2024-2025学年（上）新乡市八年级质量检测生物

1、下列各种动物中全部属于扁形动物的一组是（　　）

A．绦虫、华枝睾吸虫、血吸虫

B．水螅、涡虫、珊瑚虫

C．钩虫、蛔虫、丝虫

D．水蛭、蚯蚓、秀丽隐杆线虫

2、为探究含氮、磷、钾的无机盐对玉米幼苗生长状况的影响，某生物兴趣小组设计了如下实验。下列叙述错误的是（　　）

A．①处应填“磷、钾”，该实验共有3组对照实验

B．探究过程中，往往需要进行重复实验，目的是提高实验数据的准确性

C．为探究含磷的无机盐对玉米幼苗的影响，应选用甲、乙两组进行对照实验

D．根据以上实验可得出的结论是：该植物的生长需要含氮、磷、钾的无机盐

3、中华文化博大精深，许多成语也蕴含了丰富的生物学知识，下列成语能体现后天性行为的是（　　）

A．飞蛾扑火

B．金鸡报晓

C．作茧自缚

D．老马识途

4、正式在《自然系统》一书中提出“双名法”的科学家是（　　）

A．林奈

B．巴斯德

C．列文虎克

D．伊万诺夫斯基

5、下列生物中，全属于无脊椎动物的一组是（　　）

A．家鸽、蜥蜴、青蛙

B．蝗虫、蚯蚓、蜈蚣

C．鲫鱼、家兔、蜜蜂

D．蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼

6、小华打篮球时不小心造成肘关节脱臼，脱臼是指（　　）

A．关节囊破裂

B．关节头从关节窝中滑脱

C．关节软骨从关节窝上脱离

D．关节韧带从关节囊上脱离

7、下列不属于仿生学内容的是（       ）

A．飞行员身上的“抗荷服”

B．冷光灯

C．薄壳建筑与龟壳

D．北京天坛的回音壁

8、青蛙被称为两栖动物的原因是（       ）

A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上

B．在水中生殖，在陆地上发育

C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸

D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上

9、某兴趣小组的同学进行“检测教室内的细菌和真菌”的实验时，发现培养基上出现了几种不同的菌落。下列哪一项可作为判断细菌菌落的依据（       ）

A．呈绒毛状

B．呈褐色

C．呈蜘蛛网状

D．表面光滑黏稠

10、图为家鸽呼吸系统结构，关于家鸽的呼吸的说法，正确的是（　　）

A．呼吸一次，在③进行两次气体交换

B．呼吸一次，在②进行两次气体交换

C．呼吸一次，在②和③各进行一次气体交换

D．吸气时在②进行气体交换，呼吸时在③进行气体交换

11、下列对微生物的认识正确的是（　　）

A．近期流行的新冠病毒之一奥密克戎病毒是一种噬菌体

B．只有用电子显微镜才能观察到细菌的形态

C．病毒与细菌相比，在结构上最主要的不同是病毒没有细胞结构

D．酵母菌是多细胞的真菌，制作馒头或面包离不开它

12、随着“南水北调”工程的完成，我国丹江口市的很多陆地被水覆盖，为了保护这一地区的珍稀物种，最好的保护措施是（　　）

A．法制教育和管理

B．就地保护

C．自然流放

D．易地保护

13、动物的运动依赖于一定的结构。下列是动物运动方式与其结构的搭配，不正确的是（       ）

A．蚯蚓：蠕动——刚毛、疣足

B．蜗牛：爬行——足

C．青蛙：跳跃、划水——四肢

D．蜥蜴：爬行——四肢

14、有些动物名字里带有“鱼”，但有很多却不是鱼。下列选项中都是鱼的一组是（       ）

A．鱿鱼、娃娃鱼

B．鳄鱼、鲸鱼

C．甲鱼、鲨鱼

D．带鱼、草鱼

15、保护大熊猫及其生存环境最有效的措施是（　　）

A．宣传教育

B．法制管理

C．建立自然保护区

D．迁地保护

16、下列不属于青春期发育特点的是（　　）

①身高突增②性器官开始形成③男孩出现遗精④女孩出现月经⑤神经系统开始发育

A．①③④

B．①②③④

C．①②③④⑤

D．②⑤

17、人的体细胞中有23对染色体，正常卵细胞的染色体组成为（       ）

A．22对+XX

B．22条+X

C．22条+Y

D．22对+XX

18、在下列基因组合中，表现出相同性状的是（       ）

A．Ee和EE

B．EE和ee

C．Ee 和Ff

D．Ee和ee

19、保护生物多样性最有效的措施是（　　）

A．迁地保护

B．立法保护

C．宣传保护

D．建立自然保护区

20、在给动物分类时，分类单位越小，动物之间（　　）

A．共同的形态、结构和生理特征越少

B．共同的形态、结构和生理特征越多

C．亲缘关系越远

D．种类和数目就越多

21、自然界中的生物在生存斗争中通过激烈的竞争，适者_____，不适者被_____的过程，称为自然选择．

22、在生态系统中各种生物的_____和所占的______总是维持在相对______的状态，这种现象就叫_____。

23、身体结构(水螅)：身体几乎_______，长约______，有口，口的周围伸展着______条触手，触手是用来__________________。这是因为触手上有_________，水螅的刺细胞大多藏着刺丝和毒液，它们能够将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者的体内，将其______或杀死。

24、达尔文的____________学说，对生物的进化作出了科学的解释，现已被人们普遍接受。

25、乌贼俗称墨鱼，但不是鱼，而是_____动物，因为它具有_____、_____和有_____等特征．

26、在一对染色体的相应位置上控制一对相对性状的两个基因称为__________。

27、哺乳动物的主要特征是：体表被毛，________，________；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。狼和兔的生活习性明显不同，牙齿分化也不同，狼具有而兔不具有的牙齿是_______。 牙齿分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的_________能力。

28、请阅读以下材料，并回答问题。

地球上跑得最快的动物是猎豹，那么跑得第二快的动物是谁呢？这块银牌属于北美大平原上的一种食草动物——叉角羚。据测算，它们跑起来最快可达88公里／时，还能以56公里／时以上的速度一口气跑上四分钟。如此惊人的奔跑能力，比狼、灰熊和美洲狮等当地食肉动物超出太多，相比几乎“没有意义”。此外，特殊的身体结构也让它们付出了耐寒能力差、不擅长跳越障碍等代价。那么，叉角羚到底为何会演化成这个样子呢？

古生物学家估计，在北美洲曾经生存过高速食肉动物。后来，人们发现了北美猎豹的遗骸和化石。根据化石分析，它有许多与现生猎豹相似的身体特征——短脸、修长躯干、长而瘦的四肢、结构轻巧的肢骨，而且捕猎方式很可能和现生猎豹一样——通过短距离冲刺追上猎物。有关它的最后化石记录大约在1.3万年前，也就是上一次冰河期即将结束的时候。根据少量遗骸所保留的DNA进行检测的结果表明，北美猎豹在亲缘关系上更接近于美洲狮，与猎豹较远。

据记载，距今1.5-1万年前，全球有6℃升温，可能导致植物大量死亡。在北美洲，大量食草动物灭绝，北美猎豹等多种食肉动物随之消失。残存下来的少量叉角羚，后又繁殖起来，从此“失去对手”。

一些美国科学家正在筹划“更新世野生动物复兴计划”，意图在美国的一些大型野生牧场中引入大象、骆驼、野马、狮子等冰河期北美大型动物的近亲，甚至在部分保护区里“重建完整的北美史前生态”。其中就包括引入非洲猎豹，以扮演叉角羚的“天敌”。

（1）研究古生物的最主要材料和证据是_____，它记录了生物进化的历程。在研究北美猎豹的过程中，还用到了_____检测的方法，这是现阶段研究生物亲缘关系最准确的方法。

（2）叉角羚的祖先并不像现在一样是高速动物，按照达尔文的_____学说，对叉角羚进化历程的解释是：叉角羚的后代奔跑速度有的快，有的慢，这种个体在性状上的差异称为_____。在生存斗争中，奔跑速度慢的个体容易被_____，保留下来的往往是_____的个体，而这样的优良性状会_____给后代，经过上百万年的进化，终于造就了叉角羚的“飞毛腿”。

29、下图描述的是绿色植物——大豆的一生，根据图示回答问题:

（1）藻类植物、苔藓植物、蕨类植物与大豆的主要区别是     。

（2）大豆种子的主要部分是 ，我们所食用的豆腐主要来源于其种子结构的   。

（3）图示①→②过程所需的环境条件有：适宜的温度、   和充足的空气。

（4）大豆种子在萌发时， 最先突破种皮，在生长过程中，根尖生长最快的部位是   ，根尖从土壤中吸收水和无机盐的主要部位是   。

（5）从④→⑤过程中必须经过   和   两个重要的生理过程。

（6）⑤（果实）是由④中的   发育形成的。

30、蜜蜂找到蜜源后，会通过跳舞的方式，将信息传递给同伴，这种行为是____。

31、将下列食物与常见的保鲜方法连接起来。

①——（_______）   ②——（_______）   ③——（_______）

32、无脊椎动物属于变温动物，脊椎动物属于恒温动物。

33、在“观察蚯蚓”的实验中发现，蚯蚓在粗糙的纸上运动得更快，这是因为蚯蚓的运动是依靠肌肉和腹面上的小突起——__________配合完成运动的，在实验过程中应保持________的湿润，以便蚯蚓正常呼吸。

34、下图中，甲是具有荚膜的细菌结构示意图，乙是细菌真菌在物质循环中的作用示意图，请据图回答：

(1)图甲中，当[⑤]______增厚时，细菌能够形成休眠体______，以抵抗不良的环境；细菌的生殖方式是______，它的繁殖速度很快，这两个特点使得细菌几乎无处不在。

(2)若图甲所示生物为大肠杆菌，则利用转基因技术可用来生产治疗糖尿病的药物______；若所示生物为苏云金杆菌，则可作为生物杀虫剂，以菌杀虫的意义是______。

(3)生物的遗体通过细菌和真菌分解成[①]和[②]______，这些物质又能被植物吸收利用。可见，细菌和真菌在自然界中的作用是______。

(4)与图甲所示生物相比，病毒最突出特点是没有细胞结构，只有______和______组成。