1、读下面的语段,表述有误的一项是( )
一个人讲规矩,才会有礼有节,不卑不亢。这样的人,有操守,识分寸,知进退,懂轻重,是一个令人敬重和信任的人。现代社会对个体的规矩意识有着更高的要求。如果不讲规矩,( )有损人品、有亏德行,( )寸步难行,注定一事无成。
人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱。讲规矩,既是凝聚人心的需要,也是事业兴旺的保证。
A.文段中加点的“规矩”意思是一样的,指一定的标准、法则或习惯,都是名词。
B.文段中的括号内可填入关联词语是“不但”“而且”。
C.“人不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱。”运用排比的修辞手法,语言条理分明,更具逻辑性。
D.画线句“这样的人”指的是“有操守,识分寸,知进退,懂轻重,令人敬重和信任”的人。
2、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.荒僻 历尽心血 山巅 言外之义
B.烦躁 锋芒毕露 蹋败 迥乎不同
C.晌午 警报叠起 澜语 妇孺皆知
D.醒悟 大庭广众 震悚 切切察察
3、下列各项中加点成语运用不正确的一项是( )
A. 为了筹建南极长城站,他沥尽心血;长城站落成以后,这位钢铁汉子也流泪了。
B. 在我国的文学史上,司马迁是当之无愧的大文学家和历史学家。
C. 我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。
D. 小明这次期中考又是全班第一名,这都是他平时不断努力的结果,真是可歌可泣。
4、下列词语书写有错别字的一项是( )
A.犁耙 竹篾 悲天悯人 以身作则
B.吞噬 拖沓 屏息凝神 仙露琼浆
C.猥琐 闲遐 千钧重负 海市蜃楼
D.门槛 斑斓 心有灵犀 毛骨悚然
5、下列文学常识中说法正确的一项是( )
A.朱自清,字佩弦。中国近当代小说家、诗人、学者。散文代表作有《春》、《背影》、《荷塘月色》、《绿》等。
B.老舍,原名舒庆春,字舍予。新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》以及剧本《茶馆》等。
C.李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的浪漫主义诗人,被后人誉为“诗圣”。与杜甫并称为“李杜”。
D.《天净沙·秋思》的作者是马致远,明代著名戏曲作家。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
6、下列各组词语中书写有误的一项是( )
A.忿然 黏合 疮疤 有的放矢
B.尴尬 惶恐 烦锁 刮目相看
C.涎水 骷髅 霹雳 酣然入梦
D.筹划 愧怍 奔驰 警报迭起
7、下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是( )
A. 温驯(shùn) 狭隘(ài) 坍塌(tān) 参差不齐(cēn)
B. 抽噎(yè) 怂恿(sǒng) 虐待(nüè) 哄堂大笑(hōng)
C. 蹒跚(pán) 怅然(chàng) 呻吟(shēn) 拈轻怕重(niān)
D. 蹿出 (cuàn) 挑拣(jiǎn) 热忱(chén) 刨根问底(páo)
8、狼
蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【1】解释下列加点字在文中的意思。
(1)止有剩骨 止:
(2)而两狼之并驱如 驱:
(3)一狼洞其中 洞:
(4)屠自后断其股 股:
【2】用现代汉语翻译言语中画线的句子。
(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
【3】理解填空。
(1)本文篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,通过屠户“(遇狼)—— ( ) ——(御狼)——( )”来展开双方的矛盾和斗争。
(2)文中表明作者看法的句子是“ ”。
9、根据提示,默写文句。
(1)万里赴戎机, 。 ,寒光照铁衣。
(2) ,相信吧,快乐的日子将会来临。
(3)峨眉山月半轮秋, 。
(4) ,双袖龙钟泪不干。
(5) ,云从窗里出。
(6)独坐幽篁里, 。
10、阅读《朝花夕拾》的节选部分,完成下面小题。
①要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事,因为那会是全县中最盛的会。
②因为东关离城远,大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船 椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。我笑着跳着,催他们要搬得快。忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
③“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
④我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心, 一句一句地读下去。大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准去看会。”
⑤他说完,便站起来,走进房里去了。
⑥我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,而且要背出来:“粤有盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫……”就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多,因为可以知道 从古到今的大概。知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是 “粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!“生于太荒”呵!……
⑦应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙,天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
⑧我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。
⑨大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
【1】选文记叙了一件什么事情?请你用一句话简要概括。
【2】选文中画线句,描写出了“我”当时的哪两种心情。
11、阅读《春》选段,完成下面小题。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
【1】下列对“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”一句中“赶趟儿”一词理解不正确的一项是( )
A.是为了进一步点明“你不让我,我不让你”的情态。
B.表现了春天的花开了一趟又一趟,非常旺盛。
C.表现花开得很多,开得很及时。
D.表现出春花争先恐后地开花的样子。
【2】品味语句,体会加点词的表达效果。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
【3】在写春草的段落里,作者为什么要写人们“坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑”?
【4】“花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”一句,用了什么写作手法?有什么作用?
12、阅读下面材料,按要求作文。
生命中的惊喜让我们感到无限的欢愉。意想不到的礼物是惊喜,柳暗花明的发现是惊喜,他乡遇故知的邂逅是惊喜、雪中送炭的帮助是惊喜……
请以“惊喜”为题目,写一篇记叙文。
要求:(1)不少于500字;(2)不要套作,不得抄袭;(3)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
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