解衣置酒。

D．日欲晡/上命王存忠/来议长卿/延入解衣置酒。

【3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（     ）

A．陈康伯不同意高宗到蜀地，主要原因是他体恤将士，担心他们水土不服。

B．高宗在王权战败后，又一次对战势失去信心，转而思考退避之策。

C．宋朝最后趁金兵内乱之际，打败了完颜亮获胜而归。

D．皇上默认了陈康伯焚烧圣旨的行为，没有因此而责备他。

【4】把原文中划横线的句子翻译成现代汉语。

方是时，微长卿，国势几殆。

6、鉴赏古诗，回答问题

塞下曲

李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰①。

【注释】①楼兰：汉代西域国名，此指楼兰国王。据《汉书·傅介子传》记载，西汉昭帝时，楼兰国王屡次截杀通西域的汉使，大将军霍光派平乐监傅介子前往楼兰，用计刺杀了楼兰国王。

(1)对这首诗理解和分析不恰当的一项是（       ）

A．首联写五月的天山有“雪”无“花”，寒气逼人，极力渲染边塞的严寒景象，突出环境的艰苦。

B．颔联承接首联，时虽五月，边塞仍看不到春天的风光，将士们听到《折杨柳》曲调，思乡之情油然而生。

C．颈联用字考究，“抱”字描绘出将士们在白天战场杀敌之后，夜间休息时的悠闲之态。

D．尾联“直”与“愿”字呼应，语气斩钉截铁，慨当以慷，足以振起全篇，是全诗点睛之处。

(2)赏析尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”。

7、树智学校团委将要开展“赞祖国、爱母校、铸辉煌”为主题的教育活动，请你参与以下活动。

(1)为了激发同学们爱国爱校的感情，请你按照示例，帮校团委设计两项活动。

示例：“赞祖国、爱母校、铸辉煌”主题报告会

活动一：___________     活动二：__________

(2)下面是小林代替校团委起草的“读红色经典，做强国少年”倡议书，其中有三处错误，请按要求修改。

①正文中画线句子（甲）有语病，请在横线上修改。____________

②格式上有一处错误，请改正：_________________

③这则倡议书中的【乙】句内容不完整，请写出修改意见。

_______________________

8、诗文填空

(1)__________________，直挂云帆济沧海。[李白《行路难》(其一)]

(2)__________________，千里共婵娟。(苏轼《水调歌头》)

(3)云横秦岭家何在？__________________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(4)鸡声茅店月，__________________。(温庭筠《商山早行》)

(5)__________________，怜君何事到天涯！(刘长卿《长沙过贾谊宅》)

(6)露从今夜白，__________________。(杜甫《月夜忆舍弟》)

(7)王维在《使至塞上》中，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：__________________，__________________。

(8)现在人们常用《送杜少府之任蜀州》中的名句“__________________，__________________”来表达对好友的深情厚谊。

9、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。

【文本一】

新学期前一天，《上海市生活垃圾管理条例》正式公布，垃圾分类成为上海市民法定义务。垃圾怎么分类？这个问题可难不倒崇明区长江小学三年级的小郑同学。昨天晚上吃完饭，他给收拾垃圾的奶奶唱了一首开学第一天新学的“四色垃圾分类歌”：“蓝色垃圾不一般，可回收垃圾都是我的美味餐，你可知我要是吃掉废纸整一吨，可造出好纸八百五十多公斤；绿色垃圾是厨余垃圾，剩菜、剩饭、菜叶、果皮、贝壳茶渣我都爱。”祖孙俩带着分好类的垃圾送到小区的四色垃圾桶，一旁值班的志愿者连声称赞：“分得很准确！”

新学期，垃圾分类成为崇明中小幼学校的“必修课”：幼儿园、小学和中学分学段的垃圾分类区本教材及课程覆盖全区。

2017年，崇明区率先推出了《垃圾分类》（中学版）学习用书，用作全区初中每周一节垃圾分类拓展型课程的教材。2018年，幼儿园和小学两个版本的教材也相继出炉。

记者发现，三本教材非常“生活化”：不仅有面对不同学段学生的编排，同时以崇明垃圾分类的现场和实例作为插图和标识。比如让幼儿园的孩子在游戏中了解垃圾有不同的类别；小学的教材则请学生以小调查的方式，了解分类处理生活垃圾的意义和处理过程；初中则加入了上海市“绿色账户”的知识，结合生活常识亲身体验。

垃圾分类也走进了更多学科的教学。东门中学的开学第一课，衍生出了多彩多姿有关垃圾分类的课堂：七年级的语文课上，语文老师钟敏和学生们讨论文言文中古代垃圾分类的情况：“殷之法，弃灰于道者断其手；人家扫除之物，悉倾于门外，灶烬炉灰，瓷碎瓦屑，堆积如山”；数学课上，学生们根据垃圾分类的调查数据制作条形图、折线图和扇形图；九年级的思想道德课上，夏美红老师正在上“资源节约型社会”一课，垃圾分类和资源再利用成为最直接的切入点；就连体育课的投篮教学，也请学生们根据不同垃圾进行分类“入框”的游戏。

“垃圾桶改革”也已成为全区中小学的新实践：如今，每个班级的垃圾桶都已实现干湿分类，每个校园都有四色分类垃圾桶。

东门中学的志愿者社团每年都会利用寒暑假走进社区进行宣传，他们创作的“垃圾分类减量歌”朗朗上口，分类指南还被做成折扇送进社区。

（解放日报/2019年2月21日/第007版上海）

【文本二】

下面两个图表是某市对100所中小学校的3000名中小学生进行“中小学生垃圾分类意识及了解程度问卷调查”的统计结果。

（选自《中小学生垃圾分类意识及了解程度调研分析》一文，作者：韩己臣等，有改动）

【文本三】

放对地方的固体废物就是资源。“固体废物的特征有两个，一个是‘废’即丧失原有利用价值；一个是‘弃’，虽未丧失利用价值但已被抛弃或者放弃，”中国环境科学研究院固体废物污染控制技术研究所原所长王琪说，“固体废物就是放错位置的资源，把固体废物放对位置的过程就是资源化的过程。”

“每年都会产生大量的固体废物，但把固体废物放对位置需要消耗大量资源和能源。”王琪说。固体废物的利用价值不等于经济价值，资源化的本意就是“循环”，“合理的循环”是固体废物管理乃至环境保护的有效途径和目标，加上“无害化”的处理让固体废物加工成产品回到自然。

“垃圾分类是文明的产物和标志。”清华大学环境学院教授、固体废物处理与环境安全教育部重点实验室副主任刘建国认为，垃圾分类，对个人，是一种绿色生活方式、一场从习惯到自然的修行；对企业，是一种清洁生产动力、一个实现绿色发展的良机；对政府，是一种社会治理底层逻辑、一个精细化管理抓手。

（选自《固废处理助力生态文明建设》等文，有删改）

【1】下列说法与上述文本意思相符的一项是（     ）

A．垃圾分类古已有之，早在殷商时期，我国就有垃圾分类的文字记载。

B．崇明区编写的三本教材非常“生活化”，但体育课上不宜进行垃圾分类的教学。

C．我国大多数中小学生垃圾分类意识不强，对垃圾分类的了解程度有待提高。

D．垃圾分类是文明的产物和标志，但对个人来说，是一件比较麻烦的苦差事。

【2】【文本三】第一段为什么要引用王琪的话？

【3】【文本一】中的夏美红老师在课堂上讲“垃圾分类和资源再利用”时，你是怎样理解通过垃圾分类来实现资源再利用的？请根据【文本三】的内容作答。

【4】你从【文本二】中发现某市垃圾分类存在哪些问题？为此，请运用【文本一】的相关信息，提出两条解决这些问题的措施。

10、阅读下面的材料，完成各题。

材料一：

①新华社昆明12月3日电（记者字强） 云南省教育厅3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。

②方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。学生的体重身高指数、肺活量体重指数均每学年测试一次，并根据学生本人每年的测试数据进行纵向对比赋分，以减少个体先天因素影响。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。

材料二：

③近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称：“双减”政策），引起了社会各界广泛关注。 “双减”政策在“科学利用课余时间”中提出“学校和家长要引导学生开展适宜的体育锻炼”。“双减”政策的出台，有人认为对于体育来说是绝对的利好，也让体育的发展真正有了时间和空间。根据调研显示，中国只有不到四分之一（22%）的在校学生每天都会从事持续时间为60分钟或以上的体力活动，并且这一数值存在普遍下降的趋势。85.8%的学生每天久坐的时间超过2小时，导致体质水平的下降，每10个学生中只有3个学生在国家体质健康标准中达到“优秀”或“良好”。仅有15%—34%的学生达到体力活动指南建议的要求。

材料三：

④近期各地纷纷出台体育考试改革政策，体育分值不断增加，家长们有喜也有忧。喜的是孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧的是孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。

⑤校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。

⑥盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。笔者以为，家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。

⑦家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作是孩子良性成长的助推器。

【1】下列表述中，用作材料一这则消息的标题，最恰当的一项是（     ）

A．云南省通报初中学生体育音乐美术考试方案

B．云南省教育厅通报体育考试从50分提高到100分

C．云南省规定体育考试三年考完三个部分内容

D．云南省体育考试采用“统一测试”和“预约测试”

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．云南省规定初中体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测三部分组成。

B．“双减”政策下初中学生体育锻炼的时间和空间更多，利于家长和学校引导学生锻炼。

C．导致中国学生的体质水平下降的主要原因是不到四分之三的学生缺乏持续的体力活动。

D．为了家长和学生重视体育成绩，云南省有意将中考的体育成绩由50分增加到100分。

【3】面对体育分值增加，家长们普遍很焦虑。请结合材料，以班主任身份劝说家长。

11、

勇者应惧

张君燕

（1）孔子在《论语》中有言：智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。意思是说，明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。这些话似乎成了放之四海而皆准的至理名言，被很多人奉为座右铭。尤其是胸怀一腔热血的人们，仗着自己的勇气和信心，高喊着“勇者不惧”，便无所顾忌地向前狂冲，仿佛“勇者不惧”是他们的护身符，有了它便可以一马平川、所向无敌。

（2）三国时期的张飞应该是“勇者不惧”的典型代表。他为人勇猛，曾率二十骑兵于长坂坡吓退曹军。有诗云：长坂坡头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。这气势，这魄力，有目共睹，长存史册。

（3）另有义士荆轲，侠义勇猛、义薄云天，为了一国安危，毅然带着燕督亢地图和樊於期首级，前往秦国刺杀秦王。其行为其精神，令人叹服。

（4）应该说，他们都是“勇者”，也都有无所畏惧的精神。但是，他们的结局又是怎样的呢？

（5）张飞勇猛但欠缺思考，刘备曾劝曰：卿刑杀既过差，又日鞭挝（biān wō）健儿，而令在左右，此取祸之道也。刘备的劝说被张飞当作了耳旁风，结果不幸被刘备言中，终在

阆中被部下范疆、张达杀死。如果张飞不是“勇者不惧”，而是虽勇但仍有所“惧”，能认真协调好自己的外部环境，对待下属的态度有所改变，那么他的结局也许就不会是如此了。

（6）荆轲大义刺秦，勇气可嘉。但他本身的功力并不到家，在计划部署上也有欠周全之处。尽管勇猛无惧，但最终只落了个“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的结局。如果，他勇而有“惧”，能认识到自己本身的问题，能再认真部署下自己的规划，尽量做到万无一失。那么，历史也许就会被改写。

（7）与张飞同为五虎上将的赵云，被刘备称赞“一身是胆”，他绝对也是名副其实的“勇者”。他曾在汉水河畔勇救黄忠，在曹军万人之中犹入无人之境；在当阳长坂坡，怀抱刘备幼子，仍能轻松杀敌，顺利撤离。其神威盖世，简直无人能敌。赵云勇而有“惧”，他的原则是“从仁政之所在”，他的目标是“解民于倒悬”。从来不因“勇”而居功自傲、争名夺利，终以高龄而善终。

（8）李世民任唐朝大将军之时，每次战斗都身先士卒，亲自率领骑兵突击敌阵，勇猛之至，众人皆服。在为唐统一规模最大的一次战斗中，李世民将王世允击败，围困在洛阳。手下诸将纷纷要求乘胜追击，一举拿下，但却被李世民断然拒绝。因为窦建德率军赶来援助王世允，李世民分析后认为，当时不具备攻打王世允的条件。后来，他瞅准战机、力排众议，先大败了窦建德，而后王世允被迫自动投降。李世民不费一兵一卒，就取得了胜利。

（9）李世民的勇是骁勇善战、足智多谋；李世民的惧，审时度势、进退自如。从而看出，勇乃睿智之“帅”，惧乃睿智之“师”：多了“一横”自我清醒地判断以及清醒地行动。

（10）“勇”是一种昂扬的精神，但想要成功仅仅有精神是不够的。勇者不惧，是闭目塞听，盲目向前；勇而有“惧”，才会认真思考分析，找出不利之处，从而提升自身实力，争取天时地利人和，最终达到理想中的目标。

【1】文章的中心论点是什么?

【2】文章开头引用了孔子的话，这样写有何作用？

【3】本文论证严谨，请概述作者的论证思路。

【4】联系上文看，第（7）段运用了哪些论证方法？请简要分析其作用。

【5】阅读这篇文章后你有何感受？请联系生活实际谈谈你的认识。

12、阅读下面文字,根据要求作文。

今天我们可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;我们也可以借助多媒体技术“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;我们还可以手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣……

请以“我的快乐阅读”为题,写一篇不少于600字的文章。