2025-2026学年云南玉溪初一(上)期末试卷语文

1、下面加点字注音无误的一项是（     ）

A．倜傥（tǎng）  酝酿（liàng）  粼粼（lín）          花团锦簇（cù）

B．脑髓（suǐ）        卖弄（lòng）  澄清（dèng）   尊君在不（fǒu）

C．黄晕（yùn）      碣石（jié）           笃志（dǔ）                人迹罕至（hǎn）

D．霎时（chà）          竦峙（sǒng）    棱镜（líng）               俄而雪骤（zhòu）

2、选项中对下列语句排列正确的一项是（     ）

①那擎在树头的绛褐色的苞头，像初春欲放的苞蕾。

②人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑。

③雾缓缓消退，树木从雾的纱幔里走出来。

④雨更小了。

⑤远眺，小溪旁那一排排一丛丛年轻的柳树，尚存几许绿色或淡黄的叶子。

A．③④①⑤②

B．③⑤①④②

C．④②③⑤①

D．③①⑤④②

3、下列加粗字注音正确的一项是（   ）

A. 角逐（jué）   刹那（chà）   癫狂 （diàn） 修葺（qì）

B. 贮藏（chù）   恍惚（huǎng） 陡峭（qiào） 赫然（hè）

C. 校样（jiào）   伶仃（dīng） 撬（qiào）   猥琐（suǒ）

D. 尴尬（gān）   殷红（yīn）   难堪（kān） 商酌（zhuó）

4、下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)

A. 不愠(yùn)　 不亦说乎(yuè)　 不学则殆(dài)

B. 论语(lùn)   不思则罔(wǎng)   三省吾身(xǐng)

C. 逾矩(yú)   不堪其忧(shèn)   一箪食(dān)

D. 曲肱(gōng)   不舍昼夜(zhòu)   博学笃志(nǔ)

5、下面词语中加点字的注音全部正确的一项是（  ）

A. 粗犷kuàng 着落zhuó   呼朋引伴bàn

B. 贮蓄zhù 酝酿liàng 淅淅沥沥 xī

C. 黄晕yùn 棱镜léng   亭亭玉立tíng

D. 确凿záo 烘托hōng   淋漓尽致líng

6、下列句子中标点符号使用错误的一项是( )

A. “我的朋友们啊，”他说：“我——我——”

B. 他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”

C. 现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里？

D. 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。

7、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.温驯（xùn）  绅士（shēn）  滑稽（jí）

B.突兀（wù）  确凿（záo） 怂恿（shǒng）

C.爵士（jué）  冤枉（wǎng）  缥缈（miǎo）

D.庇护（pì） 惭愧（kuì） 澄澈（chéng）

8、阅读下面文字，完成下面小题。

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

③子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

⑤子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

⑥子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

【1】解释下列句中加着重号的词语。

（1）不亦说乎 说：___________________

（2）三人行，必有我师焉 焉：___________________

（3）好之者不如乐之者 乐：___________________

（4）博学而笃志 笃：___________________

【2】翻译句子。

（1）温故而知新，可以为师矣

（2）人不知而不愠，不亦君子乎？

【3】与“人不知而不愠”中的“而”字用法相同的一项是（ ）

A．思而不学则殆

B．切问而近思

C．温故而知新

D．择其善者而从之

【4】用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。

9、古诗文默写

（1）我寄愁心与明月，__________。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（2）__________，思而不学则殆。（《论语》）

（3）__________，险躁则不能治性。（《诫子书》）

（4）__________，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》）

（5）《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“__________，__________”。

10、春风过处

①没有一种风比春风更令人陶醉。虽看不见，却无处不在。山川丘陵、江河湖海、田野森林、城市村庄，她都用温柔的手抚摸过。春风过处，万物葳蕤，生机勃勃。

②北方四季泾渭分明，季节的风吹向大地，让人感受到时令的变迁、植物的荣枯。每当春风到来时，整个大地总会为之一振，苏醒，返青，拔节，生长。

③春风是一寸一寸地来到的，她边走边为大地褪去寒衣，然后一点一点着上春色，直至冬衣褪尽，春色满园。

④燕子每到春天便会跟随春风按时返回村庄，寻找它曾经的家园。它们打扫干净亲手营造的巢房，白天在野外觅食，傍晚在村街上游戏。春风中，家雀在墙头嬉闹，鹁鸪乌在屋脊上追逐，斑鸠在柳树枝头上下翻飞。上百只灰喜鹤在杨树、梧桐树的枝丫上安营扎寨，远远望去，一个个喜鹊的家在春风中摇曳。

⑤麦田脱去叶片上的灰白，伸展开蜷缩的腰肢，将深绿色在田野里铺展。紫叶李花团锦簇，红玉兰含苞待放，连翘灿烂，碧桃俏丽，紫荆花争艳……村庄的册页里，赤橙黄绿青蓝紫，一股脑儿展示。

⑥流水潺潺，小河是系在村庄胸前的绸带，更是大地的血脉。这里是鹅鸭的天堂，它们在河中觅食、嬉戏，还在河面上唱着“鹅鹅鹅”“嘎嘎嘎”的歌。河边垂柳依依，那鹅黄色的芽苞，将河水映绿染黄。

⑦柳笛一声天下春，孩子们争先恐后地折糊、做柳哨，然后吹着柳笛喇叭比赛。笛声嘹亮，或细腻婉转，或粗犷高亢，春天就这样被吹得绿意盘然。

⑧草长莺飞三月天，正是纸鸢翩飞的好时候。找一片空旷的场院，逐渐放开牵线，“蝴蝶”“蜈蚣”迎风展翅，越飞越高，越飞越远。天上的风筝飞着，地上的大人和孩子们站在春天里，尽情地享受着十里春风、万里春光。

⑨刚从坡里回家的邻家大伯，背上的蜡条筐里盛着刚割下的鲜嫩韭菜。走在大街上，只听他远远地喊着，头刀子韭菜——无公害的！上前一闻，泥土的气味弥漫开来，正好可做晚饭的菜肴。隔壁院子里两棵香椿的枝丫上，早已冒出红绒绒的芽头，女主人轻轻别下几枝嫩芽，用刀切成碎末，再打上鸡蛋搅匀，热油烧锅，下锅翻炒，香椿芽炒鸡蛋的香味飘向四方。

⑩一片云彩在村庄的上空盘旋，一会儿春雨便下起来，斜风细雨，不疾不徐。春雨贵如油，老天知道村庄的心事。拾掇完农具刚从城里回家的村民，也不急于赶路避雨，直让那细雨淋头，从头到脚仿佛在享受甘露。春风细雨，浇灌着干渴的大地，浇灌着村庄的根系。根系滋润，才会枝繁叶茂，蓬勃生长出一个丰盈的村庄。

⑪傍晚的村庄安详静谧。春风向晚，袭来暖暖春意。远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息。鸟归巢，鸡上宿，牛羊归圈。真是一派人间好景致。

【1】第⑥段中村民“不急于赶路避雨”的原因，下列分析不够准确的一项是（ ）

A．春风柔和，春雨湿润，村民不舍离开。

B．村民劳作了一天，拾掇完农具刚从坡里回家，过于疲惫，急不来。

C．沐浴在春雨里，人们像享受甘霖一样享受着雨的滋润，不忍离开。

D．春雨贵如油，表现了村民对春雨的喜爱而不愿离开，村民们由春雨想象到了丰收的景象，寄托了人们对生活的希望。

【2】下列对句子的赏析，有误的一项是（ ）

A．“没有一种风比春风更令人陶醉”一句中应重读的词是“春风”。因为这里作者要强调的对象是春风，它比其它的风更好，更令人陶醉。

B．邻家大伯“远远地喊着，头刀子韭菜——无公害的！”此句隐含了邻家大伯收获韭菜的喜悦和自家韭菜品质好的自信、自豪之情。

C．“远处西山落日，霞光万道，近处炊烟袅袅，白云悠悠。”运用对偶修辞，表现了傍晚村庄的美丽景色，表达了作者的喜爱之情。

D．“小街整洁一新，小院氤氲着浓郁的烟火气息。晚饭后，乡邻们打开微信，聊会儿天，再看一看天南海北的信息”运用自然环境描写，写出了乡村傍晚人们的生活场景。

【3】下列对本文的理解和分析，有误的一项是（ ）

A．本文从大自然写到人物再写到村庄，思路清晰，表现了春风给万物带来的变化。

B．第①段开篇点题，写了春风过处，万物复苏，生机勃勃，起到总领全文的作用。

C．第⑧段描写大人小孩在春风里放风筝的画面，意在表现人们对美好理想的追求。

D．第⑪段通过对落日、炊烟、小街等景物的描写，突出了村庄安详静谧的氛围。

11、生命是一支铅笔

(1)如果说生活是一张白纸，等待我们用血水、汗水和泪水去描绘自己的奋斗与拼搏的轨迹，那么生命便是一支铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的纸上流泻出笔底的风风雨雨……

(2)生命之所以是一支铅笔，而不是钢笔、毛笔或者别的什么，是因为钢笔和毛笔都可以多次使用，只要吸上墨水。它们就能长时间地写下去。而铅笔却不是这样，它总是不断地磨损、衰减，用去一截便少一截，这就犹如光阴从我们身边一日一日地溜走，并且永不复返。鉴于此．我们必须珍惜自己的生命时光——须知铅笔是越用越短……

(3)生命是一支铅笔，而这支铅笔，也常常带来森林的气息，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树。由此，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。而从削铅笔刀口吐出的小小刨花，多像落叶，轻舒漫卷；又像波浪，给生活镶上美丽的花边……生命如一支铅笔．总是给你许多优美而又深刻的遐想。

(4)生命是一支铅笔，还意味着在人生这篇文章里，如果因为某种原因而写出了错字、别字甚至病句，你就可以用觉悟的橡皮轻轻地擦去。再在擦拭一新的空白处．重新斟酌，重新运笔，“书写”自己新生后的火热激情。

(5)生命是一支铅笔，不管是对自己还是对别人，你都可以从从客客、认认真真地进行速写或者素描。你可以在火热的生活面前用①   的行楷抒写你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用②   的正楷抒写你的执著……

(6)生命是一支铅笔，你可以用它为自己的未来描画一个充满希望的蓝图，也可以用灯下苦读的身影作细线条，用黎明早起的身影作粗线条，给自己紧张而饱满的生活勾勒出一幅充满活力的剪影。

(7)生命是一支铅笔，它还给予我们这样一个深刻的启示——做人，要像它一样，时时刻刻把腰杆挺直。

【1】为什么说生命是一枝铅笔？请结合全文简要概括（回答三点即可）。

【2】第②段说生命是一支铅笔，那作者为何却提到钢笔和毛笔？

【3】第④段写到“一个人有了错误并不可怕，可怕的是你不敢、不愿正视它和改正它。”你有过这样的体验吗？请结合生活实际谈谈你的理解。

12、阅读下面的文字，根据要求写作。

瞬间，也拥有丰盈的过去。

请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：（1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。