2025-2026学年西藏山南初一(上)期末试卷语文

1、下列各种场合的标语，最委婉、最人性化的一项是（ ）

A.草坪上：我也有生命，我怕疼！

B.车站：禁止随地吐痰！

C.公园：必须爱护公物，否则罚款！

D.学校：今天不努力，明天变文盲。

2、结合语境，填入下面横线上的句子排列恰当的一项是（     ）

这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗，_________

①屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。

②这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。

③黑亮的老铁壶在炉子上“吱吱”地唱着小曲，隔着窗户也听得清楚。

④从这家的窗玻璃望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。

A．④③②①

B．③④①②

C．③①②④

D．④①③②

3、“绿茵场上的魔术师”栏目征稿，下面是四位同学来稿的节选，其中修辞方法使用不恰当的一项是（ ）

A.起跳，像一只天鹅舒展到最美的姿态，在接近零度角的狭窄空间里，巴斯滕选择 了所有人都不敢相信的凌空射门，皮球越过最佳门将达萨耶夫的双手后急速下坠。这一幕成为了永恒的经典！

B.迪迪经常用“枯叶球”愚弄对方的守门员：他用脚的侧面踢球，球旋转着升空， 在空中继续旋转舞蹈，像一片被风吹落的枯叶改变着方向，直到准确地飞入球门内门将最意想不到的位置。

C.格里夫斯 20 岁前就已打入百球，到他 25 岁时，人们依然没发明出可以躲闪他那闪电般射门的避雷针，与其说他在奔跑，不如说他在爆炸，人们能看到他降落， 但是永远也看不到他起飞。

D.这团橙色火焰前后翻飞，急速向前，又急速撤回。每个人都投入进攻，每个人都参与防守，进退迅捷，令人目眩神迷。脚生双翼、不知疲倦的荷兰人，全攻全守， 犹如水银泻地，锐不可当！

4、填入下面横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（     ）

每到端午佳节，家家户户都要插艾草。______，______，______，______，但每到端午，它们便强强联手，为人们的健康与信仰保驾护航。

①民间认为，艾草有招福纳祥的美意，有驱毒辟邪的作用

②平日里，两者虽是各就各位，各司其职

③这是根深蒂固的优秀文化与民俗，是千百年的约定传承

④通常，艾草要与菖蒲配对，菖蒲亦有芳香与药用的功效

A．①③④②

B．①④②③

C．③②①④

D．③②④①

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。

岳飞事亲至孝，家无姬①侍。吴玠饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰②，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕③，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍④者，立斩。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。有颁犒，均给军吏。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”好贤礼士，恂恂⑤如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”

（选自毕沅《岳飞》，有删改）

【注释】①姬：与下文“姝”皆指称美女。②宵旰：“宵衣旰食”的省略，意为天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。多用来称颂帝王勤政。③注坡跳壕：军事训练的内容。④刍：牲口吃的草。⑤恂恂：恭敬谨慎的样子。

【1】解释下面句子中加点的词。

(1)岳飞事亲至孝                 事：____________________________________

(2)卒有疾，亲为调药          疾：____________________________________

【2】用现代汉语翻译文中画横线的句子。

必曰：“将士效力，飞何功之有！”

【3】请结合原文，用自己的话分析为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨。

6、阅读鉴赏下面的古诗，完成下面小题。

寒夜

（杜耒）

寒夜客来茶当酒，竹炉①汤沸火初红。

寻常一样窗前月，才②有梅花便不同。

【注释】①竹炉：指用竹篾套子套着的火炉。②才：仅。

(1)对本诗理解和分析有误的一项是（ ）

A．这是一首清新淡雅而又韵味无穷的友情诗。

B．诗的前两句写客人寒夜来访，主人点火烧茶，招待客人；后两句写窗外刚刚绽放的梅花，使今晚的窗前月别有一番韵味，显得和平常不一样。

C．“寒夜客来茶当酒”一句，让人产生很多联想：客人来了，主人不去备酒，这客人必是熟客，是常客。

D．诗人随笔挥洒，融情于景，把寒冷的冬夜孤独寂寞的心情表达的淋漓尽致。

(2)试从“梅花”这个意象来分析作者在诗中表达的思想感情。

7、请根据下列材料探究疫情期间家长应对网课任务压力较大的原因。

（材料一）

在被问及“您认为学生上网课的学习资料的准备工作是否容易”时，有29%的家长选择“很容易准备齐全”，53.1%的家长选择“不太容易，但也能准备齐全”，17.9%的的家长选择“不容易准备齐全”。

（材料二）

问卷交叉分析显示：网课平台越多的学生家庭购置新设备的比例越高，网课所需平台数量分别为1个、2-3个、3-5个、5个以上时，购置新设备的比例分别为9.0%、13.3%、23.0%、35.7%。

（材料三）

8、根据要求补全诗句。

（1）不应有恨，__________________。（《水调歌头》苏轼）

（2）云横秦岭家何在，_____________________。（《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈）

（3）____________________，况乃未休兵。（《月夜忆舍弟》杜甫）

（4）登斯楼也，则有去国怀乡，_______________________。（《岳阳楼记》范仲淹）

（5）李白《行路难》中比喻终将实现远大理想的句子是： _____,______。

（6）请默写《长沙过贾谊宅》的颈联、尾联：

___________________________,_____________________________。

___________________________,_____________________________。

9、阅读下列议论文，完成下面小题。

什么是“新工匠”

吴晓波

①家用菜刀有两大品牌，张小泉和双立人。

②张小泉成名于1628年，当年用龙泉之钢铸造，六十六道工序，曾被列为贡品，1915年在巴拿马万国博览会上得过二等奖，还是唯一被评为国家驰名商标的刀剪类商品，是名副其实的中国百年品牌；双立人创建于1731年，它所在的索林根小城地处德国西部，是欧洲不锈钢技术的发源地，也是1915年，双立人在旧金山世界博览会上独揽四项大奖，是如假包换的德国百年品牌。

③如今的张小泉亦步亦趋地走在先人开拓的路上，材料不变，工序不变，款式不变，视之为“百年传承的工匠精神”；而双立人则百般求变，不锈钢技术不断迭代，生产工艺全面创新，款式、门类更是层出不穷。

④在今天的商店里，张小泉菜刀的价格是双立人菜刀的二十分之一，至于销量和销售区域，则差距可能更大。

⑤我们要找的“新工匠”，应该是双立人，而不是张小泉。中国不乏匠人，但却缺乏“新工匠”。全国老字号品牌超过1.2万个，摊开来，家家都有一个与传承和工匠精神有关的“神话”，可是有的苟延残喘，有的容光焕发，究之根源，正是有新旧之别。譬如张小泉和双立人，它们在百年前能各自崛起，都因为它们的工匠对当时的锻铸技术实现了突破，他们所生产的菜刀锋利轻快、造型时尚，他们的风格被固化为传统而得以流传。

⑥但是，时间会消磨一切的价值，随着时代的演进，技术被再次突破，审美被超越，甚至使用的场景也发生了根本性的变化，如果后世的匠人抱守古法而不思进取，则传统成为枷锁，古法成为沉重的十字架。

⑦云南白药由云南伤骨名医曲焕章发明于1902年，被视为止血神药，其配方、工艺列入国家绝密。早年的白药，为粉末状的小瓶封装，一姓单传，百年不变。但这家企业在王明辉的带领下大开大阖，先后从散剂开发出胶囊剂、酊剂、硬膏剂、气雾剂、创可贴等新品类，甚至还进入牙膏、洗发剂等快消品领域，成为老字号企业中第一家年销售额突破百亿的公司。如果固守曲老药师的小瓶模式，云南白药恐怕迄今还是一家偏居南国一隅的小作坊。由此可见，具有“新工匠”精神多么重要啊！

⑧真正的“新工匠”不是回到传统，一味地向前辈致敬，而是从传统出发，让上帝先“死掉”再复活，在当代的审美和生活中重新寻找存在的价值。

⑨今天，我们需要“新工匠”。时代需要我们以“新工匠”精神，以对本专业的专注、对技术的敏感以及对当代审美趣味的掌握和扬弃，打造更多享誉世界的中国品牌，建设品牌强国。

    （选文有删改）

【1】本文主要提出了什么观点？

【2】第⑦段主要运用了哪种论证方法？其作用是什么？

【3】结合语境，简要说说第⑧段画线句子的含义。

【4】通读全文，说说本文的论述思路。

【5】阅读下面的链接材料，结合文章内容，说说怎样培养“新工匠”精神。

（链接材料）

在政府工作报告中，李克强总理强调：“要鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神。”近些年来充斥媒体的“中国智造”“中国精造”“工匠精神”，如今成为决策层共识，写进政府工作报告，显得尤为难得和宝贵。

10、阅读下文，完成各题。

葵花落处

麦淇琳

①木棉岛街心中学组织了为时两周的漆线雕夏令营，我在漆线雕作坊里认识了她，一个调皮又固执的女孩。

②小葵性子急，经常打断我的话，一会儿问我做漆线的漆泥为什么不是金色而是粉红色的，一会儿又问我怎样在瓷碟上画出好看的图样？我笑笑：“只要让心静下来。”

③一周下来，从调漆粉、制线到盘结，同学们都能用漆线在瓷碟上做出想要的图案。周作品的评选结果出来了，小葵的作品——《三朵葵花》竟然获得第一名。还没接过奖状，小葵便仰头问我：“老师，葵花不应该是粉色的，你能不能把我的葵花变成金色的。”

④我很好奇此时的她不关心奖状反而关心起“葵花”的颜色，便敷衍地说：“这是下周要学的流程，到时候老师再教你给作品敷金。”小葵欣喜地点头，连声说：“太好了。”

⑤双休日过后，小葵突然缺席了夏令营，我从她同学的口中得知，小葵的父亲已经去世，她与多病的母亲相依为命，平时在学校上课就老是迟到早退，这回连假都没请就消失，八成是因为母亲病了。

⑥直到结营那天，小葵都没有再出现过。我看着小葵留下来的“三朵葵花”，粉红色的漆线盘成的葵花，仰着头，一株挨着一株，仿佛相亲相爱的一家人。我想起小葵仰头问我的话，不愿食言于她，便用金箔敷好了金。

⑦约摸半个小时后，“三朵葵花”从粉色变成了金色，我不知道小葵家里究竟出了什么事，向她的班主任打听，得知小葵的母亲住院了。

⑧医院的病房里，医生正在查房，一个脸色苍白的女人无力地躺在床上，小葵站在旁边，悄悄地问医生：“我妈妈怎么样了？”医生说：“小朋友，你平时要多鼓励你妈妈，只要积极配合治疗，一切都会好起来的。”

⑨小葵的脸像一朵蔫了的葵花，眼神却很纯真，她望着医生：“我妈妈是不是病得很严重，她会不会死？”

⑩“不，不会的。你妈妈一定会好起来的。”我快步走进病房，把网兜里的苹果搁在桌上，安慰小葵。

⑪小葵惊喜地看着我，问：“老师，您说的是真的吗，妈妈真的会好起来？”我把包里的“三朵葵花”递到她面前，信心满满地点头：“金色的葵花代表希望，每株葵花都有光明的心，只要你肯相信。”小葵眼眶泛着晶莹的光：“是的，爸爸也说过，就算枯萎，我们一家三口都要当一株仰着头的葵花。”

⑫那一刻，我仿佛明白了小葵为何那么在意她的“葵花”是不是金色的。

⑬此后，我常常去医院探望小葵和她的母亲。有一阵子，小葵的母亲疼得厉害，她撕扯着惨白的床单，情绪几度崩溃。看着小葵妈妈瘦削的脸庞，我的嘴巴动了一下，但是却一个字也说不出来。这时小葵突然出现了，她手握《三朵葵花》，对母亲说：“妈妈，你不是告诉我人不能没有希望，我们一家人不管遇到什么事，都要像葵花一样有光明心，紧紧挨在一起。现在爸爸不在了，我们更有坚强，更要勇敢，是吗？”

⑭小葵妈妈忍着痛，伸手摸了摸女儿的脑袋，轻轻地点头。

⑮几天后，我接了一个任务，去省城给一所职业高中的学生做培训。我对小葵说：“老师明天就要离开了，你好好照顾妈妈，有事随时给我发信息。”

⑯小葵靠上来，一只手拿着她的《三朵葵花》，小葵把它放在我手中：“老师，我把葵花金色的希望送给你，等明年暑假，我还跟你学做漆线雕，好吗？”

⑰我点着头：“行，明年暑假我等你来。”小葵握着我的手，很久都没有松开。

⑱不久，收到小葵发来的一条微信说她妈妈出院了。我仿佛看到小葵的脸上绽满了阳光般的笑容，像葵花一样明亮。

（自那以后，每当我遇到生活中的难事，只要看一眼桌上那三株挨在一起、仰着头的金色葵花，心里便充满了力量。我相信这世界上，一株葵花即便是落了，仍然会站成仰望的姿势，以一颗光明的心等待雨水，等待希望。

【1】文章以漆线雕作品《三朵葵花》为线索展开叙述，请你理清文脉，在下面的空白处依次填写相应内容。

做出“葵花”图案→ 改变“葵花”颜色→_________→传递“葵花”信念→_________。

【2】结合语境揣摩句中加点词语，品味其表达效果。

小葵惊喜地看着我，问：“老师，您说的是真的吗，妈妈真的会好起来？”

【3】从全文内容看，文中的“我”是一个怎样的人？

【4】看到小葵发来的妈妈出院的微信后，“我”一定会有许多的感慨。请紧扣选文第⑱段，以“我”的口吻给小葵写一段话。

11、生

沈从文

场坪上，白日照着，一圈闲人，为小小热闹粘在那里。

一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但无可奈何的停了下来。

老头子把傀儡坐在场中烈日下，轻轻咳着，调理着嗓子。他除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，什么都没有！看的人也没有。

他发红小眼睛四方瞟着，场坪位置既不适宜，天又那么热，若无什么花样做出来，绝不能把闲人引过来。老头子便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵的低声的打着招呼，也似乎正用这种话安慰他自己。

“王九，不要着急，慢慢的会有人来的，咱们呆一会儿，就玩个什么给爷们看看，玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，爷们回去还会说：王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！可不是，天那么热，你也不累，好汉子！”

来了个学生，站着，没动。

老头子瞥了眼，微笑着，全身作成年轻人灵便姿势，膀子向上向下摇着，一面自言自语的说话，亲昵得如同家人父子：

“王九，你瞧，先生可来了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心，别让赵四小子扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小子，先生准不走。”

他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，再把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套进假腿里，改正了两只假腿的位置，开始在灰土坪里扮演两人殴打的样子。他移动着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。他既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。

大学生笑了，有人注意到了这边，第二个人跑来了。

不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。

闲人聚集得越来越多。

众人嘻嘻的笑着，从衣角里，老头子依稀看出一圈观众的腿脚，他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就小小的结束了。

老头子慢慢的从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，又将傀儡扶起，自言自语：“王九，好小子。你玩得好，把赵四这小子扔倒了，大爷会大把子铜子儿撒来，回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗？热了吗？来，再来一趟，咱们赶明儿还上国术会打擂台，挣个大面子！”

众人又哄然大笑。

过一阵，围的人已不少，他便四面作揖说：“大爷们，大热天委屈了各位。爷们身边带了铜子儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。”

有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来位置不动，一个青年军官，却掷了一把铜子，皱着眉走开了。老头子为拾取这一把散乱满地的铜子，沿着场子走去，系在腰带上那两只假脚，很可笑的左右摆动着。

这老头子同社会上某种人差不多，扮戏给别人看，连唱带做，并不因做得特别好，就只因为在做，故多数人皆用希奇怜悯眼光瞧着。应出钱时，有钱的照例也不吝惜钱，但只要有了件新鲜事情，大家便会忘了这里，各自跑开了。

卖莲子小摊，有人中了暑，晕了过去，大家不知发生了什么事，见有人跑向那方面，也跟着跑去。只一会儿，玩傀儡的场坪观众就走去了大半，少数人也似乎才查觉了头上的烈日，渐渐散去了。

场中剩了七个人。

老头子微笑着，一句话不说，两只手互相捏了一会，又蹲下去把傀儡举起，罩在自己的头上，两手套进假腿里去，开始剧烈的摇着肩背，玩着之前的那一套。古怪动作招来了四个人，但不久去了五个人。等另一个地方真的殴打发生后，人便全跑去了。

老头子依然玩着，依然常常故意把假脚举起，作为其中一个全身均被举起的姿势，又把肩背极力倾斜向左向右，便仿佛傀儡相扑极烈。依然在一种规矩中倒下，毫不苟且的倒下。王九又把赵四战胜了。

他从那堆敝旧衣里爬出时，已空无一人。

于是他同傀儡一个样子坐在地下，数着铜子，一面向白脸傀儡王九笑着，说着前后相同既在博取观者大笑，又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵，那么柔和。他不让人知道他死去了的儿子就是王九，儿子的死，乃由于同赵四相拼，也不说明。他决不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽场面上王九常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每次最后的胜利，总仍然归那王九。

王九死了十年，老头子城里外表演王九打倒赵四也有了十年，真的赵四，五年前早就害黄疸病死掉了。

（有删改）

【1】下列对作品的分析和概括，最恰当的两项是（ ）

A.文中多次描写老头子和傀儡“王九”的亲昵举动，这说明傀儡“王九”不仅是老头子表演的道具，更是老头子儿子的替身，是孤独人生的寄托。

B.老头子在闲人们纷纷离开时依然“在一种规矩中倒下，毫不苟且的倒下”，一方面是希望通过有趣、认真的表演吸引挽留闲人，另一方面也借摔倒来发泄心中的苦痛。

C.小说中的闲人们从“嘻嘻的笑着”到“场面上起了哄然的笑声”再到“众人又哄然大笑”，作者通过接二连三的笑声淋漓尽致地描绘出这群看客的百无聊赖与冷漠无情。

D.小说结尾交代老头子之子王九被人致死已有十年，但老头子十年来表演的傀儡戏中一直让王九在相拼中胜利，作者同情中又有对其人其行“怒其不争”的批判。

E.作者语言朴实，用从容淡然的笔调叙说了一个老卖艺人的悲苦人生，然而平静的文字下却蕴含了作者深沉的感喟和悲悯情怀。

【2】小说主人公老头子这一形象有哪些特点？请简要分析。

【3】这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。

【4】小说题目“生”是解读作品主题的关键，请结合全文谈一谈你对小说主题的理解。你从这个主题中又获得什么人生启示？

12、请以“你   样子，真美”为题目，写一篇文章。

要求：将题目补充完整；文体不限（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。