2025-2026学年河南济源初一(上)期末试卷语文

1、下列关于名著的表述错误的一项是（  ）

A．《朝花夕拾》常摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出事件的本质。

B．《朝花夕拾》中有作者对猫的厌恶与仇恨；有对封建孝道的鄙视与批判；更有对所谓日本“爱国青年”丑恶面目的揭露。这对我们了解当时社会、了解那时候中国人的生存状态都有所帮助。

C．《朝花夕拾·父亲的病》一文回忆了所谓“名医”为父亲治病的情景，揭露了他们故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的行径。

D．《朝花夕拾》中的这组散文是鲁迅作品中最富生活情趣的文章，我们可以借此了解鲁迅从少年到中年时期的生活道路和心路历程。

2、下列四组加点字意思相同的一项是（ ）

A.临溪而渔，溪深而鱼肥   有亭翼然临于泉上者

B.伛偻提携，往来而不绝者   大雪三日，湖中人鸟声俱绝

C.醉翁之意不在酒   此则岳阳楼之大观也

D.微斯人，吾谁与归   男有分，女有归

3、下面对《行路难》赏析有误的一项是（     ）

行路难（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

A．诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，反衬诗人内心的悲苦。

B．“冰塞川”“雪满山”两句，运用比喻突出仕途艰难，表现出无限惆怅之意。

C．“多歧路，今安在？”运用三字短句，短促有力，写出诗人虽感到前路艰难，但终究在迷茫中看清方向，内心安定。

D．诗歌最后两句表现出诗人“长风破浪”的坚定信念和沧海扬帆的无比勇气，是全诗的最强音。

4、填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（     ）

堪称工匠者，必有对事业的沉静与专注，做到心无旁骛，也有对细节的关注和对品质的追求，并使它们（     ）。他们细心打磨，不至极致必不轻付于人。他们承继传统而不泥古，融会贯通推陈出新。他们诚信重诺，视质量品牌为生命而决不妥协姑且。这就是“大国工匠”的成长秘决。

A．富丽堂皇

B．相得益彰

C．交相辉映

D．锦上添花

5、阅读下面两个语段，完成下面小题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（节选自《送东阳马生序》）

【乙】时河南程颢与弟颐①讲孔、孟绝学于熙、元②之际，河、洛之士翕然③师之。（杨）时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之，曰：“吾道南矣。”四年而颢死，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢④侍立不去，颐既觉，则门外雪一尺矣。

（节选自《宋史·杨时传》）

〔注释〕①程颢与其弟程颐均为北宋著名理学家。②熙、元：指宋神宗熙宁、元丰年间。③翕然：形容言论、行为一致。④游酢：程门弟子，杨时的同学。

【1】对两个语段中加点词语的理解分析，不正确的一项是（     ）

A．“每假借于藏书之家”中的“假”与“借”为同义词，“以书假余”中的“假”也是借的意思。

B．“执经叩问”中的“叩问”是请教、求教之意，其中的“叩”与“叩石垦壤”的“叩”意思不同。

C．语段甲中“礼愈至”的“至”与语段乙中“至是”中的“至”意思相同，都是周全、周到之意。

D．“颐既觉”中的“觉”读“jué”，意思是睡醒，跟现代用语“睡觉”中的“觉”读音意思不同。

【2】把语段甲中画横线的句子翻译成现代汉语。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

【3】在求学方面，宋濂和杨时有什么共同点？请结合内容简要分析。

【4】两个语段都使用了以环境描写侧面烘托的手法，请结合相关内容简要分析。

6、阅读《送杜少府之任蜀州》，完成小题。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】《送杜少府之任蜀州》是作者王勃送别友人的赠别诗，全诗意在_____________。

【2】《送杜少府之任蜀州》首联点明了送别的地点和友人要去的地方，请根据划线句子内容，发挥想象，用自己的话描述诗人眼中的景象。

诗人眼中的景象：______________。

【3】《送杜少府之任蜀州》中融入作者情感的句子很多，任选一句谈读后的体验。

【4】除《送杜少府之任蜀州》外，描写送别的诗句还很多，请填写一句_________。

7、语文实践活动

（1）《见字如面》节目播出之后，越来越多的人认识到家书中寄托情感方面的重要作用。学校拟开展“手写家书”的活动，可同学李明却说有了网络和手机，还用得着笔墨写信吗?听了他的话，你该怎样劝说他积极参加活动?

（2）有同学在今年教师节给老师做了一张贺卡，并题赠一首小诗，请你补写小诗的后两句

人们常说，

老师是蜡烛，

燃烧了自己。

我却希望,

（ ）

（ ）

8、

根据课文默写。

①晓战随金鼓， 。（《塞下曲六首（其一）》）

②   ，春风不度玉门关。(《凉州词》)

③蒌蒿满地芦芽短， 。(惠崇《春江晚景》 )

④   ，单于夜遁逃。（《塞下曲》）

⑤陈涉太息曰：“嗟乎， !”（《陈涉世家》）

⑥那清脆如弹拨者， 。（《鼎湖山听泉》）

⑦   ，千丈见底。(《与朱元思书》)

⑧绿杨烟外晓寒轻， 。（《木兰花》）

⑨   ，望峰息心；   ，窥谷忘反。(《与朱元思书》)

9、阅读下面作品，完成下面小题。

寒不冻心跳，风不散笑容

包利民

①十月，便已下了雪，小兴安岭的冬天早早的来了。这最初的冷，往往在感觉上要比腊月三九难熬。可能是冷的比较突然，没有了过渡。

②每一年由初冷入深冷的过程，我天天都会到河边散步，看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。有时会想，如果说流淌是河流的心跳，难道就这样被寒冷冻结了？记起儿时同亲人一起去冬天的河里捕鱼，当凿透厚厚的冰层，却见冰下流水依然。原来，那一层坚冰只是一种保护。

③少年时代，就曾问过家人这样的问题：是不是所有的水都不会被彻底地冻结？是不是所有的水都能在冰层下流淌？其实并不是这样。我们曾刨开过甸子里的一些水塘，冰层竟是一冻到底，下面并无流水。我便明白，被冻透的，只是那些死水。不流动的水，或许在夏日里也是盈然，或许四周也是花草繁茂，或许偶尔也承接雨水泛起涟漪，但从根本上也是没有了心跳的。所以，冬季来临，它们就死了。或者说他们早就死了。

④就像有那么一个人，他就在我们身边，日复一日过着不变的生活，他偶尔也笑，也沉默，似乎就要这样度过一辈子。就算遇上艰难坎坷，他也是一样的状态，不谈得失，不论悲喜。有人说，这是一种淡然，或者一种超然，而我却觉得，这是一种失去了希望的麻木。笑也麻木，沉默也麻木，平常时麻木，艰难时也麻木。实际上他的生命也如同一潭死水。

⑤而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。河流的笑容来自不停地流淌，而非偶尔路过的风。只有那一汪汪死水，才会在风来的时候，麻木地笑。

⑥对于我们来说，笑由心生，只要心中有美好的希望在葱茏，哪怕外面是无边的风雪，也冻结不了如花绽放的笑容。风再大也吹不散笑容，再深重的苦难，也挡不住朝着梦想前行的脚步。风越大，就越应像河流一样，笑容越灿烂。给生活一个微笑，生活便会回报以花开。

⑦小的时候，问祖父，你的脸上怎么会有那么多深深的皱纹？祖父一生经历坎坷，命运无常，可是无论在城里还是乡下，他都走得坚实而有力，从不曾在生活面前弯腰，总是露出真心的笑容。他这样说，我脸上的皱纹是笑出来的，比别人笑得多，所以皱纹就比别人的多，比别人的深。多少年间，每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一种美好在涌动着，就要拔节开花。

⑧寒冷能冻结万物，却冻结不了澎湃的心跳，也冻结不了在苦难中露出的笑容；而苦难能在脸上刻下沧桑，却不能抹去笑纹里荡漾的温暖。那么，就用澎湃的心跳，去迎向正走来的冬天，面对渐渐强烈的北风，就准备好最美丽的笑容吧！

（选自《思维与智慧》2017年5期，有删改）

【1】结合语境，理解下列句中加点词语的含义。

（1）看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。

（2）每想起祖父的答案，我心里就会濡湿，仿佛一钟美好在涌动着，就要拔节开花。

【2】请对第⑤段画线句子作简要赏析。

而冬天依然流淌的河，到了春天就冲破了桎梏，把清澈的笑容写在我们的眼睛里。

【3】第④段和第⑦段都写到了“笑”，这两种“笑”含义有何不同？

【4】最后一段主要运用了什么表达方式？该段在文中有何作用？

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

1979年的鸡

邢庆杰

①故事发生在1979年的春天。

②一大早，吴二嫂就到处找那只棕黄色的老母鸡。可是，她找遍了院里院外，房前屋后，也没见到这只鸡的影子。

③吴二嫂一个多月没见到这只老母鸡下蛋了，每次见了它就骂“宰了你这不着调的玩意儿”，难道它听得懂，跑了？今儿是城里大集，吴二嫂早就打好了谱，今天一早就把这只鸡抓了，拎到集上换成钱，给男人抓药。男人病了五六天了，村里的先生也开好了药方，一直没钱抓药。

④鸡没找到，这集也没赶成，自然也没法给男人抓药。吴二嫂一整天都闷闷的。吃过晚饭，她一个人出了门，想到支书那里借点钱，明天去把药抓了，男人今天咳得特别厉害，这病经不起拖了。

⑤这天晚上月光明亮，吴二嫂走在月光里，周围的景致看得一清二楚。

⑥快到支书家时，她忽然闻到一股奇异的香味儿，她吸了吸鼻子，竟是烧鸡的味道。这不过年不过节的，谁家舍得炖鸡？她联想到自家失踪的母鸡，忽然警惕起来。她顺着鸡肉的香味儿，一直寻到一个大门口，仔细闻了闻，香味儿就是从这个院里传出来的，这个院子是村里的知青点，以前住了十几个知青，最近知青们陆续回城了，只有小杜和小陈两个小伙子还留在这里。

⑦吴二嫂悄悄地进了院子，来到屋门前。借着亮如白昼的月光，她清晰地看到屋门外的台阶下，有一堆棕黄色的鸡毛在夜风中瑟瑟抖动。她一时热血上涌，一脚踹开屋门，冲了进去！

⑧两个年轻男人正对坐在八仙桌子前喝酒，惊得赶紧站了起来。

⑨吴二嫂先指了指小杜，又指了指小陈，嘴唇哆嗦着说，你、你们——也老大不小了，怎么能干这种事？

⑩两人面面相觑，同时看着吴二嫂，问，怎么了？

⑪吴二嫂指着桌子上的那盆鸡肉说，你们偷了我的老母鸡，鸡毛还在门外呢，还想不承认？

⑫小陈一听急了，吴二嫂，你可不能乱说呀！今天是小杜生日，这是他从集上买来的鸡……

⑬见他们不承认，吴二嫂又急又气，浑身直抖，她声泪俱下地说：“你们真下得去手呀！俺还指望用这只鸡换钱，给孩子他爹抓药呢，没想到让你们偷吃了……”她越说越激动，竟然瘫坐在地上，大哭起来。

⑭小杜赶紧上前来扶她，吴二嫂，别着急，你是说，你家吴二哥病了？

⑮吴二嫂甩开小杜的手说，你别碰俺，你赔俺的鸡……

⑯小杜急匆匆进了里屋，一会儿，他拿着一张十元的钞票出来，递到吴二嫂的手里说，吴二嫂，你别生气，是我不对，不知道你家里有病人，这钱你拿去给二哥治病吧！

⑰小陈大喊，小杜，你……

⑱小杜用手势制止住他说，你别管，这鸡是我捉来的，和你没关系。

⑲看着手里的十元“大钞”，吴二嫂止住了哭声，抽泣着说，俺现在可没钱找给你。

⑳小杜说，不用找了，多余的钱当我给二嫂赔罪了。

㉑吴二嫂说，那可不行，该咋着咋着，俺到明天找开钱就还你。

㉒第二天一大早，吴二嫂骑上自行车进城了。村子离县城只有五六里路，吴二嫂脚下加紧，不到半个小时就进了城。她先到药材门市部抓了药，又去食品门市部割了一斤肉，就匆匆赶了回来。她顾不上回家，直接奔向知青点。在路上，她盘算过了，一只鸡，按市场价格算一般就是四五块钱之间，她家的这只鸡比较肥，足有四斤重，算五块钱应该不贵。她恰好剩了五块钱，正够还给小杜。没想到，她来到知青点时，屋里已经空荡荡的了。去问了村支书，才知道小杜他们昨天就接到了回城的通知，今天一早就走了。

㉓吴二嫂懵了，知青一旦回了城，很可能就不回来了。而且小杜回的这个“城”，不是她上午去的县城，是几百里之外的大城市。他这一走，去哪儿找他？欠人家的钱可怎么办呢？吴二嫂这时又想起了小杜的种种好处。他是知青队的队长，在生产队，脏活累活都是他带头干。吴二嫂家男人身体不好，干不了重活，她家的猪圈，每年都是小杜下了工，用晚上的时间给出圈，干这么重的活，却一顿饭也没吃过她的……唉，那只鸡，他吃了就吃了吧，干嘛还要让他赔呢？都怪自个当时太冲动了……

㉔吴二嫂纠结了好几天。

㉕半个多月后，吴二嫂纠结的心情刚刚平静下来，那只棕红色的老母鸡奇迹般出现在院子里，身边还围着十几只“叽叽喳喳”的小鸡。吴二嫂又惊又喜，她忽然之间全明白了：这只母鸡把蛋下到外面的一个隐秘之处，自己躲到那里去孵小鸡了。自己冤枉了小杜，小杜真是个好人，明明自己没有偷鸡，却把事儿承担了下来，现在不但欠他的钱，还欠人家一个道歉。

㉖吴二嫂又去问了支书，问了村里好多人，但没人知道小杜在城里的地址。这件事在吴二嫂的心里打了一个结，久久不能释怀……

㉗日子一晃，四十年就过去了。

㉘2019年春天的一个上午，吴二嫂正在院子里晒日头，老支书从门外边喊边走了进来，吴二嫂，有人来看你了。

㉙老支书背后跟进来一个穿着整洁的男子，大约有三十多岁。

㉚已经年近七十的吴二嫂缓缓从躺椅上站起来，茫然地看着眼前的男子，越看越面熟，却怎么也想不起在哪里见过。

㉛老支书笑着说，我给你介绍一下吧，这是市委派驻咱们村的第一书记，杜书记，就是当年的知青小杜的儿子！

㉜一句话，打开了吴二嫂尘封多年的记忆，刹那间，仿佛时光倒流，多年前的那个小杜又站在了面前。吴二嫂上前紧紧抓住杜书记的手说，小杜，你总算回来了，这些年，你让二嫂念叨得好苦。两行热泪顺着满是皱纹的脸颊流淌下来。

（选自《德周刊》2020年11月13日）

【1】围绕“1979年的鸡”，概括出有关吴二嫂的故事情节。

吴二嫂找鸡没找到，去支书家借钱为丈夫抓药——①___________——吴二嫂要小杜赔她家鸡，小杜给她十元钱并道歉——②__________——③__________

【2】结合语境，回答问题。

（1）吴二嫂又急又气，浑身直抖，她声泪俱下地说：“俺还指望用这只鸡换钱，给孩子他爹抓药呢，没想到让你们偷吃了……”她越说越激动，竟然瘫坐在地上，大哭起来。（赏析句子的表达效果）

（2）为什么最后吴二嫂的两行热泪顺着满是皱纹的脸颊流淌下来？

【3】分析小杜的人物形象。

【4】分析标题“1979年的鸡”的作用。

11、阅读下面文章，完成各题。

书到读时方恨多

①民间有句很俗的谚语，叫作“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐”。这个说法虽不见得多么高明，但就读书而言，却颇为适用——如何进行选择性的阅读，非常重要。

②孟子说，尽信书，则不如无书。这则名言提醒我们，对任何事情，最好都采取存疑的态度。这里，当然也包括读书。不过，我感觉，这仅仅是盂子的第一层意思，其更深层次的含义在于提示我们：白纸黑字，有时候也是靠不住的。

③读书犹如交友。有的朋友，可以互相交流学习心得；有的朋友，可以对其敞开胸怀一吐闷气；有的朋友，可以相对抒发豪情壮志，引为知己。也有一些所谓的朋友，可能趁你不注意的时候，在背后戳你一刀；还有的，则可能利用人性的弱点来引诱你，拉你一起做些荒唐无聊的事情。读书也是如此，不是每本书都会对你的人生有益，也绝非所有的书籍都适合你。这样说来，选择就是一件非常重要的事情。

④选择读什么书看似简单，其实需要眼光和相关的积累。善于读书的人，走到书店里，往往都会直奔某排书架或某个区域。自己需要什么、渴求什么，在没有进书店之前往往都是考虑好了。

⑤通过长期的阅读，我越来越认冋一个观点，那就是书应该越读越薄，而不是越读越厚。舌则，自己所做的就是无用功。一本书读罢，对于书中的精髓应该心里有数。事情往往是这样的：一本数十万字的书，其中有两万字能够打动我，值得收藏了。一本二十万字的书，其中有八千字能够引起我的共鸣，就值得打开羞涩的钱包，买回家去放在枕边品读。如果有两千字可以打动我，我会站在书店的书架前徘徊良久。不过，有一种尴尬的情况是，有时读完一本数十万字的书，我都不知作者要说什么。在今天，这样的书并不少。

⑥书到读时方恨多。在我看来，这实在是读书人的一种困境。前人留下的书太多了，我国每年新出的书更是每年有四十万册，如果不是眼光非常独到的话，大家有时就难免图在其中，不知如何选择。我把这个情况讲给学生听，并建议他们：这个时候，学会选择，或者干脆说，学会放弃，就是一种智慧。电视广告里说，舍得舍得，小舍小得，大舍大得。学会选择，其实书就已经读完了一半。

（作者冯磊选文有删改)

【1】下列对本文中心论点的概括最恰当的一项是（ ）

A.书到读时方恨多。

B.尽信书，则不如无书

C.进行选择性的阅读，非常重要

D.书应该越读越薄，而不是越读越厚。

【2】根据原文内容，下列表述不够准确的一项是（ ）

A.“尽信书，则不如无书。”这则名言是提醒我们对任何事情，最好都采取存疑的态度。

B.作者认同的观点是书应该越读越薄，而不是越读越厚

C.书到读时方恨多。这是读书人的一种困境。

D.作者认为开卷都有益，关键是对于书中的精髓应该心里有数。

【3】下面对文章写法分析有错误的一项是（  ）

A.文章第⑥段划线句中的“这”，指的是“前人留下的书太多了，我国每年新出的书更是每年有四十万册，如果不是眼光非常独到的话，大家有时就难免困在其中，不更是每年有四十万册，如果不是眼光非常独到的话，大家有时就难免困在其中，不知如何选择。”

B.文章第①段运用民间谚语，以“就读书而言”，指出阅读要有选择性，即初读和细读。

C.文章第③段运用比喻论证，论述了选择的重要性，既浅显易懂，又生动形象。

D.文章第⑤段作者以自身经历告诉我们选择书需要眼光和智慧。

12、作文

“不忘初心，方得始终。”在前进的路上，不要因为走得太远而忘记为什么出发。“初心”在《现代汉语词典》中的意思是最初的心愿、信念。初心既是原点，又是目标，回望的是过去，指向的是未来。

每个人都有自己的初心，关于初心，你也一定有很多事，很多看法要说。

请以“初心”为话题写一篇文章。

要求：（1）有真情实感，不得套写、抄袭；（2）不少于600字；（3）除诗歌外文体不限；（4）文中不得出现真实的校名、人名。