2025-2026学年安徽滁州初一(上)期末试卷语文

1、下列句中加点词语使用不当的一项是（     ）

A．古典诗词不仅使中华文明在语言文字上登峰造极，其创造审美的“中国意境”更是中国美学对世界美学的独特贡献。

B．班长提出的文化节班级手语舞方案，科学合理，大家纷纷附和。

C．秋天来了，瓜果飘香，一片丰收的景象，聒噪了一个夏天的蝉自惭形秽，羞赧得钻到了地下。

D．上课铃声一响，楼道里的喧闹如交响乐演奏中的暂停戛然而止。

2、下列加点成语运用有误的一项是（ ）

A．建国70年来，我们国家发生了翻天覆地的变化，综合国力、人民生活水平等都有了显著的提高。

B．神州十一号像一支离弦之箭，气冲斗牛，与天宫二号成功对接，是我国载人航天史上新的里程碑。

C．第十二届国际航空航天博览会上亮相的运-20运输机，展现了科技工作者孜孜不倦的探索精神。

D．乐业县不断完善体育文化基础设施建设，昔日人迹罕至的荒山河滩，如今变成大众户外健身乐园。

3、阅读下面两首古代诗歌，完成各题。

【甲】

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟例中千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

【乙】

与诸子登岘山

孟浩然

人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁①浅，天寒梦泽深。羊公碑②尚在，读罢泪沾襟。

【注释】①鱼梁：沙洲名，在襄阳鹿门山的沔水中。②羊公碑：后人为纪念西晋名将羊祜而建。

下面对两首诗歌理解和分析不正确的一项是（       ）

A．甲诗以“沉舟”“病树”自比，充满哲理意味，尽显乐观进取的人生态度。

B．乙诗“水落鱼梁浅”一句通过描述自然景观的变化，反映出诗人对时间流逝和历史变迁的感慨。

C．两首诗都体现了诗人对过去的回忆和怀旧情感，虽然具体内容和情感色彩不同，但都有怀旧的元素。

D．两首诗都写出了新陈代谢的自然规律，说明社会总是要发展，新事物代替旧事物，未来总是有希望的，表达出诗人乐观旷达的情怀。

4、请选出下列说法中错误的一项( )

A.雨果和莫泊桑都是法国作家。代表作分别有《悲惨世界》《羊脂球》

B.“觥筹交错”“强饮三大白”“金樽清酒都十千”中的“觥”“白”“樽”都有“酒杯”的意思。

C.“他这样做，并不是为了得到老师的表扬，而是发自内心的自觉行为。”这是一个转折关系的复句。

D.词牌名是词的曲调的名称，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。“沁园春”“水调歌头”“行香子”“丑奴儿”都是词牌名。

5、阅读选文，完成下面小题。

【甲】

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【乙】

义阳①朱詹，世居江陵，后出扬都②。嗜学家贫无资累日不爨③，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧，犬亦饥虚，起行盗食，呼之不至，则哀声动邻。犹不废业，卒成学士。官至镇南录事参军，为孝元所礼。此乃不可为之事，亦是勤学之一人。

（节选自《颜氏家训·勉学》）

【注】①义阳：地名。②后出扬都：后来到了扬都。③爨（cuàn）：生火做饭。

【1】下列句子中加点词的意思或用法相同的一项（     ）

A．寒无毡被       同舍生皆被绮绣《送东阳马生序》

B．抱犬而卧       鸣之而不能通其意《马说》

C．呼之不至       居天下之广居《富贵不能淫》

D．亦是勤学之一人       生亦我所欲《鱼我所欲也》

【2】请用现代汉语翻译下列句子。

（1）乃时吞纸以实腹。

（2）犹不废业，卒成学士。

【3】请用“/”给下列句子断句。（断两处）

嗜 学 家 贫 无 资 累 日 不 爨

【4】甲乙两段文字在内容上有什么相同之处？

6、请选择下列任一角度，结合诗句赏析诗歌《阳光在远处》。

阳光在远处

艾青

阳光在沙漠的远处，

船在暗云遮着的河上驰去，暗的风，

暗的沙土，暗的

旅客的心啊。

——阳光嬉笑地射在沙漠的远处。

备选角度：（1）对比  （2）意象 （3）跨行

我选角度（______）赏析：___________________________

7、阅读下面语段，按要求作答。

“积土而为山，积水而为海。”幸福和美好未来不会自己出现，成功属于  甲  （A、勇敢而践行  B、勇毅而笃行）的人。共创亚洲和世界的美好未来，关键就是按照习近平主席提出的中国方案，同心协力、携手前行，努力构建人类命运共同体。作为实践人类命运共同体理念的重要  乙  （A、载体  B、媒体），作为各国实现共同发展的国际合作新平台，“一带一路”建设5年来，已经有80多个国家和国际组织同中国签  ①  （A、暑  B、署）了合作协议，中国秉  ②  （A、bǐng B、bǐn）持世界大同、和合共生等理念，以实际行动阐释着人类命运共同体的内涵，让共建“一带一路”造福各国人民，为世界和平与发展作出中国贡献。实践充分证明，只要各方秉持和遵循共享共建共商的原则，就一定能增进合作、化解分歧，让人类命运共同体的方舟驶向更加开阔的海域，让亚洲和世界的未来更加美好。

（摘自新华社北京4月12日电人民日报4月13日评论员文章）

（1）为文中①处选择正确的汉字，根据②处加点字选择正确的读音，只填序号。

（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。

（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。

原句：实践充分证明，只要各方秉持和遵循共享共建共商的原则，就一定能增进合作、化解分歧。

修改句：  

8、经典诗文默写。

（1）鸡声茅店月，__________。（温庭筠《商山早行》）

（2）________？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（3）__________，欲说还休。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）

（4）为什么我的眼里常含泪水？___________……（艾青《我爱这土地》）

（5）中秋明月有洁净、安宁、和谐的寓意，寄托着人们对家国团圆的企盼，对美好生活的珍视。“_______，_______”（苏轼《水调歌头》）正寄以这种美好的愿景。

9、课内重点语段品读

最后我父亲终于说：“您船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗？”

船长本已不耐烦父亲那番谈话，就（1a）回答说：“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰着他，就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司——也不知是达尔汪司，总之是跟这差不多的一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已落到什么田地。”

我父亲脸色已经熬白，两眼呆直，（1b）说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！谢谢您，船长。”

他回到母亲身旁，是那么神色（3a）。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。”

他坐在长凳上，（1c）说：“是他，真是他！”然后他就问：“咱们怎么办？”母亲马上回答说：“应该把孩子领开。若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来，最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

父亲神色很（3b），（1d）说：“出大乱子了！”母亲突然（3c）起来说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会重新回来拖累我们的，现在反钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的人认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人靠近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。

我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”

他回答道：“两法郎五十生丁。”

我把五法郎的银币递给了他，他找了钱。

我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费，他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”

等我把两法郎交给父亲，母亲（3d）起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”我说：“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了！拿十个铜子给这个人，给这个流氓！”

她没再往下说，因为父亲指着女婿对他使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。

【1】结合语境，给文中（1a）（1b）（1c）（1d）四处分别选填一个能恰当反映人物说话时情态的动词。依次是   。

A. 厉声地　　Ｂ、高傲地　　Ｃ、偷偷地　　Ｄ、冷冷地　　Ｅ、不知所措地

【2】文中（3a）（3b）（3c）（3d）四处选填一组能恰当表现人物神态的词语（　　）

A. 惊慌　紧张　愤怒　惊奇   B. 惶恐　慌张　暴跳　怀疑

C. 紧张　惊恐　吼叫　惊诧   D. 张惶　狼狈　暴怒　诧异

【3】文中加点的“他们”“咱们”“我们”分别指代哪些人？

他们：_________________________________________

咱们：_________________________________________

我们：_________________________________________

【4】文中加浪线的句子表现人物什么样的思想感情？选出正确的项（　  　）（多项选择）

A. 表现母亲对好逸恶劳、偷摸扒窃者的憎恨。

B. 表现母亲对强盗、流氓的鄙弃，不愿同流合污。

C. 母亲看不起不有出息、不会营生的人，表现了母亲的高雅。

D. 母亲不认沦为水手的弟弟，怕挨近他，指出母亲爱面子、图虚荣的心理。

E. 在母亲心目中，有钱就亲，没钱就疏，完全取决于有没有金钱。

F. 在母亲看来，只要没钱，亲人也是贼，表现出母亲自私自利，冷酷无情。

【5】联系全文，回答问题：

⑴菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么？

____________________________________________________________________________

⑵菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实？

____________________________________________________________________________

【6】选文最后的景物描写有何作用？

10、阅读下面文章，完成下列小题。

雪之美

洪鸿

没有任何的征兆，也没有任何的暗示，新年的第一场雪，在那个夜里悄无声息地散落下来，纷纷扬扬，铺天盖地，宛若天女散花。不一会儿，天上地下就浑然一体——白茫茫的，一片朦胧。

人们总爱用“瑞雪兆丰年”之类的感叹来形容雪，或许在我们每个人的心中，都或多或少、或大或小地存在着对未来的美好憧憬与向往。然而现实中的际遇却又往往令人难以企及，所以，我们就自然而然地想凭借身边纯洁而美丽的事物，来倾诉自己内心那份特殊的情感。

于是，那洁白无瑕、自由飘舞着、又恰巧在新年降临人间的雪，便理所当然地成了我们憧憬未来、展望新年的一种企盼。

雨，常常被诗人唤作是天空落下来的泪滴，它总是自怨自艾，如“黛玉葬花”般毫不掩饰自身的哀怨与愁绪，把那份伤感倾情宣泄，似乎要让世人也一起置身于那一片阴郁之中。

雪则不然。它原本就只是天空里无色的蒸气，最初是以云的姿态来回地自由穿梭，并不奢望有任何的奇遇，只是因为骤降的气温才相互攒聚起来，集结成纯洁无瑕的白，如天使般降落到人间，给人一种梦幻般的美。它大度地把那份世人难以捕捉的哀伤，悄悄地隐匿、包裹、凝固住，却用一场轻盈潇洒的欢舞，带给人轻松、愉悦与欣喜。

雪，虽然被风玩耍戏弄，从高空的自由缥缈处跌落下来，可它却从不抱怨这无故的“迫害”；虽然被上天遗弃，失去了在空中自由飘旋的娴静与安逸，可它却从未憎恶上天的不公。恰恰相反，它并不鄙薄自己生命的短促，而是将自身投入大地温暖的怀抱，以消融为最终代价，化为水，凝成冰，为短暂的生命画上一个永恒的休止符，同时也将心底的那份哀伤，永远潜藏进那一片渺茫无际的冰岩的覆盖之下。更可贵的是，它以自己的另一个化身——冰，为大地储存起孕育新生命的无尽能量。

也许，你会觉得它很傻，明知得到的将是无情的冷漠答复，明知飘落将是永远的不归路，却依然无怨无悔，义无反顾地殒身而去。

“传说中有一种荆棘鸟，它把自己钉在荆棘树最尖最长的刺上，在蓁蓁树枝间婉转啼鸣。它超脱了垂死的剧痛，歌声胜过百灵和夜莺，这是以生命为代价的一次绝唱，人世间有一种情，就如这荆棘鸟的歌唱，一生只能拥有一次……”

这是那部被誉为澳洲版的《飘》的小说《荆棘鸟》中，最令我感动的一段话。

以一场惊世骇俗的壮举，用一次生命中的绝唱，换取无比美妙的歌声，终于博得了世人无尽的感慨与赞叹。生命与荣誉，孰轻孰重？

无论是英勇的荆棘鸟，还是固执的雪，其实，它们坚守的都是对生命的无悔与执着。

或许，它们也曾留恋在空中生活的那段日子，也曾痴迷于那份自由的安逸。只是，当生命注定要在那一刻终止时，它们没有选择逃避，而是以一次无与伦比的美，将生命的华彩永远留存在这个世上，永远铭刻于人们的心中。

其实，我们都曾有为了实现心中的梦想而努力奋斗的决心，却往往在一阵徒劳无功之后，在遭受到碰壁或者失败的结果后，放弃了心中本可以坚守的信念，转而去寻那另一种平庸的慰藉。想想看，即便能够另择蹊径寻找到自我解嘲般的安慰或是疗伤的“解药”，是不是仍会有一种抹不去的不舍的伤痛郁结在心中，令你难以释怀呢？

荆棘鸟的美在于它绝唱之前，那刚毅的一刺；雪的美在于它扑向大地之前，那一段义无反顾的绚丽之舞。它们共同的美，不是最终的结果。现实中，我们往往只注重结果，而很少在意那一段实现梦想的追逐过程，尤其是那一段失意的过程。其实，放下那急功近利之心，尽情地享受一次过程，我们就能够得到一份意想不到的释然与轻松。

（选自《中国国门时报》2019年1月13日）

【1】文章题为《雪之美》，结合文章谈谈雪有哪些值得赞美的地方？

【2】文章主要写“雪之美”，为什么还要写“雨”和“荆棘鸟”？

【3】从修辞和句式的角度，赏析文中画线句子。

雪，虽然被风玩耍戏弄，从高空的自由缥缈处跌落下来，可它却从不抱怨这无故的“迫害”；虽然被上天遗弃，失去了在空中自由飘旋的娴静与安逸，可它却从未憎恶上天的不公。

【4】作者由“雪之美”产生了怎样的感悟？你从文中获得了哪些启示？

11、阅读下面选文，回答小题。

嘱托

格·鲍姆特

就在彼得动身前往华沙参加一九五五年世界青年联欢节的前一晚，有人来敲门。原来是一位邻居。他从衣兜里掏出一个红色的小包包，然后摆在桌面上，摊开来。里头是一张相片、一封信和一张字条。

他讲述了有关这个小红包的一段经历。

一九三九年，第二次世界大战爆发后，德国法西斯的第一个目标就是波兰。这样，大批的波兰人被弄到德国去。那时候，这位邻居正在一家锯木厂当工人，他曾答应帮助一个波兰囚犯实现他的托付。

一天，锯木厂的一个工棚失火了。人们都在交头接耳，心里明白是囚徒们干的好事，他们想用这样的方式把斗争进行下去。一群身穿黑色制服的党卫队员朝工厂一拥而入，带走了许多做苦工的囚犯。

当党卫队员冲进邻居工作的那个车间时，他正与那位囚犯在干活，这位波兰人迅速地从裤兜里摸出一个红色的小包包，塞到德国工人的手里，“老婆和孩子……多替我问候，要是战争完蛋了。”他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话，党卫队就把他带走了，作为对这次纵火的报复。

一九四六年夏天，这位邻居发了一封信给囚犯的太太，她的地址就写在那张纸条上。可是，他并没有得到回音。一年半之后，他又试图再投一信，然而，一切依旧是徒劳的。现在好了，终于有了这一天，他可以托人将这个小包包直接带到波兰去。这位邻居把小红包郑重地递给彼得。

彼得注视着这张相片。相片上是一位妇女，手里抱着一个两岁左右的小姑娘。信呢，不言而喻是遇害者留给他家属的最后诀语。在那个小小的纸片上，用大大的字迹写着这样一个地址：“Z和M·尼波耶夫斯卡，华沙斯巴索夫斯基大街十八号”。

“一定的，我会去找她的，并将事情的一切转告她，这件事您完全可以信赖我。”彼得说。

那时候，当这位邻居把这个小红包交给他的时候，彼得觉得一切都很简单：只要去到华沙，把事情一讲，东西一交，不就完了嘛！然而，当彼得后来抵达那条街的时候，十八号的门牌怎样找也找不到。在那块空地上，从前确实有过十二至二十六号门牌的房子，现在只见一群孩子在空地上踢着足球。在警察所，彼得也得不到一点答复。她们现在究竟住在哪儿呢？这样，彼得反而横下一条心，非找到她们不可了。

来到华沙，彼得有一种难以形容的求知的渴念，他见得越多，什么活动都想参加一下的要求就更大。

大约在联欢节开始后一个星期，他的朋友们建议他去与一些波兰小伙子和姑娘相会一下。开头他想不太好吧，但朋友们干脆连拉带扯地把他推拥走了。跳舞的时候，每个人都得找个舞伴，这时在彼得面前就站着一位姑娘，她羞赧地望着他，并且邀请他跳舞。就这样，德国、波兰的小伙子和姑娘们相聚在一起。他们尽力地用手势比划着交谈，大伙笑着，欢快地跳着。

自这个晚上相遇后，彼得与玛留莎每天都要相会。

世界青年联欢节的最后一天终于到来了，整个华沙城都陷入一片欢腾之中，在大广场上，阿拉伯青年与瑞典青年，中国青年与黑人青年，伊朗青年与德国青年都在纵情地载歌载舞地狂欢，然后他们慢慢地拥向火车站。

彼得伴随玛留莎在火车站站台上来来回回地溜达，广播员用广播催促大家赶快上车，彼得才恋恋不舍地攀上了车厢，将身子从车窗里探出来。他们相互凝视着，一时无言以对。

“地址！”玛留莎突然想起来，她的喊声就像呼救那样。

彼得摸出笔记本，撕下一页，将他的地址记在上面。这时，他一下子才想起了那个小红包，于是赶忙把它掏出来。

“玛留莎，请帮助找一找，”他说，然后把这个小红包按在她的手心上。“打开看看！”他大声说，他见她一时还未领悟他的意思。

她打开这个小红包，念起来了。火车慢慢地挪动了。

玛留莎脚下像是生了根似的，粘住了。她几乎要被那些跟着火车而跑的人撞倒。“玛留莎！”彼得喊了她一声。玛留莎抬起头来一望，开始随火车跑起来，接着她停下脚来，摆着手，手里的那块红包纸就像一方告别的红头巾。彼得还在望着她，一时间留给他最深的印象是，她整个脸庞都叫泪水湿透了。

“为什么她哭得这样厉害？”彼得思忖着，这时他已缩在一个角落里。“我将给她写信。”他这样想着。彼得拿出她的地址来，他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。原来，上面留下这样的名字：“玛留莎·尼波耶夫斯卡”，也就是那个小红包里的纸条上写着的名字。

【1】谈谈本文以“嘱托”为题的含义。

【2】赏析下面句子的表达效果。

（1）他脸急得煞白，压低嗓门刚说出这几句话……

（2）他念着念着，脸色越变越白，一直白到额头。

【3】画线的段落在文中有什么作用？

【4】小说的构思富有特色，请简要谈谈你的理解。

【5】发挥想象，请将下面句子中的省略号的内容补充出来。

“老婆和孩子……多替我问候，要是战争完蛋了。”

12、毕淑敏在《精神的三间小屋》中说：“有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。”请写一篇文章，并把毕淑敏的这句话嵌入你文章的结尾。

①文题自拟，文体自选（诗歌除外）；②不得出现真实的人名、校名；③书写工整，不少于600字。