2024-2025学年（上）湛江市八年级质量检测生物

1、下表所列动物与其结构特征描述不正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

2、近期湖南省植物园数十万株郁金香盛开，引来无数市民观赏，多彩的大自然、奇妙的生物世界常常给我们带来难忘的乐趣。在这个美好的季节里，下列属于生命现象的是（       ）

A．流水潺潺

B．春雨绵绵

C．阳光灿烂

D．绿草如茵

3、无性生殖与有性生殖的本质区别是（       ）

A．有无生殖细胞的形成

B．是否由一个亲本完成

C．有无细胞分裂

D．有无精卵细胞的结合

4、鸿雁传书、鱼翔浅底，词语中提及的两种动物主要运动方式依次是（　　）

A．飞行、游泳

B．奔跑、爬行

C．行走、跳跃

D．游泳、飞行

5、某人走路时经前会出现膝盖疼痛的现象。经检查确诊后，医生在他的膝关节腔内注射了玻璃酸钠溶液，该病人的症状很快得到缓解。此治疗中玻璃酸钠溶液的作用相当于关节内的滑液，关节中分泌滑液的结构是（       ）

A．关节囊

B．骨松质

C．韧带

D．关节软骨

6、生物技术影响着人类生活。下列有关生物技术应用的叙述正确的是（　　）

A．面包松软多孔是因为酵母菌发酵产生二氧化碳

B．真空包装保存香肠能杀死食品内的各种微生物

C．乳酸菌在无氧的条件下将牛奶中的蛋白质转化成乳酸

D．用低温冷冻的方法保存新鲜蔬菜是为了抑制微生物的繁殖

7、生活在陆地上的动物能够对多变的环境及时作出反应，是因为普遍具备发达的（　　）和神经系统。

A．消化系统

B．感觉器官

C．循环器官

D．生殖系统

8、今年5月底，云南15头亚洲象一路向北，这次象群走得比较远，向东北走了400多公里，引起了网友极大的关注。有专家认为，可能是带头的母象首领经验不足导致迷路，下列说法错误的是（       ）

A．象群这种有组织、有分工的行为，属于社会行为

B．在象群中往往是年长者为“首领”

C．象群可通过气味、跺脚等方式进行通讯，这对象群生存繁衍有着重要意义

D．该象群的迁移可能会影响到生态系统中其它生物

9、某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

10、下列各项生物活动中，不属于动物行为的是（　　）

A．爬行

B．取食

C．呼吸

D．改变体色

11、《舌尖上的中国》向我们介绍了中国各地的特色美食，很多美食的制作用到了一些细菌和真菌，下列菌类与食物制作匹配正确的是（       ）

A．酵母菌——翠花酸菜

B．霉菌——四川豆豉

C．醋酸菌——纯甄酸奶

D．链球菌——桃李面包

12、獭兔在进化过程中产生了许多增强消化的机制，如食粪行为。为研究食粪行为对獭兔生长发育（体重）的影响，科研人员将若干生长状况相同的獭兔平均分为三组：甲组佩戴禁食粪项圈；乙组佩戴项圈，不影响食粪；丙组不做处理。在同等条件下培育并在不同日龄进行数据测量，结果如图。下列说法错误的是（　　）

A．该实验中甲组为实验组，乙和丙组为对照组

B．为保证准确性，图中体重应指各组獭兔的平均体重

C．设置乙组的目的是排除“佩戴项圈”因素对獭兔体重的影响

D．食粪行为促进獭兔的生长发育与粪便可能改善肠道环境有关

13、下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（       ）

A．   

B．   

C．   

D．   

14、春天到了，万物复苏，绿意盎然。下列说法错误的是（       ）

A．叶芽的芽原基发育成根

B．叶芽的幼叶发育成叶

C．叶芽的芽轴发育成茎

D．枝条及绿叶都是由芽发育成的

15、蝗虫的呼吸器官是（　　）

A．气孔

B．体表

C．气管

D．气门

16、下图为蚯蚓示意图。下列有关蚯蚓的叙述，正确的是（       ）

A．身体由许多相似的环形体节构成

B．用鳃呼吸

C．主要依靠刚毛和疣足运动

D．粪便中含有丰富的蛋白质

17、第19届杭州亚运会8日收官，中国代表团共获得201金111银71铜，共计383枚奖牌。运动员们顽强拼搏，在运动中完成一个动作的正常生理活动顺序是（　　）

①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作、③骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激

A．③①②

B．②③①

C．①②③

D．②①③

18、“停课不停学”期间，有些教师要求同学们在家坚持跳绳来锻炼身体。在完成跳绳运动时，起支点作用的结构是（       ）

A．骨

B．关节

C．肌肉

D．运动神经

19、对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析，不正确的是（　　）

A．动物的绕道取食是一种学习行为

B．丙的学习能力最强

C．动物的这种行为只由遗传物质决定

D．动物越高等，“尝试与错误”的次数越少

20、诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学现象，下列描述错误的是（       ）

A．“蕨芽珍嫩压春蔬”，蕨类植物有了真正的根和输导组织

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸

C．“地迥鹰犬疾，草深狐兔肥”，鹰属于变温动物

D．“绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟”，鱼的呼吸器官是鳃

21、牛的毛色有黑色和棕色，两头黑牛交配产生了一头棕色小牛。请回答：

（1）如果用B、b分别表示牛毛色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛的基因组成是______、______。

（2）上述两头黑牛再产生一只雌性黑色小牛的可能性是______。

（3）某良种场现有两栏牛，甲栏全为黑色，乙栏既有黑色，又有棕色。甲、乙两栏牛是亲子代关系。①若乙栏牛为甲栏牛的后代，则甲栏牛中某些个体的基因组成肯定是______，乙栏牛的基因组成为______ 。②若甲栏牛为乙栏牛的后代，则甲栏牛的基因组成为______，乙栏牛的基因组成为______。

（4）某农科院利用棕色公牛的体细胞的细胞核和黑色母牛的去核卵细胞，组成重组细胞，经过多次分裂后，植入另一头黑色母牛的子宫孕育，则所生牛犊的性染色体组成应该是______ 。

22、细菌的生殖方式是 生殖．而真菌则是通过产生大量的 来繁殖后代的．它们生存的基本条件是一样的，都需要 、适宜的 和 ．

23、17世纪后叶，荷兰人列文·虎克发明_______________并发现细菌；而19世纪，“微生物学之父”_______________利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是原已存在的细菌产生的。

24、病毒无_________________结构，由 _________________外壳和内部的_____________________组成。

25、不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同，但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀鸟群（A）的幼雏（a）移到另一群白冠雀鸟群（B）中去，待长成成鸟时，（a）的鸣声就不同于A鸟群而更接近于（B）鸟群；但如果把白冠雀幼雏（a）移到黄莺群中生活，它却学不会黄莺的鸣声，请回答：

（1）a的鸣声基调与A的鸟群相同，这是 行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用；具有B鸟群的“方言”特点，这是   行为（填“先天性”或“后天学习”）在起作用。

（2）a学不会黄莺的鸣声，是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的   。

（3）上述实验说明， 行为是在 行为的基础上建立的。

26、人的受精卵将来发育成男孩还是女孩，是由受精卵携带的   决定的。

男性的两种精子与女性的卵细胞结合的机会  ，所以生男生女的机会   。

27、蚂蚁是怎么样进行通讯的，某实验小组做了如下探究实验，如图：

【提出问题】：有同学提出，蚂蚁不会发声，它们是靠什么传递信息呢？于是某探究小组的同学针对这个问题设计了一个探究实验．

【问题建设】如果你是该组成员，根据以上探究作出的假设是   ．

【方法步骤】

1．准备实验用的蚂蚁：捕获来自一个蚂蚁洞的蚂蚁，同时将这些受惊的蚂蚁饲养一段时间．

2．将三块小石头放在盛有少许清水的容器内形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来，这样蚂蚁只能通过由小木条搭成的“桥”从一个小岛到达其它的小岛．

3．先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，发现蚂蚁经过几次寻找后，在C岛上找到食物．

4．小组成员将连接BC岛的“桥”和AB岛的对换，结果发现蚂蚁并没有爬向有食物的C岛，而直接爬向A岛．

5．在蚂蚁爬过的“桥”上，喷一些有气味的物质（如香水），观察发现蚂蚁朝着有气味的方向行动．

【实验结果】

1．蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有   行为的动物．

2．“千里之堤，毁于蚁穴”这说明生物与环境的关系是   （A．生物适应环境；B．生物影响环境；C．生物与环境相互影响）

3．实验结论：蚂蚁依靠   进行通讯．

4．实验中选用蚂蚁只数要多，而不是1只，目的是   ．

【实验拓展】请就该实验再提出一个具有探究意义的其他问题：   ．

28、生物多样性的内涵非常丰富,它不仅包括生物种类的多样性,还包括基因的多样性和______的多样性。

29、如下左图中的工作人员正在往受美国白蛾危害的树木上喷洒农药。自从美国白蛾侵入我国以来,人们一直试图大量使用农药进行防治,但是却没有达到预期的效果。我国科学家研究发现了一种叫做周氏啮小蜂的寄生小蜂(如下右图),此蜂产卵于白蛾幼虫体内,利用幼虫体内的营养发育长大,使白蛾幼虫死亡,经过连续数年的放养,白蛾虫害得到了有效控制。请分析回答下列问题。

(1)大量使用农药,不但造成了___ ,还通过____影响到人类的健康。

(2)白蛾在生态系统组成中属于____。

(3)白蛾数量急剧增加的直接原因是____。

(4)利用生物(周氏啮小蜂)防治病虫害(白蛾)的方法叫做____。

30、请将下列动物类群所对应特征的序号填在括号内

①——（___）　②——（___）　③——（___）　④——（___）　⑤——（___）

31、将下列动物所属类群特征的序号搭配在一起

（1） （2） （3） （4） （5） （6）

32、青少年在安静状态下的脉搏次数为60-90次/分钟。______

33、慢跑是中等强度的有氧运动，更是最炼心肺功能、强身健体、陶冶身心、提高免疫力的健康生活方式。据图请回答下列有关运动的问题：

(1)慢跑等运动依赖于运动系统，还需要其他系统如______的调节。运动所需要的能量有赖于________等系统的配合。

(2)当人处于奔跑状态时，右上肢处于伸肘状态，则肌肉的活动状态是肱二头肌____，肱三头肌_______。肱二头肌靠______牢牢的附着在骨上。运动总是需要两组骨骼肌相互配合才能完成的原因是__________________________。

(3)关节在运动中起_________作用；图二中①_____④______合起来称______。此外关节的组成还有图中的[ ] ________和[ ]______；关节软骨和_____（填名称）分泌的滑液使关节具有_______的特点。

34、“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来。喵喵喵，猫来啦，叽哩咕噜滚下来。”是儿歌《小老鼠上灯台》中的歌词。请从生物学角度分析回答：

(1)一只老鼠发现了灯台上的油，后来这个区域的其他老鼠都知道上灯台吃油，从行为的获得途径来看，“小老鼠，上灯台，偷油吃”的行为属于________行为。

(2)猫捕食老鼠，使老鼠在生态系统中的数量和所占比例保持相对稳定，这表明动物在______中起着重要的作用。

(3)某学习小组开展“小鼠走迷宫获取食物”的探究活动，他们设计了如图所示的“迷宫”，在出口处放一些小鼠喜爱的食物，将3只小鼠分别放到入口处，记录小鼠找到食物所用的时间，实验数据如表所示（在相同环境条件下测得）：

①若该小组作出的假设是“小鼠经过训练能走出迷宫获取食物”，则小组提出的问题是____？从表中记录可以看出，本次实验数据______（填“支持”或“不支持”）小组所作的假设。

②实验前，小组应对小鼠进行______处理。

③分析3只小鼠走“迷宫”获取食物的时间，可总结出共同规律，即______，可见此类行为可以通过训练得到强化。人类的学习和生活也是如此，你得到的启发是_____。

(4)蚯蚓走“T形迷宫”需要200次左右“尝试和错误”后才能爬向暗室，而小鼠只要通过几次“尝试和错误”就能较快地走出“迷宫”获取食物，也说明动物越高等，其学习能力越________。