2025-2026学年新疆阿克苏地区初一(上)期末试卷语文

1、下列句子中有语病的一项是（     ）

A．百年变局和世纪疫情交织叠加，国际形势演变更加复杂，全球性挑战日益增多，加强全球治理的任务更加艰巨。

B．我国工人阶级和广大劳动群众与祖国共成长、与时代齐奋进，奏响了“咱们工人有力量”的主旋律。

C．劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。我们必须大力发挥劳模精神，弘扬劳模作用。

D．“一时强弱在于力，千秋胜负在于理。”这句话深刻揭示了我们国家坚持走公平正义之路的重要性。

2、对张养浩《山坡羊•潼关怀古》理解分析不正确的一项是（ ）

山坡羊•潼关怀古 

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

A.“如聚”，山峰走集于潼关之状；“如怒”河流奔涌之状。潼关外临渭河，内有嵩山。首句极言潼关地势险要，已寓兵家必争之意。

B.“望西都，意踌蹰”写作者驻马远望、感慨横生的样子。“西都”即长安，曾经是好几个朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄凉。

C.“宫阙万间都做了土”，表面上看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争，然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。

D.作者通过怀古表现对民间疾苦的关怀与同情。立意精辟，主题深刻，气势雄浑，感情深沉。

3、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的是

A．莽原/茫然若失             连累/罪行累累             居民/龙盘虎踞             天骄/矫揉造作

B．冠冕/名冠全球             剥皮/抽丝剥茧             聘请/举止娉婷             箴言/缄口不语

C．通缉/无稽之谈             倔强/倔头倔脑             游弋/摇曳多姿             惩戒/逞强好胜

D．嬴政/羸弱多病             亵渎/买椟还珠             佝偻/伛偻提携             擂主/自吹自擂

4、下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A．奥运会开赛以来，全家人天天晚上坐在电视机前对运动员的表现强聒不舍。

B．他家里的每件家具都和房子的装修风格相得益彰。

C．知识就是力量，这个道理是不言而喻的。

D．因为读书太少，他写出的文章让人读后感觉味同嚼蜡。

5、课内文言文阅读

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

【1】解释下列句中加点的词。

①先帝不以臣卑鄙 （   ）   ②躬耕于南阳（    ）

③遂许先帝以驱驰（   ） ④未尝不叹息痛恨于桓、灵也（     ）

【2】用现代汉语翻译下面的句子。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

译文： 。

苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

译文： 。

【3】课文中诸葛亮就国内政治问题向后主刘禅提出了哪几条建议？其中哪一条是主要的？

答：_____________________________________________________________

6、阅读名著《艾青诗选》，完成下面的题目。

（1）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是_______和______。他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“_______与_______”的歌手。

（2）文段

一个浪，一个浪

无休止地扑过来

每一个浪都在它脚下

被打成碎沫、散开……

它的脸上和身上

像刀砍过一样

但它依然站在那里

含着微笑，看着海岸

这首《礁石》运用了______、______和对偶的修辞手法，用“礁石”象征了__________________________，热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。

7、青年代表着行业的未来，更代表着国家的希望，在初中生活即将结束之际，九（5）班开展了“我的青春我做主”系列活动，请你参与。

【活动一：青春色彩我诠释】

杭州亚运会上，在男子200米个人混合泳决赛中，汪顺以1分54秒62的成绩夺冠，刷新了他在东京奥运会创下的出色成绩，被网友们称赞为“王者归来”，回顾过去两年，汪顺的职业生涯仿佛坐上了过山车，在东京奥运会上夺冠的他，曾凭一己之力打破了欧美运动员的垄断，职业生涯达到了前所未有的高度。然而在之后的世锦赛上，他却突然陷入低谷，频频出状况，因此饱受质疑与攻击。如今，汪顺在杭州亚运会上取得的出色成绩，不仅是对流言蜚语的有力回击，更是对自己一直以来所付出的努力的最好回报，期待他能够率领中国游泳队再创新辉煌。

【1】了解了汪顺的事迹，第一小组的同学感受颇深，想在留言板写下自己的感受，请你帮助他们完成，不少于30字。

【活动二：青春讯息我收集】

10月6日，杭州亚运会举重男子109公斤级决赛，中国选手刘焕华以抓举185公斤、挺举233公斤、总成绩418公斤获得金牌，其中，挺举和总成绩均打破赛会纪录。而对他一度形成围剿之势的两位乌兹别克斯坦选手分列亚军和季军。“我也不知道是怎么举起来的。”赛后，这位中国“00后”小将把今天的表现称作“奇迹”。

【2】活动进程中，校园广播站设置了“新闻速递”栏目。为了及时报道小组创作的相关资讯，第二小组播报了上面这则消息。请你概括这则消息最重要的事实。（不超过30个字）

8、用正楷字默写

①帘卷西风， 。

②范仲淹《渔家傲 秋思》中表达作者和征人们想家却不甘心无功而返的矛盾心理的句子是 ，   。

③《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者希望朝廷能够重用他去建

功立业的句子是    ，   。

④《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中，辛弃疾以“   ”抒发作者壮志难酬之情。

⑤力尽不知热， 。

⑥   ，只有香如故。

⑦鸡声茅店月， 。

⑧天下英雄谁敌手？曹刘。 。

⑨俱往矣，   ， 。

⑩我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没路， ，

。

9、阅读《信》，完成下列小题。

①人言即信。

②从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的人格精神。其中“信”字占有重要的地位，是其它四个字的基础。“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心，做义气之举，讲礼貌之言。因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念。它是超越了时代和阶级的一种至高人格标准。

③中国历史上就不乏“信”的经典。孔子的学生曾子，因为妻子随口答应要杀猪给孩子吃，他不愿言而无信，也不管乡亲笑他迂腐，说服妻子，并一起杀猪，煮了肉分给孩子和乡邻们吃；《喻世明言》中的汉朝书生范式与张劭约定两年后在他家见面，范式游魂千里迢迢赶来赴约；商鞅在秦国变法时，宣布谁能搬动立在门口的木头就有赏金，后来他果然给搬动木头的人以重赏……

④言而有信，行而有果。信，必然使人受到人们的信赖和尊重。

⑤古人云，人无信不立，国无信必衰。当今社会，“信”尤显重要。一个人要时刻对自己的言行负责，说了就要做，做不到就不要说。“言而不信，何以为言。”“一言百系”就须“一诺千金”，一言既出，驷马难追。可以说，在人际交往中，“君无戏言“，更不可信口开河，信口雌黄。失信必寡，寸步难行。时下，流行信用卡，有人说，它是一种时尚潮流，个人身份的象征，有人却戏谑；有信不用卡，无信才用卡。信用被卡住了，就需要这张卡片当通行证。

⑥“信”的丧失，常常让人言中的陷阱机关显得太多。现如今，很多时候人言不仅不可信，而且是“人言可畏”。怎样让人言不仅不可畏而且可信呢？前日，与一位诗友谈论信息，他高深莫测地进行了一番剖析，让人醍醐灌顶：“人言”为信，“自心”为息。对信息发布者来讲，若想确保自己的信息算得上可信的“人言”，就要进行一番“自心”的检点。对信息的接受者来说，“人言”是否有诈，是否可信，尚需用“自心”做出冷静清醒的判断。信息能让你发达，也能让你败家破产、身陷囹圄。人言固然不少，鬼言也很多，否则怎么会有“信息垃圾”和“信息战”之说呢？

⑦人言若非信，自心当忏悔。如今懂得“信”的人太少了。许许多多的人一方面在谴责社会种种恶劣行为的同时，自己却偏偏忘了“信”的根本，误入歧途。

⑧信，就是一面亮澄澄的镜子，每个人对着照一照，其义早已说得清清楚楚，只是人们在一旁谁也不愿意去揭穿而已。

⑨子曰：名不正则言不顺，言不顺则事不成。我们在召唤“信”的回归时，切莫忘了自自己。

（选自《汉字悟语》，略有删改）

【1】上面的文字告诉我们的一个道理是   。（限12个字以内）

【2】阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（   ）

（甲）第③段列举中国历史上“信”的经典事例，用来论证“信，必然使人受到人们的信赖和尊重”。

（乙）第⑤段阐明“信”的重要性，第⑥段论述怎样做到人言可信不可畏，这两段先讲原因后讲做法，逐层深入。

（丙）第⑧段运用比喻论证的方法，把信比喻成镜子，告诉人们在召唤“信”的回归时，别忘了想想自己是否做到了。

【3】下面是《论语·学而》中包含对“信”的阐述的三则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？请简要说明理由。

①子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”

②子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”

③子夏曰：“贤贤易色；事父母，能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”

10、青年人最好看的，就是那股子狂妄气，因为无所有，所以无所畏，在灰扑扑的青春里肆意撒野。 ①你瞧，一个行业真正尖端的人物，也不全是衣着华贵生活精致之人。袁隆平撸起袖子站在稻田边的模样被印在了教科书上，马云密布着皱纹的脸上，有孩子般清澈和天真的神情，声名显赫的作家的稿纸旁堆着一叠外卖盒。②他们好像也奔赴在更好的道路上，没有太在意身姿是否足够优美，步履是否太过匆匆。所以，青年人，真的不必急着精致。其他人告诉你的什么妆容精致衣饰得体，什么善待自己岁月静好，都只是表象。③想象五六年后，你走向这个复杂的社会的时候，哪种能力能让你不跌倒？哪种能力能让你势如破竹？哪些能力能让哪些轻视你的人都闭嘴？哪种能力能让你不用仰人鼻息靠脸吃饭？④这些，才是你需要积累的。

【1】文段中加点的词语，运用不正确的一项是（   ）

A. 肆意   B. 声名显赫   C. 精致   D. 势如破竹

【2】文段中划线句子中，标点使用的有误的一项是（   ）

A. ①   B. ②   C. ③   D. ④

11、阅读下面小说《多余一句话》，完成下面小题。

①那天我坐公交车去找朋友，车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。

②一个年轻人，干干瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究着，眼不时露出茫然的神情，估计是有点儿迷路了。

③他犹豫了半天，很不好意思地问售票员：“去颐和园应该在哪儿下车啊？”

④售票员是个短头发的小姑娘，正剔着指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。”

⑤要说这些话也没什么错了，大不了小伙子下一站下车到马路对面坐回去吧。

⑥但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话：“拿着地图都看不明白，还看个什么劲儿啊！”售票员姑娘眼皮都不抬。

⑦外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑，把地图收起来，准备下一站下车换车去。

⑧旁边有个大爷可听不下去了，他对外地小伙子说：“你不用往回坐，再往前坐四站换904也能到。”

⑨如果他说到这儿也就完了那还真不错，既帮助了别人，也挽回北京人的形象。

⑩可大爷哪儿能就这么打住呢，他一定要把那多余的最后一勺话说完：“现在的年轻人哪，没一个有教养的！”

⑪我心想，大爷这话真是多余，车上年轻人好多呢，打击面太大了吧。

⑫可不，站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了：“大爷，不能说年轻人都没教养吧，没教养的毕竟是少数嘛，您这么一说我们都成什么了！”这位小姐穿得挺时髦，两细带子吊个小背心，脸上化着鲜艳的浓妆，头发染成火红色。可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还“您”啊“您”的。可谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢！“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，一肚子坏水儿的可多了呢！”

⑬……

⑭后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命可能都有。

⑮这么吵着闹着，车就到站了。

⑯车门一开，售票员小姑娘说；“都别吵了，该下的赶快下车吧，别把自己正事儿给耽误了。”当然，她没忘了把最后一句多余的话给说出来：“要吵统统都给我下车吵去，不下去我车可不走了啊！烦不烦啊！”

⑰烦不烦？烦！不仅她烦，所有乘客都烦了！整个车厢这可叫炸了窝了，骂售票员的，骂外地小伙子的，骂时髦小姐的，骂中年大姐的，骂天气的，骂自个儿孩子的，真是人声鼎沸，甭提多热闹了！

⑱那个外地小伙子一直没有说话，估计他受不了了，他大叫一声：“大家都别吵了！都是我的错，我自个儿没看好地图，让大家跟着都生一肚子气！大家就算给我面子，都别吵了行吗？”

⑲听到他这么说，当然车上的人都不好意思再吵，声音很快平息下来，少数人轻声嘀咕了两句也就不说话了。但你们不要忘了，外地小伙子的“多余的最后一句”还没说呢。“早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢！”

⑳想知道事情最后的结果吗？

㉑我那天的事情没有办成，大伙儿先被带到公安局录了口供，然后到医院外科把头上的伤给处理了一下，我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。

㉒你们可别认为我参与了他们打架，我是去劝架来着。我呼吁他们都冷静一点儿，有话好好说，没什么大事儿，没什么必要非打个头破血流。

㉓我多余的最后一句话是这么说的：“_______________________________________。”

【1】结合文章内容，简要分析作者以“多余一句话”为题的好处。

【2】小说中画线的两处均是对小伙子的描写，前面说小伙子是有涵养的人，后面小伙子居然也说出了一句多余的话，这样写前后是否矛盾，请简述理由。

【3】结合上文，补写“我”“多余的最后一句话”的内容。（50字以内）

【4】下列理解和分析不正确的两项是（     ）

A．“那天我坐公交车去找朋友，车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着吊在拉手上晃来晃去。”“晃来晃去”一词表明车上的人不注意个人形象，缺乏文明修养。

B．整个事件的发生均是由缺乏职业道德精神和服务意识的售票员那句多余的话引起，最后我也被售票员打伤。由此可见，对职业道德精神和服务意识的呼唤，是小说的主旨。

C．小说中的“我”由一个旁观者变成了事件的参与者，故事情节的发展既让人意外，又觉得在合理之中。

D．小说的语言轻松活泼、风趣幽默。在情节布局上，主要靠人物的对话来推动故事情节，同时设置悬念，吸引读者。

E．小说采用以小见大的手法，抓住公交车上的一个小场景，来反映了一个社会问题——在公共文明这一环节上，每一个人都是参与者和建设者。

12、“别样”是与众不同的意思。总有一些人，带给我们别样的感受；总有一些景，带给我们别样的情思；总有一些事，带给我们别样的感触……

请以“别样”为话题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。