2025-2026学年云南保山初一(上)期末试卷语文

1、下列加点词语中使用不当的一项是（   ）

A. 小松鼠成功跳上秋千后悠然啃着坚果，那憨萌动作令人忍俊不禁。

B. 如果再不进行有效的治沙护理工作，这里的一些绿洲也将会变成不毛之地。

C. 周末的广场上摆满了一串红，可真谓花团锦簇。

D. 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。

2、下面句子翻译有误的一项是（   ）

A. 与朋友交而不信乎? 《论语》 与朋友交往是不是做到诚实守信?

B. 天，积气耳，亡处亡气。《杞人忧天》天不过是积聚的气体罢了 没有哪个地方没有空气的。

C. 夫君子之行，静以修身，俭以养德。《诫子书》德才兼备人的品行,是依靠内心安静精力集中来修养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的 。

D. 屠乃奔倚其下，弛担持刀。《狼》屠户于是跑过去，放下担子拿起屠刀。

3、下列字形和加点字的注音完全正确的一项是（     ）

A．滞笨（zhì）       屏障     深恶痛疾（wù）       语无伦次

B．吞噬（shì）       取缔     锲而不舍（qì）        妇儒皆知

C．迸溅（bìng）     斑斓     气冲斗牛（dǒu）     仙露琼桨

D．殷红（yīn）       妥贴     鲜为人知（xiǎn）     姗姗来迟

4、下列各句的修辞方法判断不正确的一项是：(    )

A. 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（暗喻、顶真）

B. 放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）

C. 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）

D. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）

5、下列词语中的读音全部正确的一项是（     ）

A．祈祷（qí dǎo）       气氛（qì fèn）            嗥鸣（háo míng）       亘古（héng gǔ）

B．秩序（zhì xù）       调羹（tiáo gēng）       薪金（xīn jīn）            校对（jiào duì）

C．疙瘩（gē da）        哀悼（āi dào）            诧异（chà yì）          惩罚（chěng fá）

D．镶嵌（xiāng qiàn）憎恶（zèng wù）          默契（mò qiè）          晌午（shǎng wǔ）

6、下列加点字注音全对的一项是（     ）

A．门框（kuàng）   殷红（yīn）       亘古（gèn）       锋芒毕露（lòu）

B．校对（jiào）       秩序（cì）        欺侮（rǔ）          酣然入梦（hān）

C．愧怍（zuò）       嗥鸣（háo）   诘问（jié）          妇孺皆知（rú）

D．哀悼（dào）       呜咽（yàn）     憎恶（zèng）       兀兀穷年（wù）

7、下面各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（ ）

A．分歧 莅临 窠巢（kē） 花团锦簇（cù）

B．絮叨 侍弄 匿笑（nì） 翻来覆去（fù）

C．和蔼 静谧 吝啬（sè） 咄咄逼人（duō）

D．诀别 云宵 粗犷（kuàng） 恍然大悟（huǎng）

8、阅读下列古诗文（段），完成下列小题。

（甲） 咏 雪

《世说新语》

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

【1】解释下列句中加点的词。

⑴俄而雪骤  俄而：

⑵白雪纷纷何所似  何所似：

⑶撒盐空中差可拟  拟：

⑷未若柳絮因风起  未若：

【2】下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是：

A.与：与儿女讲论文义  与人期行

B.差：撒盐空中差可拟  鬼使神差

C.因：未若柳絮因风起  前因后果

D.之：左将军王凝之妻  下车引之

【3】用现代汉语翻译下列句子。

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

【4】除去文中的两种比喻，你认为“白雪纷纷何所似”？要求用7个字回答。

9、请将杜甫的《江南逢李龟年》一诗，默写在下面的横线上。

____________，____________。

____________，____________。

10、现代文阅读（10分）

向生命鞠躬

张强

①早就想带儿子爬一次山。这和锻炼身体无关，而是想让他尽早知道世界并不仅仅是由电视、高楼以及汽车这些人造的东西构成的。只是这一想法的实现已是儿子两岁半时的初冬季节。

②初冬的山上满目萧瑟。刈剩的麦茬已经黄中带黑，本就稀拉的树木因枯叶的飘落更显孤单，黄土地少了绿色的润泽了无生气。因此，当儿子发现了一只蚂蚱并指给我看时，我也感到十分惊讶。我想，这恐怕是山上唯一还倔强活着的蚂蚱了。

③我蹑手蹑脚地靠近，它发现有人，蹦了一下，但显然已经很衰老，才蹦出去不到一米。我张开双手，迅疾扑过去将它罩住，然后将手指裂开一条缝，捏着它的翅膀将它活捉了。

④我觉得就这样交给儿子，会被它挣脱，于是拔了一根干草，将细而光的草秆从它身体的末端捅进，再从它的嘴里捅出------小时候我们抓蚂蚱，为防止其逃跑都是这样做的，有时一根草秆上要穿六七只蚂蚱。蚂蚱的嘴里滴出淡绿的液体，那是它的血。

⑤我将蚂蚱交给儿子;告诉他：“这叫蚂蚱，专吃庄稼，是害虫。”儿子似懂非懂地点头，握住草秆，将蚂蚱盯了半天，然后又继续低头用树枝专心致志地刨土。儿子还没有益虫、害虫的概念，在他眼里一切都很新鲜。

⑥“跑了!跑了!”儿子忽然急切地叫起来。我扭头看见儿子只握着一根光秃秃的草秆，上面的蚂蚱已不翼而飞。我连忙跟儿子四处找。其实蚂蚱并未逃出多远，它只是在地上艰难地爬，间或无力地跳一下，因此我很轻易就发现了它，再一次将它生擒。我将蚂蚱重新穿回草秆，所不同的是，当儿子又开始兴致勃勃地刨土时，我没有离开，想看看这小玩意儿究竟用何种方法逃跑的。

⑦儿子手里握着的草秆不经意间碰到了旁边的一丛枯草，蚂蚱迅速将一根草茎抱住。随着儿子手抬高，那穿着蚂蚱的草秆渐成弓形，可是蚂蚱死死地抱住草茎。难以想象这如此孱弱受着重创的蚂蚱竟还有这么大的力量!

⑧儿子的手稍一松，它就开始艰难地顺着草茎往上爬。穿出它嘴的草秆在一点儿一点儿缩短，退出它身体的草秆已被它的血染得微绿。

⑨我张大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壮的蚂蚱强烈震撼。它所忍受的疼痛我们人类不可能忍受。它的壮举在人世间也不可能发生。

⑩我相信，自己正在目睹一个奇迹，我想这是并非所有人都有幸目睹的生命的奇迹。等蚂蚱终于将草秆从身体里完全退出后，反而腿一松，从所抱的草茎上滚落到地上。它一定是筋疲力尽了。

⑪儿子手握着草秆再没有动。原来他和我一样，在呆呆地盯着蚂蚱的一举一动，并为之震惊。

⑫我慢慢站起来，随即向前微微弯腰。儿子以为我又要抓蚂蚱，连忙喊：“别，别，别动它!”我明白儿子的意思。

⑬但是，儿子大概永远也不会明白我弯腰的意思。我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬。

【1】请用简明的语言概括文章的故事情节。（2分）

【2】第②段中的自然环境描写有什么作用?（2分）

【3】根据这篇文章的内容，依次填写出“我”对蚂蚱情感态度变化的词语。（3分）

  答： （   ）→难以想象→（ ）→（ ）→鞠躬

【4】怎样理解文章结尾“我几乎是在下意识地鞠躬，向一个生命、一个顽强的生命鞠躬”这句话中

 “鞠躬”一词的含义?（3分）

11、阅读下面文章，完成下列小题。

蚊子和狮子

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧？”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强的动物都较量过，不料被小小的蜘蛛消灭了。

这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

【1】这是一篇（   ）

A．寓言   B．神话故事 C．童话

【2】点明寓意的句子是哪句话？

【3】下面的几个成语是对这段寓言思想内容的概括，正确的答案是（）

A．自高自大 B．以弱胜强

C．骄兵必败   D．智者千虑，必有一失

【4】文中两次写蚊子“吹着喇叭”分别表现了蚊子的什么特点，这样写有什么作用？

12、昙花乍放，雨打芭蕉，雪敲竹楼，那一刻，令人怦然心动;学生勤奋学习，园丁细心浇花，保安专注看书，那一刻，令人怦然心动; 寒冷时，父母送来一件外套，困难时，朋友陪伴我的身影，无助时，陌生人露出善意的微笑，那一刻，令人怦然心动……蓦然回首，生活中的某一瞬间、短暂的一幕，都让你我怦然心动。请以“那一刻，我怦然心动”为题目，写一篇文章。

要求：

(1)写自己亲身的经历和体验；

(2)除诗歌外，体裁不限；

(3)不少于600 字，且文中不出现真实校名、人名。