2025-2026学年安徽合肥初一(上)期末试卷语文

1、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

在经历过 之后，你也许会伤痕累累，但当雨后的第一缕阳光 到你那苍白憔悴的脸庞时，你应该欣喜若狂。不仅因为阳光的温暖，还因为在苦了心志，劳了筋骨，饿了体肤之后，你依然站立在前进的路上，依然是 上进的自己。

A.和风细雨 辐射 柔韧 B.和风细雨 辐射 坚韧

C.风吹雨打 投射 柔韧 D.风吹雨打 投射 坚韧

2、下列有关《水浒传》的人物故事，说法正确的一项是（ ）

A.洪太尉去山上找张天师，却遇见了大虫、蟒蛇等猛兽，他被吓破了胆，和一个牧童打听到消息，就连忙逃回山下，原来那个牧童就是张天师。

B.王进被林冲陷害，和母亲一起举家逃跑，途径史家庄，受到了庄主的热情款待，他与庄主比了一场赛，庄主输了，他教授庄主武功。

C.高俅原是一名游手好闲的无赖，通过向皇帝踢球献媚而受到赏识，升官发财，当上了一个都尉的职位。

D.九纹龙史进是史家庄庄主，和另外三个土匪是好兄弟。

3、阅读下面作品，完成题目。

【甲】

江城子·密州出猎

（北宋）苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

【乙】

观猎

（唐）王维

风劲角弓①鸣，将军猎渭城②。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。

忽过新丰市③，还归细柳营④。回看射雕处⑤，千里暮云平。

【注释】①劲：强劲。角弓：用兽角装饰的良弓。②渭城：秦时的咸阳城，汉时改称渭城，在今陕西省西安市西北。③新丰市：古代县名。④细柳营：是汉代名将周亚夫屯军之地。⑤射雕处：雕，一种猛禽，飞得快而高，难以射中。《北史·斛律光传》载，斛律光精通武艺，曾射中一雕，人称“射雕都督”。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是（     ）

A．【甲】词上片记叙出猎情况，写出了词人的豪情狂态，表现了他的“少年狂气”。词人以孙权自喻，表示自己勇武可用。

B．【乙】诗生动鲜明地描绘出了一幅将军狩猎图，诗的前四句写出猎，后四句写猎归。开篇先声夺人，结尾以景作结，首尾呼应且互为对照。

C．【甲】【乙】两个作品都以打猎为题材，都以“猎”字贯穿全篇，也都用典故委婉含蓄地表达了作者渴望御敌西北、为国立功的雄心壮志。

D．【甲】【乙】两个作品的语言也都很有表现力。【甲】词中的“牵”“擎”“卷”生动表现猎者情绪高昂、精神抖擞的特点，【乙】诗中的“疾”“轻”生动地刻画猎者迅速发现猎物并追踪而至的样子。

4、下列文学、文化常识及名著的相关信息对应不正确的一项是（ ）

A.范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》传世。

B.在《水浒传》中，武松斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗道路。

C.《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，作者是清代小说家吴敬梓。

D.三皇、五帝，传说中远古时代的帝王，说法不一。有的说，“三皇”指伏羲、神农、女娲。据《史记》，“五帝”指黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜。

5、阅读下面的文言文，完成下面小题。

岳阳楼记

北宋·范仲淹

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

【1】解释下列句子中加点的词语。

（1）属予作文以记之   属：

（2）予尝求古仁人之心   求：

【2】把下列句子翻译成现代汉语。

（1）去国怀乡，忧谗畏讥。

（2）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

【3】“古仁人之心”指的是什么？请结合生活实际谈谈你对它的理解。

【4】文章体现了作者怎样的政治抱负（请用原文回答），作为当代中学生应该有怎样的担当？

6、古诗赏析。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

这首诗的颌联“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”用了______修辞手法？表达诗人___________________的感情。

7、阅读下面的文字，按要求完成下面的题目。

敬字为古圣贤教人做人最简易、直(jié)的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不适实用了。唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全A精力集中到这事上头，一点不旁(wù)，便是敬……事的名称，从俗人眼里看来，有高下；事的性质，从学理上解剖．起来，并没有高下。

(选自梁启超《敬业与乐业》)

(1)给文中加点字“剖”选择正确的读音（_________）。

A．pāo  B．pōu  C．pō

(2)给文中 处选择合适的汉字（_________）。A．副   B．幅

(3)根据拼音写出相应的汉字。

直____(jié) 旁____(wù)

8、根据提示补写名句或填写课文原句。

①浮光跃金， 。  

② ，百废具兴。

③无言独上西楼，月如钩， 。

④ ，云归而岩穴暝。

⑤读《桃花源记》中“ ，   ”的句子，让我们感受到世外桃源中人社会生活的平静；读《岳阳楼记》中“   ，   ”的句子，让我们感受到古仁人开阔的心胸。

9、阅读文章完成问题

让行走成为人生的必修课

①晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。

②行走是一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板，佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。

③19世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收货大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。

④行走，让你放松心情，获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自身的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时，那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。

⑤行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪……（ ）身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真是存在，激发对生命的热爱之情。

⑥行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。

⑦春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派：汉代的司马迁，行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史《史记》。古希腊哲学家亚里斯多德，在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为《散步》。可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的不多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。

⑧行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩开你的双臂，开始行走吧！

【1】第②段加横线词“开放”在文中的意思是______________。

【2】填入第⑤段（ ）内的词语正确的一项是（   ）。

A．只要 B．所以 C．即使 D．如果

【3】根据文章内容，写出本文论点。

【4】下列理解符合文意的一项是（   ）

A．行走已经成为人们认同的生活时尚

B．行走能获得非金钱可以衡量的益处

C．只有行走才能发现自然的美丽风景

D．影响世界的思想家都是行走出来的

【5】有人认为，第⑦段可以删去一个外国哲学家的事例，你同意吗？请阐述理由。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

瞬  间

①充满诗意的美国印象派画家约翰·辛格·萨金特的《康乃馨、百合、百合、玫瑰》，其实是以英国作曲家乔瑟夫·马钦齐所写的流行歌曲《花冠》中的副歌歌词为名的。我看着萨金特以充满诗意的感性笔触描绘的画作，不禁觉得，他其实是位被称为“画家”的“诗人”。

②光线朦胧的向晚时分，两名少女提着灯笼伫立于繁花绽放的庭园。散发着清新气息的绿草与盛放的花朵填满画面，搭配弥漫于空气中的林野的神秘感，巧妙地营造出惹人怜爱与奇幻美妙的氛围，让人宛如置身于梦境之中。

③柔和的绿光色调，温暖了空气；隐约的烛光，映照出少女最美的瞬间。少女身着纯白衣裳、双颊泛红的模样，更显纯洁；若隐若现的情景，带领你我回溯往昔。

④这幅画的背后有一段特别的故事。当时在法国巴黎备受瞩目的年轻画家萨金特，以一幅为戈特罗夫人所画的肖像画《x夫人》参加沙龙展后，即因画中人物露肩的连衣长裙引发轩然大波。

⑤饱受怀疑目光的他为了摆脱是非，决心前往英国伦敦。

⑥有一天傍晚，萨金特见到插画家朋友弗雷德里克·巴纳德的两个女儿提着灯笼穿梭于庭园中，霎时为此醉人的景象所倾倒。为了留住眼前所见，他随即铺开画布。然而，萨金特在作画的过程中面临着重大考验。他想留住的傍晚景象，是介于白天与黑夜之间的短暂时光，若想将此情此景收进画里，实属不易。他在写给妹妹的信中提及：“这是一个困难到让我焦虑的创作主题，想重现如此美丽的色彩着实难上加难……而且当时的光线只持续了不到十分钟……”

⑦那年夏天，萨金特倾尽全力在相同时间、相同地点作画，却始终没能完成作品；第二年他重返故地，花了足足两年才大功告成。一年后，他在英国皇家艺术研究院的第一次个展上展出这幅画，此作不但好评如潮，还成为他东山再起的跳板。《康乃馨、百合、百合、玫瑰》是萨金特极具代表性的作品之一，至今仍受到许多人喜爱。他将画家的热情与执着，化成盛放的刹那，堪称“瞬间美学”的杰出代表。萨金特笔下的少女是完美呈现“纯洁”的媒介。澄净、清澈的少女猛烈地启动了我们重返童年时期的开关。我看着画，发现那个单纯的我与现在的我是多么不同，又惊觉那个单纯的我与现在的我是多么相同……通过画，我们看见童年时的自己，想起那段早已模糊遥远的时光。各自经历了许多故事的少女，即便经过漫长岁月的洗礼，依旧是未曾改变的挚友；回忆朦胧的儿时情景，仍然叫人流连忘返。

⑧我热爱这幅画的原因在于，它引领我回忆起珍藏于内心的过往样貌，单凭这一点，便足以让我愿意走进画里。绘画，从来不会放过回忆的每个瞬间；再私密的时刻，也能从绘画中反映出来，带着你我抵达难以碰触的心灵深处。即使时光匆匆流逝，每当回首忆起昔日的点滴，也仿佛自己乘着画作回到过去，又有了什么新的发现。即便只是一时意乱情迷的幻想，若能唤醒心底早已被碾碎的宝贵回忆，不也是难能可贵的吗?

⑨一如日落月升，孩子终将长大成人，一切都在转瞬之间。即便置身于倏忽流逝的岁月长河中，也难免感到失落、空虚，但只要过程中有同伴相随，对我们而言就已是值得倚靠的幸福。

(文/禹智贤)

【1】读①-③段，萨金特为什么被称为是“画家”的“诗人”？请简要概括。

【2】读④-⑦段，萨金特能创作出如此有代表性的佳作，主要因素有哪些？请简要概括。

【3】联系上下文，说说第⑦段划线句子中“不同”和“相同”的原因。

我看着画，发现那个单纯的我与现在的我是多么不同，又惊觉那个单纯的我与现在的我是多么相同……

【4】从文章最后两段看，“我”热爱这幅画的原因是什么？“我”从中又领悟到了什么？请简要概括。

11、阅读下面文字，完成下面小题。

刻不容缓，全面加强劳动教育

刘水凌

①历史唯物主义认为，劳动是区分人与动物的关键。马克思深刻指出，劳动不仅创造了人类的物质世界和社会历史，同时也创造了人类自己。从教育方面来说，劳动形成人的本质，劳动是实现人的全面发展的重要途径。

②但是，当我们把目光投向现实，却看到在社会中，在学校和家庭教育中，劳动教育却早已式微（注：泛指事物衰落），甚至成为可有可无的选项，诚如2020年3月，中共中央、国务院发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中所说：“近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。”

③究其原因，很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断得以强化，而无关项目则无人问津。虽然教育部门将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变，口头上素质教育、行动上应试教育以及唯分数论的现象愈演愈烈，从学校到家长再到学生本人都被裹挟其中。在这种情况下，劳动教育怎么可能得到重视？

④从家庭教育来看，随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为，AI时代已经到来，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。这种种观念培养出的孩子不仅不会劳动，而且厌恶劳动，轻视劳动，更有甚者成年后成为生活不能自理的“巨婴”和“啃老族”。事实是，无论社会怎样发展，无论技术如何进步，变化的只是劳动的内容和手段，而劳动本身不可少，劳动教育不可缺，“自己动手，丰衣足食”永远都是颠扑不破的真理。前段时间一则日本幼儿园里儿童们有条不紊地自己打饭、吃饭、收拾碗筷、打扫卫生的视频刷爆网络，看到那些孩子所展现出的惊人的动手能力和组织能力，再看看我们的不少孩子，吃饭要人喂，穿衣要人帮，更别说收拾自己的房间了。我们这些一味溺爱孩子，包办孩子一切的家长难道不感觉羞愧并深刻反思吗？

⑤从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲。比如对于成功的定义，其标准越来越倾向于赚钱、曝光率高。这种导向之下，各路明星占据着网络流量，而那些勤勤恳恳、默默耕耘的劳动者则备受冷落。例如，屠呦呦获诺贝尔奖消息发布的同一天，正赶上某位明星结婚，前者的新闻关注度远远不及后者。在这种社会氛围中，很多青少年一味崇拜娱乐明星，很多学生的理想也变成进军娱乐圈，挣大钱，赚快钱，出大名……王健林曾说年轻人可以先定一个小目标，比如先赚一个亿。对此任正非痛心疾首道：这个国家不能像互联网一样，一天牢骚怪话，不干活然后动不动搞个小目标就挣很多钱。这是毒害青少年，青少年还得奋斗！任正非所痛批的，正是当下社会对劳动和劳动教育的忽视和漠视。

⑥突如其来的疫情，在让我们对各个领域不畏艰险、默默奉献的劳动者肃然起敬的同时，更应该警醒我们：对孩子进行劳动教育已经刻不容缓。孩子只有从小养成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，长大后才能长成对国家对社会有用的人才，才能在面对重大疫情、灾害等危机时主动作为并有所作为。

（选自《光明日报》，有删改）

【1】下列说法不符合原文意思的一项是（     ）

A．我们看到在社会、学校和家庭教育中，劳动教育正在被淡化、弱化，甚至成为可有可无的选项。

B．无论社会怎样发展，无论技术如何进步，劳动本身都不可少，劳动教育都不可缺，“自己动手，丰衣足食”依然是亘古不变的真理。

C．口头上素质教育、行动上应试教育以及唯分数论的现象越来越严重，导致升学率作为学校量化考核依据和教育政绩的惯性很难从根本上得到改变。

D．对于成功的定义，标准越来越倾向于赚钱多、曝光率高，这种导向之下，很多学生的理想变成进军娱乐圈，挣大钱，赚快钱，出大名……

【2】下列对原文论证的分析，不正确的一项是（     ）

A．文章第①段作者引述马克思有关劳动的观点，又从教育的角度阐述劳动的意义，让自己的观点有了稳固的依靠。

B．文章第③④段从学校教育、家庭教育两个角度逐一剖析，指出学校只追求升学率、家长“两怕一依赖”，是导致劳动教育受冷落的其中两方面的原因。

C．文章第⑤段罗列的种种社会现象，论证了“从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲”这一观点。

D．文章采用“总分”的结构方式，紧紧围绕“全面加强孩子的劳动教育，已经刻不容缓。”这一中心论点展开论述，论证是层层推进的。

【3】根据文章内容，说说怎样全面加强孩子的劳动教育？

12、阅读下面的文字，按要求作文。

朝阳下，我们一起踏进校园，迎核奋千的每一天；体息时，我们一超交流探讨，解开我们学习的疑感；夕阳下，我们一起在操场奔地，追逐我们美好的未来……

请以“追梦的日子”为题，写一篇作文。

要求：

（1）请根据所给的题目进行写作。

（2）立意自定， 文体自选（诗歌除外）

（3）说真话，抒真情，忌抄袭。

（4）文中不得透露学校、班级、姓名等信息。

（5）书写工整，不少于600字。