2025-2026学年河南鹤壁初一(上)期末试卷语文

1、下列有关文学常识的表述有错误的一项是（）。

A. 序，是一种文体，有书序和赠序之分赠序，即临别赠言。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。

B. 《唐雎不辱使命》选自《战国策·赵策三》，《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的，共33篇，分国编次。

C. 孟子，名轲，字子舆，战国时期鲁国邹人，是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。

D. 《我的叔叔于勒》作者莫泊桑，法国作家，被誉为短篇小说巨匠。代表作有《项链》《羊脂球》等。

2、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（   ）

A.玄虚（xuán）   豢养（〔huàn）   彷徨（fáng）   腐草为萤（yíng）

B.阔绰（chuò）   省悟（xǐng） 嗤笑（chī） 孜孜不倦（zī）

C.星宿（xiù） 嗔怒（chēn） 诓骗（kuàng） 苦心孤诣（yì）

D.压榨（zà）   捯气（dáo）   锱铢（zhī） 强聒不舍（guō）

3、下列文学常识有误的一项是（   ）

A. 词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。

B. 《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，法国人，他与契诃夫、欧·亨利被并称为“世界三大短篇小说家”。

C. 《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》，作者康有为。他曾领导了著名的“戊戌变法”。

D. 《沁园春·雪》的作者毛泽东，我国著名政治家、军事家、诗人。

4、下列说法有误的一项是（ ）

A．《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。

B．在《沁园春·雪》中“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切的关系。

C．阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。

D．《我的叔叔于勒》作者法国作家莫泊桑，他与欧·亨利、契诃夫被称为“世界三大短篇小说巨匠”。

5、文言文阅读

天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范①遂以客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能捄④为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师，天祥在道不食八日，不死，即复食。至燕，馆人供张⑤甚盛。天祥不寝处，坐达旦。遂移兵马司⑥，设卒以守之……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡⑦拜而死。

（节选自《宋史·文天祥传》）

（注）①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。②厓（yá）山：宋末抗元的最后据点。③扞（hàn）：保卫。④捄（jiù）：通“救”。⑤供张：陈设帷帐及一切用具。⑥兵马司：主管京师治安的机关。⑦乡：同“向”。

【1】解释加点的字。

（1）乃书所《过零丁洋》诗与之（_____）

（2）天祥临刑殊从容（_____）

【2】下列句子停顿及节奏划分正确的一项是（ ）

A.国亡不能捄/为人臣死有余罪/况敢逃其死而二其心乎

B.国亡不能捄为人臣/死有余罪/况敢逃其死而二其心乎

C.国亡不能捄/为人臣/死有余罪/况敢逃其死而二其心乎

D.国亡/不能捄/为人臣死有余罪/况敢逃其死而二其心乎

【3】用现代汉语翻译下面句子。

弘范义之，遣使护送天祥至京师。

【4】写出文章中体现文天祥“威武不能屈”的句子。

【5】文天祥的所作所为印证了《鱼我所欲也》中的哪句话？

6、阅读下面一首诗，完成下面小题。

望江南

李纲

江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。

云水幕，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。

（注）①玉花:雪花

【1】词句“箬笠但闻冰散响”中，“但”字有何妙处?请简要谈一谈。

【2】请谈一谈下片中“欢笑有儿童”的表达效果。

【3】读诗歌《江雪》，请简要分析两首诗歌中的渔翁形象有何异同。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

7、根据要求完成小题。

2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生课业负担和校外培训负担的意见》，要求有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，后简称“双减”。“双减”政策落地后，各校纷纷行动起来，保证“双减”政策的有效实施。你所在学校准备开展“落实‘双减’，促学生健康成长”为主题的综合性学习活动。

【1】“双减”政策对我们学生的学习、生活都发生了直接而深刻的影响，请你从不同角度列举三条。

【2】在班级讨论会上，同学们围绕“停止课外补习是否会让我们的学习成绩下降”展开了讨论，你持什么观点？请说说你的理由（100～120字）。

8、默写

（1）“爆竹声中一岁除，   ”描写了正月初一在噼噼啪啪的爆竹声中，送走了旧年迎来了新年的情景。（王安石《元日》）

（2）苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的人，当他抬头遥望中秋明月时，写下了“ ， ”（《水调歌头》）的美好祝愿。

（3）九月九日为传统的重阳节，王维的诗句“   ，遍插茱萸少一人”就提到了登高和插茱萸这两个习俗。

（4）居庙堂之高则忧其民， 。（范仲淹《岳阳楼记》）

（5）   ，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

9、阅读下面文章，完成问题。

讨水

邢庆杰

①1977年盛夏的一天，我随母亲到乡里街上买东西。返回的时候，已经天近中午了。我又热又渴，母亲便就近带我到供销社办公室讨水喝。

②那间办公室里只有一个人，是个大胖子，脸色白润，鼻梁上架着一副金边眼镜。母亲说明来意后，那人指了指门外对我说，你自己去看看门口的水缸里还有没有。

③我跑到门口，那里果然有一口大水缸。那一年我七岁，那个水缸和我差不多高，但缸里却一滴水也没有，像是很久没有用过了。

④我回到屋里，对那个胖子说，缸里没水。

⑤胖子冲我们摊了摊手说，没水就没办法了，你们去别处看看吧。

⑥母亲冲他笑了笑说，大兄弟，孩子渴得厉害，我们回去还有三四里路呢，你就行行好，给他倒杯热水吧。

⑦那胖子下意识地看了看身边的暖瓶，拿起来掂了掂说，这里也没有了，这水是从乡政府食堂打来的，外面这么热……

⑧母亲不等胖子说完，拽起我的胳膊就走，临走撂下了一句话，反正你出门也不会背着水缸。

⑨后来母亲对我说，她从胖子拿暖瓶时用的力度上，看出暖瓶里肯定是有水的，只是不想施舍……

⑩我家在村子的最北头，大门朝西，门外是一条南北大道。虽然是土路，却是北面几十个村庄进城的必经之路。乡政府驻地虽然有连接着县城的柏油路，但那要绕很远的路，所以，乡里各部门的干部职工进城，也多在我家门口路过。那时候农村人出行，自行车是极少见到的奢侈品，大多靠步行。需要运送物品的，就赶着牛车驴车或者马车。家里喂不起牲口的，就用人拉着地排车，肩膀上套上襻，慢慢地行走在大地上。那年月，还没有发明瓶装水，人们也没有带水的习惯。走渴了，靠近村庄的，就到村头上讨碗水喝。如果赶上前不着村后不着店的地方，就到河边去，拨开水面上的水草和树叶，洗一把手，然后用手掬起来喝。

⑪我家房后有一眼水井，水质极好，清冽甘甜，我们半个村庄的人都吃这个井里的水。至今，我回老家，仍用这个井里的水泡茶，味道不是纯净水和矿泉水能比的。而且奇怪的是，竟像用纯净水泡茶一样，杯子上几乎不留茶锈。

⑫我家的位置在村口，经常有人上门讨水喝。每次母亲都在水缸里舀满满的一舀子水，递给讨水者。有时她忙着，就会支使在家里的某个孩子去给路人舀水。天凉的时候，她坚持让讨水者喝开水，为了节约时间，她常常把开水倒在舀子里，把舀子头放到水缸里的水面上飘着，用凉水降温。我们一家一直是这样对待上门讨水的陌生人，所以，母亲对供销社那个胖子的行为非常不满，她纠结了一路。

⑬不就是一口水吗？

⑭从乡政府驻地回家的路上，母亲把这句话念叨了很多遍。

⑮我渴得嗓子眼里冒火，浑身绵软无力，一句话也不想说，心里恨透了那个胖胖的小气鬼。直到走到丰收河边，我喝了一肚子河水，整个人才精神起来。

⑯如果不是我的亲身经历，我真的不相信世上会有如此巧合的事儿。

⑰那天我从外面“疯”完回家，老远就看到一辆“大金鹿”的自行车闸在门口。进了院子，见一个肥胖的背影正站在我家的水缸前狂饮，母亲在一边站着，不断地说，慢点喝……别呛着……

⑱尽管只是一个背影，但我一眼就认出了他。二十世纪七十年代，在鲁西北的乡村，连白面馒头都是逢年过节才能吃上的美食，人们都瘦，极少能见到胖子。那一天的经历瞬间涌上心头，我冲过去正想开口，母亲忽然重重地咳嗽了一声，然后用严厉的眼神制止了我。我只好把那句话咽了回去。我想说的那句话是：你出门咋不背着水缸？

⑲胖子临走，冲我友好地笑了一下，说，你们家的水真甜。

⑳看着胖子出了门，我着急地对母亲说，你不认识他了吗？他就是供销社的那个胖子！

㉑母亲冲大门口看了一眼，只说了一句话，不就是一口水吗？谁出门还能背着水缸？

㉒我一时无语，直到很多年之后，我混迹到文学的队伍里，才逐渐明白母亲朴素的话语里，蕴含着鲁西北平原千年的深厚传承。

（选自《红豆》）

(1)请确定小说的线索并说明理由。

小说线索：

确定线索理由：

(2)小说叙述了“我”亲身经历的关于“讨水”的两个巧合故事，第一个“讨水”故事，几乎是按照小说的“开端——发展——高潮——结局”的情节模式展开，请根据第①到第⑮段内容归纳故事情节。

开端①：我又热又渴。

发展②﹣⑥：

高潮⑦﹣⑭：

结局⑮：我喝了河水解渴。

(3)妈妈是一个怎样的人，请结合具体内容分析。

(4)结合前文，理解小说最后一段划线句中加点词的含义。

我一时无语，直到很多年之后，我混迹到文学的队伍里，才逐渐明白母亲朴素的话语里，蕴含着鲁西北平原千年的深厚传承。

(5)说说作者为什么要反复突出强调供销社那人是“胖子”？

10、阅读下面的文章，完成各题。

飘逝的风筝

徐国平

三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。

那是一只“年年有余”的风筝。鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要出新一个花样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。

此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一边四下观望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风筝。

唉，娃们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是啊，一个人放风筝，还有啥意思啊？

一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院落。鹞爷瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是满屋子的风筝，又将栖身何处？

鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。

村外的那大片麦地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。倒是一些不敢寂寞的春草早早破土，钻出一棵棵嫩芽。鹞爷站在地头，先舒展开双臂，又抻了一下脖颈。沉重了一个冬天的身子，都有些迈不动脚步了。

这时，一阵春风拂来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得轻飘飘的，如同要离开地面飞起来一样。

若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了。如今，鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。

鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子，连他自己也数不清扎了多少只风筝。每只风筝经过他的手，都活灵活现。一到阳春，方圆百里的天空，都会飘曳着他扎的风筝，千姿百态，五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的疲惫便飞到九霄云外。

后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外都来参观他的手艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。

最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家风筝作坊。好几次，大龙苦口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去做招牌，糊弄人。

唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。

很快，天上飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定，那只风筝像只失群的孤雁，在空中东一头西一头地上下乱窜。鹞爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝，突然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风筝好玩吗？

鹞爷低头一看，不知何时，身边多了一个男孩，正一脸好奇地望着他。终见有人陪了，鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说“你玩一下，就知道了。”

男孩怯生生地接过风筝线，有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着，拽紧线，快跑起来啊！

男孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会儿闪过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。

突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒手松开。男孩爬起来，紧追了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷没有责备，一脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。

男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没有吱声。

男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来了？男孩晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。说着，男孩伸手指了指麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在里面烧香焚纸。

鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？

男孩一脸迷茫，摇头不知。

鹞爷就仰头指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的风筝。有根线扯着还能落回来，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。

男孩似懂非懂地点了点头。

此刻，就见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一个方向，有些留恋地渐渐飞高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。

（选自《时代文学》2017年第11期，有删改）

【1】文中写到“鹞爷又想到过去”，鹞爷想到了哪些事情？小说写这些内容有什么作用？请概括并分析。

【2】下面的语句耐人寻味，请结合加点的词语进行品析。

整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。

【3】陈之藩在《失根的兰花》中写道，“国，就是根，没有国的人，是没有根的草”。文中鹞爷所说的“根”又有哪些内涵？

【4】小说借塑造“鹞爷”这一人物，反映了怎样的社会现实？对此，你有怎样的思考？

11、阅读下面的文章后，完成下列小题

17岁，温暖的酸汤面

（1）那年,我刚满17岁,因为家境贫困,高中没毕业就和村里的大人们一起去南方打工。很快,我就在广州郊区的一家箱包厂找到了一份工作。

（2）我应聘的是质量检验员,这个工种不累,但要求从业人员必须谨慎细致。我很珍惜这个来之不易的机会,干得很认真。厂里的工友们得知我年纪小,在各个方面都很照顾我。然而,年龄上的差距还是让我感到了不适,宿舍里的八个男人,除了我以外,都是结了婚的每天下班后,大家都无所事事,他们除了聚众打牌喝酒聊天，就是在一起讲黄段子、谈女人。时间一长,我便觉得这种日子过得极其无聊和空虚,心中的大学梦又重新燃烧了起来。正好离工厂不远处有一所大学,我决定下班以后就去那里复习功课,来年继续参加高考。

（3）像往常一样，因为看书太投入，走出校门口的时候，已经夜里十点多了。我只感到肚子疼痛得厉害，这才想起来，自己连晚饭都没吃。这段时间总是这样，因为落下的功课太多，我只能强迫自己每天死啃书本几个小时。

（4）离工厂宿舍还有一段程路，街上已是一片漆黑和沉寂。看来只能回去泡方便面了，我拖着疲惫的身体，一步步往前挪动。

（5）忽然，前面一盏昏黄的灯光吸引了我。我惊喜——还有一个小吃摊没打烊，一对中年夫妇正坐在那里悠闲地聊天。

（6）我就像一个饿狼似的扑了过去：“老板，还有吃的吗?”

（7）“有呢，正宗的酸汤面。”女人笑着说。

（8）“快给我上一大碗。”我已是迫不及待。

（9）真是人间美味啊!面做得真好吃，完全手工的，汤料也不错，醇香，酸而不腻。我吃得是满头大汗，女人不停地劝我：“不要急，慢点吃。”

（10）末了，我问：“你们明晚还出来吗?”

（11）夫妇俩显然吃了一惊，面面相觑了一会儿，女人爽朗地笑：“好啊!”

（12）第二天晚上，我果真又遇见了他们。夫妇俩像事先准备好了一样招待我，让我受宠若惊。此后每天晚上，我都能吃到热乎乎香喷喷的酸汤面。因为那个时段的顾客不是很多，有时我也和他们闲聊一会儿。

（13）渐渐地，我知道了，夫妇俩是从湖南的乡下来的，女儿在这所大学念大四，因为要考研，正在抓紧最后的时间复习。他们心疼女儿，便不辞辛苦南下照顾女儿。白天，他们做一些小生意，晚上便出来卖小吃，一边赚些生活费用，一边等女儿出来后给她做一碗热乎乎的面。我在心里庆幸：自己的运气可真好，遇见了这等好事情!

(14)转眼间，便到年底了。这天晚上，我照例从自习室出来，忽然，一个戴眼镜的女生拦住了我，问道：“你就是那个每天去吃酸汤面的男生吗?”

(15)我点点头。看来，她就是中年夫妇的女儿了。

(16)“同学，我求求你了，不要再这么晚去了，可以吗?”她激动地说，“我妈有风湿病，受不了寒的。”

(17)我一脸疑惑：“我……”

(18)“你知道吗?我爸妈是为了我才出来摆摊受苦的。上个星期，我研究生考试已经结束了，可他们因为你还继续那么晚出来做生意……算我求你了，饶了我妈，可以吗?”女生几近乞求地说。

(19)我这才恍然大悟——原来，女孩上个星期就考完试了，可她父母却为了我，而白白多受冻了一个星期。我夺门而出，大步流星地跑了出去。

(20)老远，我又看见了那盏昏黄的灯光。中年夫妇正守候在那里，刺骨的寒风迎面扑来，是那么冰冷。

(21)“哟，今天怎么这么早放学啊!”看见我来，男人忙揭开锅开始下面。

(22)“叔叔，您别做了。”我拦住他，哽咽着说，“叔叔阿姨，我都知道了……感谢您们这些日子对我的照顾和关心，让我有了家的温暖，您们的酸汤面很好吃，比我妈做得都好……谢谢你们!可是我不能再让你们为了我受苦了。”

(23)女人刚想解释什么，忽然看见了后面的女儿。她沉默了半晌，只轻描淡写地说了一句话：“都是离家在外的孩子，做爸妈的哪能不心疼呢?”

(24)一句话，只有这一句话，凛冽的寒风中，我良久无语，已是泪流满面。

(25)第二年，我如愿考上了西安一所重点大学。以后的生活中，无论遇见了多么大的挫折和困难，我都没有轻言放弃过，因为17岁时那碗温暖的酸汤面，不仅让我懂得了什么是爱，更教会了我坚强和勇敢!

【1】用简洁的语言将选文的主要故事情节补充完整。

17岁“我”被迫离家打工 →   （1） →   （2） 令“我”感动和温暖→ “我”如愿考上大学→   （3） 

【2】有人认为选文第（13）段与文章的主题无关,应该删去,你是怎么理解的?

【3】品析语言

（1）老远,我又看见了那盏昏黄的灯光。中年夫妇正守候在那里,刺骨的寒风迎面扑来,是那么冰冷。(从描写的角度)

（2）一句话，只有这一句话，凛冽的寒风中，我良久无语，已是泪流满面。 (从加点词的角度)

【4】选文最后一段在结构和内容上有什么作用?

【5】如果将选文的标题“17岁，温暖的酸汤面”改为“一碗酸汤面”好不好？为什么？

12、题目：往事让人回味

要求：①这份试卷中出现过的素材请不要使用。②字数600字左右。③不要透露个人相关信息（如与本人有关的校名和姓名），若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。④卷面整洁，字迹清楚。