2025-2026学年贵州铜仁初三(下)期末试卷化学

1、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

2、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

3、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

4、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

5、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

6、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

7、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

8、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

9、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

10、现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别放入稀盐酸中，Y产生气体的速率比X快，把Z放入硫酸铜溶液中，一段时间后，无明显现象，根据以上事实，判断三种金属的活动性强弱，正确的是

A．X＞Y＞Z

B．Y＞Z＞X

C．Y＞X＞Z

D．Z＞Y＞X

11、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

12、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

13、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

14、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

15、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

16、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

18、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

19、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

20、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

21、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

22、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

23、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

24、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

25、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

26、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

27、回答以下问题：

（1）铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟______等物质相互作用的结果。

（2）试举两种减缓钢铁锈蚀的方法：①______；②______；

（3）工人师傅在焊接钢铁制品时，通常先用稀盐酸清洗制品，原因是______（用化学方程式表示）。而放置在空气中的铝制品却不易被腐蚀。请你分析原因：______（用化学方程式表示）。

28、盐酸、硫酸、氧氧化钠和氢氧化钙是初中化学常见的物质，有着较广泛的用途。

（1）农业上常用来改良酸性土壤的物质是___________（填化学式）；

（2） 氢氧化钠固体暴露于空气中易变质，该反应的化学方程式为_______________；

（3） 盐酸是重要化工原料，可用于金属表面除铁锈，该反应的化学方程式______。

29、化学与生活密切相关，化学使我们的生活更加美好：

(1)填写下列物质（或主要成分）的化学式或其用途（只需写一条）。

（2）下列食物富含糖类的是 （填字母）。

（3）尿素是一种常用的化肥，工业上生产尿素的反应的微观示意图如下：

①尿素属于 （填“氮”、“磷”或“钾”）肥。

②生产尿素的反应中，A与 B的质量比为     。

（4）治理和预防PM2.5污染物意义重大。右图是东台本地PM2.5来源分布图。据此，下列措施对减少PM2.5效果比较明显的是     。

A．植树造林 B．减少汽车的保有量  C．用风能与太阳能发电替代燃煤发电

30、元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

（1）请结合如图硒元素的“身份证”信息完成填空：

①硒属于___（填“金属”或“非金属”）元素；

②该原子共有___个电子层；

③硒原子容易___电子而形成离子，其离子符号为_____。

④硒的常见价态还有十4和+6价，请写出硒的两种含氧酸的化学式_____。

（2）下表为元素周期表中部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题。

仔细观察上表，我们能发现很多规律

①同周期（同一横行）元素的原子核外电子层数相同，__数从左到右依次递增；

②同族（同一纵行）元素的原子核外____数相同，__数从上到下依次递增。

31、（8分）利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu)，并得到硫酸锌溶液，主要流程如下（反应条件己略去）：

  已知：2Cu＋2H2SO4＋O22CuSO4＋2H2O

  请回答下列问题

  （1）过程II中分离操作的名称是   ，在操作过程中使用到的玻璃仪器有烧杯、  

和   。

  （2）溶液A中的溶质有   （填化学式）。

  （3）过程III中有气体产生，反应的化学方程式为_______   。

  （4）A～E中含铜、锌两种元素的物质有   （填字母序号）。   ．

32、“化学就在我们身边”通过一次旅游，某同学对这一观念有了更深的体会。

（1）旅游前，他准备了鸡蛋、面包、桔子和矿泉水，其中富含维生素的是__________________。

（2）旅游过程中，途径小溪，他取了少量溪水，向其中加入肥皂水，并充分振荡。 观察到__________________现象，说明该溪水为硬水。

33、在平昌冬奥会闭幕式上“北京八分钟”闪耀全场，向全世界发出2022年北京冬奥会的邀请 。

(1)演员穿着的“熊猫”道具轻而坚固，使用碳纤维复合材料和铝合金管材,主要利用了这两种材料具有的共同性能是______________(填字母)。

A 密度小、强度好

B 密度大、硬度大

C 熔点低、硬度小

(2)为保证低温环境下能够完美演出，演员们穿着智能发热服。发热服配备聚合物锂电池,能够持续发热4小时。发热服在发热过程中的能量转化为:_________→________→内能。

(3)“熊猫”穿着的冰刀是由某种特殊钢制成的，甲烷和氧化铁在一定条件下可以生成铁，同时生成两种可燃性气体，一种是单质，一种是氧化物。写出此反应的化学方程式________________，反应前、后铁元素化合价的变化是___________。

34、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

（1）生活用水在净化过程中常用_____吸附色素和异味，一般可以通过_____的方法降低水的硬度。

（2）青少年处于生长发育期，为了补充人体需要的_____元素，可以多吃奶制品、虾皮等食物（写名称）。

（3）服用氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多，反应的化学方程式为_____。

（4）已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_____。

35、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。

（1）用化学用语填空：

①3个氮分子_________；

②氢氧化铁_________；

③氟元素_________；

④2个氢原子_________；

⑤硝酸根离子_________；

（2）说出数字“2”的含义：

①S2-_________；

②CO2_________；

③ _________。

36、A、B、C、D、E、F都是初中化学中常见的化合物，其中B是酸，A、F是碱，它们之间可发生如下反应：A +B→C+ D ② C+F →A↓（红褐色）+ Na2SO4 ③ E + B→C+ D

根据上述信息回答：

（1）写出有关物质的化学式：A_________________；B_________________。

（2）写出下列反应的化学方程式：

反应①____________________________________________；

反应② ___________________________________________。

37、某化学兴趣小组在归纳酸、碱、盐化学性质时，发现有些实验无法观察到明显现象，需要进行改进或继续实验验证。

Ⅰ.兴趣小组小亮同学提出，酸、碱中和没有明显现象，并设计如下两个实验：

（1）实验一：向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由红色变为无色，说明酸与碱能发生反应。往上述试管中再逐滴滴入过量NaOH溶液，不断振荡，如果观察到__，证明了滴加的稀硫酸过量。

（2）按照“证明反应后NaOH消失了”这个角度，该同学又设计了实验二，将足量的稀硫酸滴入NaOH溶液后，再滴入甲溶液，同样证明了酸和碱能发生反应，甲溶液可以是_______(指示剂除外)。

（3）其他同学对他的观点提出质疑：并不是所有酸、碱中和反应都没有明显现象，例如稀硫酸与___反应就可观察到明显的现象。

Ⅱ.兴趣小组小琪同学提出；CO2通入NaOH溶液中也无明显现象，并设计如下实验三继续探究。

(装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去)

（查阅资料）

①CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。

②常温下NaOH易溶于乙醇，Na2CO3微溶于乙醇。

（4）把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是___；写出该反应的化学方程式____。

（5）把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管c端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是____。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，___。从生成物角度验证了CO2与NaOH溶液发生了反应。

Ⅲ.在老师的指导下，该兴趣小组的其他同学继续将CO2持续通入一定浓度一定量的NaOH溶液中，用数字化实验技术制定反应过程中溶液的pH和温度变化，结果如图1、图2所示。

（查阅资料）本实验条件下，Na2CO3溶液和 NaHCO3溶液的pH分别约为11.0和8.5。

（6）图1中，BC段发生反应的化学方程式为___。图2中，DE段温度变化的原因是____。

（反思感悟）

（7）对于无明显现象的反应，小组同学一致认为可以通过反应物的减少或生成物的生成以及____变化等角度验证反应的发生；还可以通过现代技术手段进行数据测定，实现反应过程的“可视化”。

38、M是硝酸钾或氯化铵中的一种，硝酸钾和氯化铵的溶解度曲线如图1所示，某化学兴趣小组用物质M进行了如图2所示的实验.

（1）t1℃时，氯化铵的溶解度为_____g;

（2）烧杯①中溶质质量分数的计算式为_____；

（3）物质M是_____.

39、化学知识在生产、生活中有广泛的应用。

（1）用灯帽盖灭酒精灯火焰，利用的灭火原理是_____。

（2）家用净水器中装有活性炭滤芯，是利用了活性炭的_____性。

（3）用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有_____作用。

（4）日常生活中，切菜刀釆用的防锈措施是_____。

（5）下列布料在灼烧时能闻到烧焦羽毛气味的是_____（“纯棉”“羊毛”“腈纶”）。

（6）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理：_____。

（7）用盐酸除铁锈，其反应的化学方程式：_____。

40、变废为宝好处多。

⑴秸秆再生利用

①我市一企业将秸秆经系列处理后，开发出可降解秸秆塑料，优点为________（填序号）；

a．节约能源   b．减少白色污染   c．减少因焚烧秸秆产生的 PM2.5

②秸秆可制沼气，请写出沼气中主要成分燃烧的化学方程式为________。

⑵废旧电路板（PCB）回收利用

①PCB 中含：a．Cu、Ag、Pb（铅）、Fe等；b．塑料聚合物；c．陶瓷和玻璃纤维。

其中属于合成材料的是________（填字母序号）；

②用溶蚀法回收 PCB 中的 Cu，原理如下：

a．溶蚀：将 Cu 溶解在CuCl2 溶液中，生成CuCl；

b．再生：将 O2 鼓入CuCl溶液，加入稀 盐酸，得到再生液，反应的化学方程式为

O2 + 4CuCl + 4HCl = 4 CuCl2 + 2X，X的化学式为________。

c．产品：在再生液中加入铁粉，过滤后得到Cu，属于________反应（填基本反应类型）。