2025-2026学年四川成都初一(上)期末试卷语文

1、下列各项说法正确的一项是（ ）

A.“家父”“寒舍”“见教”“拙作”“令郎”“奉送”等都是古代常见的谦词。

B.《咏雪》和《陈太丘与友期》分别出自志怪小说《世说新语》的方正篇和言语篇。

C.《朝花夕拾》中撰写的十篇散文是鲁迅最富生活情趣的篇章，大多写个人生活。

D.“坚定”和“坚强”、“时代”和“时期”都是同义词，在词义的范围和用语风格上有差别。

2、下列句子成语运用有误的一项是（     ）

A．陆新生日那天收到爸爸的礼物——一台笔记本电脑，真令他喜出望外。

B．运动会上，同学们各得其所。运动健将们参加比赛，文学高手写稿件，啦啦队员们都是文艺活跃分子。

C．黄明的自我介绍很精彩，台下的同学们不可抗拒地鼓起掌来。

D．从小学一年级开始，我俩就是形影不离的好朋友。

3、下列句子中加点词语使用不正确的一项是(  )

A. 责任越重大，负责的日子越久长，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！

B. 我们的班主任口才真好，讲起话来滔滔不绝。

C. 正是因为张浩同志有自命不凡的崇高理想，才使他在平凡的岗位上取得突出成绩，成为我们学习的楷模。

D. 那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽随他是一辈子苦痛，也都可以。

4、下列各句中表述不正确的一项是（   ）

A. “三妹怂恿二妹向舅舅要一只小猫”中的“怂恿”与“鼓动”，严格来说是近义词。

B. “学而不思则罔”中的“罔”与“迷惘”“恍惚”都是同义词。

C. “他犹豫地拿起这个又放下，再看看那个”中的“犹豫”与“果断”是反义词。

D. “一个高尚的人”中的“高尚”与“低级趣味”在一定的语境中会成为反义词。

5、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（   ）

A. 真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水，是我们交友的典范。

B. 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。

C. 小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为然，照样我行我素。

D. 真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭，它其实是块冰冷的“大石头”。

6、下列加点字注音完全正确的一项是(   )

A. 拽住(zhuài)　　无垠(yín)　　吞噬(shì)　　怏怏不乐(yānɡ)

B. 羸弱(léi)  告罄(qìn)  毋宁(wú)  毛骨悚然(sǒnɡ)

C. 无虞(yú)  炽热(zhì)  俯瞰(kān)  屏息凝神(bǐnɡ)

D. 凸现(tū)  蔚蓝(wèi)  溯流(sù)  心有灵犀(xī)

7、从选项中找出与例句使用修辞方法相同的一项（     ）。

例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

A．他每天每一点钟都要换一套衣服。

B．夏天，母亲就如同一尊雕像，执着地守候在一个大大的冰棍箱旁。

C．这好像是因为顾客太少，他坐在门口拉这曲胡琴来代替收音机作广告的。

D．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

8、孙登字子高，权长子也。魏黄初二年，以权为吴王，拜登东中郎将，登辞疾不受。登或射猎，当由径道，常远避良田，不践苗稼，至所顿息，又择空闲之地，其不欲烦民如此。尝乘马出，有弹丸过，左右求之。有一人操弹佩丸，咸以为是，辞对不服，从者欲捶之，登不听，使求过丸，比之非类，乃见释。

初，登所生庶贱，徐夫人少有母养之恩，后徐氏以妒废处吴，而步夫人最宠，步氏有赐，登不敢辞，拜受而已。登将拜太子，辞曰：“本立而道生，欲立太子，宜先立后。”权曰：“卿母安在？”对曰：“在吴。”权默然。

年三十三卒。临终，上疏曰：“窃闻郡县颇有荒残，奸乱萌生，是以法令繁滋，刑辟重切。臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，以顺民望。五年之外，十年之内，远者归复，近者尽力，而大事可定也。愿陛下留意听采，臣虽死犹生也。”既绝而后书闻，权益感，言则涕。

（节选自《三国志·孙登传》）

【1】解释加点词

①登不听                 听：

②登不敢辞             辞：

③咸以为是             咸：

④臣虽死犹生也     虽：

【2】下列句中“之”与“左右求之”中的“之”用法相同的一项是（     ）

A．水陆草木之花

B．康肃笑而遣之

C．何陋之有

D．大兄何见事之晚乎

【3】翻译下列句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）既绝而后书闻，权益感，言则涕。

9、默写。

（1）水何澹澹，_________。（曹操《观沧海》）

（2）乡书何处达？_________。（王湾《次北固山下》）

（3）我寄愁心与明月，_____________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（4）自古逢秋悲寂寥，_______________。（刘禹锡《秋词》）

（5）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：________，________。

（6）《夜雨寄北》中，运用想象以未来相聚写今日相思，造成回环反复、时空交错之美的诗句是：________，________。

10、读课文《盲孩子和他的影子》后回答：

（1）盲孩子很寂寞，谁来陪伴他？

（2）影子、萤火虫给盲孩子带来了什么？

（3）“这时候，从附近的丛林里飞来一只萤火虫，飘飘忽忽地，闪着幽幽的光”中“飘飘忽忽”起什么作用？

11、《我的老师》

最使我难忘的，是我小学时候的女老师蔡老师。现在回想起来，她那时只有十八九岁，是一个温柔美丽的人。

她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊！

在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。

她爱诗，并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景，还能背诵她教我们的诗：

圆天盖着大海，

黑水托着孤舟，

远看不见山，

那天边只有云头，

也看不见树，

那水上只有海鸥……

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她接近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。

母亲喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老师……”

我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！

什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

【1】选文记叙了几件难忘的事情？

【2】“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。”在这里“狡猾”是什么意思？

【3】“她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”

“接近文学”和“爱好文学”能否互换，为什么？

【4】“我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样的东西的情景。”从内容来看，这句话属于什么描写？表现出我怎样的情感？

12、作文

眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们震撼的力量。浮躁的时候，爸爸坚毅的眼神让我们警醒；失落的时候，妈妈慈爱的眼神给我们力量；怯场的候，老师鼓励的眼神使我们自信；苦恼的时候，同学的关爱眼神令我们振作……给你印象最深的是什么眼神？

请以“难忘那______的眼神”为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整，抄写在答题卡上；

②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；

③字迹工整，书写规范，字数600-800字；

④文中请不要出现真实的姓名和校名；

⑤文中不得引用、抄袭本试通卷阅读理解部分的材料。